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《魔術(shù)》閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家整理的《魔術(shù)》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《魔術(shù)》閱讀答案 篇1
神奇的魔術(shù)師
冬苗
�、倥畠盒『惖纳站鸵搅�，約當(dāng)茨卻高興不起來。
②妻子小心翼翼地與他商量：女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好?隨你安排吧!約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說。小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄，大伙也想聽你講海上的驚險故事呢!妻子柔聲細(xì)語地說，呃，對了，還有一位魔術(shù)師要來表演，他自己找上門，不好意思拒絕。魔術(shù)師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!灼當(dāng)茨放聲欠笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。
�、坌『惿漳翘�，來了不少小客人。屋子里，就像涌進(jìn)一群花喜鵲，熱鬧極了。
�、苣兄魅藚s不問不聞，銜著雪茄，獨(dú)自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠(yuǎn)航歸柬，郁郁寡歡，心事重重。自約當(dāng)茨從河邊回來時，魔術(shù)表演己近尾聲�？磥淼拇_很精彩，院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看，真可惜啦!騙小孩子而已!約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。
�、萼。@位先生剛剛釣魚回來吧?收獲不小啊!魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話，吸引了大家的注意。呵，說我嗎?頃刻間，約當(dāng)茨成了全場的焦點(diǎn)。我?guī)湍惆阳~兒放進(jìn)盆里!魔術(shù)師端來一瓷盆，走到約當(dāng)茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來，扔進(jìn)水里還能游動。好，壓軸戲由我們大明星登場啦!魔術(shù)師用口哨吹奏進(jìn)行曲，一條漂亮的斑點(diǎn)狗蹦到臺前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點(diǎn)狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。
�、藜s當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時他是名消防隊(duì)員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫粱壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當(dāng)茨全身一震。
⑦一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當(dāng)茨作最壞的`打算，也僅僅將據(jù)去一條腿，難道就到了世界末日?
�、嘞﹃栂拢s當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠(yuǎn)去，輕輕用口哨吹起了《手手進(jìn)行曲》。天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了!
1.文中妻子說他自己找上門，請從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子。(2分)
2.文中約當(dāng)茨在不同的時間段，對魔術(shù)師持有不同的態(tài)度。請?jiān)谙铝袡M線上填上恰當(dāng)?shù)碾p音節(jié)詞語。(2分)
約當(dāng)茨在魔術(shù)師到來之前的態(tài)度是A ，他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚(yáng)，最后他目送魔術(shù)師遠(yuǎn)去時，對魔術(shù)師的態(tài)度是B 。
3.文中妻子的言語和動作均不多，但她的形象卻躍然紙上。請結(jié)合文中的一處具體的語言或動作描寫分析妻子的形象。(2分)
4.文章結(jié)尾說：天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了!有什么深層含義?(2分)
5.文章標(biāo)題是神奇的魔術(shù)師，從全文來看，魔術(shù)師神奇在哪些方面?(2分)
6.文中魔術(shù)師身殘志堅(jiān)、樂觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，即使被壓成泥，也不忘向人間措撒芳香。請你寫出《卜算子·詠梅》中含有此意的兩句詞。(2分)
參考答案：
1.(2分) 他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來。
2.(2分)A：鄙視、冷淡 B：欽佩、感激 (意近即可)
3.(2分)示例一：妻子小心翼翼地與他商量：女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好，小心翼翼、商量可以看出妻子是個體貼、溫柔的女人。
