冬至閱讀答案

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的冬至閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

冬至閱讀答案1

　　又是消極方面辨?zhèn)稳ネ�的必需步驟，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)于別人的話，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會(huì)發(fā)展起來。許多大學(xué)問家都一懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒;他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切學(xué)問家，不但對(duì)于流俗傳說，就是對(duì)于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說∶要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。古往今來科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)也就停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。

　�。ㄟx自顧頡剛《通俗論集·懷疑與學(xué)問》）

　　6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.小說詳寫老胡頭向眾人說起兒子回來給自己過生日的事情，意在與"他"處在失去親人的孤獨(dú)境況形成對(duì)比，同時(shí)為下文開錯(cuò)門的情節(jié)做鋪墊。

　　B.一次錯(cuò)誤的開門入戶卻讓孤獨(dú)老人感到這是冬至短暫的禮物，揭示了一個(gè)深刻的社會(huì)問題∶空巢老人問題。社會(huì)應(yīng)給他們更多的關(guān)注與精神慰藉。

　　C.老張兒媳反復(fù)說"瞧這事兒弄得"，兒子反復(fù)說"真對(duì)不起"，展現(xiàn)了老張兒子一家誤入別人家的`尷尬場(chǎng)面，也表明老張的兒子并不經(jīng)�；丶姨酵�老人。

　　D.作者刻意略去主人公的姓名、職業(yè)、身份等信息，也略去了外貌描寫，重點(diǎn)突出老人的生存狀態(tài)和精神狀態(tài)，這樣使老人的形象更具代表性、普遍性。

　　7.下列與文本有關(guān)的說法，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.冬至是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是孩子們回家祭祖的日子，在北方有吃餃子的習(xí)俗，民間有"冬至大如年"的講法，所以這一天獨(dú)居老人感到格外孤獨(dú)。

　　B.《大學(xué)》是討論教育問題的儒家經(jīng)典，相傳為曾子所著;《大學(xué)章句》是朱熹對(duì)《大學(xué)》的解析，被認(rèn)為最有權(quán)威，影響最大。戴震敢于質(zhì)疑朱熹，是需要勇氣的。

　　C.顧頡剛認(rèn)為懷疑雖然有它的消極影響，但是更有建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的積極意義。同理，我們對(duì)于小說等文學(xué)作品的賞析，也可以在質(zhì)疑中獲得新的發(fā)現(xiàn)。

　　D.戴震質(zhì)疑的核心是宋代的朱熹怎么可能了解一千多年前周代人的真正想法呢?所以朱熹在《大學(xué)章句》里闡發(fā)的觀點(diǎn)、所做的分析，也未必完全符合古人的本意。

　　8.從冬至夜里"他"的房門突然被打開起，獨(dú)居老人的心理經(jīng)歷了怎樣跌宕起伏的變化?請(qǐng)結(jié)合文本一相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。（5分）

　　9.顧頡剛主張學(xué)貴有疑。對(duì)于文本一中"老張的兒子小張誤入老人家門"這一情節(jié)，在課堂上引起了同學(xué)們的廣泛質(zhì)疑。有人認(rèn)為這不合情理，是作者情節(jié)設(shè)計(jì)上的敗筆;但也有人認(rèn)為作者已然認(rèn)識(shí)到了鑰匙的問題，還這樣設(shè)計(jì)，應(yīng)該是刻意而為，必有匠心。你要參與討論并發(fā)言，請(qǐng)寫出發(fā)言要點(diǎn)。（6分）

　　冬至的禮物閱讀答案

　　6.C 【解析】"也表明老張的兒子并不經(jīng)�；丶姨酵�老人"過于武斷。應(yīng)該說有這種可能性，但也可能就是偶爾的失誤。（3分）

　　7.C 【解析】"顧頡剛認(rèn)為懷疑雖然有它的消極影響"錯(cuò)。文本二首句"懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ�的必需步驟"中的"消極方面"并非"消極影響"的意思。（3分）

　　8.①緊張∶房門被打開，燈被關(guān)掉，他懷疑有人入室偷竊。②釋然∶他聽到幾個(gè)人的對(duì)話沒有什么惡意，心里便輕松了。③開心∶燈被打開后認(rèn)出老張兒子一家，他哈哈大笑起來。④稍得安慰∶他正在想兒子，老張兒子一家就來了，他感到這算是給他一個(gè)短暫的冬至禮物。⑤懷疑∶想到鑰匙問題，他開始懷疑剛才的一切到底是不是真的。（每點(diǎn)1分）

　　9.觀點(diǎn)一∶我認(rèn)為是敗筆。

　　①小張回來給父親過生日，表明他很孝順;小張與鄰居很熟悉，表明他成長(zhǎng)在這里。可是竟然走錯(cuò)了自己家的樓層?不合情理。②老張夫婦一直在小區(qū)門口迎接兒子一家，竟然彼此錯(cuò)過了，不合情理。③就算樓里各家的格局、家具擺放差不多，但家里的氣味、父親的身材、手感對(duì)兒子來說也不可能一直分辨不出異樣，要靠開燈查看。④陌生人進(jìn)屋，一番操作，老人竟沒有開口出聲，明顯不合常理。⑤如果樓層走錯(cuò)還存在一點(diǎn)可能，但鑰匙竟能同時(shí)通用，這幾率太小了。（每點(diǎn)2分，扣住"不合情理"，答出三點(diǎn)即可。有其它答案但能自圓其說亦可）

