幼兒園應急預案(15篇)
在學習、工作或生活中，有時會突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，總不可避免地需要事先編制應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編整理的幼兒園應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園應急預案1
隨著社會的發(fā)展，幼兒園里的欺凌現象也越來越普遍。作為幼兒園教育者，我們必須認真對待這種現象，制定相應的幼兒園防欺凌應急預案和處置流程，以保障孩子們的健康成長。
一、防范
1、提高教師的素質。教師必須具備敏銳的.觀察力，能夠及時發(fā)現孩子之間的過激行為，防止學生之間出現欺凌現象。
2、加強家園聯系。教師應積極與家長溝通，讓家長知道孩子在園的表現，并減少欺凌的發(fā)生。
3、建立監(jiān)測機制。每個班級都應設立欺凌情況記錄表，對學生之間的沖突和過激行為進行記錄，及時發(fā)現和解決欺凌問題。
二、發(fā)現欺凌行為
1、學生自行舉報。班里設立舉報箱，讓學生們自我保護，及時發(fā)現欺凌行為。
2、班級管理者發(fā)現。班級管理者如班主任、教師、園務，能夠通過觀察和了解學生，及時發(fā)現欺凌行為。
3、家長舉報。家長能夠通過電話、短信等方式向幼兒園管理人員反映欺凌情況。
三、應對措施
1、制定計劃。對于欺凌行為，應制定相應的計劃，明確相應的應對方案。
2、處理情況。對于嚴重情況，建議召開家長和園方聯席會議，共同商議處理方案。
3、與參與者進行談話。與當事人交談，讓他們了解自己的欺凌行為對被欺凌者造成的傷害，以達到警惕作用。
4、培訓孩子。針對普遍的欺凌行為舉辦相關的活動和講座，使孩子們充分了解欺凌行為的危害，增強自我保護意識，提升情商。
在實際操作過程中，防欺凌工作還需根據具體的情況進行不斷調整和完善。為了確保孩子的健康成長，幼兒園應當加強家園聯系，提高教師的素質，建立完善的監(jiān)測機制，并在發(fā)現欺凌行為時能夠及時采取相應的措施，實現預防和處理并重的目標。
幼兒園應急預案2
一、指導思想和要求
實行防溺水責任鄉(xiāng)領導負責制，快速、及時、有效地處置鄉(xiāng)域范圍內防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
二、組織機構
1、成立原墻鎮(zhèn)防溺水工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
職責：在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，貫徹執(zhí)行預防青少年兒童溺水工作的各項指示精神，全面指揮全鎮(zhèn)防溺水工作。
2、成立鄉(xiāng)防溺水工作搶險突擊隊
隊長：
副隊長：
成員：民兵預備役和衛(wèi)生院醫(yī)務人員組成
3、成立事件責任調查組
組長：
成員：派出所干警和各村治保主任組成
三、預防及應急前準備
�。�、加強對水域安全的檢查，設置水域安全防護警示牌。
�。病⒓訌娛钇诎踩逃麄�，利用校園小廣播、班刊、手抄報、致家長一封公開信等形式進行安全教育。
３、明確安全保衛(wèi)人員的職責，加強水域安全巡邏，隨時隨地對少年兒童進行安全教育和安全提醒，密切注視水域安全動向。
�。础⑴鋫渚壬O備工具。
５、由鎮(zhèn)醫(yī)院負責派出急救醫(yī)生及準備醫(yī)療急救藥品。鎮(zhèn)政府啟動溺水事故發(fā)生點的管理措施。
6、鎮(zhèn)政府及各學校保證日常的安全巡視，禁止少年兒童游泳戲水。
7、教師須學習掌握急救法和其他安全救護措施，避免因延誤而產生不利因素。
8、做好對少年兒童溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理、健全記錄資料整理歸檔。
四、溺水事故應急預案
�。�、溺水事故發(fā)生后由鎮(zhèn)預防少年兒童溺水安全領導小組要快速反應，采取救生措施，出救生設備工具實施救人。
�。病缶熬o急通知醫(yī)療人員，救護車到現場緊急救治。
�。场⒔M織有關人員迅速維護現場的秩序，穩(wěn)定局勢，做好安定工作，并及時疏散事故現場的圍觀人員。
五、應急救援措施
1、最早發(fā)現少年兒童溺水事故的人員應立即向鎮(zhèn)政府報案，電話：xxxxxxx，xxxxxxxxx，xxxxxxxxx；
2、鎮(zhèn)政府接到報警電話后，迅速按本預案的職責范圍做好通知有關部門，發(fā)出救援指令，佩戴搶救器具，趕往事故現場；
3、到達事故現場，應根據事故狀態(tài)和程度做出相應的'應急決定，同時展開積極的救援方法，保證救援工作的及時性；
4、做好對危急事件現場的安全管理，避免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生，應對事故現場采取必要的組織措施，保障救援工作的有效性；
5、通知所在部門，迅速向上級主管部門教育局報告情況；
6、發(fā)生少年兒童溺水事故的要迅速查明溺水事故發(fā)生的原因及過程；
7、經過現場采取急救措施，有關人員配合醫(yī)務人員將傷者送往醫(yī)院，做進一步的救護和觀察直至結束；
8、當事故控制后，要協同有關部門調查工作。做好事故原因的調查上報和防范措施的制訂。
9、鎮(zhèn)、村和相關部門聯動，做好對事件的善后處理。
10、防溺水工作領導小組聯系家長做好善后事情處置。
11、對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
幼兒園應急預案3
為了加強幼兒園安全管理，保證幼兒園正常的教學、生活秩序，保障全園師生的人身和財產安全。當發(fā)生安全事故時，學校各職責人能作出及時正確的反應，將危害和影響降到最低程度，特制定本預案。
一、現場指揮人員
(一)總指揮：..........xx
1、當發(fā)生安全事故時，立即趕到現場進行指揮。
2、一般情景由第一總指揮冷菲負責，如果第一總指揮不在指揮現場，則由第二總指揮王旭燕負責;如果第一和第二總指揮都不在，則由第三總指揮于福榮負責，并及時向第一總指揮匯報情景。
3、三位總指揮不能同時離園。
(二)聯絡員：張海燕
負責向當地政府、當地衛(wèi)生院聯系，通知班主任。
(三)秩序維護：包紅蕾
按總指揮要求，維護安全事故發(fā)生現場的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好學校和現場的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。
(四)現場醫(yī)護急救：曲鳳梅
