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愛的旅程閱讀答案
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愛的旅程閱讀答案1
愛的旅程 (晨義)
黃昏時(shí)分，馬車抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。
要在這里住一夜了�！备赣H看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。
“行�！眱鹤訌能嚿媳落伾w卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。
“拿些料喂喂它�！备赣H吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時(shí)候，一只大刺猬滾了出來，扎疼了他的小手�！鞍�!爸爸你看——”
“什么啊?”父親走過來，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來了?”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒注意，將它裝了來。
“怎么辦啊?”兒子停下手。
能怎么辦呢?父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小�！�
“我們要明天才能回去�！眱鹤幽槼鬓D(zhuǎn)，嘆了口氣。
“最快也要這個(gè)時(shí)候到家�！备赣H掃視夕陽。
“它們會(huì)餓死吧?”
“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進(jìn)去，明天咱早點(diǎn)回家。
月出東南，像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感。“粟子皮”靜靜地嚼吃麥糠，有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。
父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說：“你要照看好孩子�！边@還用說嗎？我的兒子!可他當(dāng)時(shí)什么也沒說出，只一個(gè)勁兒地掉淚。現(xiàn)在想想，多遺憾�！胺判陌�!我，你還不放心嗎？”他時(shí)常這樣自言自語，似面對(duì)暗中的她。讓兒子跟著出來，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛�？吹絻鹤�，他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。
兒子也沒睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長(zhǎng)了，話少了，但對(duì)他卻溫柔百倍，有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了�！岸嗪玫陌职职�!這么累，這么疼我。我要聽話，多幫他干活�！彼叵耄赣H出門，是他樂意的。一來能幫父親，二來呢，他覺得父親在哪里，家就在哪里�！澳沭I了嗎?”父親問。
“不餓，你呢?”
“我也不餓。”
“那就睡覺吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起。”疲倦如同烈性白干，使他們沉睡了過去。
第二天清晨醒來，兒子想起麻袋里的刺猬，打開一看，刺猬沒了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”
“跑了嗎?找找�！�
車上車下沒有，四下里找找還是沒有�！芭苣膬喝チ�?這個(gè)家伙�！备赣H不打算再找了，“耽誤事兒吧?你看!小刺猬是白搭了�！�
“胡亂跑!”兒子有些憤恨，對(duì)那只刺猬罵。停了一會(huì)兒，他問“小刺猬好哏吧?”
“問那個(gè)干什么?也可能沒事兒�！�
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，懷著一腔惋惜，不再說話。黃昏時(shí)分馬車終于返回小村。兒子跳下車，跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!”兒子驚叫道，“大刺猬回來了!”
“是嗎?”父親慢慢走近，“哪兒呢?真是它嗎?”
“是!是它�！�
“像!”父親伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回來的?百十里山路啊!了得!”
“血!爸爸你看它肚子上有血�！�
“對(duì)，它是爬回來的，磨破了。也不知道回來多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊!這家伙真厲害�！�
“它怎么認(rèn)得路呢?這么遠(yuǎn)，還在麻袋里。”
“就是呀，怎么認(rèn)路呢?奇怪，就是人，也沒這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子——小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來了。”父親邊尋思邊解釋。
“再遠(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎?”
“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。
13、這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于 的故事；一條是關(guān)于 的故事。（2分）
14、文章題目“愛的旅程”有哪些含義? （3分）
15、文章最后寫道：“父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼�！眱鹤訛槭裁戳鳒I? 談?wù)勀愕目捶�。�?分）
16、本文環(huán)境描寫和人物描寫都很突出，請(qǐng)分別賞析文中劃?rùn)M線的兩個(gè)句子。（6分）
(1)環(huán)境描寫句：西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的'紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。
(2)人物語言描寫句：“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬�！�
17、讀了《背影》及本文后，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)父愛的認(rèn)識(shí)和感受。（5分）
參考答案：
13、父親與兒子 母刺猬和小刺猬 (2分)
14、①父與子經(jīng)歷了一次愛的旅程；②母刺猬經(jīng)歷了一次愛的旅程；③兒子的成長(zhǎng)過程是愛的旅程。 (3分)
15、要點(diǎn)：①兒子被母刺猬的行為深深感動(dòng)了； ②兒子想到已經(jīng)離開人世的母親。
(4分)
16、(1)示例：運(yùn)用比喻、擬人的修辭方式，寫出了落日蒼茫的情景，暗示(烘托)人物沉重的心情。 (3分)
(2)示例：父親的話一語雙關(guān)，既有對(duì)母刺猬偉大母愛的感嘆，也暗含著對(duì)自己已逝妻子的贊美。 (3分)
17、示例：我家在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭收入低微，母親又體弱多病，父親為了支撐這個(gè)家庭，起早貪黑辛勤勞作，無怨無悔的付出，含辛茹苦數(shù)十年。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，長(zhǎng)大后我一定要孝順父親，報(bào)答他的養(yǎng)育恩情。 (開放性試題，酌情給分。結(jié)合自身實(shí)際、談?wù)J識(shí)感受各2分，語言表述1分。) (5分)