　　觀點(diǎn)二∶我認(rèn)為是妙筆。

　�、傩�張誤入不但可能而且有深意。小說借老胡的炫耀，已經(jīng)表明現(xiàn)在的年輕人很忙，不經(jīng)�；丶铱赐�老人，小張如果也不�；丶遥�于激動(dòng)中走錯(cuò)樓層，是可能的。小說交代了樓房格局及家具擺放高度趨同的特點(diǎn)，這使小張進(jìn)入別人家還動(dòng)作熟練也具有了可能性。而且兒子不認(rèn)家門的荒唐更突出了子女對(duì)老人缺少關(guān)愛這一社會(huì)問題的嚴(yán)重性。②小張這一誤入，使原本平淡的情節(jié)陡生波瀾，增添了故事的戲劇性、趣味性。③結(jié)尾有關(guān)鑰匙的疑問更是神來之筆。老人一想兒子，就有兒子來到;老人一看門鎖，門鎖就轉(zhuǎn)動(dòng);別人家的鑰匙能開自家的門。所有這些都是在暗示讀者可能根本不存在小張一家人誤入的情節(jié)，這些不過是老人的幻覺，是深刻的孤獨(dú)催生出的渴望。這一神來之筆，更增強(qiáng)了小說的悲劇性。（每點(diǎn)2分，扣住"刻意而為"，答出三點(diǎn)即可。有其它答案但能自圓其說亦可）

冬至閱讀答案2

　　邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

　　宿漁家

　　【宋】郭震

　　幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。

　　1.簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。

　　2.作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點(diǎn)?

　　3.兩首詩都寫到了“燈”這一意象，請(qǐng)聯(lián)系詩歌的內(nèi)容，分析這個(gè)意象在兩首詩中的不同表現(xiàn)。

　　4.下列對(duì)兩首詩內(nèi)容和手法的分析，不正確的兩項(xiàng)是( )

　　A.兩詩均為七言絕句，詩歌內(nèi)容都是寫詩人夜宿他鄉(xiāng)的情景，第一首詩寫夜宿邯鄲驛站，第二首詩寫夜宿海邊漁家。

　　B.“冬至”是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，在古代，這是一個(gè)重要節(jié)日，這樣的節(jié)日而詩人白居易卻羈旅在外，更顯示出他對(duì)家人的思念。

　　C.第一首詩的后兩句，從側(cè)面來寫“思家”，夜深時(shí)當(dāng)詩人抱膝燈前，直接抒發(fā)了想到家里人應(yīng)該同樣還沒有睡，在“說著遠(yuǎn)行人“的無限深情。至于“說”了什么，則給讀者留下了想象的空間。

　　D.第二首詩的首句疊用兩個(gè)“涯”字，把生涯與海涯聯(lián)系起來，音節(jié)樸實(shí)流暢，形成樸實(shí)中見巧思的妙處;而“蘆花”意象，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地勾勒出漁家的生活環(huán)境。

　　E.第二首詩的最后一句，通過寫漁人不畏全天打漁的辛苦，在明月之夜還駕船送我回家，寫出了海邊漁家人的淳樸善良、善解人意的性格特點(diǎn)。

　　5.兩首詩都寫到了“燈這一意象，請(qǐng)聯(lián)系詩歌的內(nèi)容，分析這個(gè)意象在兩首詩中的`不同表現(xiàn)。

　　參考答案：

　　1.此句意思是,晚上孤燈下抱膝在床,只有自己的影子陪伴著自己.“抱膝”、“燈前”都寫出了作者缺少溫暖、彷徨失落的感覺,“影伴身”表明了作者孤單的處境,抒發(fā)了作者孤苦無依的心情。

　　2.主客移位是我國古典詩歌中常見的表現(xiàn)手法之一,就是移情于景、移情于人的寫法,也稱“對(duì)寫”。明明是主人公對(duì)對(duì)方有所舉動(dòng)有所思想,作者卻不直接描述,而從對(duì)方入手下筆,把深摯的情思表達(dá)得婉曲含蓄。

　　3.①白詩中的“燈”是思念之燈，通過冬至佳節(jié)的反襯，抱膝細(xì)節(jié)的刻畫，以及三四句“對(duì)寫法”的使用，可以看出，此“燈”的意象表現(xiàn)了詩人旅途漂泊中的凄清悵惘和孤寂思家之情;②郭詩中的“燈”是溫暖之燈，通過蘆花意象的襯托，“笑說”一詞的點(diǎn)明，明月送歸的渲染，可以看出，此“燈”的意象則表現(xiàn)了詩人住宿在漁家所感到的溫馨、愉悅之情。

　　4.CE(C不是側(cè)面寫思家，而是正面寫思家，也不是直接抒情，而是用“對(duì)寫法”，含蓄抒情;E“在明月之夜還駕船送我回家”錯(cuò)，這是漁人晚歸的詩意表達(dá)。)

　　5.(1)白詩中的“燈”是思念之燈，通過冬至佳節(jié)的反襯，抱膝細(xì)節(jié)的刻畫，以及三四句“對(duì)寫法”的使用，可以看出，此“燈”的意象表現(xiàn)了詩人旅途漂泊中的凄清悵惘和孤寂思家之情;(2)郭詩中的“燈”是溫暖之燈，通過蘆花意象的襯托，“笑說”一詞的點(diǎn)明，明月送歸的渲染，可以看出，此“燈”的意象則表現(xiàn)了詩人住宿在漁家所感到的溫馨、愉悅之情。

冬至閱讀答案3

　　只看過一次曇花的開放；那種感覺，凄美而壯烈。

　　一共五盆，排在大廳一旁。

　　圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，成液狀形，枝上巍巍然地掛著即將燦爛開放的花蕾。

　　我和朋友，坐地廳里，喝茶、談心。

　　茶原本是甘醇的，話原本是投緣的，但是，今晚，整顆心，都去了曇花那兒，心情有點(diǎn)焦躁，有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)不安。所以，入口的茶，變得無味；入耳的話，變得單調(diào)。有一句、每一句地聊著、聊著。最后，索性閉口不語了。

