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劉半截閱讀答案
無論是在學習還是在工作中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么樣的閱讀答案才是科學規(guī)范的閱讀答案呢？以下是小編為大家整理的劉半截閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
劉半截
吳金良
劉一杰原名劉杰。這名字，太容易撞車。上小學的時候，一個年級就有倆劉杰，外加一個劉婕。三個劉jié，經(jīng)常把老師都弄蒙了。他爸爸心生一計，給他名字中間加了個“一”，筆畫少，區(qū)別大，挺實惠。
劉一杰當年插隊回城，不知通過什么關系到了報社。我到報社的時候，他已經(jīng)是發(fā)行部的老職工了。行業(yè)報，發(fā)行部就是個擺設，實際上除了文字工作什么都管。以致好長時間，我都以為劉一杰是燒茶爐兼管收發(fā)的雜役。
茶爐不大，劉一杰每天早起捅開火，添幾鏟煤，水燒開了，關上爐門就干別的去了。別的是什么呢？前院有個小花囿，他侍弄花草；后院有幾棵柿子樹和棗樹，他掃樹葉。掃地屬于搞衛(wèi)生，這個業(yè)務一延展，他就把各辦公室和編輯部的衛(wèi)生工作也包攬了。這也不錯，那些廢報紙廢信封和不用的來稿，幾天就能搜羅一麻袋。街上有收廢品的，每個周日來一次。
他家就在報社收發(fā)室后面的套間里，老婆孩子，三口人，兩間房，挺滋潤。
名字實惠，日子滋潤，工作輕松，我們都很羨慕他。他自己也挺滿足，快四十了，又沒文憑，在報社干不了什么，這個位置挺適合他。
劉一杰抽煙，在家抽煙總是抽一半就掐滅；再想抽的時候拿新的。等到上班，他煙盒里裝的都是抽了半截的煙。報社煙民不少，慣例是彼此散煙給大伙抽。劉一杰就免了這個程序，不用散給別人了。因為他煙盒里都是半截煙，那是不能給別人抽的。時候一長，我們都看懂了他的小心思。劉和留同音，于是我們開玩笑，說你這家伙連一杰(截)都不夠，你就是個劉半截。
私下里，劉一杰跟我抱怨：老婆限制我抽煙，兩天一盒。我要給你們散煙，一天兩盒也不夠!
其實真正的原因是他過于節(jié)儉。比如，每逢周末，他就回父母家。把攢下的臟衣服、床單被罩之類的拿回報社，大洗特洗。偶爾有人看見，他就解釋：家里沒地方晾曬。
報社老職工說，老劉是太節(jié)儉了。當年搞對象，天兒熱，女友要吃冰棍，他也只買一根。自己不吃，還編個理由說牙疼。趁女友不注意，找個水管子喝涼水。
節(jié)儉成習，導致公私不分了。那年我們到鄭州開發(fā)行會，編輯部和發(fā)行部去了十來個人。領導認為劉半截會管錢，就讓他管著差旅費。領導說出門在外怕上火，讓他買點水果給大家吃。結(jié)果他轉(zhuǎn)悠半天買回來一堆爛梨，說是用刀子削一下更好吃。氣得我們集體罷 吃。他惹不起我們，又怕糟蹋東西，把這些爛梨洗凈削好，煮了兩大鍋梨水，號稱這個更敗火。念在他誠心誠意兢兢業(yè)業(yè)的份兒上，我們也只好喝了。
最氣人的是我們該回北京了，讓他去買火車票。他買回來的票，時間不好就不說了，還是站站停的普客，還無座。領導拍案質(zhì)問：劉一杰，我可是能坐軟臥的！咱就算不講究那個，你好歹也給大家買個有座位的票吧！你怎么想的？
劉半截也是被領導訓斥慣了，坦然道：“我也沒注意有沒有座，我就從上往下捋，哪個便宜買哪個。反正都是到北京，干嗎多花那個冤枉錢呢！”
結(jié)果，我們基本上都是站了八個小時到北京。
領導給他下評語：這人把省錢當作唯一目的，從不考慮性價比。所以，他辦不了大事；但是小事交給他，盡管放心。
領導果然交給他一件小事，讓他做了發(fā)行部主任。只一年時間，發(fā)行業(yè)績平平，但是發(fā)行費差旅費省了一萬多。他還自鳴得意：節(jié)流相當于開源。
劉半截比我早退休幾年。春節(jié)，我倆喝酒。酒至微醺，他也不忘炫耀，說他請了個半價保姆照顧老媽。細問，就是小時工，每天給老太太洗洗換換。別的事，都是他做。他說，反正我閑著也是閑著。
我說你節(jié)儉一輩子了，還這么想不開啊！再說，那是你媽，你也這么省著？
他猛喝一口酒：“兄弟，我父母早歿了�，F(xiàn)在這個是我當年女朋友的媽。我們都要領證了，女友得了白血病，走了。留下一個寡母，你說，我不管誰管？”
我愣住，無言以對。他笑笑說：“老太太九十多了，糊涂了，也不認得我了。我就好人做到底，給她送終吧�！�
7. 下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是( )（3分）
A. 小說從主人公的姓名入手，由“劉杰”到“劉一杰”再到“劉半截”，即使其和人物性格巧妙聯(lián)系起來，又具有諷刺意味，頗具匠心。
B. “名字實惠，日子滋潤，工作輕松，我們都很羨慕他”，在結(jié)構(gòu)上是對上文的總結(jié)，也為下文進一步展示主人公的性格做鋪墊。
C. 小說主要采用第一人稱，通過“我”這個視角，寫“我”對“劉半截”的所見所聞所感，既讓人感到真實可信，又可以表達自己的看法。
D. 小說設置了懸念式結(jié)構(gòu)，在超過五分之四的篇幅里，作者用略帶夸張的手法反復鋪墊了、渲染了“劉半截”的吝嗇乃至“摳門”。
8. 小說在塑造劉半截這一形象時，主要運用了哪些手法？請結(jié)合文本作簡要分析。（6分）
小說的結(jié)尾往往出人意料，請簡要分析本文結(jié)尾的作用。（6分）
【答案】
7. D .“設置了懸念式結(jié)構(gòu)”分析錯誤，本文沒有設置這一結(jié)構(gòu)。從文本閱讀體驗看，前文并沒有引起讀者追尋某種答案的感覺，只是在結(jié)尾出現(xiàn)了情節(jié)的反轉(zhuǎn)。
8. ①正面描寫。主要通過語言、動作和細節(jié)描寫，突出其無論于公還是于私，都很“摳”的性格特點。
�、趥�(cè)面表現(xiàn)。主要通過對同事們的言行側(cè)面表現(xiàn)其性格特點。
�、塾麚P先抑。小說開頭對主人公的言行或正面或側(cè)面加以貶抑；中間領導對他的評價開始轉(zhuǎn)折，有貶有褒；直到結(jié)尾，故事戛然而止，但褒揚之意已經(jīng)充分顯露。
9. ①情節(jié)上，化平淡為神奇，使前面看似平常的情節(jié)頓時出彩，使情節(jié)步入了高潮。
②形象上，讓原本以節(jié)儉甚至吝嗇為主要特征的“劉半截”上升為一個令人敬佩的無私奉獻的高大形象。
③主旨上，點明了小說的主旨，即小人物身上也能看到人性的光芒，具有震撼人心的力量。
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