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幼升小入學(xué)前準(zhǔn)備
幼兒園以游戲為主，小學(xué)以學(xué)習(xí)為主。在小學(xué)，孩子要會自己上廁所，自己處理人際關(guān)系，自己面對一系列問題……因此，對孩子來說，上小學(xué)就像第二次斷奶，斷得好，孩子今后的學(xué)習(xí)和成長都會非常順利;斷得不好，就會留下難以磨滅的陰影，甚至影響初中、高中的學(xué)習(xí)。下面由小編為大家整理的幼升小入學(xué)前準(zhǔn)備，希望可以幫助到大家！
入學(xué)前的心理和能力培養(yǎng)
幼升小是孩子走向獨立的第一步，如何走好這一步，家長起著至關(guān)重要的作用。
幫助孩子樹立自信
家長不妨變身唐僧，巧妙地在孩子耳邊“嘮叨”：“你快上小學(xué)了，這是長大的標(biāo)志。”“上了小學(xué)，你就是小大人了�！笨傊�，“嘮叨”的內(nèi)容要以鼓勵為主，讓孩子對上學(xué)充滿期待。孩子有了思想準(zhǔn)備，便不會對學(xué)校產(chǎn)生畏懼。在開學(xué)前，家長可以帶孩子到學(xué)校參觀，讓他了解學(xué)校的廁所在哪兒、操場在哪兒、圖書館在哪兒，對學(xué)校有一個整體的印象，這樣，開學(xué)后，孩子便不會手忙腳亂。
要訓(xùn)練專注力 讓孩子坐得住
小學(xué)一節(jié)課40分鐘，沒有專注力的孩子是坐不住的，因此，家長要提前訓(xùn)練孩子的專注力，讓其能夠“坐得住”。
要對孩子進(jìn)行如廁訓(xùn)練
孩子玩心重，一節(jié)課40分鐘，好不容易下課了，便只顧著玩，而忘了上廁所不少孩子下課不上廁所，上課鈴剛響，就向老師報告上廁所的情況，因此，家長要注意訓(xùn)練孩子的如廁習(xí)慣。
要讓孩子學(xué)會歸納整理
小學(xué)是習(xí)慣養(yǎng)成的最好階段，幼兒園的書本，大多是學(xué)完一整本才拿回家的，筆和本子也是發(fā)的，不存在整理的情況，小學(xué)生則需要每天整理書包。因此，家長要根據(jù)課程表引導(dǎo)孩子整理書包，如每天要帶哪些東西、同類的文具放在一起等，這個習(xí)慣養(yǎng)成后，對孩子一生都有好處。
要培養(yǎng)孩子基本的生活能力
孩子上了小學(xué)，有很多事情要自己面對，所以，必須有基本的生活能力。讓他們學(xué)會系鞋帶，拉拉鏈等;
提前學(xué)知識并不是好事
很多家長擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)跟不上，總想在上小學(xué)前讓孩子學(xué)習(xí)拼音、寫字和英語等。這是一種誤區(qū)，教不好，對孩子影響很壞。漢字是非常美的，哪一筆寫在哪個位置，偏旁大小都有規(guī)定。
一般，孩子6歲上學(xué)以后學(xué)寫字最好，因為那時候孩子能夠理解為什么要寫好字，也能夠欣賞字的美，可現(xiàn)在有些家長急于求成，早早地讓孩子學(xué)寫字，這給小學(xué)老師造成了很大困擾，有的孩子直到六年級，對某些字的筆順都掌握不好，這都是最初錯誤的教法造成的。
孩子如果對店名或廣告牌上的字有興趣，家長可以告訴他，讓他保持對漢字的興趣，沒有必要讓他刻意去學(xué)習(xí)。拼音也一樣，不必讓他專門去學(xué)，如果早早地學(xué)會了，即便學(xué)得對，對其將來也是沒好處的。因為開學(xué)第一學(xué)期，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如果孩子提前都學(xué)會了，在課堂上就不會集中注意力去聽講，這樣持續(xù)下去，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對他將來的學(xué)習(xí)有反作用。
合理分配時間陪伴孩子成長
孩子上小學(xué)后，家庭運(yùn)行模式一般有三種：全職媽媽專帶孩子;中午放學(xué)把孩子交給午托機(jī)構(gòu)，下午放學(xué)讓孩子進(jìn)輔導(dǎo)班;老人幫忙接送。
孩子上小學(xué)的第一年和第二年是最重要的，不管哪種模式，家長只需堅持兩年，等孩子能夠自己乘坐公交車上學(xué)，家長就可以輕松一點兒了。
幼升小入學(xué)前準(zhǔn)備
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、掌握小學(xué)課程知識：小學(xué)課程要求比幼兒園更復(fù)雜，家長要提前了解小學(xué)各科知識，并幫助孩子掌握一些基本的學(xué)習(xí)知識，例如識字、識數(shù)、語文和數(shù)學(xué)等。
2、熟悉小學(xué)生活：小學(xué)生活比幼兒園更加繁重，家長要幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活，比如讓孩子提前熟悉小學(xué)課本、書包、書寫工具等，讓孩子熟悉校園環(huán)境，熟悉老師和同學(xué)，增強(qiáng)孩子的自信心。
3、提升孩子的社交能力：小學(xué)生活比幼兒園更具有競爭性，孩子們要學(xué)會與同學(xué)溝通交流，提高自身的社交能力。
二、物質(zhì)準(zhǔn)備
1、衣物準(zhǔn)備：家長要根據(jù)小學(xué)的要求，為孩子準(zhǔn)備一套適合的校服，還要確保孩子的衣物和鞋子能保持清潔、整潔，以示尊重。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：比如書包、文具盒、書寫工具等，要提前準(zhǔn)備好，以確保孩子能夠順利開展學(xué)習(xí)。
3、其他準(zhǔn)備：還要準(zhǔn)備一些其他的物品，比如雨傘、護(hù)膝、護(hù)腕等，以防孩子在上學(xué)時受傷。
總之，家長要做好準(zhǔn)備，讓孩子能夠順利地進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)生活中學(xué)習(xí)成長。
三、心理準(zhǔn)備：
向孩子介紹學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀，激發(fā)孩子對學(xué)校的熱愛和向往。
帶著孩子參觀學(xué)校，讓孩子親身體會學(xué)校的生活，感受課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍。
讓大孩子分享學(xué)校生活的樂趣，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和期待。
通過模仿游戲，讓孩子熟悉課堂常規(guī)和基本禮貌用語。
四、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：
培養(yǎng)孩子的基本生活自理能力，如自己上廁所、喝水、吃飯等。
調(diào)整作息時間，培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，適應(yīng)小學(xué)的作息時間。
引導(dǎo)孩子進(jìn)行簡單的閱讀和數(shù)學(xué)練習(xí)，為小學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
五、生活習(xí)慣的準(zhǔn)備：
培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，如正確的握筆姿勢和看書、寫字的姿勢。
幫助孩子學(xué)會管理自己的物品，培養(yǎng)孩子的組織能力。
六、運(yùn)動能力的準(zhǔn)備：
培養(yǎng)孩子的運(yùn)動能力，如跑步、跳繩等，以滿足學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)要求。
七、物質(zhì)準(zhǔn)備：
為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品，如書包、文具等。
選擇一些適合孩子的課外讀物，豐富孩子的課余生活。
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