示例二：妻子子嗔怒地瞟他一眼，連忙讓出座位，嗔怒是假，讓座是真，通過這一動作描寫，寫出了妻子的溫婉和對丈夫的關(guān)心。 (能抓住具體的語句或詞語分析出具體的形象特點(diǎn)即可)
4.(2分)運(yùn)用環(huán)境描寫烘托出約當(dāng)茨重新樹起生活的信心，對未來充滿了希望。
5.(1分)一是魔術(shù)的技藝高超、神奇;二是魔術(shù)師用巧妙的方法幫助約當(dāng)茨重新樹起生活的信心;三是魔術(shù)師身殘志堅(jiān)，樂觀堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)止人感到神奇。 (答對一點(diǎn)得.1分，滿分2分)
6.(2分)零落成泥碾作塵，只有香如故。 (錯宇扣1分)
《魔術(shù)》閱讀答案 篇2
文學(xué)類文本閱讀(25分)
11．閱讀下面的文字，完成(1)－(4)題。
魔術(shù)師的報復(fù)
(加拿大)斯蒂芬·里柯克
“女士們，先生們，”魔術(shù)師說，“現(xiàn)在大家看清了，這塊布里什么也沒有，接下來我要從里面變出一缸金魚來。說變就變！”
全場的觀眾紛紛贊嘆：“噢，太妙了！他是怎么變出來的？”
可是坐在前排的那個機(jī)靈鬼卻不以為然。他用不小的聲音對他周圍的人說：“魚——缸——早——就——藏——在——他——衣——袖——里——啦！”
周圍的人向機(jī)靈鬼會心地點(diǎn)頭致意，說：“噢，那當(dāng)然�！苯Y(jié)果，全場的人都交頭接耳地說：“魚——缸——早——就——藏——在——他——衣——袖——里——了。”
“我的下一個魔術(shù)是舉世聞名的印度斯坦環(huán)，”魔術(shù)師說，“你們可以看出，這些環(huán)是明顯分開的，我只要敲一下，它們就會串連起來(叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng))——說變就變！”
全場響起一片激動的嗡嗡聲，可很快又聽見那個機(jī)靈鬼低聲說：“他——袖——子——里——肯——定——藏——著——另——外——套——環(huán)�！�
觀眾們再一次點(diǎn)頭并交頭接耳：“那——套——環(huán)——他——早——就——藏——在——袖——子——里——啦�！�
魔術(shù)師開始皺眉頭了，臉色陰沉起來。
“現(xiàn)在，”他接著說，“我要表演一個最有趣的魔術(shù)，我將從一頂帽子里變出雞蛋來，想變多少就有多少。有哪位先生愿行行好，把帽子借給我用一下嗎？啊，謝謝您——說變就變！”
他從帽子里變出十七個雞蛋來，有那么三十五秒鐘觀眾們開始認(rèn)為他妙不可言了�？山又莻�機(jī)靈鬼又在前排悄悄說開了：“他——衣——袖——里——藏——著——好——幾——只——母——雞——哩！”
變雞蛋的魔術(shù)就這么砸了。
每一個魔術(shù)都是這樣收場。那個機(jī)靈鬼揭穿了所有的奧秘，他悄悄告訴大家魔術(shù)師的袖子里不僅藏有環(huán)、母雞和金魚，而且還藏有幾副撲克牌、一大條面包、一個玩具搖籃車、一只活的荷蘭豬、一枚五十分的錢幣和一把逍遙椅哩。
魔術(shù)師的名望很快降到了零點(diǎn)以下，在晚會即將結(jié)束的時候，他作了最后一次努力。
“女士們，先生們，最后，我將向大家表演一個著名的日本魔術(shù)，它是蒂波雷里的土著人最近發(fā)明的，好心的先生，”他轉(zhuǎn)向那個機(jī)靈鬼，接著說，“您能不能把您的金表借給我用一下呢？”
金表送到了他手里。
“您能允許我把它放在研缽里搗碎嗎？”他狠狠地說。
機(jī)靈鬼點(diǎn)點(diǎn)頭并且微微一笑。
魔術(shù)師把金表扔進(jìn)研缽，然后從桌子上拿起一把長柄錘。臺上傳來狠狠搗碎東西的聲音�！八选怼D(zhuǎn)——移——到——衣——袖——里——去——了�！睓C(jī)靈鬼低聲說道。
“現(xiàn)在，先生，”魔術(shù)師繼續(xù)說道，“您能把您的手絹給我并允許我在上面鉆幾個洞嗎？謝謝您。您們瞧，女士們，先生們，這可不是騙人的；手絹上這些洞一目了然。”
機(jī)靈鬼的臉開始神采飛揚(yáng)了，這一回的表演實(shí)在叫人猜不透，他給迷住了�！艾F(xiàn)在，好心的先生，您能把您的絲帽遞給我并允許我在上面跳跳舞嗎？謝謝您�！�
魔術(shù)師用雙腳迅速跳了一通快步舞，然后向觀眾展示了一下那頂面目全非的帽子。
“先生，您現(xiàn)在愿意把您的賽璐珞衣領(lǐng)摘下來并允許我在蠟燭上燒掉它嗎？謝謝您，先生。另外，您愿意讓我用錘子把您的眼鏡敲碎嗎？謝謝您�！�
到這個時候，機(jī)靈鬼的臉上已是一副大惑不解的神色。“這下可把我給難住了，”他低聲說，“我一點(diǎn)兒都看不破它的竅門�！�
全場鴉雀無聲。然后魔術(shù)師挺直身子站了起來，他狠狠地盯了機(jī)靈鬼一眼，接著就發(fā)表了他的收場白：
“女士們，先生們，你們都看到了，在這位先生的同意下，我砸了他的表，燒了他的衣領(lǐng)，碎了他的眼鏡，還在他帽子上跳了舞。要是他還愿意讓我在他的外套上畫綠條條，或者是把他的吊褲帶打成結(jié)的話，我很樂意為之效勞，以博諸位一樂。要是不行的話，那表演就到此結(jié)束�！�
在樂隊(duì)熱烈的演奏聲中，帷幕落了下來，觀眾們紛紛起身離席，他們深信：無論如何，有些魔術(shù)決不是靠魔術(shù)師的衣袖完成的。
(選自《外國短篇小說精選》)
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )
A．這篇小說以戲謔、幽默的手法，描寫了魔術(shù)師報復(fù)機(jī)靈鬼的過程，故事情節(jié)雖然簡單，但情節(jié)曲折、緊張，極富戲劇性。
B．小說善于運(yùn)用語言描寫，如自作聰明的“機(jī)靈鬼”對魔術(shù)師所做魔術(shù)的揭穿，正是通過“用不小的聲音對他周圍的人說”、“低聲說”、“悄悄說開了”等語言描寫表現(xiàn)出來。
C．觀眾對魔術(shù)師由起初的贊嘆到“激動的嗡嗡聲”，再到名望降到了極點(diǎn)，最后寫“全場鴉雀無聲”，形象地說明了魔術(shù)師的表演技藝時高時低，不能達(dá)到爐火純青的地步。