發(fā)生安全事故后，立即趕往現場，根據當時的具體情景，向總指揮提出急救方案，該處理和能處理的及時處理，無法處理的通知120和送往附近的'醫(yī)院。
二、安全應急處理預案
1、大型團體活動期間
三位總指揮必須有一人全過程在場監(jiān)控。在活動的策劃、組織、開展和結束各個環(huán)節(jié)都采取安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動的師生的安全，并制定出發(fā)生緊急情景時臨時應急方案和師生疏散方案。
2、日常一日活動期間
(1)發(fā)生全園性的自然災害(如地震、火災、水災)時，當班教師控制班級的秩序，并采取相應的應急措施，班長立即到班;總指揮經過學校的擴音器布置全園性的處理方案。張海燕和包紅蕾負責學校秩序，聶家曉守好校門，全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮，協調行動，安全有秩序地組織學生疏散。
(2)若個別班級發(fā)生不安全事故，當班教師及時處理，控制該班秩序，并立即通知總指揮，總指揮立即到現場作出后續(xù)處理。
3、發(fā)生食物中毒事件時
后勤組立即封存留樣飯菜，總指揮趕到現場：
(1)安排人員護送中毒學生到就近醫(yī)院。
(2)通知班主任立即回到本班教室清點人數，詢問情景，嚴密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。
(3)及時向當地黨委政府和縣教育局報告，請示處理意見。
(4)曲鳳梅、張海燕、包紅蕾立即檢查食堂，尋找中毒原因，并對食堂的工作人員進行詢問和隔離。
4、當接送車輛發(fā)生安全事故時
負責接送的教師控制現場，作出初步的處理，并立即向總指揮匯報，總指揮趕到現場后，由總指揮作出后續(xù)處理。
5、當發(fā)生急性的傳染病時
班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒，維護秩序，總指揮則：
(1)在第一時間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院。
(2)迅速隔離相關人員(為防交叉感染，所有人員均應帶口罩和手套)，對現場和全園進行消毒處理。
(3)報告當地鎮(zhèn)政府或縣教育局，請示后續(xù)處理意見。
全園教職工必須以高度的職責感來對待學校的安全工作，當發(fā)生緊急情景時，必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排，以安全為重，以顧全大局為重，快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件，保證全園師生生命財產安全。
幼兒園應急預案4
為了快速、高效、有序地做好我院防汛搶險工作，根據《中華人民共和國防洪法》和國家、省、市、區(qū)防汛預案修編的文件要求，結合我院實際，特修訂我院防汛應急預案。請按照該預案明確的職責分工，認識組織實施，確全渡汛。
認真貫徹“全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，預防為主，治理，局部利益服從全局利益”和“行政首長負責制，統(tǒng)一指揮、分級分部門負責”原則�！叭魏螁挝缓蛡�人都有保護防洪工程設施和依法參加防汛抗洪的義務”。當出現大的洪水汛情時，要以人身安全、財產安全為重點目標，全力抗洪搶險，力爭做到萬無一失，除承擔本院的防汛搶險任務外，按照各自的職責，必須服從統(tǒng)一指揮，投入全區(qū)的搶險戰(zhàn)斗。
1、防汛領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、醫(yī)療救護隊
1、防汛領導小組職責：在區(qū)局防汛領導小組的統(tǒng)一指揮下，負責本院內的防汛工作和防汛檢查，負責本院和轄區(qū)范圍內的抗洪救災中的醫(yī)療護救工作和災后的衛(wèi)生防預工作指導。制定抗洪搶險醫(yī)療救護工作預案，按防汛要求在本單位內組織儲備搶險物資，完成區(qū)衛(wèi)生局防汛領導小組臨時交辦的工作任務。
2、領導小組辦公室職責：負責傳達院防汛領導小組指令；負責具體協調、安排搶險應急隊伍和救護車輛，確保醫(yī)護人員、防疫人員及時趕到受災現場開展工作；負責信息的傳遞和情況上報等工作。
3、具體職責和人員分工
院長薛俊峰負責本院防汛工作總指揮，負總責。組織、指揮、協調本院的防汛及抗洪搶險工作。積極配合所在街道辦事處開展醫(yī)療救護工作。負責區(qū)指揮部或指揮長、副指揮長安排的其他防汛搶險工作，并就防汛及抗洪工作對指揮長負責。
副院長劉碧懷協助院長開展工作，重點負責醫(yī)療救護，藥品器械的保障，人員、災后疾病預制處理。
藥物維持治療門診主任王建，協助院長開展工作，重點負責全院汛期安全督查、隱患排查、落實整改，物資保障、組織、聯絡工作。
1、根據防汛工作“正規(guī)化、規(guī)范化、科學化、制度化”的要求，每年汛后：一是應在整理上報資料、經驗的同時，針對汛期出現的問題和隱患加以認真解決，及時消除防洪隱患。二是要有計劃、分步驟地搞好防汛基礎，在每年5月1日前，完成本院內的排水設施的疏淘、搶險物資的籌備、防汛器材的檢修和搶險救災預案的完善等汛前準備工作。
2、組建醫(yī)療救護隊，并儲備充足的醫(yī)療救護、消殺藥品、工具、車輛。必須堅持24小時值班制度，認真做好值班記錄，在院內設立防汛值班室，將領導及搶險隊伍成員的電話號碼公布上墻，保證通訊暢通，及時通報信息。主汛期，主要領導要堅守崗位和組織好24小時值班檢查，遇特殊情況外出，由指定接替人指揮。
3、一旦出現災情，抗洪救災是壓倒一切的大事，全院職工要在區(qū)衛(wèi)生局防汛領導小組統(tǒng)一指導下，在院防汛領導小組的領導下，無條件服從安排，積極主動地做好抗洪救災工作。
在汛期，我院必須保持24小時值班。總值班人員由每日病房值班負責。值班室固定設在醫(yī)生辦公室，裝設固定值班電話。防汛負責人及防汛工作人員在汛期均處于待命狀態(tài)，聯系電話必須保持24小時暢通。
防汛值班必須遵守如下規(guī)定：
1、準時到崗；
2、不得擅自離開值班崗位；
3、及時向有關部門、轄區(qū)、相關單位通報雨情、汛情；
4、一般事務自行處理，特殊事件或遇緊急汛情、災情在處置的.同時，應立即向上級防汛部門或區(qū)防汛值班室報告；
5、認證做好值班記錄；
6、做好交接班工作。
1、紅色汛情預警響應程序（ⅰ級）
我院收到（包括被通知到、看到等）“紅色汛情預警（ⅰ級）信號”半小時內，應迅速按如下程序開展工作：
�、湃鎲游以悍姥搭A案，按預案要求開展我院的抗洪搶險工作；
�、萍词刮以簺]有出現災情，也要進入警戒狀態(tài)，全力檢查，排除隱患，確保安全；
