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大師節(jié)選閱讀答案

時(shí)間:2024-01-09 15:20:45 閱讀答案 我要投稿
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大師節(jié)選閱讀答案

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大師節(jié)選閱讀答案

  母親還在的時(shí)候,我就跟著父親出去下棋,父親走在前面,我在后面給背著板凳。母親常說(shuō):兒子,你也不學(xué)好,讓你媽還活不活?我說(shuō):媽,作業(yè)也寫完了,去看大人玩,算個(gè)什么事兒啊。你好好活著。就背上板凳跟著父親走。父親從不邀我,也不攆我,愿意跟著走就走,不跟著也不等,自己拿起板凳放在自行車后座,騎上車走。只是看了兩年,父親的棋路還沒(méi)看懂,大樹(shù)下,修車攤,西瓜攤,公園里,看父親下棋,大多是贏,有時(shí)也輸,一般都輸在最后一盤。終于有一天,我好像明白了一些,回家的路上,下起了雪,我把板凳抱在懷里,肩膀靠著父親的后背。我說(shuō):爸,最后一盤你那個(gè)“仕”支得有毛病。到了家,父親拿出象棋,說(shuō):咱倆來(lái)三盤,不能緩棋,否則不下。那次我輸了個(gè)痛快,每一盤棋都沒(méi)有超過(guò)十五分鐘,我心中所想好像全被父親洞悉,而父親看起來(lái)的閑手全都藏著后續(xù)的手段,每個(gè)棋子底下好像都藏著一個(gè)刺客。父親說(shuō):現(xiàn)在來(lái)看,附近的馬路棋都贏不了你,但你還是個(gè)臭棋,奇臭無(wú)比。今天教你仕的用法。

  現(xiàn)在我回想起來(lái),那個(gè)夜晚特別長(zhǎng)。

  從那以后出去,背上了兩個(gè)板凳。我十一歲的時(shí)候,有人從新民來(lái)找父親下棋。那人坐了兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途車,到父親常去的大樹(shù)底下找他!昂诿蟾,在新民聽(tīng)過(guò)你棋好,來(lái)找你學(xué)學(xué)。”那人戴著個(gè)眼鏡,看上去不到三十歲,穿著白色的襯衫,汗把襯衫的領(lǐng)子浸黃了,用一塊手帕不停地擦著汗。

  眼鏡不是第一個(gè)。從各個(gè)地方來(lái)找父親下棋的人很多,高矮胖瘦,頭發(fā)白的黑的,西裝革履,背著蟑螂藥上面寫著“蟑螂不死,我死”的,什么樣子的都有。有的找到棋攤,有的徑直找到家里。找到家里的,父親推開(kāi)一條門縫,說(shuō):辛苦辛苦,咱外面說(shuō)。然后換身衣服出去。一般都是下三盤棋,都是兩勝一負(fù),最后一盤輸了。有的人下完之后說(shuō):知道了,還差三十年。然后握了握父親的手走了。有的說(shuō):如果那一盤那一步走對(duì)了,輸?shù)氖悄悖覀冊(cè)賮?lái)。父親擺擺手說(shuō):說(shuō)好了三盤,不能再下了。不行,對(duì)方說(shuō),我們來(lái)掛點(diǎn)東西。掛,就是賭。所謂棋手,無(wú)論是入流的還是不入流的,都有人愿意掛,小到煙酒,大到房子、金子和存款,一句話就訂了約的有,找個(gè)證人簽字畫(huà)押的也有。父親說(shuō):朋友,遠(yuǎn)道而來(lái)別的話不多說(shuō)了,我從不在棋上掛東西,你這么說(shuō),以后我們也不能再下了,剛才那三盤棋算你贏,你就去說(shuō),贏了黑毛。說(shuō)完父親就站起來(lái)走。還有的人,下完棋,不走,要拜父親當(dāng)師傅,有的第二天還拎著魚(yú)來(lái),父親不收,說(shuō)自己的棋,下可以,教不了人,瞧得起我就當(dāng)個(gè)朋友,師徒的事兒就說(shuō)遠(yuǎn)了。

  那天眼鏡等到父親,拿手帕擦著汗,說(shuō)要下棋,旁邊的人漸漸圍過(guò)。父親坐在板凳上,樹(shù)上的葉子嘩啦嘩啦地響,他指著自己的腦袋說(shuō):老了,酒又傷腦子,不下了。那年父親四十歲,身上穿著我的校服,胡須長(zhǎng)了滿臉,比以前更瘦,同時(shí)期下崗的人,有的人已經(jīng)做生意發(fā)達(dá)了,他卻變成一個(gè)每天喝兩頓散白酒,在地上撿煙蒂抽的人,話也比過(guò)去少多了,只是終日在棋攤泡著,確實(shí)如他所說(shuō),半年來(lái)只是坐在板凳上看,不怎么出聲,更不下場(chǎng)下棋。

