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《兒子的禮物》閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們很多時候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時的參考,有著不可或缺的作用。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的《兒子的禮物》閱讀答案 ,歡迎大家分享。
《兒子的禮物》閱讀答案 1
兒子的禮物
、俳衲甏汗(jié),我生平第一次收到兒子用自己的勞動報(bào)酬買的禮物——一塊德芙巧克力,就是我最喜歡卻舍不得買的那種,把那塊東西放在我手心里時,兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。
、趦鹤佣畾q了,在一個自修大專班讀書,錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員,從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn),第二天一早,趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間,他每晚要打掃三間包房,洗很多茶杯,給客人倒茶送水,遞吃遞喝,直至深夜。他學(xué)會了簡單的英語日常用語,能識別和說出各種洋酒的英語名稱,還學(xué)會了做水果盤。兩個月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng),我惟一的感覺是,他瘦了。
、蹆鹤幼x中學(xué)時,用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量,他要屬“不及格”之列:一看電視就來勁,一翻書本就打呵欠,一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是:“看看人家的'孩子!父母這輩子不指望享你的福,你總要自立于社會吧!”每聽到這樣的話,兒子低頭不語。現(xiàn)在回想,在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄當(dāng)父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物,心不由地輕輕發(fā)痛,那么多冷言冷語,他全以寬容和理解消化了,沒有怨怪,沒有疏遠(yuǎn),只是悄悄地給了我一份證明。
、軐δ赣H來說,兒子送一塊巧克力抑或一幢房子,在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了,真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn),過去我都忽略了,或者說漠視了,因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)。
、菸腋兄x社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功,并肯定他立足社會的能力,這對一個成績單上留下失敗記錄的年輕人來說,足以撐起他一生的自信。
⑥也許,這才是他給我的最好禮物。
1.文章第一段說:“把那塊東西放在我手心里時,兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。”對這種顯現(xiàn)出“輝煌”的“表情”,有以下描述,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )
A.閃亮的眼神 B.燦爛的笑容 c.炫耀的模樣 D.自豪的神情
2.第三段末尾說:“只是悄悄地給了我一份證明!边@里的“悄悄地” 照應(yīng)了第二段中的話:“________”;這里的“證明”指的是________________ .
3.“因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)”的“不記分?jǐn)?shù)”指的是什么? “對一個成績單上留下失敗記錄”的“失敗記錄”指的是什么?
4.標(biāo)題“兒子的禮物”有雙重含義:
一是:
二是:
5.從文意上談?wù)勥@篇文章給你的啟示。
6.欣賞本文的寫作特色。
答案:
1.c
2.兩個月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng);孩子能自立于社會
3.成績單上沒有品德、性格、能力等方面的分?jǐn)?shù);不及格的學(xué)習(xí)成績。
4.一是指用自己勞動報(bào)酬買的巧克力;二是自立于社會的能力
5.答案言之有理即可。如評價一個人,不能只看一面或?qū)W校成績單的分?jǐn)?shù),應(yīng)注重一個人的能力、品德;作為父母要善于反思自己。
6.如綜合記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式;文章字里行間流露出母親對兒子的深情,感情豐富,細(xì)膩;文章結(jié)尾既照應(yīng)開頭,又深化了主題。
《兒子的禮物》閱讀答案 2
今年春節(jié),我生平第一次收到兒子用自己勞動報(bào)酬買的禮物——一塊“德芙巧克力”,就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時,兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。
兒子二十歲了,在一個自學(xué)大專班讀書,錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員,從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)。第二天一早,趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間,他每晚要打掃三間包房,洗很多茶杯,給客人倒茶送水、遞吃遞喝直至深夜。他學(xué)會了簡單的英語對話,能識別、說出各種洋酒的名稱,還學(xué)會了做水果盤。兩個月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng),我唯一的感覺是,他瘦了。
兒子讀中學(xué)時,用時下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量,他要屬“不及格”之列:一看電視就來勁,一翻書本就打(hē)欠,一碰上考試就頭疼。我對他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母這輩子不指望享你的福,你總要自立于社會吧!”每聽到這樣的話,兒子便垂頭不語,F(xiàn)在回想,在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)(xiè)作父母的心理不平衡。捧著兒子的禮物,心不由地陣陣發(fā)痛,那么多冷言冷語,他全以寬容和理解融化了,沒有怨怪,沒有疏遠(yuǎn),只是悄悄地給了我一份證明。
對母親來說,兒子送一塊巧克力抑或一幢房子,在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公、外婆、爺爺、奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了,真是難為他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn),過去我都忽略了,或者說漠視了,因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)。
