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朱自清春閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們寫閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編整理的朱自清春閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
朱自清春閱讀答案 1
閱讀下面片段，回答問題。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1．這段文字運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)你各舉一例。
比喻：____________________________________________________
排比：____________________________________________________
2．請(qǐng)將文中劃線句子與括號(hào)中的句子比較，說說它好在哪里？
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
�。ㄌ覙洹⑿訕�、梨樹，都競(jìng)相開滿了花，爭(zhēng)奇斗艷。）
___________________________________________________________
3．作者善于調(diào)動(dòng)各種感官來寫景，請(qǐng)說出下面句子分別是從哪個(gè)方面寫的。
（1）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。________________________
�。�2）花里帶著甜味。________________________________________
�。�3）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。________________________
4．你能寫出兩個(gè)詞語來概括本段中所描寫的景色嗎？
___________________________________________________________
參考答案：
1．（1）紅的像火。
（2）紅的像火，粉的.像霞，白的像雪。
2．因?yàn)樵鋵懗隽烁鼮榫唧w可感的細(xì)節(jié)，并采用了你人的手法和口語化的詞語，使得細(xì)節(jié)更為形象。
3．視覺．味覺．聽覺。
4．五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅等。
朱自清春閱讀答案 2
閱讀課文選段，完成10-13題。(15分)
①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞， 白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�、凇按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
�、塾晔亲顚こ５�，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的`眼,傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
10.選文向我們描述了春天的三幅圖景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括填空。(3分)
第①段：______圖；第②段：______圖；第③段：____圖。
11.第②段是從 __、__ 、__ 這三個(gè)角度來描寫春風(fēng)的。(3分)
12.說說下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的表達(dá)效果。(6分)
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
(2)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
13.第①段中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個(gè)分句的語序可否顛倒？為什么？(3分)
答案：
10、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖。
11、溫暖、清香、悅耳
12、不僅寫出了蜜蜂的聲音，而且寫出了春天萬物生機(jī)勃勃的情態(tài)。
13、這三個(gè)分句的語序不可以顛倒，因?yàn)槿齻�(gè)比喻分別對(duì)應(yīng)著前文的“桃樹、杏樹、梨樹”以及后面的“桃兒、杏兒、梨兒”語文中的描寫、敘事等手法有它的內(nèi)在邏輯關(guān)系，上下文是一一對(duì)應(yīng)的，紅的像火對(duì)應(yīng)的是桃花，粉的像霞對(duì)應(yīng)的是杏花，白的像雪對(duì)應(yīng)的是梨花。用這幾個(gè)排比著重突出了春天的色彩，完美的表達(dá)出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展現(xiàn)春天鮮花盛開、生機(jī)勃勃的美麗景象。
朱自清春閱讀答案 3
閱讀下列文段，完成問題。
①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕飄飄的，草軟綿綿的。
�、谔覙洹⑿訕�、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�、邸按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒。還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
④雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠地發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著suō，dài著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
1．根據(jù)第四段中的拼音，寫出漢字。
suō（ ） dài（ ）
2．“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中，“偷偷地”“鉆”的運(yùn)用好在哪里？
_______________________________________________________
3．“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”該句采用了哪幾種修辭方法？請(qǐng)選擇其中的一種修辭方法說說使用它的好處。
_______________________________________________________
4．作者由花朵想到了果實(shí)，“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。那么，你由“花下成千成百的.蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。”想到了什么？用幾句話把它描寫出來。
_______________________________________________________
參考答案：