　　等。

　　在全然的寂靜中等。

　　子夜過后，還是完全沒有動(dòng)靜。

　　一時(shí)漸漸陷入半朦朧的狀態(tài)中，忽然，響起了一種很輕微、很輕微的聲音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飛時(shí)所發(fā)出的聲響。迅速睜開眼睛，盆里的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。

　　花，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。

　　我看，我聞，我驚嘆。

　　立在枝上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。

　　它盡情地享受人間蜂擁而來的愛。

　　然而，就在“旖旎風(fēng)光無限好”的時(shí)刻，雞啼聲起，它大限到來。不做無謂的留戀與掙扎，它速速萎謝。

　　眾人齊聲嘆可惜。

　　獨(dú)我，羨慕它。

　　它輝煌而來，輝煌而去。

　　生命最短，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。

　　1.文中的“我”在看曇花開放前、中、后的心情變化是什么？（可用文中詞語，3分）

　　2.文中描寫曇花的詞句寫得美，請(qǐng)摘錄一句，從語言角度加以賞析。（3分）句子：賞析：

　　3.本文表達(dá)作者對(duì)曇花怎樣的感情？（2分）

　　4.讀了本文后，你從“曇花”身上獲得怎樣的生命感悟？（3分）

　　5.古詩詞中寫“花”的詩句浩如煙海，請(qǐng)寫出兩句。（2分）

　　答案：1.興奮，不安——驚嘆——羨慕

　　2.略

　　3.敬意和禮贊

　　4.生命的'價(jià)值，生命的意義，生命的美麗不由生命的長(zhǎng)短來決定，而由生命存在時(shí)釋放出輝煌光彩來決定。

　　5.例：亂花漸欲迷人眼竹外桃花三兩枝小荷才露尖尖角

　　【解析】1.試題分析：循著“我”看曇花的心情，梳理內(nèi)容，捕捉關(guān)鍵詞。第五自然段有“心情有點(diǎn)兒焦躁、有點(diǎn)兒興奮、又有點(diǎn)兒不安”的句子，“焦躁”“興奮”“不安”表示心情。第11段有“我驚嘆”小句，“驚嘆”表示心情。第16段有“羨慕它”的句子，“羨慕”表示心情�？键c(diǎn)：本題考查文章思路把握。點(diǎn)評(píng)：本題稍難。答題一要梳理內(nèi)容，理清思路，二要捕捉關(guān)鍵詞句，三要抓點(diǎn)精準(zhǔn)，不遺漏，不重復(fù)。

　　2.試題分析：選擇自己感觸最深、最容易下手且優(yōu)美的詞句，從語言角度分析優(yōu)美之處。有例子，有分析，邏輯嚴(yán)密，有說服力。考點(diǎn)：本題考查詞句品析。點(diǎn)評(píng)：本題最難。答題一要尋本求源，越過字面義，深入理解意蘊(yùn)，二要從關(guān)鍵詞語、修辭手法、表達(dá)方式等寫作手法切入，三要緊密結(jié)合語境，句不離段，四要表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，有理有據(jù)。本題側(cè)重從語言角度分析其精彩之處。

　　3.試題分析：從“我”看曇花心情的變化看，“我”對(duì)曇花的美麗等感到驚嘆，由最后兩段文字明顯看出“我”對(duì)曇花由衷的敬仰和贊美。考點(diǎn)：本題考查主旨把握。點(diǎn)評(píng)：本題最難。文章主旨是作者在文中表現(xiàn)的中心意思(包括作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等)。一要批文入情，整體把握內(nèi)容，二要知人論世，了解寫作背景，三要根據(jù)體裁。不同體裁的文章主旨的表現(xiàn)形態(tài)有差異。議論文的主旨即是文章中心論點(diǎn)，在科技說明文中介紹的事物特征或所說明的事理就是文章主旨。在文學(xué)作品中，作者通過寫人敘事狀物所表達(dá)出來的某種觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)或情感即為文章主旨。把握作者書寫的感情，一要梳理內(nèi)容，整體把握，二要抓著關(guān)鍵詞句，三要抓住首尾部分。

　　4.試題分析：從文中及最后兩段內(nèi)容看，曇花的生命存在有兩個(gè)特點(diǎn)：一是短暫，二是美麗輝煌，不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，四是不自卑。據(jù)此生發(fā)開去�？键c(diǎn)：本題考查個(gè)性化表達(dá)閱讀體驗(yàn)。點(diǎn)評(píng)：本題最難。表達(dá)感悟（感想、感觸、獲得的啟發(fā)等）是開放性題，允許同學(xué)們有自己的見解，合情合理即可。答題一要與作品密切相關(guān)，二要個(gè)性表達(dá)，三忌照搬原作。本題針對(duì)“生命”而言，答題不要偏離。

　　5.試題分析：一注意給出的句子屬古詩詞，二注意扣住“花”，三注意句子數(shù)量，即兩句�？键c(diǎn)：本題考查文化知識(shí)積累和拓展遷移能力。點(diǎn)評(píng)：本題容易，此類題要求與默寫類相同。平時(shí)要注意積累，熟知文化常識(shí)和文學(xué)作品中常見的形象。

冬至閱讀答案4

　　除夜作

　　[唐]高適

　　旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。

　　故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。

　　邯鄲冬至夜思家

　　[唐]白居易

　　邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

　　想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

　　1.兩首詩均寫到節(jié)日、館舍、燈，且用意基本相同。請(qǐng)問，用意是什么?請(qǐng)結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。(5分)