我感謝社會在他第一次邁出腳時,就給與他一個成功,并肯定他立足社會的能力,這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說,足以撐起一輩子的自信。
也許,這才是他給我的最好禮物。
《兒子的禮物》閱讀題
1、按拼音填漢字。
打(hē) 欠; 發(fā)(xiè)
2、結(jié)合原文解釋詞語。
A、“寬容”
B、“漠視”
3、文章第一段說:“把那塊東西放在我手心里時,兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌!睂@種顯現(xiàn)出“輝煌”的“表情”,有以下描述,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)昌( )
A、閃亮的目光 B、燦爛的笑容
C、炫耀的模樣 D、自豪的神情
4、第三段末尾說:“只是悄悄地給了我一份證明!边@里的“悄悄地”照應(yīng)了第二段中“_____________”的話;這里的“證明”指的“_______________”
5、第四段末尾說:“因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)”的“不記分?jǐn)?shù)”指的是_________________ ;“對一個成績單上留下許多失敗記錄”的“失敗記錄”指的`是_________________________。
6、標(biāo)題“兒子的禮物”有雙重含義:
A、第一重含義:
B、第二重含義:
7、請寫本文的中心句:
8、本文的線索是
9、下面對本文寫作特色的評析,不正確的一項(xiàng)是( )
A、本文運(yùn)用了記敘、議論、抒情等表達(dá)方式。
B、文筆細(xì)膩,字里行間流露出母親的深情。
C、本文著重記敘母親收到兒子禮物的經(jīng)過。
D、最后一段既照應(yīng)了開頭,又深化了主題。
《兒子的禮物》閱讀答案
1、C
2、他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng) 兒子能自立于社會
3、不記載品格、性格、能力等分?jǐn)?shù),不幾個的學(xué)習(xí)成績。
4、指一塊德芙巧克力 指兒子的自立力
5、C
6、C
《兒子的禮物》閱讀答案 3
今年春節(jié),我生平第一次收到兒子用自己勞動報(bào)酬買的禮物——一塊德芙巧克力, 就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。a把那塊東西放在我手心里時,兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。
兒子 20歲了,在一個自修大專班讀書,錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉 ok廳當(dāng)服務(wù)員,從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn),第二天一早,趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間,他每晚要打掃三間包房,洗很多茶杯,給客人倒茶送水、遞吃遞喝直至深夜。 他學(xué)會了簡單的英語日常用語,能識別和說出各種洋酒的英語名稱,還學(xué)會了做水果 盤。兩個月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng),我惟一的感覺是:他瘦了。
兒子讀中學(xué)時,用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量,他要屬“不及格”之列:一看電視就來勁,一翻書本就打呵欠,一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是:“看看人家的孩子! 父母這輩子不指望享你的福,你總要自立于社會吧!”每聽到這樣的.話,兒子便垂頭不語,F(xiàn)在回想,在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄做父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物,心不由得輕輕發(fā)痛,那么多冷言冷語,他會以寬容和理解消化了,沒有怨怪,沒有疏遠(yuǎn),只是悄悄地給了我一份證明。
對母親來說,兒子送一塊巧克力抑或一幢房子,在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了,真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn),過去我都忽略了,或者說漠視了,b因?yàn)閷W(xué)校的成績凌單上不記分?jǐn)?shù)。
我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功,并肯定他立足社會的能力, c這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說,足以撐起他一生的自信。
也許,這才是他給我的最好禮物。
1.對畫線a句中“輝煌”的“表情”有以下描寫,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)
a閃亮的眼神b.燦爛的笑容c.炫耀的模樣d.自豪的神情
2.加點(diǎn)詞“悄悄”和上一段句子“_____________________”相照應(yīng),這里
的“證明”指的是________________。(6分)
3.畫線b句的“不記分?jǐn)?shù)”指的是_________________________,畫
線c句的“失敗記錄”指的是______________。(6分)
4.說出本文標(biāo)題的雙重含義。(4分)
“禮物”既指,又指
5對文章分析、概括正確的一項(xiàng)是()。(3分)
a.作者認(rèn)為:父母對子女應(yīng)該多一些理解和鼓勵,子女對父母也應(yīng)該多一些理解和
回報(bào)。
b.寬厚、真誠、勤快、動手能力強(qiáng),這些才是立足社會的根本。
c.作者反思過去,認(rèn)識到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績,以致忽視了他身_匕的許多優(yōu)點(diǎn)是不
對的,并表示了深深的自責(zé)。
d.在作者看來,年輕人踏入社會的首次成功,足以撐起一生的自信。
1、c 2、他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng) 兒子能自立于社會 3、不記載品德、性格、能力等的分?jǐn)?shù) 不及格的學(xué)習(xí)成績 4、一塊德芙巧克力兒子的自立能力 5、c
《兒子的禮物》閱讀答案 4
一位好友的女兒,寄來她在報(bào)上發(fā)表的一篇文章給我看。內(nèi)容是寫她十幾歲的兒子在幼年時親手雕了一對燭臺送給她,做母親的當(dāng)然是萬分珍愛。兒子漸漸長大了,有一天,他發(fā)脾氣,順手拿起一只燭臺扔向母親。母親于吃驚與盛怒之下,拾起地上的燭臺,竟連同柜子上的另一只一起扔進(jìn)垃圾桶。兒子怔在那里,怨怒的眼神仿佛在說:“你扔吧,給你的東西,你愛怎么扔就怎么扔!钡诙煲辉,她后悔了,去垃圾桶邊想把燭臺拾回來,卻已被清潔工收拾走了。
她心頭感到無比的刺痛,尤其是想起兒子當(dāng)時雕刻的那番心意和所花的工夫。她嘆息道:“為什么美好的東西,總是在失去之后才覺得格外可愛?”