1．蓑 戴
2．偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景。表現(xiàn)了春草的活力，表達(dá)了作者的驚喜的感覺。
3．引用、比喻、擬人。
引用：“吹面不寒楊柳風(fēng)”采用了引用的修辭方法，不僅表現(xiàn)了春風(fēng)溫暖的特點(diǎn)，還使文章顯得含蓄典雅，富有詩意。
比喻：“像母親的手撫摸著你”這里采用了比喻的修辭方法，把春風(fēng)比作母親的手，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖、柔和的特點(diǎn)。
擬人：“像母親的手撫摸著你”這里采用了擬人的修辭方法，賦予春風(fēng)以人的情味，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)的溫暖和柔情。
4．“略”。合理的聯(lián)想即可。
朱自清春閱讀答案 4
�、偬覙洹⑿訕�、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
②吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 A_______________，高興起來了， B_______________，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
1、為文中橫線處補(bǔ)寫原句：
A處應(yīng)為：____________________________
B處應(yīng)為：____________________________
2、第①段描寫了一幅□□ 圖，第②段描寫了一幅□□圖。
3、第①段中鬧字用得好，選出下面理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
A、成千上萬的.蜜蜂嗡嗡地叫著，顯示出春天的熱鬧。
B、突出蜜蜂之多，群蜂之樂，襯托花開之艷。
C、突出蜜蜂之多，襯托花朵繁茂。
D、鬧字表現(xiàn)了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆蟲數(shù)量多、陣容大。
4、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□這三個(gè)特征描寫，是按照從□□→□□→□□的順序來寫的。
5、第②段中吹面不寒楊柳風(fēng)是__________時(shí)代的__________的《絕句》一詩中的名句。
參考答案：
1、A處應(yīng)為：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中；B處應(yīng)為：呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨
2、D
3、春花 春風(fēng)
4、花兒多 花兒艷 花味甜，樹上→花下→地上
5、南宋 志南和尚
朱自清春閱讀答案 5
閱讀
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的.，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（選自朱自清的《春》）
1、本段寫春天的花美。從文段中可看出，春天的花美在哪里？
答：_________________________________
2、作者寫野花用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？
答：_________________________________
參考答案：
1、春天的花美在熱烈，美在色彩，美在香味。（圍繞花的情態(tài)、顏色、香味回答，回答多姿多彩也可以。）
2、比喻、擬人，使野花鮮活生動(dòng)，形象逼真。
朱自清春閱讀答案 6
�、倥瓮�，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽的臉紅起來了。
�、坌〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的， 草綿軟軟的。
�、芴覙�、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的'，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�、荨按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。
⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
1、文段選自《__________》，作者_(dá)________，現(xiàn)代著名的__________家______________家。
2、從第③段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長(zhǎng)旺盛的詞語。
描寫小草的質(zhì)地：_______________________________________________________
描寫小草的色澤：_______________________________________________________
描寫小草的生長(zhǎng)旺盛：___________________________________________________
3、第④段描寫的對(duì)象是[ ]
A、桃樹、杏樹、梨樹
B、野花
C、春花
4、選文運(yùn)用了_________、____________、___________修辭手法，寫出了_____________（請(qǐng)用4個(gè)字作答）的喜人景色。
5、第③段中有兩個(gè)倒裝句。請(qǐng)你先用橫線將其中的一句在原文中劃出來，并將它改寫成順裝句：_______________________________________________ 。
6、第⑤段寫春風(fēng)，作者抓住春風(fēng)溫暖、和煦的特點(diǎn)，分別從人的___________、____________、____________等感覺上來寫的。
7、第⑥段寫春雨，文中“像牛毛”“像花針”“像細(xì)絲”這三個(gè)比喻句從不同的側(cè)面依此寫出了春雨______________、____________、_______________的特點(diǎn)。
8、文段中從側(cè)面描寫出春雨滋潤(rùn)萬物特點(diǎn)的句子是：_____________________________________________________________。
9、請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)春風(fēng)的詩句來好嗎？
�、� _______________________________________________________________
�、� _______________________________________________________________
參考答案：
1、《春》；朱自清；散文家、語文教育家。
2、嫩嫩的；綠綠的；一大片一大片滿是的。
3、C
4、比喻、擬人、排比；春意盎然
5、①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。順裝句：嫩嫩的，綠綠的小草偷偷地從土里鉆出來。