　　2.故鄉(xiāng)今夜思千里與想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人在寫法上的共同點(diǎn)是什么?王維的《九月九日憶山東兄弟》中哪兩句詩也用了這樣的寫法?高適的《除夜作》末句表達(dá)了什么情感?(6分)

　　參考答案：

　　1.得分要點(diǎn)：營造氛圍：凄涼、凄清、冷寂抒發(fā)心緒：孤獨(dú)、寂寞、傷感 (氛圍1分，心緒2分，意思接近即可，抓住意象分析，酌情給分)

　　2.共同點(diǎn)：借對(duì)方寫自己，以想象對(duì)方想我，來表達(dá)我的'思鄉(xiāng)、思念親人的感情。(或：共同之處在于將故鄉(xiāng)之思與羈旅寒燈之下的凄然感受放臵在具有歡樂色彩的節(jié)日之夜)(2分) 詩句：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(2分)感情：老大無成或離鄉(xiāng)日久、客居多年(或：將愁鬢的生命體驗(yàn)臵于明朝又一年時(shí)間流逝的臨界點(diǎn)，將生命有限的無奈與故鄉(xiāng)千里的空間阻隔對(duì)應(yīng)，增加表達(dá)效果。)(意思對(duì)即可，2分)

冬至閱讀答案5

　　冬至

　　⑴日照漸漸地短了，便覺著午后的樓影變得很長(zhǎng)。風(fēng)迎面而來，讓我想起北極圈里的人愛患的一種叫做“冬季憂郁癥”的病。我所置身的這個(gè)城市冬日尚暖，對(duì)此我該感到幸運(yùn)。

　�、迫欢�日照畢竟是短了。太陽仿佛在遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，萬物零落，瑟縮著禁閉起生長(zhǎng)的跫音。此時(shí)遠(yuǎn)離了太陽，人們便開始用火去追尋太陽。冬日尚暖，到底還是冬日。

　�、沁@天的黃昏來得太早，仿佛午時(shí)剛過，四下里就響起夜飯的爆竹了。芥末似的幾點(diǎn)雨粉稀疏地飄過，極簡(jiǎn)短的，卻使這爆竹帶上了一種陰雨的滋味�！�—冬節(jié)來了。

　�、扔谑牵�我們回家。

　�、晌浵伝丶�；蜜蜂回家；青蛙鉆入泥穴，把體溫降到冰點(diǎn)，回家；蝴蝶閉鎖翅膀，囚禁起所有色彩，回家；益母草遺下種子，而后成片倒下，以滅亡的形式回家；忍冬藤亂紛紛脫落了葉子，讓所望沉入根莖，以枯槁的姿容回家……

　�、识�是家的節(jié)日。冬是回歸的節(jié)日。無論以何種形式，如同成年的鮭魚，無論漂游得多么遙遠(yuǎn)，去到哪一片海域，最終都會(huì)回到它們降生以及出發(fā)的那一條河里。于是，在距離太陽最遙遠(yuǎn)的日子里，那團(tuán)圓的燭火之下，就響起夜飯的爆竹了。

　�、嗽诙�的日子里，想著“家”這個(gè)字，常常覺得是個(gè)很困惑的事情，亂亂地，總也理不出頭緒。

　　⑻西人沿著教堂的尖頂走向上帝的路程，和我們沿著根須走回家族的路程，是一樣的吧？一樣地難以言表，一樣地不容褻瀆，一樣地足以耗盡一生，一樣地為著最終的歸宿。卻何以是一個(gè)向上向著無窮，一個(gè)向下向著唯一？

　�、驮谖铱磥�，“葉落歸根”說的不僅是過冬的事情，更是回家的事情。其實(shí)，葉落何以就一定歸根呢？有風(fēng)，有流水，有獸的足蹤，有鳥的羽翎……它們都會(huì)將葉子帶到很遠(yuǎn)的地方使之永不回歸。西山的木石不就被精衛(wèi)銜去了東海么？三葉樹的籽實(shí)不就隨洋流從另一片大陸漂到了這一片大陸么？地球載著我們每個(gè)人，在宇宙中漫無邊際地浮游，從這個(gè)區(qū)域漂到那個(gè)區(qū)域，每一天都面對(duì)陌生，永遠(yuǎn)不會(huì)返回初始的道路。然而，我們信仰家，信仰我們的出處，又何以如此恒定？

　　⑽年輕的時(shí)候，我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過盛大的春的節(jié)日，那個(gè)野外的節(jié)日，那個(gè)青春的節(jié)日，那個(gè)風(fēng)一樣自由奔馳的'節(jié)日，那個(gè)春草一樣生機(jī)勃發(fā)的節(jié)日，那個(gè)敞開的敞開的節(jié)日！但總有一天我們將不再完全擁有這些——我們的衣服一件一件地增加，我們的年輪一圈一圈地增長(zhǎng)，我們的史籍一頁一頁地增厚。終有一日，我們閉門擁裘，合家團(tuán)坐，為先祖而舉杯，熱切地傳承著屬于我們這個(gè)家庭的冬的節(jié)日。春是芽的，是枝葉的，而冬是根的。我們從年輕時(shí)憧憬四海為家到年老時(shí)信奉同族同根，無論我們置身何處，無論我們的身體曾經(jīng)多么自由，無論我們的精神曾經(jīng)多么狂野，都無法斬?cái)嗄且幻}恒定的根須。有哪一種信仰、哪一個(gè)民族、哪一種文化比我們更深切地懂得什么叫做“根本”呢？