�、桥浜蠄�(zhí)行由區(qū)防汛指揮部指揮的全區(qū)重要的搶險工作；
�、葻o條件地按區(qū)政府命令完成防汛搶險任務；
�、杉皶r深入災區(qū)，了解災情，協助對災區(qū)和受災單位開展自救工作；
�、首龊檬転牡貐^(qū)的消殺準備工作；
�、颂幹们闆r應在處置開始的同時電話報告區(qū)防汛辦，1小時內形成書面報告防汛指揮部；搶險救災工作的總結評估在2日內報告區(qū)防汛指揮部。
2、澄色汛情預警響應程序（ⅱ級）
我院收到（包括被通知到、看到等）“澄色汛情預警（ⅱ級）信號”1小時內，應迅速按如下程序開展工作：
�、盼以哼M入警戒狀態(tài)，院內醫(yī)療救護隊成員隨時待命，領導小組立即到崗；
�、频捷爡^(qū)內的重點部位進行巡查，發(fā)現問題及時處理；
�、侨绯霈F災情、險情，應提前進入緊急狀態(tài)，搶險救災按預案組織實施。
�、忍幹们闆r應在處置開始的同時電話報告區(qū)防汛辦，1小時內形成書面報告防汛指揮部；搶險救災工作的總結評估在2日內報告區(qū)防汛指揮部。
3、黃色汛情預警響應程序（ⅲ級）
我院收到（包括被通知到、看到等）“黃色汛情預警（ⅲ級）信號”1小時內，應按如下程序開展工作：
�、盼以哼M入預警值班，分管領導或代管領導上崗值班；
⑵對重要防汛排澇設施進行巡查，出現洪澇的地區(qū)迅速實施處置，并將處置情況在1小時內分先后用電話和書面兩種形式報告區(qū)防汛辦公室或區(qū)防汛值班室。
4、藍色汛情預警響應程序（ⅳ級）
我院收到（包括被通知到、看到等）“藍色汛情預警（ⅳ級）信號”，應按如下程序開展工作：
�、盼以悍姥崔k主任或其他防汛工作負責人到防汛值班室值班；
�、瞥霈F小洪澇的地區(qū)及時組織人員實施處置，并將處置情況在1小時內分先后用電話和書面兩種形式報告區(qū)防汛辦公室或區(qū)防汛值班室。
幼兒園應急預案5
為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發(fā)性事件，充分發(fā)揮幼兒園行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩(wěn)定，現根據國家有關法律法規(guī)，結合本園實際，特制定本預案。
一、適用范圍：
本預案適用于本園各類安全事故、校園突發(fā)性事件現場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發(fā)事件。
二、組織領導：
處置各類安全事故及突發(fā)性事件，堅持在區(qū)文體教育局及各有關部門地統(tǒng)一領導下進行。安全工作領導小組即為發(fā)生各類安全事故及各類突發(fā)性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的`搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。
三、組織機構：
總指揮：xxx（園長）
副總指揮：xxx
組員：xxx
電話：xxxx
四、工作組安排
�。ㄒ唬┩ㄓ嵚摻j組組長：xxx成員：xxxx
職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內趕赴出事地點，執(zhí)行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。
�。ǘ┚o急搶險組組長：xxx組員：xxx
職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。
（三）安全疏散組組長：xxx組員：xxx
職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
�。ㄋ模┽t(yī)療救助組組長：xxx組員：xxx
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
�。ㄎ澹┌踩Ｕ辖M組長：xxx組員：xxx
職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。
五、工作程序及職責：
（一）發(fā)生安全事故后，事故現場人員第一次發(fā)現人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。
（二）園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。
（三）出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。
幼兒園應急預案6
為深入加強幼兒園飲水衛(wèi)生安全工作，不斷提升幼兒園公共衛(wèi)生工作的水平，進一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學校應對飲水污染突發(fā)事件的處置能力，根據有關規(guī)定的要求，特制定本預案。
一、工作目標：
通過制定本園突發(fā)飲水污染事件應急工作預案，建立健全應急處置機制，有效預防與控制我園飲水污染突發(fā)事件的'發(fā)生，切實保障全體師生的身體健康和生命安全。
二、發(fā)生飲水污染事件應急處理機制：
1、條件：幼兒園發(fā)生生活用水、飲用水污染事件。
2、處理辦法：
�、� 立即停止生活用水、飲用水的供應。
�、� 保健室向幼兒園領導匯報。幼兒園在第一時間報告教育局、區(qū)疾控中心、區(qū)婦保所和岳陽街道衛(wèi)生院并做好登記工作，迅速上報上級教育行政部門區(qū)教育局保衛(wèi)科，同時報區(qū)疾病控制中心學校衛(wèi)生科。
3、匯報內容：
�、� 報告飲水污染造成不適的師生人數、癥狀及第一例發(fā)生時間；
⑵ 幼兒園責任人和聯系電話；
⑶ 目前狀況和緊急處理措施；
⑷ 報告時間和報告人。
4、協助衛(wèi)生機構救治患者，做好登記并通知家長。
5、保留水樣、裝置容器、設備和現場。
6、配合衛(wèi)生行政部門進行調查并按各部門的要求如實提供有關材料和樣品。
7、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
8、保險機構介入處理。
9、必要時報告公安、工商等部門。
10、書面匯報前因后果及處罰情況。
11、整改計劃、措施。
三、幼兒園發(fā)生飲水污染事件報告程序和聯系方式：
1、報告程序：
幼兒園
xxx教育局 區(qū)疾控中心 區(qū)婦保所 xx街道衛(wèi)生院
2、聯系電話：
區(qū)教育局 xxx
區(qū)疾病控制中心 xxx
幼兒園應急預案7
一、幼兒秋游的時間：
20xx年10月27日上午8:30--下午4:00返回幼兒園。
地點：廈門市觀音山夢幻陸地世界人數：親子：100對教師：20人
