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《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》閱讀練習(xí)及答案
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《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》閱讀練習(xí)及答案 1
野綠連空，天青垂水，素色溶漾都凈。柳徑無(wú)人，墮絮飛無(wú)影。汀洲日落人歸，修巾薄袂，擷香拾翠相競(jìng)。如解凌波，泊煙渚春暝。
彩絳朱索新整。宿繡屏、畫(huà)船風(fēng)定。金鳳響雙槽，彈出今古幽思誰(shuí)省。玉盤(pán)大小亂珠迸。酒上妝面，花艷眉相并。重聽(tīng)。盡漢妃一曲【注】，江空月靜。
【注】漢妃一曲：漢妃指漢代王昭君，傳說(shuō)她出塞時(shí)彈著琵琶；“一曲”指以昭君出塞故事譜寫(xiě)的琴曲《昭君怨》。
1．下列對(duì)本詞的理解不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．詞的前三句是環(huán)境描寫(xiě)，作者通過(guò)仰觀俯視多角度多層次地描繪了一幅江上美景。
B．詞人直接寫(xiě)岸邊柳蔭路上“無(wú)人”也“無(wú)影”，只有柳絮飄舞，暗寫(xiě)自己的孤寂。
C．作者在船上望去，見(jiàn)遠(yuǎn)處有人歸之影，與落日斜暉相映襯，描繪出飄飄欲仙之姿。
D．優(yōu)美的樂(lè)聲飽含著今古幽思，又用“誰(shuí)省”一詞，用以突出此時(shí)自己才是其知音。
2．詞中“彩絳朱索”是指五顏六色的彩帶，是女子的裝飾物，這里是借代手法。下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用借代手法的一項(xiàng)是（3分）
A．南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸。B．淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。
C．辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。D．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
3．這首詞在寫(xiě)法上受白居易《琵琶行》的影響甚大，如本詞結(jié)尾句“盡漢妃一曲，江空月靜”就與白詩(shī)“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”異曲同工，請(qǐng)從描寫(xiě)對(duì)象、表達(dá)技巧和所寓情感三方面賞析二者的“同工”之妙。（6分）
答案：
三、本大題共4小題，共20分。
1、(3分)B
2、(3分)D
3、(6分)參考答案：描寫(xiě)對(duì)象：都描寫(xiě)了動(dòng)人的'琵琶曲(音樂(lè))。(1分)
表達(dá)技巧：都用了以景結(jié)情(或襯托)的手法，(1分)運(yùn)用空廓沉靜的月夜環(huán)境氛圍，烘托出音樂(lè)余音繞梁的動(dòng)人魅力，留下了無(wú)窮的余韻，讓人回味；(2分)所寓情感：都弓了聽(tīng)眾沉浸在余韻之中的默默無(wú)言，只有琵琶曲與大自然渾然獨(dú)合，表達(dá)出對(duì)琵琶女高超的演奏技的贊美之情。(2分)
《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》閱讀練習(xí)及答案 2
剪牡丹·舟中聞雙琵琶
［北宋]張先
野綠連空，天青垂水，素色溶漾都凈。柳徑無(wú)人，墮絮飛無(wú)影。汀洲日落人歸，修巾薄袂，擷香拾翠相競(jìng)。如解凌波，泊煙渚春暝。
彩絳朱索新整。宿繡屏、畫(huà)船風(fēng)定。金鳳響雙槽，彈出今古幽思誰(shuí)省，玉盤(pán)大小亂珠迸。酒上妝面，花艷眉相并。重聽(tīng)。盡漢妃一曲【注】，江空月靜。
【注】漢妃一曲：漢妃指漢代王昭君，傳說(shuō)她出塞時(shí)彈著琵琶；“一曲”指以昭君出塞故事譜寫(xiě)的琴曲《昭君怨》。
閱讀題目
