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我和父親閱讀答案
在社會的各個領域,我們經(jīng)常接觸到閱讀答案,閱讀答案有助于我們領會解題思路,掌握答題技巧。什么樣的閱讀答案才是科學規(guī)范的閱讀答案呢?以下是小編精心整理的我和父親閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和父親
萬方
①這幾天溫度上升得很快,今天的最高溫度到了十四度。一個用得很多很俗的句子在腦子里浮現(xiàn)而出:春天的腳步越來越近了。語言是人的創(chuàng)造,所以不管形容什么,我們都會想當然地擬人化,其實春天怎么是走來的呢?春天是風,是氣流,是站在萬物間的種種誕生;液稚耐恋厣下冻鲂切屈c點的綠光屏,光禿禿的樹木鼓出小小的蕊,空中出現(xiàn)了小飛蟲一閃而過的影子……不記得在哪兒看到過四個字:猛如春天,說得真好,F(xiàn)在背陰處水面的冰還沒有完全融化,但是快得很,迎春花玉蘭花梨花桃花海棠花會在眨眼間盛開,在陣風中,互相碰撞,春光如炸彈一般四處爆炸開來,隨后又在你不留意的瞬間消逝。
②“日月忽其不淹兮,春與秋其代序!彼募据喕,周而復始,然而生命的春天走了就不再來了。
③北京醫(yī)院的午飯時間,爸爸趴在桌子上吃飯,我坐在旁邊看著他吃,他一邊吃一邊漏,我抓起紙巾給他擦了擦嘴。他想到了什么,說:“小孩兒也讓人累,可是他可愛呀,怎么看怎么可愛。老人就不同了,丑,沒有一點點可愛的表演。人老了,就該死了,該走了! 我爸爸從不忌諱說死,我完全習慣,就對他說,你也可愛呀,他看著我笑了笑,嘆口氣。
、芩教稍诓〈采,枕著一個薄薄的枕頭,使肚子顯得比原本要大,那樣子說不出為什么像一個孩子?臻g在一點點縮小,但他好奇心仍在,“給我說點什么呀?”他要求道,看著我的臉,我就說了兒子考試得了多少分,表現(xiàn)如何,或者說說朋友間的來往。很多時候他離得很近,看著我的臉,卻已經(jīng)不再聽了。在我們說話的時候,他可以隨意出入,經(jīng)歷了漫長的人生歲月,在衰老的幫助下,他漸漸的抵達了一種自由境界。
、菸以摶丶伊,如果天氣好,陪護小白就用輪椅推著他把我送到醫(yī)院門口。他很愿意送我。接下來,他就留在醫(yī)院的大門口看人,偶爾他也躍躍欲試:“咱們?nèi)ス珗@看看吧,行嗎?”小白略有顧慮,但還是會滿足他的請求。
、薷糁粭l小馬路,醫(yī)院對面就是東單公園的后門,我也陪他去過。最高興的是碰上一場交誼舞會。年齡各異的男男女女跳得一個比一個認真,我爸爸看得津津有味,悄悄指給我看一個油頭的男人脖子上系著的花圍巾。我想起來了,那時他還沒有住院,夏天的傍晚,夕陽的余暉灑在馬路上投下高樓長長的影子,晚飯后我陪爸爸出門散步,忽然我發(fā)覺他不見了,不在身邊了,趕緊回頭找,他落在后面,我叫了一聲:“爸!”他背對著我,沒有反應。我朝他走過去,“你看什么哪!”他依然不回答,順著他的目光有一對年輕情侶正相擁走遠。
、咚苈劦角啻旱臍馕,能聞到各色各樣的人的氣味。對人的興趣已深入他的骨髓,用他自己的話說:“人這個東西是非常復雜的,人又是非常寶貴的,人是多么需要理解,又多么難以理解。沒有一個文學家敢說我把人說清楚了!
⑧從某種角度看,蘩漪就是他的化身,是那個被層層外殼包裹著的最真實的他,果敢陰鷙。我爸爸,終其一生都有一只鷙鳥在他心中扇動翅膀。他脆弱,膽子小,異常敏感,經(jīng)常是悲觀的,但同時又是兇猛的、熱烈的,不達極致不甘休的。
、嵊浀帽本┤嗣袼囆g劇院演出第三版《雷雨》,他不能去看,我去了。第二天去醫(yī)院看他,一見面他張嘴第一句話就是:“怎么樣?”不可能誤解,他問的是演出效果。我告訴他很好,劇場里很安靜,靜得能聽得到一根針掉到地上。我絕不是想說好聽的讓他高興,現(xiàn)場氣氛的確如此!澳阌X得還站得?”他又問,顯然是期待一個肯定的答復?晌移幌腠樦f,反問:“你說呢?”