D．“無論如何，有些魔術(shù)決不是靠魔術(shù)師的衣袖完成的�！边@樣的結(jié)尾既表達(dá)了觀眾對魔術(shù)師表演技藝的認(rèn)同，同時也為小說畫上了一個令人深思的句號。
E．強(qiáng)烈、鮮明的對比是這篇小說最突出的特色，機(jī)靈鬼對魔術(shù)師表演前后態(tài)度與看法不同的言行，就是通過觀眾的言行反襯出來。
(2)小說前半部分寫魔術(shù)師表演金魚、印度斯坦環(huán)、雞蛋等，這樣寫的意圖是什么？請簡要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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(3)小說中的.機(jī)靈鬼有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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(4)有人認(rèn)為，小說中的魔術(shù)師對機(jī)靈鬼的報復(fù)本身就體現(xiàn)出了人性弱點(diǎn)。你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)
答：________________________________________________________________________
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11．(1)解析：本題以客觀題形式考查對小說內(nèi)容、行文特點(diǎn)的理解與分析。C項(xiàng)，“形象地說明了魔術(shù)師的表演技藝時高時低，不能達(dá)到爐火純青的地步”有誤；D項(xiàng)，“表達(dá)了觀眾對魔術(shù)師表演技藝的認(rèn)同”有誤，其實(shí)這句話主要是寫觀眾從整個事件過程中得到的感悟；E項(xiàng)，“就是通過觀眾的言行反襯出來”有誤。
答案：答B(yǎng)給3分，答A給2分，答D給1分，答C、E不得分。
(2)解析：本題考查分析作品結(jié)構(gòu)和主要表現(xiàn)手法的能力。小說的前半部分逐層深入，引出機(jī)靈鬼步步揭露魔術(shù)師表演的事情，為下文不斷蓄勢。答題時，要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果等三個方面來作答。
答案：①勾畫出一個自作聰明、惹人發(fā)笑的機(jī)靈鬼形象；(2分)②為后文即將發(fā)生的魔術(shù)師報復(fù)機(jī)靈鬼的幽默故事作鋪墊；(2分)③引發(fā)讀者的閱讀興趣。(2分)
(3)解析：本題考查的是從語言、行為舉止等方面概括小說人物形象。要從文本中找出體現(xiàn)人物形象特點(diǎn)的相關(guān)語言、行為、細(xì)節(jié)描寫等，據(jù)此進(jìn)行分析歸納。
答案：①自作聰明，目中無人，缺乏公德；(2分)②巧于心計，企圖通過揭露別人獲得心理的滿足；(2分)③愚蠢透頂，滑稽可愛，被作為戲弄的對象也不自知。(2分)
(4)解析：本題考查的是結(jié)合主題、內(nèi)容、情節(jié)和結(jié)構(gòu)來探究小說的深層意蘊(yùn)。魔術(shù)師對機(jī)靈鬼的報復(fù)是不是說明魔術(shù)師有人性的弱點(diǎn)，可以持肯定態(tài)度，也可以持否定態(tài)度，結(jié)合文本從上述幾個不同角度加以分析即可。
答案：觀點(diǎn)一：同意。(2分)①魔術(shù)師對機(jī)靈鬼先前的做法并沒有過多的指責(zé)，而是一味地聽之任之；(2分)②魔術(shù)師對機(jī)靈鬼的嘲弄過于夸張，且語言近于刻�。�(2分)③魔術(shù)師并沒有從先前表演的失敗中找出問題所在，而是一味地把怒氣全部撒在機(jī)靈鬼身上，可見其性格也有狹隘的一面。(2分)
觀點(diǎn)二：不同意。(2分)①魔術(shù)師最終對機(jī)靈鬼的“報復(fù)”正體現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖；(2分)②對于社會上像機(jī)靈鬼這一類人的批判，能夠弘揚(yáng)社會正氣；(2分)③魔術(shù)師對機(jī)靈鬼的報復(fù)妙招百出，這種幽默的背后暗含著辛辣的諷刺。(2分)
《魔術(shù)》閱讀答案 篇3
我一向喜愛地圖——愛它們美麗、實(shí)用、引人遐思；有了地圖，我們自以為可以仿制世界，自命對世界了如指掌。我們?nèi)祟愋枰邪采砹⒆阒枰雷约荷碓诤畏健覀冊诘厍蛏系牡刂�，而地圖恰好把這些需要表露無遺。地圖告訴我們許多有關(guān)世界的東西，不過有關(guān)我們?nèi)祟惖木驼f得更多。
從公元前4世紀(jì)的古希臘時代起，飽學(xué)之士都知道地球是個球體，但是我們一般人卻時常把這忘得一干二凈。教會更加深了這個誤解。地球是扁平的，像地圖一樣。它還有邊——好讓人從這里跌下來。在一些早期的地圖上，可以看到地球是由大象的背托著的。古人覺得世界必須立于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，這種感覺直到近代還有。
地圖是最早的文字，比書還要古老。我敢說，人類彼此的溝通，最早寫下來的就是地圖，可能在100萬年前，時間是一個睛朗的黃昏，地點(diǎn)是東非的大峽谷，我們的遠(yuǎn)祖在漫長的演化中，停下來休息一會。在湖底的泥濘上，他們用一根棒畫了幾條線，來代表這個湖，來代表一條河、一個大森林以及林外若干可以狩獵的好地方。然后指著地圖說：“這里，小伙子。我們目前在這里，希望明天可到那個地方。”
