杜甫《秋風(fēng)其二》閱讀答案及解析

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　　秋風(fēng)(其二)

　　秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。

　　天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。

　　不知明月為誰(shuí)好，早晚孤帆他夜歸。

　　會(huì)將白發(fā)倚庭樹(shù)，故園池臺(tái)今是非。

　　1. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）

　　A. 詩(shī)的第一句直陳題目，寫(xiě)秋風(fēng)的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒意，為全詩(shī)奠定基調(diào)。

　　B. 第二句為詩(shī)人遠(yuǎn)望所見(jiàn)，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。

　　C. 第三、四兩句寫(xiě)秋風(fēng)起天氣清，風(fēng)中傳來(lái)聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑少人行，四周一片寥落。

　　D. 詩(shī)的前四句重在，詩(shī)人身上所感到的，眼中所見(jiàn)到的，耳中所聽(tīng)到的，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。

　　E. 秋風(fēng)起而動(dòng)歸思，對(duì)著眼前的風(fēng)中衰景，詩(shī)人期待有朝一日回歸故里，安慰家中倚樹(shù)盼歸白發(fā)蒼蒼的老人。

　　2. 有人說(shuō)，詩(shī)歌的后四句詩(shī)人抒發(fā)思?xì)w之情，“悲中有樂(lè)，樂(lè)而更悲”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

　　【答案】

　　1. CE

　　2. ①最后四句，句句飽含悲情，望月思?xì)w而難歸為悲，掛帆可還鄉(xiāng)卻不是今夜為悲，他日卻已漂泊一生華發(fā)滿頭為悲，牽掛故園池臺(tái)不知是否殘毀為悲。②但悲情中卻有樂(lè)筆，“不知明月”句用語(yǔ)俏皮，妒忌他人團(tuán)圓美好，淚中含樂(lè);想象早晚有一天會(huì)在乘舟歸鄉(xiāng)，會(huì)倚靠庭園舊樹(shù)欣然滿足，飽含希望之樂(lè)。③后四句寫(xiě)盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復(fù)雜心情。悲情是主調(diào)，雖有想象中的歸家之樂(lè)，但對(duì)照眼前不得歸的現(xiàn)實(shí)處境，讓人更覺(jué)不歸的心酸。

　　【解析】

　　1. 試題分析：本題考查對(duì)詩(shī)歌的綜合理解。C.“風(fēng)中傳來(lái)聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤，“搗練”是搗洗絲絹，意指家中人為遠(yuǎn)行人備置寒衣。E.“安慰家中倚樹(shù)盼歸白發(fā)蒼蒼的老人”，理解有誤，此句是詩(shī)人想象自己歸家之日早已白發(fā)滿頭，極寫(xiě)心中悲苦。

　　點(diǎn)睛：這是5選2的選擇題題，這類題型在詩(shī)詞鑒賞經(jīng)常出現(xiàn)，主要集中對(duì)詩(shī)意、詩(shī)的形象、詩(shī)的思想主旨、詩(shī)的語(yǔ)言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考核，賞析時(shí)首先要讀懂詩(shī)，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行分析。

　　2. 試題分析：本題考查詩(shī)歌的思想情感。詩(shī)后四句用語(yǔ)俏皮，妒忌他人團(tuán)圓美好，淚中含樂(lè);想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng)，會(huì)倚靠庭園舊樹(shù)欣然滿足，飽含希望之樂(lè)。詩(shī)句寫(xiě)盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復(fù)雜心情。

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