、馑麤]有說話。那一刻在病房里,我忽然覺得他像個孩子,而我就是不愿意輕輕松松地安慰他。我勸他不要想了,因為這不是他的事。
“怎么講?”他問我。
“你寫了劇本,盡了你的力以后就由時間去衡量了!
“那我的戲是不是還算經(jīng)得住時間考驗的?”可愛的老孩子又問,心狠的女兒竟然再次反問:“你說呢?”
他沉默不語,我覺得他是理解我的,爸爸,即使我說了你想聽的話,那些話也微不足道,不具有真正的意義。
這樣想著,不覺已走出一段距離,我回身向父親招手再見,可他的注意力已經(jīng)被街上騎自行車的人吸引,不再看我。我一步步走遠,忍不住回頭看他,一個身穿病號服的老人,無聲無息地坐在輪椅里,被高大的水泥門洞襯得那么小,孤零零的。
不過我愿意相信那個自信的二十三歲的年輕人還活著。
。ㄟx自《你和我》,有刪改)
【注】①萬方:作家,劇作家曹禺的女兒。曹禺23歲時創(chuàng)作《雷雨》。
8、開篇作者認為“猛如春天”說得真好,這表達了她對春天的獨特感受,請加以分析。(4分)
9、第⑥段中寫父親“悄悄指給我看一個油頭的男人脖子上系著的花圍巾”,請賞析該細節(jié)描寫在刻畫父親形象上的妙處。(3分)
10、結合上下文,分析第⑧段的作用。(4分)
11、第⑨段、第段中作者明知父親期待肯定的答復,為什么不直接回答?請加以分析。(5分)
答
8、作者認為“猛如春天”說得真好,因為它寫出作者感到春天來去迅疾,燦爛熱烈,表達作者對蓬勃生命力的贊美,暗含作者對生命的春天走了就不再來的感傷。
9、“悄悄”寫出父親的謹慎,對人的尊重;“系著花圍巾”等寫出父親觀察細致入微,以生活中的典型細節(jié),表現(xiàn)父親雖然衰老多病,依然保持對“人”的濃厚興趣,體現(xiàn)他對生活的熱愛。
10、第⑧段緊承第⑦段父親說到文學創(chuàng)作問題,很自然地借《雷雨》中的人物蘩漪,寫出父親果敢陰鷙的個性,既表現(xiàn)出女兒對父親深刻的理解,也暗含了對父親創(chuàng)作的肯定;將視角擴大到讀者看作者,表現(xiàn)出獨特的父女關系;引出下文父女間有關《雷雨》的藝術價值的討論。
11、作者相信父親知道答案,她與父親是默契的;作者已經(jīng)向父親描述過《雷雨》的第三版的演出效果,足以證明觀眾的肯定;時間才是衡量標準,這比作者直接回答更有意義;父親一次次問作品的價值,在作者眼里是不夠自信的表現(xiàn),這讓她很傷感,內(nèi)心特別希望父親依舊擁有自信。
父親的眼神
一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。
那是在我上中學時,因為有瘸腿科,加上當時傳說文理不再分科,所以,盡管我的語文、英語成績居班里前幾名,但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下,肯定高考無望。因此,高一期未考試前,我徹底失望,回到家里。
因自覺慚愧,回到家聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,到田里幫忙。學都上不好,再不勤快一點,會被人罵為二流子的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學,反且學不妤了,還不如回家種田。
我以為父親會勃然大怒,他對我寄子很大的希望,當了一輩子的睜眼瞎,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會我,好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火,卻怕父親的沉默。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水在身上像蟲一樣爬,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來
中午,回家吃過飯,父親仍然沒有就我退學的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默,讓我忐忑不安。
吃過飯,父親說:走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。我拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,我就不行。
夏日午后的太陽實在太厲害,汗水把我弄的睜不開眼晴,要在學校,現(xiàn)在正是午睡的時侯,我早已經(jīng)呵欠連天了看父親,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復雜,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說不出的內(nèi)容
當莊稼人你也不夠格,躺在地頭睡覺莊稼就會長出來?你那個樣,二流子也比你強。你哄莊稼一天,莊稼就哄你一牟。趕快起來!
父親的眼神讓我受不了,找的后脊早巳經(jīng)汗流下來了,不是熱汗,是冷汗.
當天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。
第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又把我推起來。一睜眼,又是那眼神我坐起來,惡狠狠地說了一句:我要上學!
