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目光 閱讀答案東營中考
在各個領(lǐng)域，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編收集整理的目光 閱讀答案東營中考，歡迎大家分享。
目光
李漢榮
�。�1）依我看，我們積攢的，主要是一些目光。
（2）為什么我們記起某些往事時，心上和身上會有溫暖或滾燙的感覺？那肯定是我們的體內(nèi)，存放著溫暖或滾燙的目光。
�。�3）為什么我們記起某些場景時，心上和身上會有被碎玻璃扎傷的感覺，甚至?xí)绣F心刺骨的感覺？你鎖定這些場景，在深處找尋，一定能找到幾束兇狠、敵意的目光，或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里，你會想起誰讓你受到傷害，你又讓誰受到傷害。
（4）幾十年里，我見過的人少說也有幾百萬了，而能留在記憶里的，不過是那些欣賞、柔軟、關(guān)切、智慧或惡意、冷漠的目光。它們像流星雨或火山灰，都存貯在你內(nèi)心的巖層里了。幾十年下來，我見過了多少生靈？在記憶里藏得最深的，還是那些與我交換過目光的生命。我曾與大槐樹上的花喜鵲交換過問候的目光。我制止了上樹捉鵲的貓和搗鵲窩的人。它們與我交流，總是溫?zé)岬哪抗夂拖矏偟恼Z言，讓我的心充滿喜悅。
�。�5）身體老了輕了，我們的生命卻反而越來越重。那些好的目光，如寶石珍珠，存放在內(nèi)心最重要的房間，我們經(jīng)常于靜夜撫摸它們，回味它們，被它們再次照拂，同時又為無法再次回到那些眼睛面前，表達謝意和敬意，而感到遺憾和痛心；而那些不友好的目光，惡意的、冷漠的，雖說時間已稀釋了它們的份量，然而記憶還是時常被它們襲擊，就如同跋涉過水深火熱，雙腿乃至渾身的骨頭，難免被風(fēng)濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈，比我們的理性要精確得多，理性接納了的，被理性過濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏，而且原汁原味原質(zhì)。假如你能勘探你身體內(nèi)部的江河湖海和崇山峻嶺，你將驚異它浩瀚的沉積和收藏，而藏得最深，保鮮保真最好的，正是那一脈脈、一束束、一道道目光。
（6）人生的質(zhì)量，除了身體的質(zhì)量，更重要的，是身體內(nèi)部儲存的目光的質(zhì)量。
�。�7）圣人體內(nèi)，一定存放著高質(zhì)量的目光。這樣的目光，如水如雪，如雨如棉，如黑夜的燈、冬日的爐火，如嫵媚的青山、雨后的草葉,如月光里展開的大海深沉而博大，如閃電穿透長夜又無聲地消融于長夜……我讀《論語》，讀《莊子》，讀佛經(jīng)，讀列夫托爾斯泰，讀到了他們眼睛里的目光，以及內(nèi)心里儲存的目光。圣人從目光的叢林中走過，從生靈的淚雨血河里趟過，他們的眼睛望見了苦海的深處，望見了生存莽原上傷痛的背影。同時，他們的眼睛又與長夜遠處、星空高處某個神圣的目光對接，于是，一種深達海底又接星辰的偉大心胸展開于他們體內(nèi)，發(fā)自于人的內(nèi)心卻蘊藏了宇宙般深廣思想和愛意的目光，終于降臨世間。
�。�8）于是，我經(jīng)常問自己：
（9）你的體內(nèi)該存放怎樣的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零，還是在陸續(xù)生長？你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光線？穿過日漸破敗的森林，你怎樣尋找種子那暗淡的目光，在長久地與它對視之后，你是否播種它，并祈禱在雨過天晴的早晨，看見一株嫩芽，噙著淚珠，表達著膽怯的希望？于是，你重新確認，備受欺凌的大地并沒有掉頭遠去，她仍在這里，她用傷口做眼睛，辨認著那些再次向她走來的人們，向她投來怎樣的目光？
�。�10）我又該向生活，向歷史，向覆蓋著墳?zāi)�、隕石和青草的土地，投去怎樣的目光？我該向那瘦瘦的溪流、細細的泉眼投去怎樣的目光？你看，無家可歸的燕子，怯怯的降落在我的陽臺，怯怯的，以公元前的方言，試探我的心思，試探我對春天的態(tài)度，我該用怎樣的目光問候它或者冷落它？歡迎它或者拒絕它？我該向那山路上跋涉的身影，投去怎樣的目光？我該向雨夜里的燈火，投去怎樣的目光？我看見那棵柳樹，它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思，它嫩綠的眼神，那點化過《詩經(jīng)》、照拂過唐詩、撫慰過宋詞的眼神，又投遞到我的身體上和心上，那么，我該向它投去怎樣感恩的目光？