②園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。順裝句：瞧去園子里，田野里，一大片一大片滿是的。
6、觸覺、嗅覺、視覺、聽覺
7、繁多、細(xì)密、柔軟
8、樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
9、例如：
①“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”（南宋志南和尚《絕句》）
�、凇安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”（唐.孟浩然《詠柳》）
�、� “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”（白居易《賦得古原草送別》）
�、� “春風(fēng)自綠江南岸”（宋代王安石《泊船瓜洲》）等。
朱自清春閱讀答案 7
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去 。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天 �？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的.在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
13、下面句子中加粗詞語有什么表達(dá)效果？請(qǐng)你說一說。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
14、第④自然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對(duì)寫春花有什么作用？
15、第⑥自然段中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？
16、第⑧—⑩自然段，以三個(gè)句子并列結(jié)尾，運(yùn)用了哪些修辭手法？試用自己的話說說分別贊美了春天哪些方面的特點(diǎn)？
參考答案
13、“偷偷”“鉆”，擬人手法，形象生動(dòng)，賦予小草以人的動(dòng)作，給其以生命，更給人以豐富的想象空間。
14、運(yùn)用了擬人的修辭手法，根據(jù)蜜蜂嗡嗡的鬧著，蝴蝶飛來飛去，目的是為了襯托出花的香、甜、多、繁茂的特點(diǎn)，也寫出了春天熱鬧繁忙的景象。
15、 草，花，風(fēng)，春草圖，春花圖，春風(fēng)圖。給我們描繪了一幅生機(jī)勃勃，有生命力的畫面。
16、分別描寫了春的新，春的美麗，春的有力
朱自清春閱讀答案 8
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是兩三天�？蓜e惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的'，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。朱自清(1898—1948)原名朱自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人�，F(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。作品有：散文《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。
《春》大致寫于1928年至1937年，朱自清在寫此文時(shí)，已經(jīng)沒有初期創(chuàng)作詩文時(shí)的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡快的情緒。在大自然中，他發(fā)現(xiàn)了美和希望，于是欣喜萬狀，寫下了著名的散文精品《春》，反映了他對(duì)美的追求，對(duì)光明的向往，表達(dá)了他對(duì)未來的希望，流露了積極進(jìn)取的精神。
(1)課文圍繞春寫了什么？
答：本課作者對(duì)春天作了全面、精細(xì)的觀察，抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出江南春天特有的景象。
(2)文章是按盼春繪春贊春來寫的，請(qǐng)同學(xué)們劃分出來。
答：本課可以分為三個(gè)部分：
第一部分：(1)總寫盼春。表達(dá)出人們對(duì)春天的盼望和興奮喜悅的心情。
第二部分：(2—7)具體寫繪春。把景物和感受結(jié)合，全面細(xì)致地描繪出春景圖。
第三部分：(8—10)總寫頌春。贊美春天，點(diǎn)出了春天的特點(diǎn)：新、美、健。
(3)文章是從哪些方面來繪春，展現(xiàn)江南春天特有的景象的？
答：文中具體描繪了六幅春景圖。
春醒圖自然醒第二自然段。
春草圖草報(bào)春第三自然段。
春花圖花爭(zhēng)春第四自然段。
春風(fēng)圖風(fēng)唱春第五自然段。
春雨圖雨潤(rùn)春第六自然段。
迎春圖人迎春第七自然段。
朱自清春閱讀答案 9
�、倥瓮瓮�，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
�、谝磺卸枷駝偹训臉幼�，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
�、坌〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
�、芴覙�、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。
�、抻晔亲顚こ５�，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
�、咛焐巷L(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
�、啻禾煜駝偮涞氐耐尥蓿瑥念^到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
�、岽禾煜裥」媚铮ㄖφ姓沟�，笑著，走著。
�、獯禾煜窠训那嗄辏需F一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
1、總體把握全文，理清作者的寫作思路：(在空白處填寫一個(gè)詞語)
盼 春—— 繪 春—— 迎 春—— 贊 春
2、用簡(jiǎn)要的語言概括本文的主題。
描繪春天的美景，表現(xiàn)春的美好與活力，抒發(fā)對(duì)春天的期盼、喜愛、贊美。
3、用簡(jiǎn)潔的語言概括文章所寫的幾幅圖畫：
春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖
4、詞語賞析：
A、“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀�！本渲小搬j釀”一詞的本意是什么？在這里是什么意思？
“醞釀”一詞的本意是造酒，這里指各種氣息在空氣里像發(fā)酵似的，越來越濃。
B、以下語句中加粗的詞，極具表現(xiàn)力，試選一個(gè)賞析。
小草偷偷地從土里鉆出來；
“偷偷地”寫出了小草生長(zhǎng)極為迅速、讓人不知不覺；“鉆”表現(xiàn)了小草沖破凍土的擠勁兒與力度。這兩個(gè)詞都體現(xiàn)了春草無限生機(jī)與活力。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
“鬧”一詞既突出了蜜蜂的多、叫聲大，還將蜜蜂人格化，表現(xiàn)了蜜蜂采蜜時(shí)的喜慶氣氛，流露出作者看到這濃濃的春意時(shí)的欣喜之情。
樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
“逼”這個(gè)詞表現(xiàn)了春雨洗滌后的小草“青綠”的顏色特別濃烈、特別耀眼。
5、語句賞析：本文中有許多的比喻和擬人句，找出一句，分析其表達(dá)作用。
提煉表達(dá)句式：比喻句——運(yùn)用比喻，把什么比成什么，生動(dòng)形象地突出了(本體)的什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者的什么情感。
擬人句——運(yùn)用擬人，將什么人格化，生動(dòng)傳神地突出了(表達(dá)對(duì)象)的什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者的什么情感(什么態(tài)度)。
6、最后三段，分別出寫了春天的`什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者的什么感情？三個(gè)語段的先后次序可以交換嗎？為什么？
表現(xiàn)了春天的新、美、力。表達(dá)了作者春天來臨時(shí)的無限欣喜，對(duì)生機(jī)勃勃的春天的贊美，以及受到活力四射的春天的強(qiáng)烈感染與鼓舞。
不能交換。三個(gè)比喻“娃娃——小姑娘——健壯的青年”包含一個(gè)由小到大的成長(zhǎng)過程，是按時(shí)間先后順序排列的。
7、問題探究：
1)有人說，第4段寫花，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去�！贝司鋵懕径蝺�(nèi)容無關(guān)？你怎么看，說說理由。
這句話與寫花是相關(guān)的，是側(cè)面描寫花。寫蜜蜂的多，襯托出花的香甜；寫蝴蝶歡飛，襯托出花的色彩艷麗。這樣寫，還賦予靜態(tài)的春花的畫面動(dòng)態(tài)的美，使春花圖更有詩情畫意。
2)第5段寫春風(fēng)，分別從哪些角度寫的？突出了春風(fēng)的哪些特點(diǎn)？
從觸覺寫春風(fēng)的輕柔、溫暖；從嗅覺寫春風(fēng)的(芬芳怡人)芳香濃郁，從聽覺寫春風(fēng)的和悅(悅耳動(dòng)聽)。(例句略)
3)試舉例分析本文在語言方面的特點(diǎn)。
多用疊詞，使語句節(jié)奏舒緩且有韻律美。
如：偷偷地，嫩嫩的，綠綠的，輕悄悄，軟綿綿，嗡嗡地，密密地，慢慢走，稀稀疏疏，舒活舒活，抖擻抖擻。
句式上，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，既整齊又富于變化。如：
園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。
多用比喻、擬人，語言優(yōu)美，抒情味濃。(略)
4)“人家屋頂上全籠著一層薄煙”有人理解為“居民們正在做晚飯，屋頂上炊煙裊裊�！保阍趺蠢斫�？根據(jù)原文說出理由。
從原文看，此句前作者寫到：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”，“人家屋頂上全籠著一層薄煙�！睂�(shí)際是作者用的比喻，并非指炊煙，而是說“蒙蒙細(xì)雨籠罩著屋頂，如煙似霧一般”，表現(xiàn)春雨的細(xì)密、輕柔、飄渺的特點(diǎn)。
朱自清春閱讀答案 10
閱讀下面兩段文字，回答問題。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1、 第一段加粗句寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一句話概括，并說明這樣寫的好處。
2、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（ ）
A、 春風(fēng)又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B、 淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）
C、 草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
D、風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）
3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？
4、景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認(rèn)為寫得好不好？請(qǐng)說說你的看法。
5、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長(zhǎng)旺盛的`詞語
A、 描寫質(zhì)地的：
B、 描寫色澤的：
C、 描寫生長(zhǎng)旺盛的：
6、第二段有一處是作者展開的想象。請(qǐng)?jiān)谠闹挟嫵鰜�，并說明這樣寫有什么好處？
參考答案：
1、人們?cè)诓莸厣嫌淇斓鼗顒?dòng)，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。
2、C
3、不好，叫只是單純的聲音上的感受，“鬧”不僅有聲音上的感受，還有動(dòng)作在其中，內(nèi)涵要豐富得多。
4、找出例子，結(jié)合例子分析。
質(zhì)地：嫩嫩的，軟綿綿 色澤：綠綠的 旺盛：一大片一大片滿是的。
朱自清春閱讀答案 11
閱讀理解。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山郎潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
1．這幾段文字出自課文___________，作者_(dá)__________，字___________，著名學(xué)者、___________、___________。這篇課文的體裁是___________。
2．第二段描述春天景象，寫出表明總寫的一個(gè)詞語和分寫的對(duì)象各是什么？
__________________________________________________________
3．從第三段文字中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長(zhǎng)旺盛的詞語或句子。
__________________________________________________________
4．第三段第一句中的“偷偷”寫出了什么？
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5．第三段第一句中“鉆”字若把它改為“長(zhǎng)”字好不好？為什么？
__________________________________________________________
參考答案：
1．《春》；朱自清；佩弦；詩人；民主戰(zhàn)士；散文
2．總寫的詞是：一切；分寫的對(duì)象有：山、水、太陽。
3．質(zhì)地：嫩嫩的
色澤：綠綠的.
生長(zhǎng)旺盛：一大片一大片滿是的
4．“偷偷”寫出了小草在春的催發(fā)下，不期然間悄然出現(xiàn)，表現(xiàn)了作者的驚喜之情。（意對(duì)即可）
5．不好。因?yàn)椤般@”寫出春草破土而出的擠勁，生動(dòng)形象地顯示春草的生機(jī)與活力。（意對(duì)即可）
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