二、秋游組織單位：由幼兒園統(tǒng)一組織安排。
三、秋游領導小組及應急小組
1、領導小組組長：領導小組成員：
四、人員安排：
總指揮：分管負責人員：各班班主任各班教師準時到崗到位。
五、安全第一原則。
秋游前對幼兒進行秋游專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內外環(huán)保教育等。
為應對秋游期間的突發(fā)事故，成立了秋游安全領導小組，秋游全面協調人陳君玲，緊急處理陳惠麗、負責、分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。
突發(fā)事件處理程序
（一）事故發(fā)生后，現場人員應立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據情況作出決定，嚴重時立即送往醫(yī)院，并立即通知家長。
（二）在組織應急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。
�。ㄈ┮话阈允鹿剩止苋藛T可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。
安全應急具體措施
�。ㄒ唬┌踩Ｒ�(guī)措施：
1、隨車安排在班教師。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。
3、各班教師要清點三次幼兒與家長人數（在出發(fā)前清點一次幼兒家長人數、到達目的'地清點人數、在整隊返回時再次清點人數）在出發(fā)前制定幼兒秋游花名冊，通訊錄，確保幼兒、家長及教師的安全。
4、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒，在組織活動時，要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動，教師在組織時要有大局意識，責任意識。
�。ǘ┸囕v故障處理：
1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
�。�1）帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導并及時與導游溝通。
�。�2）故障為影響安全的，一律停駛，緊急情況下應要求旅行社調車改乘。
4、幼兒在行車時，家長及老師應教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發(fā)生。
�。ㄋ模�、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊領導立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。
2、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。
�。ㄎ澹┯變鹤呤幚恚�
1、教師必須三次清點幼兒與家長人數。
2、家長如發(fā)現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從幼兒最后接觸的家長入手，了解最后行蹤。
4、立即通知總指揮，帶隊教師關注尋找（六）、交通事故處理：
1、在秋游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。
2、迅速報告區(qū)教育局事故情況。
3、保護好現場，指揮教師及其他幼兒與家長撤離至安全地點。
4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
三、本次要求：各班教師要提前做好秋游前的安全教育與計劃，抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領幼兒游玩，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明秋游。要求孩子的活動始終在教師家長的視線內活動，確保本次活動的安全。
幼兒園應急預案8
一、及時逐級報告一旦發(fā)生食物中毒，當班老師應及時向園領導或園保健員報告，園領導則向上級餐飲服務監(jiān)督所、醫(yī)院和上級教育局報告。報告內容有：發(fā)生中毒的單位、地址、時間、中毒人數及死亡人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等。以利于有關部門積極采取措施、組織搶救、調查分析中毒原因和預防方法。若懷疑投毒則向公安部門報告。
二、立即搶救中毒幼兒園領導在第一時間組織人員，立即將中毒幼兒送醫(yī)院搶救。
三、保護現場、保留樣品發(fā)生食物中毒后在向有關部門報告的同時要保護好現場和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。
四、如實反映情況園負責人及與本次中毒有關人員，如食堂工作人員、分餐老師及病人等應如實反映本次中毒情況。將病人所吃的食物，進餐總人數，同時進餐而未發(fā)病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關部門反映。
五、對中毒食物的.處理在查明情況之前對可疑食物應立即停止食用。在衛(wèi)生部門已查明情況，確定了食物中毒，既可對于引起中毒的食物及時進行處理。對中毒食物可采取煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。液體食品可用漂白粉混合消毒。食品用工具、容器可用1~2%堿水或漂白粉溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來蘇溶液進行消毒。
幼兒園應急預案9
一、 演練目的
為了提高幼兒師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒的實際情況，在學校統(tǒng)一領導下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協同合作，圓滿完成應急疏散演練。
二、 演練時間
20xx年xx月xx日上午x點整。
三、 參加人員
幼兒園全體教師，學校全體行政人員。
四、 演練指揮小組
1、 總 指 揮：xx
2、 副總指揮：xx
3、 成 員：xx、xx
4、 各班疏散成員：由各幼兒班老師輔助進行。
5、 樓道小組成員：xx、xx幼兒班教室門口：xx。學前班教室門口：xx。 幼兒活動操場： xx、xx。
6、 各班疏散路線及安全地點：全體幼兒學生出教室疏散到院內靠圍墻近3米處。
五、 演練內容（地震）及程序
