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左緯《春晚》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
《春晚》是宋代詩(shī)人左緯創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)。下面是小編為大家整理的左緯《春晚》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案，歡迎大家閱讀與收藏。
【原文】：
春晚
左緯（宋）
池上柳依依，柳邊人掩扉。
蝶隨花片落，燕拂水紋飛。
試數(shù)交游看，方驚笑語(yǔ)稀。
一年春又盡，倚杖對(duì)斜暉。
【注釋】：
扉：門(mén)扇。
暉：陽(yáng)光。
交游：朋友。
【翻譯】：
池水邊楊柳輕飛，柳樹(shù)旁人家關(guān)著門(mén)。池岸邊野花禁不住蝴蝶身重片片飛落，小燕貼著寧?kù)o的池水點(diǎn)動(dòng)粼粼波紋。一景一景指與朋友欣賞，方如夢(mèng)醒明白同行賞春的老友少了。歲月無(wú)情，時(shí)光流逝，今年春天又結(jié)束，獨(dú)身倚杖面對(duì)落日余暉。
作者簡(jiǎn)介
左緯字經(jīng)臣，號(hào)委羽居士，黃巖縣（今浙江黃巖區(qū)）城東永寧山下人。少時(shí)以詩(shī)文聞名臺(tái)州。早歲從事舉子業(yè)，后以為此不足為學(xué)，棄去，終身未仕。
【賞析】：
這首詩(shī)前四句選用依依的楊柳、飛舞的蝴蝶、飄落的花瓣、掠水的燕子等景物，描繪出一幅富有特色的晚春圖。后四句，詩(shī)人由晚春之景聯(lián)想到人生，惆悵不已。第三聯(lián)，不僅寫(xiě)出了詩(shī)人篤重友情，要與朋友一起欣賞這美景，而且以“笑語(yǔ)”反襯“驚”，形成巨大的反差，突出心靈震動(dòng)之強(qiáng)烈。
頸聯(lián)“驚”字用得好。池上好景，忘情指與友人，竟“稀”贊聲同喜。“驚”字，既寫(xiě)出池景好，喜賞無(wú)人應(yīng)，又寫(xiě)出朋友們一個(gè)一個(gè)老去得差不多，還寫(xiě)出自己面對(duì)春色不自已，縱情忘懷，若不是顧念的“笑語(yǔ)稀”把他從沉湎中喚醒，還不知是迷夢(mèng)一場(chǎng)，孤獨(dú)之感油然而生。
最后一聯(lián)，詩(shī)人感慨生命的短促。晚春是一季之終結(jié)，斜暉是一日之終止，倚杖于晚霞中的老人心中充滿了寂寥哀傷之情。結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，余味無(wú)窮。
全詩(shī)所寫(xiě)春景美，所抒心情哀。春日美景走到季節(jié)盡頭，人世好友一個(gè)一個(gè)離開(kāi)自己，詩(shī)人還有什么顧念呢？佇立在夕陽(yáng)下，看著落日余暉，一種孤獨(dú)憂傷之情溢于言表！
【閱讀訓(xùn)練】：
一、
1．詩(shī)中哪些意象體現(xiàn)了“春晚”？
2．“方驚笑語(yǔ)稀”在表達(dá)技巧上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3．全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的尾聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。
二、
1．“試數(shù)交游看，方驚笑語(yǔ)稀”中的“驚”字用得很好，試作簡(jiǎn)要分析。（5分）
2．這首詩(shī)寫(xiě)景、抒情相結(jié)合，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）
【參考答案】：
1．落花，依依柳。
2．運(yùn)用了借代和反襯的表現(xiàn)手法，以“笑語(yǔ)稀”代指舊友大都不在世了；以“笑語(yǔ)”反襯“驚”，點(diǎn)明詩(shī)人篤重，突出心靈震撼之強(qiáng)烈。（意對(duì)即可）
3．詩(shī)人借對(duì)季節(jié)更替、舊友不在的描寫(xiě)抒發(fā)了人至暮年所產(chǎn)生的寂寞感傷的情感。春盡是一季之終結(jié)，斜暉是一日之終結(jié)，晚春的斜暉籠罩住倚杖老人，含蓄地點(diǎn)出了垂暮之年來(lái)日無(wú)多的寂寞傷感情懷。（意對(duì)即可）
二、
1．詩(shī)人看到“池上柳依依”、“蝶隨花片落，燕拂水紋飛”的美好春景，高興地將之一一指點(diǎn)給身邊的朋友看，但回應(yīng)的僅是稀疏的幾聲贊嘆聲。（2分）這巨大的反差，使詩(shī)人從對(duì)美景的陶醉中驚醒，詩(shī)人猛然意識(shí)到一些朋友已逝世，身邊的朋友一年比一年少了，一陣孤寂之感不禁襲上心頭。（2分）這一“驚”字，把詩(shī)人這種巨大的心理反差很好地表現(xiàn)了出來(lái)。（1分）
2．這首詩(shī)使用了以樂(lè)景襯哀情（或襯托，或反襯）的藝術(shù)手法，將寫(xiě)景與抒情有機(jī)結(jié)合在一起。（2分）前四句寫(xiě)景，描寫(xiě)了一幅晚春的美景圖：池塘邊柳樹(shù)長(zhǎng)條低拂，美麗的蝴蝶隨落葉飛舞，燕子在微波蕩漾的水面上輕輕掠過(guò)。（2分）這些景物描寫(xiě)有力地反襯了后四句中表現(xiàn)的詩(shī)人晚年的孤寂之情和對(duì)美好時(shí)光將逝的傷感之情。最后一句又用景語(yǔ)作結(jié)，以晚霞中詩(shī)人倚杖的形象，寄寓“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的傷感之情，情景交融，言已盡，意無(wú)窮。（2分）
閱讀題目：
1、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A、第一聯(lián)選取了古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象-楊柳，寫(xiě)水池邊的柳枝依依，柳樹(shù)旁的人靠著門(mén)欣賞春天的美景。
B、第二聯(lián)寫(xiě)飛舞的蝴蝶、飄落的花瓣、掠水而過(guò)的燕子，與第一聯(lián)一起描繪出一幅富有特色的晚春圖。
C、第四聯(lián)“倚杖對(duì)斜暉”，寫(xiě)詩(shī)人佇立在夕陽(yáng)下，看著落日的余暉，以景語(yǔ)作結(jié)，言有盡，意無(wú)窮。
D、全詩(shī)前四句側(cè)重寫(xiě)景，后四句側(cè)重抒情；前面的風(fēng)格明快，后四句風(fēng)格有所改變，略顯傷感。
2、第三聯(lián)寫(xiě)“方驚笑語(yǔ)稀”，詩(shī)人為什么“驚”？（6分）
答案：
1、A（“柳樹(shù)旁的人靠著門(mén)欣賞春天的美景”錯(cuò)，應(yīng)是柳樹(shù)旁的人家關(guān)著門(mén)）
12、①驚訝朋友一個(gè)一個(gè)離開(kāi)自己，越來(lái)越少。
�、隗@嘆春日美景將盡，而無(wú)人欣賞。
�、鄹锌畷r(shí)光匆匆，自己逐漸衰老。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可）
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