幼升小自我介紹秘籍

　　語言表達能力和理解能力，是這在入學(xué)面試中是老師最關(guān)注的素質(zhì)之一，能否在幼升小入學(xué)面試中給面試老師留下深刻的印象，孩子出色的自我介紹顯得尤為重要。那么幼升小孩子自我介紹包括哪些方面呢?關(guān)于孩子自我介紹類題目，家長可以根據(jù)考點，在日常生活中對孩子自我介紹的表現(xiàn)力進行培養(yǎng)。連句成段：通過一句句簡單的句子，讓孩子能夠先從句子開始，使句與句連接成為一段話。

　　考察問題一

　　你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?

　　考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

　　考察問題二

　　你喜歡吃什么?喜歡玩什么?

　　考察語言表達能力�？梢詮暮⒆颖磉_自己想法的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，讓孩子在面試過程中更為放松。

　　考察問題三

　　你家住在哪里?你家有幾口人?

　　考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

　　考察問題四

　　你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?

　　考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導(dǎo)孩子說出自己的夢想。

　　考察問題五

　　你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢?

　　考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表達能力。

　　考察問題六

　　問姓名：父母姓名，工作單位，住址?

　　考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　考察問題七

　　聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園?

　　考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。

　　注意：

　　自我介紹的時候一定要表現(xiàn)得大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候注意下順序，不要顛三倒四。

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