我們把這些線條當(dāng)做魔術(shù)，你說多有意義。我們就這樣用一幅畫來表示世界。這個新玩意兒叫做“地圖”，其中有非常真實(shí)的東西，可使我們相信我們能從這里到達(dá)那里。它加強(qiáng)我們的信念——森林外有狩獵的好地方；不但如此，它還有力地提示，將來是存在的。這是個我們可以去的地方，而且明天就可抵達(dá)，多令人欣慰。地圖上所有的路徑，都通向一些地方。
地圖使世界安就其位。在有地圖之前，島嶼漂來漂去，城市轉(zhuǎn)瞬間就會消失不見。當(dāng)然，地圖上也有空白的地方，就像我們的知識一樣；可是不要緊，我們可用想象力來填補(bǔ)。對于早期的地圖，約·斯威夫特這樣寫過：地理學(xué)家在非洲地區(qū)上，用了野蠻的圖畫來填補(bǔ)空白；在不適合人居住的草莽，放了大象，說是沒有市鎮(zhèn)。
不準(zhǔn)確的地圖，有時卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方。偉大的地理學(xué)家托勒密以為歐洲和亞洲橫跨大半個地球（今天，我們都知道歐亞二洲只占地球面積的1/10）。托勒密的數(shù)字，流傳了13個世紀(jì)。哥倫布就借用這個數(shù)字，向西班牙國王游說，說他向西航行，可輕易地抵達(dá)東方。哥倫布很幸運(yùn)，走到一半就見到了美洲。
1519年，費(fèi)迪南·麥哲倫啟航，要環(huán)繞世界一周，那時歐洲人以為美洲不過是個島嶼而已，藏在這個島后面的就是亞洲。麥哲倫的那個時代，大家都以為“新世界”（美洲）和東印度群島，只是一水之隔。豈料這“一水”竟是浩渺的太平洋�；仡^說說陸地，地圖讓我們想到疆界。我們各隨心意來繪制地圖，在這個城鎮(zhèn)、那條河流畫上邊界，看，我們就這樣為自己建立了帝國。帝王玩地圖的游戲，像我們玩棋子一樣。教皇用一條線就分開了“新世界”；西班牙把西面的全要了，葡萄牙只得要余下來的。
地圖畫出了疆界，而疆界促成了戰(zhàn)爭。統(tǒng)治者叫人繪畫地圖，然而，比較真實(shí)的地圖不一定能取悅統(tǒng)治者。17世紀(jì)末，路易十四看到一幅較為準(zhǔn)確的法國地圖后宣稱：地圖讓他失去的國土，多于他從戰(zhàn)爭中所得的'。就算在今天，政治地圖所反映的世界，還是基于人們的意圖。厄瓜多爾的地圖所顯示的國土面積，雙倍于它實(shí)際所統(tǒng)治的；原因是它在1941年與秘魯打仗失去的領(lǐng)土至今仍爭議未決。根據(jù)危地馬拉印行的危地馬拉地圖，伯利茲一國并不存在。地圖是充滿想像的富藏。在地圖上，澳洲看來像個孤兒。島嶼在鐐銬中憔悴。古老的非洲聳起肩膀，而歐洲把它按下去。
“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便�！�
1．簡要分析開頭一段在全文中的作用。
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2．作者講述哥倫布和麥哲倫的故事，是為了證明什么觀點(diǎn)？并請簡要說明。
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3．請簡要賞析文中劃線的語句。
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4．請結(jié)合全文探究“地圖的魔術(shù)”這一標(biāo)題的意蘊(yùn)。
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1．開頭一段在全文中有以下作用：一是交代喜歡地圖的原因；二是總領(lǐng)全文（或引出下文）。
2．作者講述這兩個故事是為了證明”不準(zhǔn)確的地圖，有時卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方“。哥倫布根據(jù)托密勒的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，卻發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；麥哲倫以為”新世界“美洲和東印度群島，只是一水之隔，卻發(fā)現(xiàn)了浩渺的太平洋。
3．這個句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法�！卑闹蘅磥硐駛�孤兒“句使用了比喻和擬人的修辭手法。”非洲聳起肩膀“句用的是擬人修辭手法。這個句子表明地圖能夠引發(fā)人們無限想像，展示了地圖的魔術(shù)。
4．（1）地圖上簡單的線條能夠表現(xiàn)美麗無限的世界。（2）地圖具有實(shí)用價值，可以使世界安就其位，不準(zhǔn)確的地圖有時也會帶來意想不到的收獲。（3）地圖是充滿想像的富藏，可以引人遐思。（4）地圖可以讓人足不出戶，神游世界。（圍繞”美麗、實(shí)用、引人遐思“三個方面作答即可。每條2分，意思對即可） 馬上分享給同學(xué)
《魔術(shù)》閱讀答案 篇4
魔術(shù)
[日本]芥川龍之介
馬蒂拉姆·米斯拉師從一個著名的婆羅門，名叫哈�！じ实娜�，學(xué)得一套秘訣，年紀(jì)輕輕即已成為魔術(shù)大師。恰在一個月前，經(jīng)介紹，我同米斯拉有了交往。至于他變魔術(shù)，我卻一次都沒見過。于是，我事先寫信請他獻(xiàn)藝，為我演示一下魔術(shù)，今晚我急急趕往僻靜的米斯拉公寓。
我淋著雨，按響了門牌下的門鈴。不一會兒，門開處，一個老婆婆探出頭來，是米斯拉的老女仆。
“米斯拉先生在家嗎?”
“在，一直在恭候您呢�！崩吓秃蜕瓶捎H。
“晚上好，不勝歡迎。”
米斯拉面孔黝黑，眼睛很大，蓄看一嘴柔軟的胡子。他擰了擰桌上煤油燈的燈芯，精神十足地同我寒暄。
我四下里打量著，煤油燈昏暗的光線，照得房間陰沉沉的。這是一間西式房間，正中擺放—張桌子，靠墻有一個大小合用的書架。西前還有一張奈兒，此外，就只有我們坐著的椅子了太幾和椅子都很陳舊，有一塊四邊繡著紅花的漂亮桌布。寒暄過后，我開口問道：“供您驅(qū)使的那個精靈，好像是叫“金”吧?那么等會兒我要見的魔術(shù)，也是借助"金"的力量么?”