  眼鏡松開(kāi)一個(gè)紐扣說(shuō):我扔下學(xué)生,坐了兩小時(shí)汽車,又走了不少路,打聽(tīng)了不少人,可是你不下了。父親說(shuō):是,腦袋壞了,下也沒(méi)什么用。眼鏡用手帕擦著汗,看著圍著的人,笑了笑,說(shuō):如果新民有人能和我下,我不會(huì)來(lái)的。父親想了想,指著我說(shuō):朋友,如果你覺(jué)得白來(lái)了的話,可以和他下。眼鏡看了看我,說(shuō):你兒子?父親說(shuō):是。眼鏡在眼鏡后面眨了眨眼,說(shuō):你什么意思?父親說(shuō):他的棋是我教的,你可以看看路子,沒(méi)別的意思,現(xiàn)在回去也行,我不下了。腦子壞了。眼鏡又看了看我,用手摸了摸我的腦袋說(shuō):你幾歲了?我說(shuō):十一。他說(shuō):你的棋是你爸教的?我說(shuō):教過(guò)一次,教過(guò)仕的用法。大伙兒笑了。眼鏡也笑了,說(shuō):行嘞,我讓你一匹馬吧。我說(shuō):別了,平下吧,才算有輸贏。大伙兒又笑了。眼鏡蹲下,我把板凳拉過(guò)去,把棋子擺上。到了殘局,我一車領(lǐng)雙兵,他馬炮單兵缺仕象,被我三車鬧仕贏了。眼鏡站起來(lái),從兜里掏出一支鋼筆放在我手上,說(shuō):收著吧,自己買點(diǎn)鋼筆水,可以記點(diǎn)東西。父親說(shuō):鋼筆你拿回去,他有筆。我們下棋是下棋。眼鏡看了看父親,把鋼筆重新放進(jìn)兜里,走了。

  回家的路上,我在后座上想著那支鋼筆,問(wèn):爸,你真不下了?父親說(shuō):不下了,說(shuō)過(guò)的話當(dāng)然是真的。又說(shuō),你這棋啊,走得太軟,應(yīng)該速勝,不過(guò)這樣也沒(méi)什么不好。在學(xué)校不要下棋,能分得開(kāi)嗎?我說(shuō):能,是個(gè)玩嘛。父親沒(méi)說(shuō)話,繼續(xù)騎車了。

 。ㄓ袆h改)

  6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

  A.本文開(kāi)頭母子之間的對(duì)話,間接表明父母的關(guān)系已因父親癡迷于下棋而變得緊張。

  B.父親下棋多在街頭,這表現(xiàn)出一個(gè)民間高手始終得不到正式認(rèn)可的郁郁不得志。

  C.“我”拒絕“眼鏡”讓馬,表現(xiàn)的是孩子下棋時(shí)的心理,既充滿自信,又在意輸贏。

  D.“眼鏡”是個(gè)溫和友善的人,又是個(gè)和父親一樣的棋癡,他們相互理解彼此尊重。

  7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

  A.本文寫回憶父親教“我”用仕的“那個(gè)夜晚特別長(zhǎng)”,表述雖然平淡,卻寫出了“我”的心理感覺(jué),以及對(duì)父子雪夜論棋那一場(chǎng)景深深的懷念。

  B.本文在“眼鏡不是第一個(gè)”話頭之后,插入一段下棋人眾生相的描寫,烘托了父親的“大師”形象,為下文“眼鏡”與父親對(duì)弈的高潮做了鋪墊。

  C.父親評(píng)價(jià)兒子的棋“走得太軟”,但又說(shuō)這樣也好,看似不無(wú)矛盾的態(tài)度中,包含著父親對(duì)兒子下棋之道及處世之道的指點(diǎn)。

  D.本文的敘述整體而言沉靜克制,偶爾出現(xiàn)的幽默語(yǔ)句,不僅生動(dòng)有趣,而且寫出了追憶中的少年時(shí)光那不乏溫情輕松的一面。

  8.本文多次提到“板凳”,這是富有意味的細(xì)節(jié)。請(qǐng)分析這里“板凳”的用意。(6分)

  9.父親說(shuō)“我們下棋是下棋”,怎樣理解這句話?請(qǐng)結(jié)合全文具體分析。(6分)

  答

  6.B “這表現(xiàn)出一個(gè)民間高手始終得不到正式認(rèn)可的郁郁不得志”錯(cuò)誤,從文中來(lái)看,父親態(tài)度謙和,與人下棋從來(lái)只下三盤,不“掛”東西,最后一盤還總是故意輸給他人,體現(xiàn)出一種棋藝高超又淡泊名利的君子風(fēng)度,并沒(méi)有“始終得不到正式認(rèn)可的郁郁不得志”之情。

  故選B。

  7.B項(xiàng),“為下文‘眼鏡’與父親對(duì)弈的高潮做了鋪墊”錯(cuò)誤,從后文來(lái)看,父親并未下場(chǎng)下棋,而是讓“我”代下,因此選項(xiàng)表述錯(cuò)誤,應(yīng)該是與后文父親再也不下棋了的決定形成反差,烘托父親淡泊的形象。

  8.①細(xì)節(jié)真實(shí):板凳作為家常用品,與父親形象、身份及街頭下棋場(chǎng)景相符,寫出了日常生活氣息;②以板凳反映心理:“我”給父親背著板凳跟他去下棋,既是兒子又像徒弟,包含著“我”對(duì)父親的跟從心理;③含有一定寓意:雪夜學(xué)棋之后背著兩個(gè)板凳出去,意味著“我”得到了父親認(rèn)可。

  9.①父親追求的是下棋的純粹,恪守君子之交,絕不拿棋藝換取世俗利益,這既關(guān)乎下棋之道,更關(guān)乎個(gè)人尊嚴(yán);②父親這話既是說(shuō)給“眼鏡”聽(tīng),以拒絕對(duì)方饋贈(zèng),也是說(shuō)給兒子聽(tīng),含有言傳身教的意味。

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