15．下列對(duì)本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．上片起首三句是環(huán)境描寫(xiě)，詞人多方面多層次地描繪了—幅晴空與綠野相連、天光與澄江相接的美景，景象寥闊而寂靜。
B．詞人從船上望去，看到遠(yuǎn)處人歸之影，人影與晚霞相映。人漸走漸近，原來(lái)是一位美人獨(dú)自在芳洲之上采香草，拾翠羽。
C．“玉盤(pán)”一句由白居易《琵琶行》“大珠小珠落玉盤(pán)”句化用而來(lái)，視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象并舉，凸顯了音樂(lè)旋律的跌宕起伏。
D．優(yōu)美的樂(lè)聲飽含著今古幽思，人物的精神境界高雅深沉。詞人又用“誰(shuí)省”一詞，突出此時(shí)知音難覓的惆悵。
16．這首詞在寫(xiě)法上受白居易《琵琶行》的影響甚大，但詞人并未一味模仿，而是另出新意。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“盡漢妃一曲，江空月靜”與“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”在表達(dá)技巧上的異同。
參考答案
15．B
16．相同點(diǎn)：“盡漢妃一曲，江空月靜”和“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”都用到了以景結(jié)情的手法。都通過(guò)寫(xiě)江中的月亮突顯聽(tīng)眾沉浸在余韻之中，表達(dá)出對(duì)琵琶女高超的演奏技巧的贊美之情。
不同點(diǎn)：“盡漢妃一曲，江空月靜”人物沒(méi)有直接出現(xiàn)，只是景物描寫(xiě)，以空廓沉靜的月夜，烘托出音樂(lè)的魅力�！皷|船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”有人物直接出現(xiàn)，運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，突出琵琶女的演奏技藝高超。
【解析】
15．本題考查學(xué)生理解詞文內(nèi)容、感悟思想內(nèi)容和情感的能力
B.“原來(lái)是一位美人獨(dú)自在芳洲之上采香草，拾翠羽”理解錯(cuò)誤，根據(jù)詞文“擷香拾翠相競(jìng)”來(lái)看，可知這美人不是獨(dú)自一人，她是結(jié)伴春游，她們競(jìng)相在芳洲上采香草，拾翠羽。
故選B。
16．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。
“盡漢妃一曲，江空月靜”意思是我還是盡情地聽(tīng)吧：任她們演奏完一曲如泣如訴的《昭君怨》琵琶曲。此時(shí)，唯見(jiàn)江面空闊，月光皎潔。“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”意思是東面和西面的畫(huà)舫和游船都靜悄悄的，只看見(jiàn)江心之中映著的秋月泛著白光。這兩句都運(yùn)用了以景結(jié)情的.手法。“江空月靜”和“江心秋月白”都是通過(guò)寫(xiě)江中的月亮突顯聽(tīng)眾沉浸在余韻之中，表達(dá)出對(duì)琵琶女高超的演奏技巧的贊美之情。這是二者表達(dá)技巧的相同點(diǎn)。
“盡漢妃一曲，江空月靜”兩句只有景物沒(méi)有，沒(méi)有人直接出現(xiàn)。結(jié)句“江空月靜”，以空廓沉靜的月夜，烘托出音樂(lè)的魅力。如泣如訴的昭君怨曲，把聽(tīng)眾帶進(jìn)了哀愁的境界，相對(duì)無(wú)言，月夜格外的沉寂，留下了無(wú)窮的余韻，讓人回味�！皷|船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”這兩句運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，有人在內(nèi)。“悄無(wú)言”表明聽(tīng)眾存在；“秋月白”是環(huán)境描寫(xiě)。從側(cè)面突出了琵琶女的演奏效果：大家都聽(tīng)得入迷了，演奏已經(jīng)結(jié)束，而聽(tīng)者尚沉浸在音樂(lè)的境界里，周?chē)f雀無(wú)聲，只有水中倒映著一輪明月。通過(guò)側(cè)面的烘托，讓讀者感受到琵琶女的高超技藝。
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