黃河閱讀答案（推薦）
在社會的各個領域，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的黃河閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文本一：
黃河
周立波
二十一日，部隊陸續(xù)到了黃河邊上。這就是歷代詩人最愛歌頌的黃河，這就是音樂家冼星海同志在《黃河大合唱》里譜出了澎湃之聲的黃河。
萬道燦爛的陽光之下，黃河里面的無數(shù)冰雪的團塊射出明亮的反光。這些冰雪的大塊，浮泛在黃濁的水浪里，迅急地奔流。它們互相沖擊著，發(fā)出嚓嚓的聲音。
等待渡河的時候，我到鎮(zhèn)上去找開水喝。和老百姓聊天。他們說，原先這里的房子要多些。日本鬼子幾次打到了河東，毀了這里好多民房。依靠八路軍英勇的守衛(wèi)。鬼子從來沒有渡過河來。我們和鬼子只隔一條水，但是陜甘寧邊區(qū)始終是一-塊干凈的土地，從來沒有被日寇踐踏。今天正在渡河東去的王震將軍的部隊里，就有好多保衛(wèi)黃河的英雄。
我們挨次下了船。每船水手十一人，船一解纜，水手使勁地蕩槳，大聲地呼喊。那是一種粗獷的吼聲，聲音那么大，竟至超越了風聲和波浪沖激船頭的聲音。到了中流，船不停地起落，并且一直往下流。水手們使盡力量搖槳，使盡一切力量呼吼。這是人和自然斗爭的雄偉的場面。河風吹著，我們穿著大衣，還冷得發(fā)顫，水手們只穿著單衣，臉上的汗競像雨點一樣滴落。
到了河東的沙灘上，王首道同志站在那里遙望著河西，有一刻鐘之久，不肯走開。我們已經離開陜甘寧邊區(qū)了。王震同志還沒有過來。他正在西岸指揮隊伍，分撥船只。我們沿著黃河走了十里路，才轉入東邊的山路。在河邊看見的第一間房子的磚墻上，寫著“時刻準備反掃蕩，堅決保衛(wèi)抗日民主根據(jù)地”。我記起了早晨在螅蜊峪看見有一堵墻上寫著：“展開趙占魁運動，發(fā)展手工業(yè)�！备粢粭l黃河，一邊是生產運動，一邊是對敵斗爭。
在河邊，我們碰見了兩個農民。他們都穿著藍布棉衣和白布棉褲，頭上挽著干凈的白毛巾。其中一位提著一個大型手榴彈，另外一位腰間插著一支土造的手 槍。這是民兵。提著大手榴彈的小伙子，仔細打量了我們的制服和武器，小聲地對同伴說：“咱們的人。”我們要他們帶路，他們十分高興地走在前面，并且告訴我們，這里是臨南縣界。這里的民兵都會使用地雷，每個村莊的大路和小路都挖了雷坑。敵人一出來，地雷就埋好。我們經過的村莊，果然到處有雷坑。民兵送了我們十來里路，我們怕走得遠了，耽誤了他們自己的事情，請他們回去。但不料他們回去以后，我們碰到了一點麻煩。
我們經過一個名叫馬塔的山村時，突然被一群孩子包圍了。他們手執(zhí)紅纓槍，不讓我們走，索看路條。我們說：“咱們是八路軍，從河西來的，沒有帶路條。”一個為首的孩子說：“你們是八路軍，咱們歡迎，超然客整理可是八路軍也得有路條�！蔽覀冇指嬖V他：“你們的民兵哥兒還送了我們一程，剛走�！彼f：“咱不管，只要路條看一看。”我們被阻攔著，幸虧村里出來-一個人，問什么事，知道我們是從河西來的八路軍以后，他叫孩子們趕快讓開路，讓我們前進。
一路上，我們贊賞著村民組織的嚴密，有著這樣的人民組織的地方，敵人是不容易逞兇的。
我們走了五十五里路，到了臨南縣府所在地劉家會�？h政府把鎮(zhèn)上最好的房子騰出來，讓給我們住。晚上，睡在炕上，我們談起了今天在黃河岸上發(fā)生的一件事情- -
張米貴是一大隊的戰(zhàn)士，參加八路軍已經有七年。他母親聽說兒子要經過家門，就拄著一根拐杖，來到黃河邊上，等了三天，真就看見兒子了。她流眼淚，說不出話來。張米貴抱著槍伴著她坐了一會兒，要她好好地保重，并且說，自己會很快地回家。最后，他站起來說：“打日本鬼子，打那些反動派，是大事。娘，你回去吧。”于是，他趕快走開，怕她看見自己的眼睛。
就是這樣，他別了母親，趕上隊伍，把一切經過報告了班長。從家門經過，他沒有回家。
(摘編自《南下記》，有刪改)
文本二：