1、 總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內安全區(qū)域撤離。當班教師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時間趕到教室口，協助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的`地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。
2、 幼兒到達指定地點后由李國權指揮幼兒迅速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數，并報告總指揮。
3、 總指揮對本次的演練進行小結。
4、 全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常教學活動。
六、演練注意事項
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到院內的安全區(qū)域。
2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
4、演練撤離是不分班級先后，做到迅速有序，不慌張。
5、疏散小組成員，各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。
幼兒園應急預案10
為加強幼兒園的消防安全，預防火災和削減火災危害，愛護人、財、物的安全，加強學生消防安全學問，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。
一、領導小組及職責
組長：
副組長：
成員：
主要職責：
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的`制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進展消防安全學問的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣闊師生的防范意識和根本技能。
(3)仔細搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資預備工作，強化治理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進展搶救工作，把災難造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
二、應急行動
應急前預備：
領導小組依法公布有關消息和警報，全面組織各項消防搶救工作。各有關組織隨時預備執(zhí)行應急任務。
應急過程行動：
1、領導小組得知消防緊急狀況后馬上趕赴本級指揮所，各種搶救隊伍快速集結待命。
2、快速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員撤離。
3、組織有關人員對所屬建筑進展全面檢查，封堵、關閉危急場所，停頓各項室內大型活動。
4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的治理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順當進展。
5、快速開展以搶救人員為主要內容的現場搶救工作，準時將受傷人員轉移并送至四周醫(yī)院搶救。
7、加強對重要設備、重要物品和歷史文物的搶救和愛護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。
三、火災后有關行動
1、加強對廣闊師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，準時把握幼兒園狀況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、快速了解和把握學校火災狀況，準時匯總上報。
幼兒園應急預案11
一、指導思想
根據教育部頒布的行政規(guī)章和《學生傷害事故處理辦法》及上級有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學校發(fā)生傷害事故時，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應急處理預案。
二、意外傷害事故的范圍
意外事故：是指出于人的主觀意料之外的幼兒傷害事故。它包括縫針、肢體骨折、骨裂、跌傷、脫臼、吞入異物、燙傷等。在成人看護的情況下，因事發(fā)突然無法施援而造成的，雖未構成傷害事故性狀的，但有明顯外觀損傷的情況。當時雖未發(fā)生明顯的外觀損傷，但有可能或疑似造成危害的情況
三、處理程序
�。ㄒ唬┦掳l(fā)階段的處理
1、幼兒發(fā)生傷害事故時，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，分管保健老師應在第一時間到達事故現場，及時采取緊急救援措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡，在取得聯絡人同意后與配班老師一起陪同幼兒前往聯絡人首肯的醫(yī)院診治。
2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時，必須聽從專業(yè)醫(yī)護人員和家長的意見，把對幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張造成事故處理復雜化的，其處理辦法見“細則”。
3、在初次診療階段，分管的衛(wèi)生保健教師必須詳細記錄醫(yī)院的診療過程，形成書面報告，并把經主診大夫簽名的幼兒病歷卡進行復印，在園內備案。
4、當班老師必須書面報告幼兒發(fā)生意外的經過和第一時間診療的詳細情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時內上報園應急小組。
5、園應急小組根據教育和兒保部門對事故的認定辦法進行調查、取證和認定，以書面形式上報有關部門備案。
6、在做好搶救、救援工作的同時，保證園內治安秩序的穩(wěn)定。
�。ǘ┦轮须A段的處理
1、依法調解。根據有關法律、法規(guī)的要求，由園應急小組成員、當事人和相關人員出面進行調解，不得個人出面調解。
2、班級教師在幼兒發(fā)生意外的當天必須登門向家長說明事情的過程（包括起因、發(fā)生意外時園方采取的措施、基于目前狀態(tài)是否適合來園和如來園我們采取的個別照料措施）�？梢再徺I金額不超過100元的慰問品前去探望。園應急小組派出人員隨同家訪，代表幼兒園向孩子和家長表示慰問。注意態(tài)度誠懇，不推卸責任，也不要信口開河、隨意答應家長的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。