　�、咸�陽走到了冬至點(diǎn)上。日子很冷。萬物休眠。人心沉靜。

　　⑿此后，日照該一日一日長(zhǎng)了，春日該一天一天近了。

　�。ㄈ〔挠隗忝敉�名散文，有改動(dòng)）

　　16．下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

　　A．文章以“冬至”為題，既指向文中所寫的具體節(jié)氣，又關(guān)聯(lián)著文中念家思?xì)w的情感。

　　B．作者感慨“日照畢竟是短了”，緣于冬日遠(yuǎn)離了太陽、萬物零落而造成的內(nèi)心空虛。

　　C．第六段中夜飯的爆竹以團(tuán)圓的燭火為背景，則有冬日里聚攏人氣、共度冬節(jié)的意味。

　　D．第九段中寫風(fēng)、流水、足蹤、羽翎等，意在表明它們與“葉”一樣，最終未必歸根。

　　E．作者在敏銳感受自然與生活的同時(shí)，更深入挖掘了民族文化心理，其感悟引人深思。

　　17．從全文來看，第⑸段寫“各種生物回家”有何作用？（5分）

　　18．第⑺自然段作者說“想著‘家’這個(gè)字，常常覺得是個(gè)很困惑的事情”，這里“很困惑的事情”在文中具體指什么？（6分）

　　19．作者說：“葉落歸根”，說的“更是回家的事情”。請(qǐng)解釋這句話在文中的意思。并結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)談?wù)剬?duì)“葉落歸根”的認(rèn)識(shí)。（200字左右）（10分）

　　參考答案：

　　16．B D （B“緣于……”于文無據(jù)。 D“意在……”與文意不符。） [本題4分，每項(xiàng)2分。]

　　17．①用草木蟲魚均回家，來表現(xiàn)冬至對(duì)于包括人類在內(nèi)的天地萬物的普遍意義，豐富了文章的內(nèi)容。②用各種生物回家，為后文寫人類回家做鋪墊（或“引出下文……”）。③用各種生物回家的不同形態(tài)，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性（趣味性、可讀性或文學(xué)性）。④用排比修辭，使全文語言整散結(jié)合，增加了文采。[本題5分。答出1條給2分，2條給4分，3條給5分。若只答“豐富內(nèi)容”“引出下文”“以彰文采”等術(shù)語，每條只給1分。]

　　18．①中西方一樣地找尋著最終的歸宿（1分），但所走的路程何以一個(gè)向上向著無窮（1分），一個(gè)向下向著唯一？（1分）（后兩點(diǎn)若合起來答“走向卻為何截然相反”，可給2分。）②葉落未必歸根（1分），我們又為何恒定地（1分）信仰家、信仰出處（1分）？[本題6分，兩條答案各3分，依照以上標(biāo)準(zhǔn)賦分。若答案表述為陳述句，意思對(duì)亦可給分。]

　　19．①這句話的意思是：人老之時(shí)（1分），我們或是本人回到故里（1分），或是精神回歸本源（1分），這是中華民族恒定的文化心理（1分）。②（略）（6分）。[本題10分。解釋句意，4分；結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，2分；認(rèn)識(shí)分析，2分；語言表達(dá)，2分。]

冬至閱讀答案6

　　冬至日遇京使發(fā)寄舍弟

　　杜牧

　　遠(yuǎn)信初逢雙鯉去，他鄉(xiāng)正遇一陽生。

　　樽前豈解愁家國，輦下唯能憶弟兄。

　　旅館夜憂姜被冷，暮江寒覺晏裘輕。

　　竹門風(fēng)過還惆悵，疑是松窗雪打聲。

　　【注】

　　①此詩為杜牧居江南時(shí)所作。

　�、谝魂柹�：指冬至日。

　�、劢�被：后漢姜肱與兄弟常共被而眠。

　　14、以下對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A、第一句寫作者客居他鄉(xiāng)恰逢京使，為能捎信給弟弟而感到欣喜。

　　B、第三句寫作者冬至日思家憂國之情更為強(qiáng)烈，借酒消愁愁更愁。

　　C、第五句用“姜被”典故，含蓄地表達(dá)作者對(duì)弟弟的思念和關(guān)愛。

　　D、作品感情深摯，聯(lián)想豐富，語言深婉，格調(diào)高雅，富有生活氣息。

　　15、尾聯(lián)“疑”字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）

　　閱讀答案：

　　14、B

　　15、①“疑”字把作者客居江南的所聞所感與弟弟京城生活情景關(guān)聯(lián)起來，拓展了詩的意境；

　�、凇耙伞弊肿匀涣髀冻鰧�(duì)弟弟近況的焦慮與擔(dān)憂，語淺情深，真切動(dòng)人；

　�、邸耙伞弊只乜哿祟i聯(lián)的“憶”，筆觸從往事轉(zhuǎn)向難以確知的.當(dāng)下，章法更顯圓緊，也更有余韻。（意思對(duì)即可。從意境、情感、結(jié)構(gòu)三方面答題，每點(diǎn)2分。其他角度答題，言之成理，析之有據(jù)的，給分。）

冬至閱讀答案7

　　冬至

　　杜甫

　　年年至日長(zhǎng)為客，忽忽窮愁泥殺人。

　　江上形容吾獨(dú)老，天涯風(fēng)俗自相親。

　　杖藜雪后臨丹壑，鳴玉朝來散紫宸。

　　心折此時(shí)無一寸，路迷何處是三秦?