小品文很小，人家或以為它只配供人消遣，不能載道。我則以為除供人消遣外，還須載道，其壽命才能長久。不過道也有一個分別。假如我說：“立天之道，日陰與陽；立地之道，曰柔與剛；立人之道，曰仁與義。”這未免太艱深了。小品文所載之道，應該是眾人易于明白的道理。世間有不少長篇大論，因其太長太大，只有以讀文章為職業(yè)的人才有工夫去讀它。又因其說理復雜曲折，也只有以讀文章為職業(yè)的人才能讀得懂。很好的小品文，就形式說，第一個原則，當為短小。近來常見一些小品文，其開張白往往占一兩百字，太不經濟。不過經濟之極，也足以使小品文喪失其文章之“文”。小品文畢竟是“文”章。雖極短小，內部仍可以有嚴密的組織，仍可以有起承轉合。一句抽象之道理，可以寫三兩句具體之說明，正面說了，還可以說反面。總而言之，小品雖經濟，然而是“文”章。
(摘編自周谷城《泛說小品文》)
6.下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.文章開頭寫水浪奔流、陽光燦爛、冰雪團塊明亮，這些景物烘托了作者看到黃河的激動心情，表現(xiàn)出對取得戰(zhàn)爭勝利的堅定信心。
B. “我們”穿著大衣還冷得發(fā)顫，但船上的水手們“臉上的汗競像雨點- -樣滴落” ，對比中生動地表現(xiàn)出水手們奮力劃船時的艱難。
C.提大手榴彈的民兵說：“咱們的人。”這簡短而又普普通通的一句話，卻顯示出充分的信任，反映了八路軍與農民的親密關系。
D.文章以“黃河”為題目，一方面是因為故事確實發(fā)生在黃河邊另一方面是把黃河作為一種象征，寄寓剛毅、勇敢等民族精神。
7.下列與文本有關的說法，正確的一項是(3分)
A.《黃河大合唱》是由光未然作詞、冼星海作曲的音樂作品，文本提到它。旨在引出對渡河時人和自然斗爭的雄偉場面的描寫。
B.陜甘寧邊區(qū)是以陜北為中心的革命根據(jù)地，王首道遙望河西，透露出思念黨中央、保衛(wèi)黨中央、不甘心放棄根據(jù)地的心理。
C.張米貴是一名普通戰(zhàn)士，為了抗戰(zhàn)，他從家門口經過都沒有回家，文本記述他，是要表現(xiàn)這位戰(zhàn)：士超出其他士兵的家國情懷。
D.周谷城在文中以“立天之道，日陰與陽”等抽象艱深的句子為例，來說明小品文不應該晦澀而應該明白易懂，很有說服力。
8.文本一的環(huán)境描寫非常出色，對表達主題起到了重要作用。請結合文本內容簡要賞析。(4分)
9.周谷城認為優(yōu)秀的小品文在內容與形式上各有怎樣的特點？請就其中一方面對文本一做簡要賞析。(6分)
答
6.A【解析】“表現(xiàn)出對取得戰(zhàn)爭勝利的堅定信心”錯，表現(xiàn)的是黃河的雄渾。
7.D【解析】A項錯在“旨在”。B項于文無據(jù)，錯在“放棄根據(jù)地”。C項錯在“超出其他士兵的家國情懷”，文中張米貴是普通士兵的代表。
8.自然環(huán)境描寫，集中體現(xiàn)在對黃河的描寫上，作者從視覺、聽覺、河岸遠觀、河上親歷等角度，渲染黃河雄渾的氣勢，象征中華民族不屈的力量。（2分）
社會環(huán)境描寫，以村莊被轟炸的場景、黃河兩岸村莊標語等體現(xiàn)抗戰(zhàn)的大環(huán)境；以王首道、張米貴等構成軍人形象群體，以民兵、查路條的孩子等構成民眾形象群體，營造了軍民團結、保家衛(wèi)國的全民族抗戰(zhàn)的濃厚氛圍，表現(xiàn)了抗戰(zhàn)必勝的堅定信念。（2分）
（共4分。意思對即可。）
9.特點：內容上，要載道且道理要淺顯易懂。
形式上，要短小且有嚴密的組織。
�。奎c2分，共4分。每條概括全面才能得2分，不設1分答案）
賞析：
內容：通過記述一次行軍中的見聞，展現(xiàn)了軍民同仇敵愾、保家衛(wèi)國的精神風貌，道理淺顯易懂。
形式：篇幅短小，以作者行蹤為線索，記述所見所聞，層次分明，結構嚴密。
�。�2分，就其中一方面賞析即可）
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