3、班級教師和分管衛(wèi)生老師要認真觀察孩子在意外發(fā)生以后的生活和家長情緒，主動詢問，加強聯系，掌握情況，隨時溝通。及時了解損傷的愈合情況，及時制訂進一步診療的后續(xù)方案。
�。ㄈ┥坪箅A段的處理
1、由園應急小組及相關人員集體出面（3人以上）與家長商量善后事宜。根據法律、法規(guī)的相關精神，集體審議家長的訴求。形成善后處理意見。
2、由應急小組成員起草《協議書》。內容包括：協議雙方的身份；幼兒事故的簡要經過（包括事發(fā)時間、地點、診療情況和結果）；雙方達成一致的善后意見等，經集體審議并交幼兒的監(jiān)護人（或代理人）閱讀。
3、在確認雙方對《協議書》所列內容無異議后，約定雙方進行簽字，并一次性結算相關費用。
4、給付費用。數額小的.可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論數額多少，均要由對方（或對方書面委托的代理人）親自在收據上簽字。
5、若園內調解不成，雙方均有權啟動法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應急小組出面解決。
6、關于理賠的問題。不論是“平保”還是“人保”，均需提供下列材料：
�。�1）《協議書》復印件；
（2）病歷卡復印件；
�。�3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件
�。�4）憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責任險陪付意向書》，并由青保辦蓋章；
（5）學校帳號
�。�6）“平�！崩碣r地址：
7、工作程序表
四、組織機構及職責
1、成立幼兒園應急小組。
杏山園組長：邵乃濟；副組長：張莉麗、王雅萍；組員：陳煜泓、吳淑楓、沈熊慧、田月、祝敬真
陽光園組長：高靜；組員：董君
2、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，做好每周的安全檢查工作并做好記錄，發(fā)現問題及時向園長匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
3、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。制訂相關獎懲制度，規(guī)范各類人員的職責和行為。
4、開展多種形式的幼兒安全教育，增強他們自我保護能力。
五、相關原則
1、事實性原則
依據事實的真相和事故的損害程度進行處理。
當事人必須對事故發(fā)生的過程寫出詳細的書面報告（包括細節(jié)），并由目擊者簽名作證。不得違背事實或避重就輕，推諉責任，更不能偽造事實并作偽證。
帶領幼兒就醫(yī)時衛(wèi)生保健老師需保留就診記錄和診斷意見，在園內進行備案。
對于傷害情況的診斷和處理有異議的，在進行急救處置后，可由家長方面指定相對專業(yè)的醫(yī)院，由家長和學校指定的人員（一般為應急小組成員）陪同幼兒前往該醫(yī)院，雙方協商隨機選定專家醫(yī)生進行再次診斷，關于專家診斷的意見同時需要保留文本材料備案，專家的診斷意見將作為處理的依據之一。
如一方對于處理意見仍持有異議的，可由異議方啟動法律程序解決，本著誰起訴誰舉證的原則，由相關司法機構按照法律的流程處理。雙方不再展開其他與法律程序相違的接觸和協商。
2、一次性解決原則：
事故的善后處理不解決住房、升學和工作等問題。
遵循一個事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長有異議的，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
六、學校內部的處理細則
1、發(fā)生事故后，由應急小組根據事故的范圍、程度等進行商議后，按報送要求及時上報普陀區(qū)教育局有關部門（幼教科52564588－7664、7663、辦公室52564588－7654、7653）；區(qū)兒保所（電話：62992337）。
2、無論事故的外觀性狀如何，當事人和衛(wèi)生保健人員均應及時啟動上報程序，不得私自不報或簡單處置。如發(fā)現擅自主張者，由主張者承擔該幼兒的所有醫(yī)療費用和其他費用，并按責任事故的處理辦法進行處置。
擅自主張的表現：
應予以縫合傷口的采用粘合方法處理的；
自行帶孩子去熟人的醫(yī)院就診或與該傷害無關的醫(yī)療科室診治的；
未經家長同意擅自進行處理和診治的（有威協生命的情況除外）；
未經醫(yī)療機構最后確診擅自應允家長所提要求的；
未及時上報的；
未及時留存就診情況及備案的；
等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。
七、制訂該預案的思考
1、所謂預案，是指在事發(fā)之前所思考的關于此類事件一旦發(fā)生以后所要做的工作。制訂預案，對于有準備、有目的、有方法地處理事故，有著十分重要的意義，對于保護雙方的合法權益和依法處理事故也有益處。
2、應急預案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺維護兒童的合法權益，加強基礎管理的重要組成部分。預案的制訂一是為了防患于未然，二是為了更好地規(guī)范幼兒園各類人員的崗位職責和行事規(guī)則。
3、有了應急預案，可以使我們在處理事故的時候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉著冷靜，快速有效。
4、在預案中涵蓋了事故發(fā)生各個階段的處理內容和程序，體現了“以人為本”的思想，體現了對雙方負責的思想。
5、預案強調了園長是幼兒園安全工作第一責任人的要求，對于幼兒園園長更好地履行自己的職責是一個促進。
八、實施預案的具體措施
1、傳達到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個個明白。
2、成立幼兒園應急事故處理領導小組，由園長任組長，相關人員任組員，上下協同配合，共同做好意外事故的防范和處理事宜。
3、通過預案的制訂，進一步規(guī)范和嚴格幼兒園各級各類人員的崗位職責，加強對職責履行情況的日常檢查，對事故多發(fā)時間和地點進行嚴格監(jiān)控，做到人員到位、措施到位、工作到位。
4、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，落實責任人，由衛(wèi)生保健做好每周的安全檢查工作和記錄，發(fā)現問題及時匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