米斯拉微微地笑了笑，說:“認(rèn)為有"金"這類精靈存在，可以說是天方夜譚時代的神話。您如想學(xué)，也不難掌握，－－你看，手只要這么一比畫就行了。
米斯拉舉起手，在我眼前比畫了兩三次，竟然摘起一朵繡在桌布邊上的紅花。我大吃一驚，仔細(xì)端詳那朵花，方才那花還是桌布上圖案中的一朵。米斯拉將花送到我鼻前，我甚至哭到一股似麝香之類的濃重氣味。超然客整理這委實(shí)太不可思議了。米斯拉微微笑著，信手把花又放回果布上。花又還原為原先繡成的圖案。
“您變魔術(shù)的本領(lǐng)，雖說早有所聞，卻實(shí)在沒料到會這么神奇。您方才說，像我這樣的人，要學(xué)也能學(xué)會，該不是戲言吧?”
”當(dāng)然能學(xué)會。無論誰，但唯有一點(diǎn)…”米斯拉話說一半，兩眼緊緊盯著我，用一種不同以往的認(rèn)真口吻說，“唯有一點(diǎn)，有私欲的人是學(xué)不了的。想學(xué)哈桑·甘的魔術(shù)，首先要去除一切欲望，您辦得到嗎?”
“我想能辦到。”我嘴上答應(yīng)著，可心里總覺得不妥，但立刻又補(bǔ)上一句，“只要您肯傳授。”但米斯拉的眼里，流露出懷疑的神色。
“好吧，我來教您。雖說簡單易學(xué)，但學(xué)起來畢竟要花些時間，今晚就請?jiān)谏嵯铝羲薨�。�?/p>
“實(shí)在太打擾了�！蔽乙蛎姿估辖涛夷g(shù)，十分高興，連連道謝。米斯拉平靜地從椅子上站了起來。“阿婆，阿婆，今晚客人要留宿，請準(zhǔn)備一下床鋪�！�
我心里非常激動。我?guī)煆拿姿估瓕W(xué)魔術(shù)已一月有余。一個秋雨瀟瀟的夜晚，在銀座某俱樂部的一間屋內(nèi)，我和五六個朋友圍坐在火爐前，興致勃勃地隨使閑談。
我們談?wù)撈鸫颢C、賽馬的事，然后，其中一位朋友轉(zhuǎn)向我說:“聽說你近來在學(xué)魔術(shù)，怎么樣?今晚給我們當(dāng)場變個看看，如何?”
“當(dāng)然可以。”
我把頭靠在椅背上，儼然一副魔術(shù)大師的派頭，“那么，一切拜托了。請來個神奇點(diǎn)的，要那種江湖上變戲法兒的耍不來的。”大家一個個把椅子挪近，催促似的望著我，于是，我不慌不忙地站了起來。“請你們仔細(xì)看好。我變魔術(shù)，既不弄虛，也不作假�！�
說著，我卷起兩手的袖口，從爐火里隨便撈起一塊識熱的炭火，放在手掌他們面面相覷，生怕我被火燙傷。
我慢慢把掌心上的炭火在所有人面前挨個展示一番，接著猛地拋向拼花地板，炭火激散開來，變成無數(shù)光彩奪目的金幣。
“就先獻(xiàn)丑來這么兩下吧�！蔽颐媛兜靡庵龡l斯理地坐回椅子上�！斑@些，全是真的金幣嗎?”他們一個個驚得目瞪口呆。
“看起來，總值二十來萬元吧�！�
“不管怎么說，你學(xué)的這手魔術(shù)可真了不起呀。頃刻之間，黑煤就變成金幣了�！薄斑@樣下去，不上一個星期，你就成為百萬富翁啦�！�
我依舊靠在椅子上，悠然地口吐煙圈，開口道:“哪兒的話。我這手魔術(shù)，一旦利欲熏心，就不靈驗(yàn)了。所以，盡管是金幣，諸位既然看過，我就該馬上把它拋回原來的火爐里去”
幾個朋友一聽便都反對起來:“把這么大一堆錢，還原為煤火，豈不可惜�！钡�，我和米斯拉有約在先，非要把金幣拋回火爐里不可。
這時，有一位素以狡猾著稱的朋友不屑地訕笑起來�！耙牢抑�，不妨用這堆金幣做個賭本，咱們來玩把紙牌。要是你贏了，這堆金幣隨你的便。一旦我們贏了，這堆金幣就得乖乖兒地歸我們�！�
我不肯輕率表示贊同，然而這位朋友愈發(fā)連譏帶諷，我左右為難，最后只得照朋友的辦法，把桌上的金幣作為賭本，和他們在牌桌上一爭勝負(fù)。
不知怎么回事，我那天晚上大贏特贏，令人難以置信。而且，更奇怪的是，開頭我并無興致，漸漸覺得有意思起來，竟玩得著了迷。
他們原打算瓜分那堆金幣，才故意安排一場牌局，可如今一個個簡直都急得變了臉，不顧一切，也要爭個輸贏。方才那位詭計多端的朋友嚷道:“來吧，抽一張。我拿全部財產(chǎn)做賭注，傾其所有，同你賭一把�！�
剎那間，心中的私欲抬頭了。這一把倘若能贏，對方的全部財產(chǎn)，轉(zhuǎn)手便歸我所有。如不將魔術(shù)借來一用，那苦學(xué)魔術(shù)還有什么意思!這樣一想，我暗中使了一下魔術(shù)，說:“好吧。你先請。”
我大叫一聲，把抽出的牌，送到臉色發(fā)青的對方面前。然而，奇怪的是，牌上的老K像是附了魂，抬起戴冠的頭，忽然從牌里探出身子，拿著寶劍、彬彬有禮地咧開嘴，露出瘆人的微笑，用一種仿佛耳熟的聲音說:“阿婆，阿婆，客人要走啦，不必準(zhǔn)備床鋪啦�！�
猛然間我清醒過來，環(huán)視一下四周，發(fā)覺自己依舊與米斯拉相對而坐，他沐浴在煤油燈微暗的光亮之下，臉上露著宛如紙牌上老K一樣的徽笑。
我終于恍然，所謂一個月之后，只不過是兩三分鐘內(nèi)的一場幻夢。我明白，已沒有資格學(xué)哈�！じ实哪g(shù)了。我羞愧地低下了頭。
“要想學(xué)我的魔術(shù)，首先就要舍棄一切欲望。這點(diǎn)修為，你看來還差著點(diǎn)兒�！泵姿估冻鲞z憾的目光，胳膊支在四周繡著紅花圖案的桌布上，平心靜氣地勸導(dǎo)著我。(有刪改)
6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(3分)
A .“我”冒著雨趕往米斯拉的公寓請他為“我”演示魔術(shù)，覺得他變魔術(shù)的本領(lǐng)神奇，這些內(nèi)容表明“我”非常想跟隨他學(xué)魔術(shù)。
