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行舟憶永和兄弟閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的行舟憶永和兄弟閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
行舟憶永和兄弟閱讀答案1
閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。(6分)
行舟憶永和兄弟
周必大
一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。
天寒有日云猶凍，江闊無(wú)風(fēng)浪自生。
數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。
長(zhǎng)年①忽得南來(lái)鯉，恐有音書(shū)作急烹！
【注】 ①長(zhǎng)年：古時(shí)對(duì)船工的稱呼。
(1)簡(jiǎn)析頷聯(lián)中“猶”“自”兩字的表達(dá)效果。(3分)
答：________________________________________________________
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(2)詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？又是如何表達(dá)的？(3分)
答：________________________________________________________
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答案
(1)“猶”“自”分別是“仍然、尚且”和“依然、依舊”的意思，“云猶凍”突出了天氣的寒冷和天色的'陰沉，“浪自生”顯示了水勢(shì)洶涌、旅途艱辛，共同襯托出詩(shī)人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行時(shí)黯淡、凄涼的心境。
(2)此處用了鯉魚(yú)傳書(shū)的典故，通過(guò)敘述船工捕得鯉魚(yú)，詩(shī)人期盼發(fā)現(xiàn)家書(shū)急令烹魚(yú)一事，表現(xiàn)了作者對(duì)兄弟、家鄉(xiāng)難以排遣的思念之情。
行舟憶永和兄弟閱讀答案2
行舟憶永和兄弟
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一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。
天寒有日云猶凍，江闊無(wú)風(fēng)浪自生。
數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。
長(zhǎng)年忽得南來(lái)鯉，恐有音書(shū)作急烹注。
注：《漢樂(lè)府·飲馬長(zhǎng)城窟行》有“呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)”之句。
（1）頷聯(lián)寫(xiě)到“天寒有日云猶凍”，其中“凍”字的使用有何妙處?（3分）
�。�2）詩(shī)歌的.尾聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（3分）
參考答案：
14．（1）“凍”有“凝滯”之義（釋字義，1分）。天空“有日”，云不應(yīng)凍，但“云猶凍”，可見(jiàn)“天寒”，可見(jiàn)日色晦暝，云也仿佛凝滯（描景象，1分，此采分點(diǎn)只要學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)句分析即可），增加了慘淡的氣氛，表現(xiàn)（烘托／渲染）了詩(shī)人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行時(shí)那黯淡．凄涼的心境（點(diǎn)作用，1分）。
�。�2）尾聯(lián)用典，船工捕得鯉魚(yú)本是很平常的事，作者借用“呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)”（《漢樂(lè)府·飲馬長(zhǎng)城窟行》）的典故（或者能夠說(shuō)出古人常以“鯉魚(yú)”代指“家書(shū)”），抒發(fā)了盼望家書(shū)的急切心情（點(diǎn)出手法給1分，結(jié)合語(yǔ)句具體分析1分）。表達(dá)了作者對(duì)家人．對(duì)家鄉(xiāng)難以排遣的思念之情。（1分）
行舟憶永和兄弟閱讀答案3
行舟①憶永和兄弟
周必大
一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。
天寒有日云猶凍，江闊無(wú)風(fēng)浪自生。
數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。
長(zhǎng)年②忽得南來(lái)鯉，恐有音書(shū)作急烹！
【注】①詩(shī)人乘船離家前往吳地；②長(zhǎng)年：古時(shí)對(duì)船工的稱呼。
15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．首聯(lián)“一”字突出了詩(shī)人剛啟程，故鄉(xiāng)之思、前路茫茫之憂便涌上了心頭。
B．頷聯(lián)“云猶凍”運(yùn)用比喻，云似凍住一般，陰沉天色也是詩(shī)人情感的外化。
C．頸聯(lián)“數(shù)點(diǎn)”表明家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，詩(shī)人卻仍不愿收回視線，寫(xiě)出鄉(xiāng)愁難遣。
D．尾聯(lián)“南來(lái)鯉”無(wú)理而有情，無(wú)端認(rèn)為魚(yú)是從家鄉(xiāng)游來(lái)的，卻顯至深之情。
16．除詩(shī)題外，全詩(shī)無(wú)一字提及手足之情，而手足之情甚濃。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）
答
15．B 【解析】本題考查對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容分析的能力。B.“運(yùn)用比喻”說(shuō)法錯(cuò)誤�！霸篇q凍”指云彩也仿佛凍結(jié)了，形容云彩一動(dòng)不動(dòng)，是夸張的手法，而非比喻。故選B。
16．①首聯(lián)極寫(xiě)路途遙遠(yuǎn)，單調(diào)乏味，暗寫(xiě)對(duì)兄弟的思念之深；②頷聯(lián)借景抒情，天氣陰冷、無(wú)風(fēng)起浪的環(huán)境表現(xiàn)詩(shī)人離鄉(xiāng)后的黯淡心境，不由加深了思念之情；③頸聯(lián)借“數(shù)點(diǎn)家山”表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)兄弟的依依不舍之情，大雁的叫聲牽動(dòng)了詩(shī)人滿懷的愁緒；④尾聯(lián)烹煮鯉魚(yú)，用鯉魚(yú)傳書(shū)的典故寫(xiě)出盼望家書(shū)的急切心情和對(duì)兄弟的思念之情。（任選三點(diǎn)即可）
【解析】本題考查把握詩(shī)歌情感的.能力。
首聯(lián)記事�！耙粧靺欠笔钦f(shuō)自水路前去吳地，“不計(jì)程”是無(wú)法計(jì)算路程，極言家鄉(xiāng)至吳地的水路遙遠(yuǎn)；下句承接上句，從船只多次的停泊與開(kāi)行再寫(xiě)行舟之久。兩個(gè)“幾回”，表現(xiàn)出水路行程的單調(diào)與乏味，暗寫(xiě)對(duì)兄弟的思念之深。
頷聯(lián)寫(xiě)景。上句寫(xiě)天空，下句寫(xiě)江面。江南秋色本是迷人，更何況此次又是江行，然而映入詩(shī)人眼簾的卻是“天寒”“云凍”“江闊”“浪生”，表現(xiàn)了天色的陰霾、沉重，可見(jiàn)日色的晦暝，更增加了慘淡的氣氛。此聯(lián)雖是景語(yǔ)，但也表現(xiàn)了詩(shī)人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行時(shí)那黯淡、凄涼的心境，加深了思念之情。
頸聯(lián)寫(xiě)景。上句寫(xiě)“家山”為“數(shù)點(diǎn)”，可見(jiàn)詩(shī)人自登舟離家的那一刻起，就凝望著越來(lái)越遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)；從“常在眼”三字，可見(jiàn)當(dāng)這“數(shù)點(diǎn)”“家山”從視線中消失之際，它的形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在詩(shī)人眼前，浸透了詩(shī)人難以排遣的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)兄弟的依依不舍之情。下句的“寒雁”點(diǎn)明時(shí)值深秋，此時(shí)大雁又正飛向詩(shī)人離別了的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)空一聲雁叫自然會(huì)牽動(dòng)詩(shī)人滿懷的愁情。
尾聯(lián)敘事。詩(shī)人在“鯉”前加了“南來(lái)”二字，表明魚(yú)是從家鄉(xiāng)來(lái)的，然后借用這習(xí)見(jiàn)的事，通過(guò)《漢樂(lè)府·飲馬長(zhǎng)城窟行》中“呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)”的典故，抒發(fā)盼望家書(shū)的急切心情，寫(xiě)出對(duì)兄弟的思念之情。
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