5、加強對教工進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。嚴禁各類人員體罰和變相體罰幼兒并采用不當方法對幼兒造成生理和心理的傷害。
6、開展多種形式對幼兒進行安全教育，增強他們自我保護能力。
7、加強對安全工作的獎懲力度，在評優(yōu)推先、職稱晉升和獎金分配等方面實行一票否決。
8、每學期對幼兒園的安全工作進行總結，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，做到安全工作年年講，年年有新的內涵和發(fā)展，保護幼兒健康成長。
幼兒園應急預案12
為有效率防治天然氣安全事件出現，提升本園教職工應急處理能力，確保師幼身體健康和生命安全，軍民小學幼兒園在20xx年9月23日積極開展了食堂天然氣安全事故應急預案軍事演習。
演習開始前，各班老師組織幼兒觀看燃氣安全知識視頻，教育幼兒怎樣應對燃氣安全突發(fā)事件，強化幼兒安全意識，熟悉演練流程。
上午9:40軍事演習正式宣布已經開始，廚房的燃氣報警器忽然聽到，廚師侯君麗立即向此次軍事演習小組領導匯報廚房燃氣外泄，園長朱榮即刻電話統(tǒng)一指揮廚房從業(yè)人員停用燃氣閥門，檢查燃氣管道，關上窗戶，采用滅火器攻滅火源后快速返回。在大家的全力協調下，各演練人員快速驅散火情。同時，朱榮向上一級主管部門匯報以及撥通消防、120、燃氣公司電話。
同時，幼兒園防空報警器響起，各班級老師迅速組織幼兒按照應急預案快、靜、有序撤離至安全區(qū)域。
在大家的全力協調下，所有老師和幼兒撤走至安全區(qū)域，各班級老師核實幼兒人數并向朱榮園長匯報，通過大家共同努力，有效率防止人員傷亡和本園財產損失。
演習結束后，謝海霞園長對本次演練進行總結，她強調，教職工要充分認識到燃氣泄漏的危害，要把演練當成實戰(zhàn)，達到演練常態(tài)化，避免盲目施救，才能在事故突發(fā)時臨危不亂；要時刻謹記安全大于天，做好安全工作，用安全為幼兒的生命護航。
活動目標：
1、感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識。
2、重新認識常用的交通標志，介紹交通規(guī)則的促進作用，能夠自覺遵守交通規(guī)則。
3、感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則。
教學重點、難點：
教學重點：了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關。
教學難點：并使幼兒懂嚴格遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)較好的自覺遵守交通規(guī)則的習慣，提升自我安全方面的維護能力。
活動準備：
圖片（課件）、交通安全標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌
活動過程：
一、引入
（1）創(chuàng)設情景，引起幼兒興趣
師：小朋友你們看看，這圖片上存有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警員叔叔，這里就是什么地方啊？（馬路）又出現了什么事情，警員叔叔又在干什么？看一看我們的小朋友能夠無法說道出。
�。�2）情景表演：
a、字路口白燈亮了，存有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就輕易沿著了馬路把小朋友給撞倒了。
b、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。
問：小朋友你們剛才看見了什么？他們這么打破砂鍋問到底嗎？你想要對他們說道些什么呢？
小結：橫穿馬路，不遵守交通規(guī)則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
二、重新認識交通信號燈，并使幼兒介紹它們的促進作用
a、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道（斑馬線）】
b、情景演出游戲，體會紅綠燈在交通規(guī)則中的'促進作用。
《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。
小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能夠嚴格遵守交通規(guī)則，搞一個好孩子，堅信我們的小朋友也可以自己過馬路了。
三、認識幾種常見的交通標志，了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關系。
出具三種交通標志圖片使幼兒重新認識，猜看它們都就是用以干什么的？
（1）指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�。�2）嚴禁標志：在紅色圓圈里圖畫著相同畫面或符號，存有一條顯著的紅斜線，就是嚴禁車輛和行人通行的，它們共同的名字叫做：嚴禁標志。嚴禁標志就說人們無法搞的事情。
�。�3）警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
小結：小朋友今天我們重新認識了三種常用的交通標志：藍色黑圖案的標志叫做（命令標志），紅色圓圈內畫著相同圖案除了一條白斜線的標志叫做（嚴禁標志），黃色三角形內畫著相同圖案的標志叫做（警告標志）。
知道了這些標志，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的？
1、小強在馬路上看見了禁止通行的標志，但是他還是過去了，對嗎？
2、小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？
四、自學交通指揮手勢，展開“研習搞大交警”的游戲。
五、教幼兒學習兒歌《交通規(guī)則要記牢》
附于：小朋友，你ZR19，站穩(wěn)腳步把燈啊。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
過馬路跑斑馬，交通規(guī)則必須記牢。
六、活動結束，進行總結。
大朋友們，今天我們教給了很多有關交通安全方面的科學知識，也曉得了交通規(guī)則的重要性，我們必須時刻牢記這些交通規(guī)則，維護我們的生命安全。那么我們就去一起把今天研習的兒歌魏讀一遍吧，看一看你們還回憶起多少。今天每個小朋友整體表現都很極好，都能夠把今天的科學知識掌控了，老師真的你們都可以成小交警了，可以像是交警叔叔那樣統(tǒng)一指揮交通，保護交通安全了。當爸爸媽媽忘掉交通規(guī)則時你們可以告誡他們嚴格遵守交通規(guī)則。