后來的事情變得很簡單。高考后,我上了大學中文系。再后來,到電視臺當上了一名記者。
盡管遠離家鄉(xiāng),遠離了父親,但那眼神始終占據(jù)了我的記憶,回想起來就讓我不忘。
時至今日,我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美,很憂郁,很沉靜,很悠遠,父親的眼神不這祥,但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著滿天的繁星,我不由喃喃自語:山一樣沉默的父親,我忘不了你的眼神!
閱讀題:
1、一個背彤,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。從全文看,這句話有什么作用?(2分)
2.我坐起來,惡狠狠地說了句:我要上學中的惡狠狠體現(xiàn)了我什么心理?(3分)
3.你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年。父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理,從中你感悟到什么?(3分)
4.那眼神始終占據(jù)了我的記憶,回想起來就讓我不安。請根據(jù)文煮說說為什么父親的眼神會讓我不安。(3分)
5.我的心亂成了一鍋粥一句表現(xiàn)了我復雜的內(nèi)心情感。請揣摩我當時的心理,寫一段表示心理活動的文宇。(字數(shù)在30字左右)(5分)
參考答案:
1、結構上總領全文;內(nèi)容上點明題意(表明父親的眼神對我影響之大)。
2、寫出了我痛下決心、發(fā)憤求學的心理。
3、有耕耘就有收獲,沒有付出就沒有回報。
4、害怕自己沒有理想,放棄追求;怕對學習、工作等還不夠盡力;怕愧對父親。
5、此題答案開放?梢詫懸虺惺懿涣颂镩g勞作所帶來的肉體上的痛苦,無法承受回校求學而高考無望的精神折磨,愧對親人的愧疚心理,想要賭氣爭氣又不能的無奈,要求上進、奮發(fā)努力的決心等等交織在一超的復雜心理。
我與父親
、傥覐氖芟蛳峦,感到頭暈目眩;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
、跁r間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。
、暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我!跋聛戆,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了!
④“我下不去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”
、荨奥犖艺f吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
、尬衣匕焉眢w移過去!翱匆娏恕!蔽艺f。
⑦“好,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話!
、噙@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心!昂芎茫蔽腋赣H叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。 “我能辦得到的。”我想。
、嵛颐看沃灰苿右恍〔,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
⑩我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗,我便能應付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。
1.請簡要概括選文為我們講述了一個怎樣的故事。
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2.第③段畫線處運用了什么描寫方法?有什么作用?
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3.在父親的指導下,“我”的心理感受有了怎樣的變化?(用原文語句回答)
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4.“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。”這個句子中的“探”字能否改成“站”字?為什么?
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5.若父親直接上去把孩子抱下來,這與文中父親的做法相比,哪一種做法更好?為什么?
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6.聯(lián)系全文思考文章告訴了我們怎樣的道理,說說你從中得到了什么啟示。
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閱讀答案:
1.“我”恐懼地伏在石架上,后來在父親的鼓勵之下,一小步一小步地走下石架的故事。(或答:“我”在父親的指點下克服了恐懼的心理.勇敢地邁出最初的一小步,再一步步走下懸崖、脫離危險的故事。)
2.景物描寫。渲染夜幕降臨時幽暗的氣氛,烘托“我”恐懼、焦急而義無助的心理,為后文“我”戰(zhàn)勝困難并銘記這次經(jīng)歷作鋪墊。
3.“我”頓時有了信心 “我”的信心大 增 “我”產(chǎn)生了一種巨大的成就感。
4.“探”是向前伸出的意思,寫“我”不敢大膽邁步,這個詞表現(xiàn)了“我”的膽怯和小心。而“站”字是站立的意思,用在此處不合原意,表達效果不好。
5.上去把孩子抱下來的辦法也可以,但是這種亦法只能使孩子脫險,對于孩子自己應付困難能力的培養(yǎng)卻毫無用處。文中父親的做法更好些,它能讓孩子自己體驗用自信戰(zhàn)勝困 難的感覺,有利于培養(yǎng)孩子自己應付困難的能力。
6.在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解為小困難,一個一個地認真解決小困難,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。(或答:做任何事首先要有勇氣和信心,無論怎樣的困難和危險,只要把它分解開,就一定能克服,最后取得成功。)
啟示:①要勇敢面對困難,遇到問題不慌張,動腦筋想辦法;②自己的親身體驗是最深刻的;③平時要鍛煉好身體;④要交杰利這樣的好朋友;⑤大人要像文中父親那樣科學地教育孩子,不要像文中的母親那樣給孩子過多的或不必要的訓誡。(意對即可)
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