B .米斯拉答應(yīng)教“我”魔術(shù)，“我”師從他學(xué)會了一些變魔術(shù)的本領(lǐng)。后來，“我”為朋友表演魔術(shù)，將熾熱的炭火變成了金幣。
C .“我”的那位素以狡猾著稱的朋友提出用炭火變成的那堆金幣做賭本，目的是想占有那堆金幣。
D .“這一把倘若能贏，對方的全部財產(chǎn)，轉(zhuǎn)手便歸我所有…那苦學(xué)魔術(shù)還有什么意思”，寫出了“我”當(dāng)時的貪婪心理。
7.下列對小說藝術(shù)特色的'分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A .小說描述了米斯拉居住的環(huán)境，茶幾和椅子都很陳舊，突出了其生活儉樸的形象，與“有私欲的人是學(xué)不了的”形成了照應(yīng)。
B .小說運(yùn)用伏筆手法，如“有一塊四邊繡著紅花的漂亮桌布”的描寫為后文寫米斯拉“摘紅花”的魔術(shù)表演埋下伏筆。
C .“我”從“馬上把它拋回原來的火爐里去”到“對方的全部財產(chǎn)，轉(zhuǎn)手便歸我所有”的心理變化，側(cè)面反映子社會上拜金思想嚴(yán)重。
D .小說情節(jié)設(shè)計巧妙，結(jié)尾干凈利落地交代了事情真相，不僅產(chǎn)生了出人意料的效果，而且進(jìn)一步突出了小說的主題。
8.小說中的“我”是一個什么樣的形象?“我”的形象對我們有什么啟示?請簡要概括。(4分)
9.有評論說，小說的標(biāo)題應(yīng)改為“人性的考驗(yàn)”。你認(rèn)為有哪些理由呢?請簡要分析。(6分)
答
6.B分析不當(dāng)，.在一個秋夜，我為朋友表演魔術(shù)，將熾熱的炭火變成了金幣"是.我"的夢境，米斯拉沒有答應(yīng)教.我"魔術(shù)，還在考驗(yàn).我"，.我"還沒有師從他學(xué)習(xí)變魔術(shù)的本領(lǐng)。
7.C側(cè)面反映了社會上拜金思想嚴(yán)重"分析不當(dāng)，小說主要圍繞.有私欲的人"這一主題進(jìn)行敘述，.社會上拜金思想嚴(yán)重"屬于過度解讀。
8.（1)形象:.我"是一個面對金錢難以克服私欲而最終成為失敗者的形象。（2分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理即可給分)
（2)啟示:①君子愛財，取之有道，不能貪戀不義之財和不法之財。②常懷律己之心，控制自己的欲望，保持內(nèi)心的理智。③志存高遠(yuǎn)，為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而不懈奮斗。（每點(diǎn)1分，只需答對兩點(diǎn)，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理即可給分)
9.①.人性的考驗(yàn)"是小說的線索，是暗線。小說中圍繞.魔術(shù)"展開的情節(jié)都是在進(jìn)行人性的考驗(yàn)。②概括了人物形象。.我"請求米斯拉教.我"變魔術(shù)，.我"面臨著人性的考驗(yàn)，.我"最終沒能通過這場考驗(yàn)。③揭示了主題。人性時常面臨著考驗(yàn)，人們?nèi)绻荒芸刂扑接�，往往會失去理智，最終導(dǎo)致失敗。④吸引讀者。.人性的考驗(yàn)"引起讀者興趣，引人深思。（每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)給滿分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理即可給分)
《魔術(shù)》閱讀答案 篇5
�、兕伾珪屓水a(chǎn)生錯覺。
�、诓煌念伾词固幱谕晃恢�，帶給人的距離感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào)，總會給人相對較遠(yuǎn)的感覺，如果跟著一輛藍(lán)色的車就更容易追尾；而像紅色這樣明亮的顏色，會時刻引起人們的注意，好像近在眼前。
�、燮鋵�(shí)色彩也是有重量的，相同的兩個箱子，會使人感覺黑色的那個格外重，而淺色的就稍微輕一些。這就不難解釋，搬家時淺色的紙箱會讓工人們覺得不那么重，黑色的保險柜則會讓小偷第一眼感覺“太沉了，我搬不動”。
④日本色彩學(xué)家做過這樣一個試驗(yàn)，將兩個人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間，然后讓他們憑自己的感覺在里面待上一個小時后再出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人42分鐘就出來了，而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒出來�？梢姡说臅r間感受也會被周圍的色彩所擾亂。
�、菝绹母Ｌ仄嚬疽苍柚伾珌韼椭岣呱a(chǎn)效率，他們把車間原來帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色，結(jié)果，工人勞動的效率大大提高，因?yàn)樗麄兊钠诟袦p輕了。
小題1:結(jié)合全文內(nèi)容，說說題目“色彩是魔術(shù)師”的.具體含義（2分）
答：
小題2:第④段劃線句子除了舉例子，還用了哪些說明方法？有什么作用？（2分）
答：
參考答案：
小題1:不同顏色會給人以不同的距離、重量、時間、疲勞等感受（答：“顏色會讓人產(chǎn)生錯覺”給1分）（2 分）