教學反思：
本活動通過游戲、回答等方式使幼兒介紹并曉得了有關交通規(guī)則方面的科學知識認識到了交通規(guī)則的重要性，必須嚴格遵守交通規(guī)則時刻維護自身安全。
為了確保體育教學中傷害事故發(fā)生后，應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少傷害，加強領導，確保體育教學工作有序開展，結合我園實際情況，特制定本預案。
幼兒園應急預案13
為了保護全體師生的人身安全，增強全體師生的安全意識，當發(fā)生地震、火災等重大突發(fā)事件能夠應急處理，特制定本方案。
一、成立應急領導組：
組長：副組長：成員：全體教職員工
二、明確職責、加大宣傳力度：
1．領導組成員要經常在師生中宣傳安全工作的重要性，以增強師生“安全重于泰山”的意識。每月第一周的周一組織教師學習安全工作有關內容。
2．組長是本園第一安全責任人，各班主任是該班的第一責任人。
3．制定必要的安全制度，以約束師生的`行為。
4．如遇危急情況，師生應頭腦清楚，不驚慌、盡量采取臨時保護措施、防止因混亂擁擠造成擠壓、踩踏等人為傷害。
5．領導組及有關人員應經常檢查公共設施，對危險處及時上報局領導，并主動消除隱患。
三、應急預案的具體方法：
1．在緊急情況下的行動命令和信號是哨聲和口頭指揮。
2．緊急情況下的疏散路線及負責人
應急通道一：，應急通道二：，應急通道三：，各班疏散指揮：各班主任。
后勤人員：
救護人員：
四、要求：
1．遇到險情全體教師迅速趕到指定地點，將學生快速、有序地疏散到安全地點。
2．后勤人員立即采取切斷電源、關閉閥門抽靜底火、減壓、淋滅等方法，防止火災蔓延。
3．組織安排好重要設備、物品、帳薄、現金、檔案文件的搶險。
4．及時向上級部門取得聯系，通報情況，接受上級指示。
總之，平時積極宣傳安全工作的重要性，樹立預防為主的思想，一旦遇到險情，全體教職工要勇敢、沉著、迅速組織學生疏散，使災情及損失減到最小程度。
幼兒園應急預案14
一、 指導思想
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
二、可能引發(fā)的幼兒傳染病
突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染�。ㄊ笠摺⒒魜y）、乙類傳染�。ǚ堑�、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）
三、預防措施
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的.順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發(fā)病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡醫(yī)院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
四、處理程序
1、在確診傳染病后，根據傳染病上報制度，幼兒園應在第一時間內電話向有關部門，詳細填寫病例基本情況傳報單。
2、對疫情班要保健老師應做到單獨進行晨檢，不可與正常班并在一起晨檢。在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。
3、患者必須及時隔離，并及時了解換情況；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的返園證明方可入園；
4、對疫情班分管衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天做好家訪工作，對幼兒進行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄；
5、分管衛(wèi)生保健老師應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施；
6、開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、上課、發(fā)放宣傳資料等；
7、在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規(guī)定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延；
8、疫情班班級做到該班幼兒不插到正常班去、也無新進幼兒插入此班、也不和其他正常班并班進行教學活動。
9、疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內無新發(fā)病例可結案，方可結案小結。
10、加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
11、疫情班的幼兒出入園舍有專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。
幼兒園應急預案15
為保證飲食安全，確保學校就餐人員的身體健康和生命安全，結合食堂具體情況，特制定本工作預案。
一、安全領導機構
1、陳相民是食堂部門食品衛(wèi)生安全責任人。
2、組長：小于
副組長：小陳
組員：小單、小王
監(jiān)督員：小劉
二、食物中毒或疑似食物中毒事件，應立即采取以下措施：
1、食堂立即停止經營活動。
2、將中毒者速送就近醫(yī)院，無法處理及時送往市、省醫(yī)院。
3、迅速排查食用致毒食物的人員名單，并檢查他（她）們的'身體狀況。
4、保護事故現場，及時上報教育局，并通知區(qū)衛(wèi)生局對事故現場進行調查。做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢查。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
5、做好家屬的撫慰工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。詳細寫清事故報告，如實上報領導。
7、造成事故的直接或間接責任人應等候處理，包括經濟處罰，行政處罰，直接承擔法律責任。
【幼兒園應急預案】相關文章：
幼兒園應急預案06-21
幼兒園應急預案03-23
幼兒園戶外應急預案08-21
幼兒園消防應急預案04-06
幼兒園防火應急預案03-24
幼兒園防汛應急預案02-29
幼兒園地震應急預案05-03
幼兒園火災應急預案07-12
幼兒園疏散應急預案06-05
幼兒園消防應急預案05-31