紅海對(duì)話閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編收集整理的紅海對(duì)話閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　紅海對(duì)話

　　“可惜呀，”尼摩艇長(zhǎng)接著說(shuō)道，“我無(wú)法帶您穿過(guò)蘇伊士運(yùn)河，不過(guò)，后天，等我們到了地中海時(shí)，您就可以看到塞得港那長(zhǎng)長(zhǎng)的防波堤了�！�

　　“到地中海！”我驚呼道。

　　“是的，教授先生，這讓您很驚訝嗎？”

　　“讓我吃驚的是，后天就能到那里了。”

　　“真的如此？”

　　“真的如此，艇長(zhǎng)，盡管到您的艇上這么久了，本該習(xí)慣了對(duì)任何事情都習(xí)以為常了，但我還是頗感驚訝�！�

　　“可是，您到底驚訝些什么呢？”

　　“我驚訝鸚鵡螺號(hào)航速竟如此之快。如果經(jīng)由好望角繞過(guò)非洲，后天抵達(dá)地中海的話，那您就得讓鸚鵡螺號(hào)高速行駛，那么，其航速快得會(huì)讓人覺(jué)得可怕的！”

　　“誰(shuí)告訴您說(shuō)要繞過(guò)非洲了，教授先生？誰(shuí)告訴您說(shuō)要經(jīng)過(guò)好望角了？”

　　“可是，除非鸚鵡螺號(hào)能夠在陸地上行駛，從蘇伊士地峽上面開(kāi)過(guò)去……”

　　“或者從蘇伊士地峽下面開(kāi)過(guò)去，阿羅納克斯先生�！�

　　“從下面？”

　　“當(dāng)然啰，”尼摩艇長(zhǎng)胸有成竹地回答道，“今天人們?cè)讵M長(zhǎng)的地峽上面所做的事，大自然早就在其下面做過(guò)了�！�

　　“什么！下面有通道！”

　　“是呀，是一條我命名為‘阿拉伯隧道’的地下通道。它就在蘇伊士下面，一直通到佩魯茲灣。”

　　“可是，這個(gè)地峽全都是流沙呀！”

　　“在一定的深度確實(shí)是流沙，但是，下到五十米深處，就是非常堅(jiān)硬的巖石了。”

　　“您是純屬偶然地發(fā)現(xiàn)這個(gè)通道的嗎？”我越發(fā)地感到驚奇，不免追問(wèn)道。

　　“既是偶然，又靠推理，教授先生，甚至可以說(shuō)推理多于偶然�！�

　　“艇長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)在的，我的耳朵一邊聽(tīng)您在說(shuō)，一邊卻在拒不接受它所聽(tīng)到的事。”

　　“啊！先生！‘人有耳，卻不聽(tīng)’，這種人在任何時(shí)代都是大有人在的。這條通道不僅存在，而且我還多次利用過(guò)它。如果沒(méi)有它的話，我今天恐怕是絕不會(huì)鉆進(jìn)這個(gè)死胡同里來(lái)冒險(xiǎn)的。”

　　“我可否冒昧地問(wèn)一問(wèn)，您是如何發(fā)現(xiàn)這條通道的？”

　　“先生，”艇長(zhǎng)回答道，“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開(kāi)的人之間，是不會(huì)存在什么秘密的�！�

　　我并沒(méi)去理會(huì)艇長(zhǎng)的話中有話，只是等著聽(tīng)他說(shuō)出發(fā)現(xiàn)這條通道的秘密來(lái)。

　　“教授先生，”他對(duì)我說(shuō)道，“是一個(gè)博物學(xué)家的一個(gè)簡(jiǎn)單推理使我得以發(fā)現(xiàn)了這條唯有我一個(gè)人知曉的通道的。我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海里，存在著相當(dāng)數(shù)量的品種完全相同的魚(yú)類，諸如蛇魚(yú)、車魚(yú)、鱾魚(yú)、簇魚(yú)、飛魚(yú)等等。我確定了這一點(diǎn)之后，便開(kāi)始琢磨起來(lái)，這兩個(gè)海是否是相通的呢？如果是的話，地下的水流必然是從紅海向地中海流，因?yàn)榧t海海面高于地中海海面。于是，我便在蘇伊士地區(qū)捕撈了不少的魚(yú)，在魚(yú)尾上給它們套上銅環(huán)，然后再把它們放歸大海。幾個(gè)月之后，我在敘利亞海岸捕捉到了幾條這種尾巴上帶著銅環(huán)的魚(yú)。因此，紅海與地中海相通的猜想便得到了證實(shí)。我便駕駛著鸚鵡螺號(hào)去尋找這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險(xiǎn)進(jìn)入到通道里去。教授先生，您很快就會(huì)穿越我的這條阿拉伯隧道了。”

　�。ü�(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》，長(zhǎng)江文藝出版社20xx年第1版）

　　選段圍繞教授與艇長(zhǎng)的對(duì)話展開(kāi)——

　　13．（2分）對(duì)話初，教授的誤會(huì)很有意思，這個(gè)誤會(huì)是什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述。

　　14．（2分）對(duì)話中，艇長(zhǎng)的一句話“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開(kāi)的人之間”很有意味，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)前面的情節(jié)，說(shuō)出你對(duì)艇長(zhǎng)“話中有話”的理解。

　　15．（3分）對(duì)話末，尼摩艇長(zhǎng)講出了發(fā)現(xiàn)通道的過(guò)程，你從中感受到他的哪些精神品質(zhì)？

　　16．（3分）這次對(duì)話引人深思，由尼摩艇長(zhǎng)聯(lián)想到楊利偉太空首飛、斯科特南極探險(xiǎn)，說(shuō)說(shuō)人類冒著巨大危險(xiǎn)上天入地的意義。

　　答

　　13．（2分）教授誤以為尼摩艇長(zhǎng)會(huì)帶著他用一兩天時(shí)間，經(jīng)過(guò)好望角，繞過(guò)非洲到達(dá)地中海。

　　14．（2分）艇長(zhǎng)救下教授三人后，為保住鸚鵡螺號(hào)的秘密，決定限制三人的自由，不讓他們離開(kāi)自己身邊。（抓住“限制自由”“保住秘密”即可）

　　15．（3分）①善于觀察、思維縝密；②大膽假設(shè)，小心求證；③敢于冒險(xiǎn)，敢于探索（答出一條得1分，答出兩條得3分）

　　16. （3分）探險(xiǎn)，是人類對(duì)未知世界的探尋，能幫助我們認(rèn)識(shí)事物，拓展視野；探險(xiǎn)，也是人類對(duì)自身的挑戰(zhàn)，能磨礪我們的心志，鍛煉我們品質(zhì)。（從探尋未知、挑戰(zhàn)自我兩個(gè)角度作答，答出一條得1分，答出兩條得3分）

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