愛的旅程閱讀答案2
黃昏時(shí)分，馬車抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。
要在這里住一夜了�！备赣H看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。
“行。”兒子從車上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。
“拿些料喂喂它�！备赣H吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時(shí)候，一只大刺猬滾了出來，扎疼了他的小手�！鞍眩“职帜憧础�
“什么�。俊备赣H走過來，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來了？”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒注意，將它裝了來。
“怎么辦啊？”兒子停下手。
能怎么辦呢？父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”
“我們要明天才能回去�！眱鹤幽槼鬓D(zhuǎn)，嘆了口氣。
“最快也要這個(gè)時(shí)候到家。”父親掃視夕陽。
“它們會(huì)餓死吧？”
“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進(jìn)去，明天咱早點(diǎn)回家。
月出東南，像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感�！八谧悠ぁ膘o靜地嚼吃麥糠，有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。
父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說：“你要照看好孩子。”這還用說嗎？我的兒子！可他當(dāng)時(shí)什么也沒說出，只一個(gè)勁兒地掉淚。現(xiàn)在想想，多遺憾�！胺判陌�！我，你還不放心嗎？”他時(shí)常這樣自言自語，似面對(duì)暗中的她。讓兒子跟著出來，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛。看到兒子，他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。
兒子也沒睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長(zhǎng)了，話少了，但對(duì)他卻溫柔百倍，有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了。“多好的爸爸�。∵@么累，這么疼我。我要聽話，多幫他干活�！彼叵耄赣H出門，是他樂意的。一來能幫父親，二來呢，他覺得父親在哪里，家就在哪里�！澳沭I了嗎？”父親問。
“不餓，你呢？”
“我也不餓�！�
“那就睡覺吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起�！逼＞肴缤倚园赘桑顾麄兂了诉^去。
第二天清晨醒來，兒子想起麻袋里的刺猬，打開一看，刺猬沒了�！按题兀堪职�，刺猬呢？”
“跑了嗎？找找�！�
車上車下沒有，四下里找找還是沒有。“跑哪兒去了？這個(gè)家伙�！备赣H不打算再找了，“耽誤事兒吧？你看！小刺猬是白搭了。”
“胡亂跑！”兒子有些憤恨，對(duì)那只刺猬罵。停了一會(huì)兒，他問“小刺猬好哏吧？”
“問那個(gè)干什么？也可能沒事兒。”
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，懷著一腔惋惜，不再說話。黃昏時(shí)分馬車終于返回小村。兒子跳下車，跑去看那三只小刺猬。
“爸爸！”兒子驚叫道，“大刺猬回來了！”
“是嗎？”父親慢慢走近，“哪兒呢？真是它嗎？”
“是！是它。”
“像！”父親伸手捧起刺猬，“咦？它怎么回來的？百十里山路��！了得！”
“血！爸爸你看它肚子上有血。”
“對(duì)，它是爬回來的，磨破了。也不知道回來多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊！這家伙真厲害�！�
“它怎么認(rèn)得路呢？這么遠(yuǎn)，還在麻袋里�！�
“就是呀，怎么認(rèn)路呢？奇怪，就是人，也沒這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子——小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來了�！备赣H邊尋思邊解釋。
“再遠(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎？”
“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬�！备赣H只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。
1、這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于______________________________的故事；
一條是關(guān)于________________________________的故事。（2分）
2、文章題目“愛的旅程”有哪些含義？（3分）
3、文章最后寫道：“父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼�！眱鹤訛槭裁戳鳒I？談?wù)勀愕腵看法。（4分）
4、本文環(huán)境描寫和人物描寫都很突出，請(qǐng)分別賞析文中劃?rùn)M線的兩個(gè)句子。（6分）
�。�1）環(huán)境描寫句：西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。
�。�2）人物語言描寫句：“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”
5、讀了《背影》及本文后，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)父愛的認(rèn)識(shí)和感受。（5分）
答案：
1、父親與兒子母刺猬和小刺猬（2分）
2、①父與子經(jīng)歷了一次愛的旅程；②母刺猬經(jīng)歷了一次愛的旅程；③兒子的成長(zhǎng)過程是愛的旅程。（3分）
3、要點(diǎn)：①兒子被母刺猬的行為深深感動(dòng)了；②兒子想到已經(jīng)離開人世的母親。（4分）
4、（1）示例：運(yùn)用比喻、擬人的修辭方式，寫出了落日蒼茫的情景，暗示（烘托）人物沉重的心情。（3分）
（2）示例：父親的話一語雙關(guān)，既有對(duì)母刺猬偉大母愛的感嘆，也暗含著對(duì)自己已逝妻子的贊美。（3分）
5、示例：我家在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭收入低微，母親又體弱多病，父親為了支撐這個(gè)家庭，起早貪黑辛勤勞作，無怨無悔的付出，含辛茹苦數(shù)十年。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，長(zhǎng)大后我一定要孝順父親，報(bào)答他的養(yǎng)育恩情。（開放性試題，酌情給分。結(jié)合自身實(shí)際、談?wù)J識(shí)感受各2分，語言表述1分。）（5分）
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