　　15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.首聯(lián)寫自己漂泊無定的.生活，久滯他鄉(xiāng);時(shí)時(shí)遭受窮困和愁苦的磨纏。

　　B.額聯(lián)寫旅居之地遠(yuǎn)在天涯，但當(dāng)?shù)厝斯?jié)日的好客熱情帶給詩人些許安慰。

　　C.頸聯(lián)以自身孤老之處境對(duì)比出仕在朝的官員，虛實(shí)結(jié)合，極具畫面感。

　　D.尾聯(lián)中"三秦"指長(zhǎng)安和朝廷，"路迷"表達(dá)詩人迷惘和無所適從之感。

　　16.首聯(lián)中"長(zhǎng)為客"是全詩綱領(lǐng)，以下三聯(lián)都注重與之呼應(yīng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）

　　答

　　15.B（3分）

　　16.頷聯(lián)∶"天涯"點(diǎn)出旅居之地僻遠(yuǎn);因?yàn)?長(zhǎng)為客"，"窮愁"纏身，詩人才會(huì)形容"獨(dú)老"。頸聯(lián)∶身臨"丹壑"遙想"紫宸"，是久客異鄉(xiāng)對(duì)朝廷和故鄉(xiāng)的思念。尾聯(lián)∶"心折""路迷"之慨，正是由于久客難歸。（6分）

冬至閱讀答案8

　　邯鄲夜思家

　　邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

　　想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

　　(唐)

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　遙知兄弟處，遍插茱萸少一人。

　　1、 兩首詩里“遠(yuǎn)行人”、“一人”分別指誰?

　　2、詩的后兩句都是詩人的想象，這從哪兩個(gè)詞語上看得出來?

　　3、“抱膝燈前影伴身”，這句描繪了詩人怎樣的形象?表達(dá)了怎樣的思想感情?

　　參考答案：

　　1、“遠(yuǎn)行人”指作者白居易自己、“一人”指作者王維自己， 都是指詩人自己。

　　2、《邯鄲冬至夜思家》的第三句開頭"想得"

　　《九月九日憶山東兄弟》的第三句開頭"遙知"

　　3、詩人抱著膝蓋，對(duì)著孤燈，形影相吊一直坐到深夜，表達(dá)了孤獨(dú)凄苦和對(duì)家人的深切。

　　賞析：

　　白居易的五七言，共七百六十五首，約占全部詩作的.百分之二十七。本詩是其中早期的一篇佳作，反映了游子思家之情，字里行間流露著濃濃的鄉(xiāng)愁。其佳處，一是以直率質(zhì)樸的語言，卻運(yùn)用反向落筆，與王維《九月九日憶山東兄弟》“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、《》“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”，有異曲同工之妙。宋人范晞文在《對(duì)床夜語》里說：“白樂天‘想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人’，語頗直，不如‘家中見月望我歸，正是道上思家時(shí)’，有曲折之意�！边@議論并不確切。二者各有獨(dú)到之處，不必抑此揚(yáng)彼。

冬至閱讀答案9

　　閱讀下面這首唐詩，完成15-16題。

　　謫官辰州冬至日有懷

　　戎昱

　　去年長(zhǎng)至^①在長(zhǎng)安，策杖曾簪獬豸冠^②。

　　此歲長(zhǎng)安逢至日，下階遙想雪霜寒。

　　夢(mèng)隨行伍朝天去，身寄窮荒報(bào)國難。

　　北望南郊消息斷，江頭唯有淚闌干。

　　[注]①長(zhǎng)至：指夏至。夏至白晝最長(zhǎng)，故稱。②獬豸冠：指古代御史等執(zhí)法官吏戴的帽子，后指御史等執(zhí)法官吏。

　　15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.首聯(lián)是詩人對(duì)去年的回想，當(dāng)時(shí)在長(zhǎng)安受到重用時(shí)的得意之情溢于言表。

　　B.詩人由眼前霜雪漫天的情景聯(lián)想到自己被貶的.處境，撫今追昔，感慨萬千。

　　C.頸聯(lián)與辛棄疾的“夢(mèng)回吹角連營”都表達(dá)報(bào)國之志難以實(shí)現(xiàn)的悲憤之情。

　　D.身在南方的詩人在江邊等不到北方的消息，深感絕望的同時(shí)不禁淚水縱橫。

　　16.全詩是怎樣抒發(fā)情感的?請(qǐng)結(jié)合詩篇簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　答案：

　　15.(3分)D[試題分析]本題考查鑒賞詩歌的內(nèi)容、形象、語言和情感的能力。D項(xiàng)，“身在南方的詩人在江邊等不到北方的消息”理解不正確。詩中“北望南郊消息斷”并沒有點(diǎn)明具體的落腳點(diǎn)，“江頭”也只是詩人“淚闌干”之處。

　　16.(6分)①對(duì)比。將“去歲”和“今年”的際遇對(duì)比，表現(xiàn)詩人對(duì)仕途不順的感慨。②虛實(shí)結(jié)合�！皦�(mèng)隨”和“身寄”兩句，一虛一實(shí)，表達(dá)了詩人壯志難酬的憤懣之情。③直抒胸臆�！皥�(bào)國難”直接抒發(fā)了詩人報(bào)國無門的悲憤之情。(答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。)

　　[試題分析]本題考查鑒賞分析詩歌思想內(nèi)容、表達(dá)技巧的能力。這首詩最主要的表達(dá)技巧是對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合和直抒胸臆。首聯(lián)中“去歲”和“今年”冬至日不同際遇的對(duì)比，突出了詩人仕途不順。虛實(shí)結(jié)合也是這首詩另外一個(gè)重要的表達(dá)技巧，頸聯(lián)中“夢(mèng)隨”和“身寄”兩句，一一實(shí)，表達(dá)了詩人壯志難酬的憤懣之情。直抒胸臆也是本詩的抒情方式，以“報(bào)國難”直接抒發(fā)了詩人報(bào)國無門的悲憤之情。