（11）是的，我收藏著來自歷史、來自自然、來自生活、來自人群的各種各樣的目光。
�。�12）同時，我投去的目光，也將被收藏，被某棵樹收藏，被某朵花收藏，被某條河流收藏，被某盞燈收藏，被夜半的某顆星收藏，被近處或遠處的某個心靈收藏。
�。�3）就這樣，我們的目光，改變著白晝的光線，也改變著夜晚的品質(zhì)，甚至，或多或少地，改變著宇宙的質(zhì)量……
1．作者為什么說“身體老了輕了，我們的生命卻反而越來越重”？（3分）
答：_____________
2．李漢榮的散文“意氣貫通，渾然天成”。試以本文結(jié)構(gòu)為例，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
答：_____________
3．文章選取“目光”這一具體表情來闡釋人生感悟，這一思維視角的妙處何在？（4分）
答：_____________
4．本文語言特色鮮明，富有表現(xiàn)力，試舉一例并加以賞析。（3分）
答：_____________
5．最后兩段文字的含義是什么？（3分）
【答案】
1．答案示例：因為①我們的生命積攢了諸多的目光。②好的目光被我們存放，并常常照拂我們的身心，我們又因無法對其表達謝意和敬意感到遺憾和痛心；不友好的目光時常襲擊我們的記憶。③被理性接納了的和被理性過濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏。評分：答對一點得1分，答對兩點得3分，共3分。意思對即可。
2．答案示例：示例一，文章結(jié)構(gòu)自由舒展，取材縱橫古今中外，包攬人情世事，而以“目光”這一意象為焦點，步步推進，水到渠成，自然形成嚴密的結(jié)構(gòu)。示例二，文章總體上從“目光”的重量和質(zhì)量來展開篇章。先說我們的生命越來越重是因為存放了諸多的目光，其中包括了不同質(zhì)量的目光。在此基礎(chǔ)上，再談存放目光的質(zhì)量與人生質(zhì)量的關(guān)系。兩者具有內(nèi)容上的承接和邏輯上的遞進關(guān)系。示例三，述說“目光的質(zhì)量”時，“存放目光”是涵養(yǎng)善美的品質(zhì)，是思想基礎(chǔ)；“投送目光”是以善美的心靈對待周圍的世界，是付諸行動，二者構(gòu)成基礎(chǔ)與發(fā)展，思想與行為間的因果關(guān)系。評分：答對一種得3分，共3分。意思對即可。其他答案符合題意即可。
3．答案示例：①建立起“目光”這一具體表情與內(nèi)在思想品質(zhì)之間的聯(lián)系：眼睛是心靈的窗戶，目光是靈魂的折射。所以寫“目光”就是寫心靈，寫思想，寫品質(zhì)。②“目光”與具體生活的關(guān)系更直接、更密切。將具體形象的目光與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，進而表現(xiàn)對自然、社會、人生的思考感悟，既避免了空洞說教，又不落俗套，使文章具有鮮明的形象性和強烈的感染力。評分：答對一點得3分，共4分。意思對即可。其他答案符合題意即可。
4．答案示例：示例一，“無家可歸的燕子歡迎它或者拒絕它”，運用擬人手法，賦予燕子以人的心理情態(tài)，形象表達了作者對自然生物的態(tài)度。示例二，第⑨段采用設(shè)問句式，有問有答，以問作答，讓讀者強烈地感受到作者對美與善的向往與追求、對生態(tài)環(huán)境的憂思、對生命的關(guān)愛和親近自然的渴望，有效引發(fā)了讀者對該存放怎樣的目光的思考。示例三，“這樣的目光消融于長夜”，運用比喻，將圣人高質(zhì)量的“目光”描繪得具體形象、生動可感。評分：舉例1分，賞析2分，共3分。只舉出例句不得分。其他答案符合要求即可。
5．答案示例：示例一，一個人以真善美的心靈對待他人和自然萬物，那么，他人和自然萬物就會變得真善美；我們大家都以真善美的心靈對待這個世界，這個世界的質(zhì)量就會變得更好更高。示例二，作者渴望用真善美涵養(yǎng)人們的心靈，表達了對真善美品質(zhì)的呼喚和對美好世界的向往。評分：答對一種得3分，共3分。意思對即可。其他答案符合題意即可。
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