小學(xué)三年級語文下冊閱讀題及參考答案-精編

　　1.五花山

　　春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽，還帶著嫩嫩的黃色呢。

　　夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。

　　秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。

　　秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。 ……”

　　1、這篇短文共寫了______、______、______三個季節(jié)時候的山，重點(diǎn)寫了______季的山的景色。

　�。�4分）

　　2、秋天的山有______、______、______等顏色。（3分）

　　3、有~~~~~~~~~畫出第四自然段中的比喻句。（3分）

　　2.小興安嶺

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起，整個山林浸在乳白色的濃霧里。太陽出了，千萬縷向箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真象個美麗的大花壇�！�…”

　　1、這是一段寫小興安嶺——————的景色。

　　2、這一段共有—————句話。先寫—————，接著描繪————，然后描寫———，

　　最后寫————。

　　3、這一段話有二個比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。

　　3.三個和尚（shàng）

　　傳說古時候，一個活潑伶俐（líng lì）的小和尚到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（pú sà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后，又了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。

　　一天夜里，三個和尚都在打盹（dǔn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。

　　大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機(jī)。

　　1、聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語的意思。（2分）

　　爭執(zhí)：。

　　爭先恐后： 。

　　2、故事發(fā)生的時間是，故事中出現(xiàn)的人物是，故事發(fā)生的地點(diǎn)是。（2分）

　　3、第一自然段是按的順序?qū)懙�。文中表示這個順序的詞語是、 、 。（2分）

　　4、三個和尚明白了什么？（2分）

　　5、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋海?分）

　　4.春雨的色彩

　　春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？

　　小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧�！�

　　小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了�！薄�…”

　　麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

　　小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了�！�

　　春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅�！�

　　1、小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）

　　2、寫出下面詞語的近義詞。（2分）

　　瞧（）爭論（）

　　3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（2分）

　�。�1）小白鴿說：（2）小燕子說：

　�。�3）麻雀說：（4）小黃鶯說：

　　4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）

　　5、描寫春雨下時的動作的詞語有。（4分）

　　人類可真有辦法。人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達(dá)�？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯、辨）飛的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。

　　1、給這段話加上一個標(biāo)題，寫在橫線上�！�—————（１分）

　　2、劃去括號中錯誤的字。（３分）

　　3、用“v”選擇下面帶點(diǎn)字在詞語中的正確讀音。（３分

　　模（mó mú）樣飛行（xíng háng）導(dǎo)彈（dàn tán）

　　4、這段共幾句話？是圍繞哪句話寫的？（2分）)

　　5、短文中寫了哪幾項(xiàng)有趣的發(fā)明？請寫出。（５分）

　　6.蜂鳥

　　世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。

　　鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。

　　1、短文寫了蜂鳥的三個特點(diǎn)是———— 、———— 、———— 。（3分）

　　2、用“————”畫出文中打比方的句子，是把————比作———— 。（4分）、

　　3、你喜歡蜂鳥嗎？為什么？（3分）

　　—————————————————————————————

　　7.閱讀葡萄溝（節(jié)選）

　　葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠�！�…”

　　1．這一節(jié)共有____句話。（2分）

　　2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。（6分）

　　3．這一段話主要告訴我們什么，在括號里用√表示。（2分）

　　(1)葡萄種的地方。（）

　　(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）

　　(3)葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）

　　8.齊白石臨摹學(xué)生的畫

　　那年，齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)�？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。

　　齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。

　　一周后，齊白石又上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”

　　謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。過了多年以后，每當(dāng)謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。

　　你需要理解并回答的問題是：

　　1、文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（2分）

　　A面對，面臨B靠近，挨近C到，臨D照著，根據(jù)

　　2、齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是：（2分）

　　A梅花艷麗俊秀。 B公雞畫得生動別致。

　　C想臨摹《梅雞圖》。 D 《梅雞圖》太有味道。

　　3、“這畫太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（2分）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境D意思4、為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（2分）A齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。 B齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)肅。 C齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。 ……” D謝時尼覺得自己的畫不夠好。

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