小題1:作比較、列數(shù)字，（1分）準(zhǔn)確地說明人的時間感受會受周圍的色彩擾亂（影響）。（1分）
小題1:試題分析：“色彩是魔術(shù)師”作為說明文的題目，概括了文章的主要內(nèi)容，“具體含義”，就應(yīng)該結(jié)合文章內(nèi)容回答，而不能只寫“顏色會讓人產(chǎn)生錯覺”這個總括句，因?yàn)檫@樣不“具體”，所以我們要把“錯覺”的內(nèi)容寫出來。
小題1:試題分析：劃線句以“日本色彩學(xué)家做過這樣一個試驗(yàn)，將兩個人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間，然后讓他們憑自己的感覺在里面待上一個小時后再出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人42分鐘就出來了，而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒出來�！� 這個句子中的“42分鐘”“70分鐘”是明顯的列數(shù)字，而且是通過數(shù)字的比較，突出了“人的時間感受也會受周圍的色彩擾亂”這一內(nèi)容。
《魔術(shù)》閱讀答案 篇6
閱讀短文《魔術(shù)的科學(xué)原理》，完成7～8題。（共4分）
魔術(shù)師把觀眾的注意力從保密動作上轉(zhuǎn)移開的方法，歸根結(jié)底就是誤導(dǎo)。
魔術(shù)“誤導(dǎo)”的心理原理：一是觀眾會注意正在動的物件，或者發(fā)出聲響的物件；二是觀眾會看魔術(shù)師正在看的地方；三是魔術(shù)師覺得很重要的東西，觀眾也會覺得很重要。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)至少存在兩種類型的隱性誤導(dǎo)：一種叫做變化盲視，除非觀察者把變化前后的狀態(tài)直接進(jìn)行比較，否則這種變化不會被發(fā)現(xiàn)；還有一種隱性誤導(dǎo)，叫無意盲視，是指人們對一些出乎意料的事物會視而不見。
誤導(dǎo)之外，利用視覺系統(tǒng)的特點(diǎn)，運(yùn)用道具也可以產(chǎn)生非同尋常的效果。例如：
彎曲的勺子：魔術(shù)師晃動一把勺子，讓勺子柄看起來好像是柔軟的。
原理：視皮層里有些神經(jīng)元對移動的影像和線條末端的影像都很敏感，但它們對振動影像的反應(yīng)不同于其他視覺神經(jīng)元。結(jié)果堅(jiān)硬的物體此時看起來就好像中間變?nèi)彳浟恕?/p>
三維空間扭曲：觀眾先盯著一個旋轉(zhuǎn)的碟子看一段時間，這個碟子有三個區(qū)域會發(fā)生擴(kuò)張和收縮運(yùn)動。再讓觀眾看靜止物體時，他們會感覺靜止物體也在擴(kuò)張和收縮。
原理：神經(jīng)元分別適應(yīng)了視野中的三個區(qū)域產(chǎn)生的運(yùn)動影像。
�。ㄟx自《青年文摘》20xx年第8期，有刪改）
7．下列表述合乎文章內(nèi)容的一項(xiàng)是：（2分）【】
A．“魔術(shù)的科學(xué)原理”就是魔術(shù)師故意把觀眾的注意力從保密動作上轉(zhuǎn)移開來的方法。
B．“魔術(shù)的科學(xué)原理”具體指魔術(shù)“誤導(dǎo)”的心理原理和視覺系統(tǒng)的相關(guān)原理。
C．隱性誤導(dǎo)就是無意盲視，是指人們對一些出乎意料的事物視而不見。
D．因?yàn)橐暺永锏挠行┥窠?jīng)元對振動的影像和物體的.末端、中段的反應(yīng)很敏感，所以勺柄看起來好像是柔軟的。
8．魔術(shù)師沒有運(yùn)用“魔術(shù)的科學(xué)原理”的一項(xiàng)是：（2分）【 】
A．讓觀眾注意發(fā)出聲響的物件或看某個地方。
B．讓觀眾跟著數(shù)數(shù)或計時。
C．表演前問候觀眾來營造氛圍。
D．抖動或旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的道具來營造氛圍。
參考答案：
7．B（2分。說明：A項(xiàng)解釋的是“誤導(dǎo)”，只是魔術(shù)的科學(xué)原理之一。C項(xiàng)以偏概全。文中說的隱性誤導(dǎo)有兩種，一種叫變化盲視，還有一種叫無意盲視。D項(xiàng)錯誤地轉(zhuǎn)述原文）
8．C（2分。說明：A和B中運(yùn)用了“誤導(dǎo)”心理原理中的“隱性”誤導(dǎo)原理。D中利用了視覺系統(tǒng)中神經(jīng)元成像的原理）
《魔術(shù)》閱讀答案 篇7
地圖的魔術(shù)-[美國]克萊·摩根
我一向喜愛地圖——愛它們美麗、實(shí)用、引人遐思；有了地圖，我們自以為可以仿制世界，自命對世界了如指掌。我們?nèi)祟愋枰邪采砹⒆阒�，需要知道自己身在何方——我們在地球上的地址，而地圖恰好把這些需要表露無遺。地圖告訴我們許多有關(guān)世界的東西，不過有關(guān)我們?nèi)祟惖恼f得更多。
從公元前4世紀(jì)的古希臘時代起，飽學(xué)之士都知道地球是個球體，但是我們一般人卻時常把這忘得一干二凈。教會更加深了這個誤解：地球是扁平的，像地圖一樣。它還有邊——好讓人從這里跌下來。在一些早期的地圖上，可以看到地球是由大象的背托著的。古人覺得世界必須立于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，這種感覺直到近代還有。
