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《湖口送友人》閱讀答案及賞析
在學(xué)習(xí)和工作中,我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路,掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎?以下是小編精心整理的《湖口送友人》閱讀答案及賞析,希望能夠幫助到大家。
湖口送友人
李
中流欲暮見(jiàn)湘煙,岸葦無(wú)窮接楚田。
去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪,離人獨(dú)上洞庭船。
風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn),星漢通霄向水懸。
零落梅花過(guò)殘臘,故園歸去又新年。
【注釋】①湖:指洞庭湖。②中流:指江心。③湘煙:指霧靄。④楚田:指田野。⑤云夢(mèng)雪:指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn):寫(xiě)出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸:寫(xiě)出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。
【寫(xiě)作背景】詩(shī)人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人,寫(xiě)下了這一首送別詩(shī)。
1、首聯(lián)中寫(xiě)了哪些物象?古詩(shī)詞常在物象中寄寓某種情感或精神,南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵,只有香如故”一句通過(guò)“梅花”寄寓了怎樣的情感?(4分)
2、“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
參考答案
1、意象:暮靄、蘆葦、田野。陸游《卜算子·詠梅》中梅花寄寓自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì),表達(dá)了自己孤雅高潔的志趣。
2、“獨(dú)”是獨(dú)自的意思,這里是友人獨(dú)自一人登上洞庭湖的船,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了友人旅途的寂寞和艱辛,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍之情。
二
。1)首聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的一幅畫(huà)面?此畫(huà)面描寫(xiě)在詩(shī)中有什么作用?(4分)
。2)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜心情?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(4分)
參考答案
。1)首聯(lián)描寫(xiě)詩(shī)人在湖口送別友人所見(jiàn)的一幅莽蒼深遠(yuǎn)空曠的湘江暮色圖(1分)。這幅畫(huà)面既點(diǎn)出了送別的時(shí)間和地點(diǎn)(1分),烘托了詩(shī)人送別友人時(shí)的落寞氣氛(或奠定了全詩(shī)的感情基調(diào))(1分)。(3分,大意相似即可)。
(2)尾聯(lián)包含了詩(shī)人的孤寂之情,對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,和對(duì)友人的依依不舍之情(2分,答出兩點(diǎn)即可得2分)。首聯(lián)就用畫(huà)面描寫(xiě)暗示了感情基調(diào)(第①小題已考,不再賦分);頷聯(lián)用大雁喻友人,表達(dá)不舍之情(1分);頸聯(lián)通過(guò)別離后的想象表達(dá)對(duì)友人旅途艱辛的關(guān)切(1分);尾聯(lián)臘月末凋零的梅花既是眼前實(shí)景,也是詩(shī)人自況,既包含著自傷落寞之意,又表達(dá)了對(duì)友人的依依不舍之情(1分)。(5分,強(qiáng)調(diào)感情要全,結(jié)合詩(shī)歌要逐聯(lián)分析,分析結(jié)論要與三種感情對(duì)應(yīng)。其他合理的理解也可酌情給分)。
參考譯文
傍晚時(shí)分,湘江水流在暮靄的籠罩之下更加浩渺,兩岸漫無(wú)邊際的蘆葦連接著廣袤的田野。嚴(yán)冬快要過(guò)去了,大雁沖起云夢(mèng)澤的積雪,準(zhǔn)備往北飛去了。在這樣的日子里,友人來(lái)到洞庭湖邊登上了北去的航船。友人歸去,一路上將日夜兼程。白天劈波斬浪,順著水勢(shì)依山而轉(zhuǎn);夜里仰望星河,望著星空籠罩著浩瀚的洞庭湖面。梅花凋零臘月將盡,友人回到家剛好趕上新年,與家人團(tuán)聚將是多么幸福啊。
賞析:
《湘口送友人》是唐代詩(shī)人李頻創(chuàng)作的送別詩(shī)。此詩(shī)以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng),詩(shī)人把孤舟離人放在中心的位置上,圍繞這個(gè)中心層層設(shè)景;又從孤舟離人逗出情思,把諸多景物有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。全詩(shī)顯得章法齊整,中心突出,而且融情入景,情景交融,與一味作感傷語(yǔ)的送別詩(shī)不同,自有一番悠悠遠(yuǎn)思的風(fēng)韻。
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