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“花邊餃子,小時候”閱讀理解答案

時間:2023-06-15 15:34:17 閱讀答案 我要投稿
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“花邊餃子,小時候”閱讀理解答案

 、傩r候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據(jù),吃餃子當然只能等到節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。這時候,媽媽威風凜凜,最為得意,一手和面,一手調(diào)餡,餡調(diào)得又香又綿,面和得軟硬適度,最后盆手兩凈,不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我,看火的看火,搟皮的搟皮,送皮的送皮,頗似沙場點兵。

“花邊餃子,小時候”閱讀理解答案

 、谝话悖瑡寢尶傄鼉煞N餡的餃子,一種肉一種素。這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里,自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。

 、勰嵌纹D苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。

  ④自從我能寫幾本書以后,家里的經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子,想起媽媽自父親去世后獨自一人艱難度日的情景,我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”

 、莺髞,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资回灇v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡,媽媽看出要包餃子了,立刻麻利地系上圍裙,先去和面,再去調(diào)餡,絕對不讓別人插手。那精神氣兒,又回到我們小時候。

 、弈且淮蟪醵,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子,放進蓋簾一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準兒是大吉在利。

 、邒寢屵B連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!“

 、酂狎v騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么態(tài)度端正您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

  ⑨其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡包了一個有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。

 、饣ㄟ吚锝䴘M濃濃的母愛。

  1.文章以()為線索,勾連了()和()的故事,表達了對()的贊美。

  2.文中有多處細節(jié)描寫,找出一例并分析其作用。

  3.品味下面的句子,說說它們的表達效果。

  (1)媽媽指揮爸爸、弟弟和我,看火的看火,搟皮的搟皮,送皮的送皮,頗似沙場點兵。

 。2)餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。

  4.有讀者認為,在文章的結(jié)尾處加一句話才能把意思表達得更全面。請你把這句話寫出來。

  5.本文與冰心的《紙船》題材相同,請分別說出它們在寫法上的相同與不同之處,各寫出一點即可。

  相同之處:

  不同之處:

  答案:

  1.花邊餃子;小時候吃母親包的餃子,母親過生日時吃“我”包的餃子;人間親情

  2.第八段中“我往媽媽的碟中先撥上三個餃子”這一細節(jié),表現(xiàn)了“我”惟恐母親吃不到這個包了糖餡兒餃子的精心安排。第一段中“最后盆手兩凈,不沾一星面粉”,表現(xiàn)了母親和面的利落。

  3.

 。1)運用了排比和比喻的修辭手法,突出了母親的能干,生動地渲染了歡樂的氣氛。

 。2)運用了比喻的修辭手法,生動形象地描摹出了煮餃子時的生趣。

  4.花邊餃里浸滿濃濃的母愛和我對母親深深的愛。

  5.

  相同之處:

 。1)以小見大。本文借花邊餃子表現(xiàn)母愛,《紙船》以疊紙船表現(xiàn)母愛。

  (2)都有細節(jié)描寫。

  不同之處:

 。1)本文以具體的事例表現(xiàn)主題,《紙船》運用豐富的想象表現(xiàn)主題。

 。2)本文側(cè)重于實寫,《紙船》有實寫也有虛寫。

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