地圖是最早的文字，比書還要古老。我敢說，人類彼此的溝通，最早寫下來的就是地圖，可能在100萬年前，時間是一個晴朗的黃昏，地點(diǎn)是東非的大峽谷，我們的遠(yuǎn)祖在漫長的演化中，停下來休息一會。在湖底的泥濘上，他們用一根棒畫了幾條線，來代表這個湖，來代表一條河、一個大森林以及林外若干可以狩獵的好地方。然后指著地圖說：“這里，小伙子。我們目前在這里，希望明天可到那個地方�！�
我們把這些線條當(dāng)做魔術(shù)，你說多有意義。我們就這樣用一幅畫來表示世界。這個新玩意兒叫做“地圖”，其中有非常真實(shí)的東西，可使我們相信我們能從這里到達(dá)那里。它加強(qiáng)我們的信念——森林外有狩獵的好地方；不但如此，它還有力地提示，將來是存在的。這是個我們可以去的地方，而且明天就可抵達(dá)，多令人欣慰。地圖上所有的路徑，都通向一些地方。
地圖使世界安就其位。在有地圖之前，島嶼漂來漂去，城市轉(zhuǎn)瞬間就會消失不見。當(dāng)然，地圖上也有空白的地方，就像我們的知識一樣；可是不要緊，我們可用想象力來填補(bǔ)。對于早期的地圖，約·斯威夫特這樣寫過：地理學(xué)家在非洲地區(qū)上，用了野蠻的圖畫來填補(bǔ)空白；在不適合人居住的草莽，放了大象，說是沒有市鎮(zhèn)。
不準(zhǔn)確的地圖，有時卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方。偉大的地理學(xué)家托勒密以為歐洲和亞洲橫跨大半個地球(今天，我們都知道歐亞二洲只占地球面積的1/10)。托勒密的數(shù)字，流傳了13個世紀(jì)。哥倫布就借用這個數(shù)字，向西班牙國王游說，說他向西航行，可輕易地抵達(dá)東方。哥倫布很幸運(yùn)，走到一半就見到了美洲。
1519年，費(fèi)迪南·麥哲倫啟航，要環(huán)繞世界一周，那時歐洲人以為美洲不過是個島嶼而已，藏在這個島后面的就是亞洲。麥哲倫的那個時代，大家都以為“新世界”(美洲)和東印度群島，只是一水之隔。豈料這“一水”竟是浩渺的太平洋�；仡^說說陸地，地圖讓我們想到疆界。我們各隨心意來繪制地圖，在這個城鎮(zhèn)、那條河流畫上邊界，看，我們就這樣為自己建立了帝國。帝王玩地圖的游戲，像我們玩棋子一樣。教皇用一條線就分開了“新世界”；西班牙把西面的全要了，葡萄牙只得要余下來的。
地圖畫出了疆界，而疆界促成了戰(zhàn)爭。統(tǒng)治者叫人繪畫地圖，然而，比較真實(shí)的地圖不一定能取悅統(tǒng)治者。17世紀(jì)末，路易十四看到一幅較為準(zhǔn)確的法國地圖后宣稱：地圖讓他失去的國土，多于他從戰(zhàn)爭中所得的。就算在今天，政治地圖所反映的世界，還是基于人們的意圖。厄瓜多爾的地圖所顯示的國土面積，雙倍于它實(shí)際所統(tǒng)治的；原因是它在1941年與秘魯打仗失去的領(lǐng)土至今仍爭議未決。根據(jù)危地馬拉印行的'危地馬拉地圖，伯利茲一國并不存在。地圖是充滿想象的富藏。在地圖上，澳洲看來像個孤兒，島嶼在鐐銬中憔悴。古老的非洲聳起肩膀，而歐洲把它按下去。
“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便�！�
4．簡要分析開頭一段在全文中的作用。
答：_____________________________________________________________
答案：開頭一段在全文中有以下作用：—是交代喜歡地圖的原因；二是總領(lǐng)全文(或引出下文)。
5．作者講述哥倫布和麥哲倫的故事，是為了證明什么觀點(diǎn)？請簡要說明。
答：_____________________________________________________________
答案：作者講述這兩個故事是為了證明“不準(zhǔn)確的地圖，有時卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方”。哥倫布根據(jù)托密勒的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，卻發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；麥哲倫以為“新世界”美洲和東印度群島，只是一水之隔，卻發(fā)現(xiàn)了浩渺的太平洋。
6．請簡要賞析文中畫線的語句。
答：_____________________________________________________________
答案： 這個句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法�！鞍闹蘅磥硐駛�孤兒”句使用了比喻和擬人的修辭手法�！胺侵蘼柶鸺绨颉本溆玫氖菙M人修辭手法。這個句子表明地圖能夠引發(fā)人們無限想象，展示了地圖的魔術(shù)。
7．請結(jié)合全文探究“地圖的魔術(shù)”這一標(biāo)題的意蘊(yùn)。
答：_____________________________________________________________
答案：①地圖上簡單的線條能夠表現(xiàn)美麗無限的世界。②地圖具有實(shí)用價值，可以使世界安就其位。不準(zhǔn)確的地圖有時也會帶來意想不到的收獲。③地圖是充滿想象的富藏，可以引人遐思。④地圖可以讓人足不出戶，神游世界。
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