冬至閱讀答案10

　　今天是冬至，白天上街買餡自己包了餃子，反正一人吃飽全家不饑，于是中午晚飯都吃了餃子。

　　他獨(dú)居多年。在自己尚不知疼痛的年齡便失去了父親，母親獨(dú)自把他帶到十歲多也撒手人寰。成年后從農(nóng)村招工進(jìn)廠，而后也有過短暫的家庭歡樂。不幸的是妻子在生孩子時(shí)沒有搶救過來，兒子四歲多也因病折。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他不知自己的生命出現(xiàn)了什么問題，為什么身邊的人一個(gè)個(gè)都先他而去，唯獨(dú)讓他還活著，而且一直活到快七十歲。

　　小區(qū)一幫老頭兒常聚在一起曬太陽。老胡頭愛說兒子多么多么忙、多久多久才打來一個(gè)電話。雖如此，他臉上仍是一副滿足的樣子，有些炫耀的意思。如果誰家孩子回來看他們一趟，或給某個(gè)老家伙過個(gè)生日，他們一準(zhǔn)會(huì)從兒子說要回來那天起，便開始向大家嘮嘮叨叨∶都多大年紀(jì)了，還過啥生日，可兒子非要回來給咱過，你說這些孩子天天忙得啥樣兒?比如老胡這么一說，一圈人便夸贊他養(yǎng)了個(gè)好兒子。老胡自然高興得合不攏嘴，多少天后還會(huì)向大家復(fù)述他過生日的盛況∶終于全家人都聚齊了，孩兒還親自炒菜，你說男孩兒怎么喜歡下廚?都是女人的事兒嘛!大家知道他故意這么說，還是紛紛接話∶不就是為讓你老家伙高興嗎?擱平日，人家西裝革履，家有保姆，哪會(huì)自個(gè)兒下廚呀?

　　現(xiàn)在的商家無孔不入，就是冬至也弄得滿大街的`節(jié)日氣氛。電視節(jié)目也都與冬至有關(guān)。坐在客廳沙發(fā)上看電視，無聊地頻繁換臺(tái)，打瞌睡，干脆關(guān)了電視閉目養(yǎng)神。還不到七點(diǎn)，他這時(shí)不會(huì)上床睡覺，咋說也要挨到九點(diǎn)或十點(diǎn)，否則夜太長(zhǎng)，要醒幾次。

　　如果兒子活著，也該成家立業(yè)，也該有了孩子了……如果兒子一家今天回來，他肯定也會(huì)提早張羅一桌好菜好飯等著他們。

　　也下意識(shí)地望了一眼門，竟好像有鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)。他揉一下雙眼，不是幻覺，也不是老眼昏花，確實(shí)鎖柄在轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　接下來，他看到門被推開一道縫，一只手從門縫伸進(jìn)來關(guān)掉門側(cè)的開關(guān)。"啪"的一聲，全屋頓時(shí)黑下來。他輕輕地發(fā)出一聲驚訝。見過太多世面，走過太漫長(zhǎng)的人生，已退休多年簡(jiǎn)直挨著日子等待大限的他，似乎對(duì)此不會(huì)有太多怎么樣的反應(yīng)。打劫或偷竊?如此熟練地開門、熄燈，像進(jìn)了自家門，顯然不是他們第一次"光臨"同樣的住宅。

　　眼睛還沒適應(yīng)，借著門外的光，他看到呼啦啦沖進(jìn)幾個(gè)黑影，其中一人轉(zhuǎn)到他身后用雙手蒙住他的眼睛，好在手并不重。接下來，他沒聽到任何命令他的恐嚇或威脅，身后的男聲只是說∶快。再就是感到身前的茶幾上一陣嘩啦啦響動(dòng)。身后男子又說∶兒子，快點(diǎn)兒，你們快點(diǎn)兒。一個(gè)童聲應(yīng)答∶爸爸，就好，馬上就好。

　　突然手機(jī)鈴聲在他身后響起，捂他眼睛的一只手隨即挪開。

　　他聽到身后的手機(jī)里有人說∶兒子，你們什么時(shí)候到呀?接著，手機(jī)里又傳來一女聲∶讓我說，讓我說。兒子，你們到哪啦?我跟你爸在小區(qū)門口等你們哩?

　　余左手捂著他左眼的男子，迅捷松手跳開，然后沖向門口，按壓墻壁上的開關(guān)……"啪"的一響，大家都在暖黃色的燈光下了。

　　頓，他的老眼才看清∶身前茶幾邊站著一個(gè)男孩兒和一個(gè)女人，兩人正拆一個(gè)大紙盒子的手停在半空，另一年輕男子站在門口望著他張口結(jié)舌…..

