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《洪承疇①二事》閱讀答案
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《洪承疇①二事》閱讀答案1
洪經(jīng)略入都后，其太夫人猶在也。自閩迎入京。太夫人見經(jīng)略大怒罵，以杖擊之，數(shù)其不死之罪。曰：汝迎我來，將使我為旗下②老婢耶？我打汝死，為天下除害。經(jīng)略疾走得免。太夫人即買舟南歸。
黃石齋先生被執(zhí)，拘禁中，洪承疇往視之，先生閉目不視。洪既出，先生舉筆疾書一聯(lián)。曰：史筆流芳，雖未成名終可法；洪恩浩蕩，不得報國反成仇。蓋成仇與承疇同音也。
[注釋]①洪承疇：明朝末年將領(lǐng)，后降清。②旗下：指清朝。
1．解釋文中加點(diǎn)的詞語
�。�1）為天下除害（）
�。�2）經(jīng)略疾走得免（）
2．用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。
洪既出，先生舉筆疾書一聯(lián)
3．太夫人對洪經(jīng)略的態(tài)度是大怒罵，以杖擊之，黃石齋則是，他們在本質(zhì)上的共同之處，就是
4．請說說這幅對聯(lián)的一個明顯特點(diǎn)
【參考答案】
1、（1）替，給（2跑，小跑）
2、洪承疇出去以后，先生拿筆很快地寫了一副對聯(lián)
3、閉目不視憎恨洪承疇背叛明朝（不與洪承疇同流合污），保持了民族氣節(jié)
4、巧用人名，表達(dá)了自己的志向
語文學(xué)習(xí)技巧
一、多讀書。
“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，“腹有詩書氣自華”，“讀書能使人頭腦充實”，可見，讀書對人們來說是多么重要。就學(xué)習(xí)語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴(kuò)大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學(xué)會分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開創(chuàng)我們寫作的源頭活水。
經(jīng)常讀書的同學(xué)不但寫作水平高，而且語文成績大多名列前茅。事實證明，要想學(xué)好語文，不讀書是萬萬不行的。希望我們的同學(xué)在今后的語文學(xué)習(xí)中，多讀書，讀好書。
二、多動筆。
俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學(xué)們在多讀書的基礎(chǔ)上還要多動筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會再出現(xiàn)“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。
三、多實踐。
“生活是個大課堂”，“天地閱覽室”，“萬物皆書卷”，大家都知道，語文與生活的外延相等，特別近幾年來，隨著“大語文教學(xué)觀”的`建立，語文試題多元化、開放性，我們要學(xué)好語文，再如過去“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，單純依賴語文課堂是絕對不夠的。
這就要求同學(xué)們平日要多通過報刊、廣播、電視等視聽媒介，了解國內(nèi)外大事，接受更多的社會信息，并積極參加一些有益的社會實踐活動和豐富多彩的語文課外活動，來彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足，鞏固、加深和擴(kuò)大語文知識，培養(yǎng)語文能力。生活是語文學(xué)習(xí)的源頭活水，我們只有樹立“生活處處有語文”，處處留心學(xué)語文的觀念，才能把語文學(xué)活、學(xué)好。
社會環(huán)境描寫的主要作用
1、交代作品的時代背景。
2、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。
《洪承疇①二事》閱讀答案2
①二事洪經(jīng)略入都后，其太夫人猶在也。自閩迎入京。太夫人見經(jīng)略大怒罵，以杖擊之，數(shù)其不死之罪。曰：“汝迎我來，將使我為旗下
�、诶湘疽�？我打汝死，為天下除害�！苯�(jīng)略疾走得免。太夫人即買舟南歸。黃石齋先生被執(zhí)，拘禁中，洪承疇往視之，先生閉目不視。洪既出，先生舉筆疾書一聯(lián)。曰：“史筆流芳，雖未成名終可法；洪恩浩蕩，不得報國反成仇�！鄙w成仇與承疇同音也。
[注釋]
�、俸槌挟牐好鞒⿲㈩I(lǐng)，后降清。
�、谄煜拢褐盖宄�
1．解釋文中加點(diǎn)的詞語
�。�1）為天下除害
�。�2）經(jīng)略疾走得免
2．用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。
洪既出，先生舉筆疾書一聯(lián)
3．太夫人對洪經(jīng)略的態(tài)度是“大怒罵，以杖擊之”，黃石齋則是“ ”，他們在本質(zhì)上的.共同之處，就是
4．請說說這幅對聯(lián)的一個明顯特點(diǎn)
參考答案：
1、（1）替，給
�。�2跑，小跑）
2、洪承疇出去以后，先生拿筆很快地寫了一副對聯(lián)
3、閉目不視
憎恨洪承疇背叛明朝（不與洪承疇同流合污），保持了民族氣節(jié)
4、巧用人名，表達(dá)了自己的志向
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