看著她的文章,我止不住淚水涔涔而下。我感觸于母心之苦澀,也悔恨自己既不是一個孝順體貼的女兒,又不曾扮演好母親的角色。如今垂暮之年,任縱橫老淚也沖不去心頭的傷痛。
和作者一樣,我也有一件兒子送的禮物,那是他在童年時用火柴棒搭起來的立體“快樂”二字。那真是玲瓏剔透、巧奪天工。我是那么珍惜它,把它放在玻璃櫥最妥帖最顯眼的地方。年復(fù)一年,火柴棒的紅蒂頭褪色,骨架因膠水漸漸脫落而松散了,它已不能豎起放,我只好把它小心地收在一只盒子里。幾度搬遷,我總是小心地帶著它,F(xiàn)在,它就放在床邊書架上,我常常端起盒子細(xì)看,真不能相信這是兒子的杰作。悠悠二十年歲月的痕跡,都刻在那一根根帶有微塵的暗淡火柴棒上,而它所給予我的是一份誠摯的“快樂”。我心里有太多的感激,也有太多的感慨。
記得那個深夜,他把房門關(guān)得緊緊的,亮著燈不睡。我以為他在偷看從攤上借來的臟兮兮的“小人書”,幾次敲門催他睡,他只是不理,我氣得一夜未睡好。次日早晨他上學(xué)了,卻見書桌上端端正正擺著這件精致的手工,邊上一張卡片上寫著:“媽媽,給你快樂。”我的感動無法名狀,我真是快樂了好多時日。
他漸漸長大了,我們母子時有爭吵,他曾憤怒地出走,數(shù)日不歸,我守著虛掩的大門,通宵達(dá)旦,看著“快樂”二字泫然而泣。固然兒子并沒像這位朋友的孩子那樣,拿起自己做的手工扔向我,但他對我珍惜這件禮物所表現(xiàn)的無動于衷,卻使我心酸。每次央求他修補(bǔ)一下火柴棒的骨架,他總是漫不經(jīng)心地一再拖延。我了解這是無法勉強(qiáng)的,時光不會倒流,童稚親情不復(fù)可得。兒子成人了,我已老了。當(dāng)年母親說得對,“一代歸一代,茄子拔掉種芥菜”,母親那時已知代溝無法逾越了。
我再想想這篇文章的作者,我是看著她長大的。她在初中時,每周兩次放學(xué)后,帶了兩個弟弟,背著書包到我家來讀古文。他們專注的神情都還在眼前,一下子他們也將近中年了。她現(xiàn)在是兩個孩子的母親,也嘗到了做母親的滋味。但在給我的信中,她仍幽默地說:“母親來時,總是事事看我不順眼!边@就是兩代的不同吧。
她在文章結(jié)尾時說:“希望兒子成長為一個有用而快樂的人!弊阋娔感谋M管苦澀,卻是永遠(yuǎn)滿懷希望的。
她道出了天下父母心,也給了我一份溫暖與啟示。
我也不再為兒子送我的那一對骨架松散的“快樂”二字而感觸萬千了。
8、請簡要談?wù)勀銓Ρ疚念}目的.含義及作用。(4分)
9、第段中畫橫線的句子使用了什么描寫手法?在表達(dá)上有什么好處?請結(jié)合文意加以分析。(4分)
10、文章第段提到了“她”的母親,這樣寫的目的是什么?(4分)
11、文中“她”是一個什么樣的形象?請簡要分析。(寫出兩個主要的方面即可)(4分)
答案:
8、含義:“兒子的禮物”表層含義是兒子送給媽媽的禮物,深層含義是兒子在童稚時對媽媽深深的愛。作用:“兒子的禮物”作為文章的線索,貫穿全文,使得文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
9、心理描寫。通過對“她”心理活動的細(xì)致描摹,形象貼切地表現(xiàn)了“她”因?yàn)槭⑴瓉G掉了兒子的禮物后的極度懊惱和悔恨之情。
10、通過表現(xiàn)“她”對自己母親(在作者看來是極為開明的新派人物)的不理解、從側(cè)面襯托出“她”和兒子之間存在隔閡代溝的無法逾越性。
11、一個善于反思的人:文中寫到“她”為自己盛怒之下所做的事而懊惱后悔、并用寫作來反思自己。一個望子成龍的母親:從“她”文章的結(jié)尾中的那句話——希望兒子成長為一個有用而快樂的人,就可以看出這一點(diǎn)。一個嫻靜而又優(yōu)雅的人:從作者的回憶中可以看出“她”的形象。
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