　　哈哈哈.他先笑了。

　　認(rèn)出來了，是樓上老張的兒子一家。兒子眼邊那顆痣非常明顯，跟他爸一樣一樣的。不等人家三口回過神兒來，他淡定地說∶孩兒，你們走錯(cuò)門了，你爸住樓上。

　　老張兒子一家極為尷尬，連忙道歉。女人邊收拾桌上的東西，邊道∶瞧這事兒弄得，瞧這事兒弄得……男也說∶真對(duì)不起，真對(duì)不起，大爺大爺……

　　沒事沒事。他說著這些，人家已"咣"一聲拉上門。屋內(nèi)又一次寂靜下來。他自笑了，正想自己的兒子，老張兒子一家就來了，也算是老天爺可憐他，給他一個(gè)短暫的冬至禮物吧。這屋里多少年沒來過年輕人和孩子啦!他索性又打開電視，調(diào)來調(diào)去，熒屏上一個(gè)主持人正下餃子，另一主持人說著什么"冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒有管"。

　　瞧瞧，這日子，哪的人過得都差不多，樓上樓下也就差個(gè)孩子回來。他之前上過老張家，也去過樓下老劉家。除了家具款式略有差異外，各家屋里家具擺放位置大同小異。如果不開燈，摸錯(cuò)了屋，進(jìn)錯(cuò)了門兒，也沒啥不可能的。更何況這單元樓都長(zhǎng)得一個(gè)樣兒，有一次他走到另一單元，鑰匙半天塞不進(jìn)鎖眼，屋里人就開了門…哈哈，大家相視一笑，瞧這事弄哩，錯(cuò)了…

　　剛放松靠到沙發(fā)背上的他，突然身子挺得直直的——可是，可是，他們的鑰匙?老張家的鑰匙咋能打開∶家的門呢?

冬至閱讀答案11

　　邯鄲冬至夜思家

　　白居易

　　邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

　　想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

　　【注釋】這首詩寫于貞元二十年(804)歲末，作者任秘書省校書郎，時(shí)年三十三歲。邯鄲，今屬河北。在唐代，冬至是個(gè)重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈(zèng)飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相似。

　　(1)簡(jiǎn)析抱膝燈前影伴身一句，并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。(3分)

　　(2)作者是怎樣寫思家的?語言上又有什么特點(diǎn)?(3分)

　　參考答案：

　　6.(6分)

　　(1)抱膝二字生動(dòng)地勾畫出作者默默呆坐的.神態(tài)，用燈前自然引出影，而伴字又將影和身聯(lián)系起來，抱膝枯坐的影陪伴抱膝枯坐的身，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。(簡(jiǎn)析2分，心情1分)

　　(2)①作者主要通過一幅想像的畫面，反向落筆，即不直接寫自己如何思家，而是想象家人冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝�自己這個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)思家。(想向1分，畫面描繪2分)②詩的語言樸實(shí)無華。(平易通俗)

　　(或答虛實(shí)結(jié)合：想得從對(duì)方著筆，轉(zhuǎn)入虛寫，想象家人冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝�自己這個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)懷人之情。)

冬至閱讀答案12

　　只看過一次曇花的開放,那種感覺，凄美而壯烈。

　　一共五盆，排在大堂的一邊。

　　圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈葉狀形，枝上巍巍然地掛著即將燦爛開放的花蕾。

　　我和朋友，坐在廳里，喝茶談心。茶原本是甘醇的，話原本是投緣的；但是今晚，整顆心，都去了曇花那兒。心情有點(diǎn)兒焦躁，有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)兒不安。所以，入口的茶，變得無味；入耳的話，變得單調(diào)。

　　有一句沒有一句的聊著、聊著，最后，索性閉口不語了。

　　等。

　　在全然的寂靜中等。

　　子夜過后，還是完全沒有動(dòng)靜。

　　意識(shí)漸漸的陷入半朦朧的.狀態(tài)中。忽然，響起了一種很輕微、很輕微的聲音：“啪啪啪，啪啪啪”，好像蝴蝶振翅欲飛時(shí)所發(fā)出的聲響。迅速睜開眼睛，盆里的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。

　　花，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。

　　我看，我聞，我驚嘆。

　　立在枝上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。

　　它盡情享受人間蜂擁而至的愛。

　　然而，就在“旖旎風(fēng)光無限好”的時(shí)刻，雞啼聲起，大限到來。不做無謂的留戀與掙扎，它迅速萎謝。

　　眾人齊聲嘆惜。

　　獨(dú)我，羨慕它。

　　它輝煌而來，輝煌而去。

　　生命雖短，不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。

　　1根據(jù)環(huán)境寫四字詞語 3個(gè)

　　曇花開放時(shí)的情景：

　　------ ------- -------

　　曇花開了，眾人：

　　————— ———— ——————

　　立在枝上的曇花：

　　————— ———— ————

　　2第七自然段有一個(gè) 等 字，可以看出作者什么心情，在文中有哪些表現(xiàn)

　　3曇花開了！用一兩句描繪曇花盛開的情景

　　4用一句話寫出閱讀感言

　　5請(qǐng)把文中的材料舉例子寫在下面

　　看到：

　　聽到：

　　聞到：

　　感到：

　　求求你們了，今天作業(yè)又多又難啊

　　1、（1）含苞待放、燦爛絢麗、快活無羈

　�。�2）驚嘆不已、興奮異常、欣喜若狂

　　（3）濃郁強(qiáng)烈、顧盼生姿、得意非凡。

　　2、急切想看到曇花早點(diǎn)開放的心理。整個(gè)顆心，都去了墅花那兒，心情有點(diǎn)兒焦躁，有點(diǎn)兒興奮兒，又有點(diǎn)兒不安。

　　3、黑夜，曇花在粉紅色的荷苞中靜靜地準(zhǔn)備著，像一個(gè)初生的娃娃。她開放了！幾片花瓣像被撕裂般望著只有幾顆寒星的世界。這是她第一次與世界接觸，也是最后一次。

　　4、曇花輝煌而來，輝煌而去。生命雖短，不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。

　　5、看到：迅速睜開眼睛，盆里的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。

　　聽到：響起了一種很輕微，很輕微的聲音�！芭九九荆�啪啪啪”。

　　聞到：味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。

　　感到：但是今晚，整顆心，都去了曇花那兒，心情有點(diǎn)兒焦躁，有點(diǎn)兒不安。

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