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清晨，被鳥兒叫醒 閱讀答案
在社會的各個領(lǐng)域，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的清晨，被鳥兒叫醒 閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清晨，被鳥兒叫醒
陳嘉瑞
“咕嘟—嘟”，“咕嘟—嘟”，迷糊中，窗外有了鳥兒的叫聲。
誰家的鳥兒，起得這么早，叫得這么好聽？“咕嘟—嘟”，“咕嘟—嘟”，對了就在樓下。我想象著晨光熹微的樹枝上，掛著幾只精致的鳥籠子。
又一天的清晨，還是沒有睡醒，窗外又是一連串的“咕嘟—嘟”，“咕嘟—嘟”，誰家的鳥兒又叫了。那天聽得很真切，鳥兒的叫聲老練了許多。一聲完了，潤潤嗓子，又是一聲，聽來珠圓玉潤的。我翻了個身，心里感謝著養(yǎng)鳥的人，他的舉動，使大家雖在城里，卻有了住在山中的感覺。記得最早的一次是在祥峪山莊，最近的是在平利縣的紙坊溝，清晨聽到了這般的鳥叫。只是那里的鳥兒，比窗外的鳥兒親戚多，家族大，樹林中此起彼伏。以前一直有個幻想，睡夢中，能被鳥兒叫醒，那該是多么的奢侈與美妙。記得一次乘坐火車，一夜的奔馳，清晨在臥鋪上就是廣播中鳥兒的叫聲把人叫醒。心中贊嘆列車的這一設(shè)計功德無量。突然覺得這些年的一次次進山，其實是為了享受清晨鳥兒的叫聲。這下好了，有人花錢養(yǎng)鳥，全院子的住戶跟著受益。
第三次，還是在甜美的夢中，窗外的鳥兒又叫了。“咕嘟—嘟”，“咕嘟—嘟”，一會兒，又間或有了“嘰—哩”，“嘰—哩”的叫聲。就這樣，“咕嘟—嘟”，“嘰—哩”，“咕嘟—嘟”，“嘰—哩”。我張開眼睛，只見窗簾之外，微光初現(xiàn)，鳥兒的叫聲，分明有著露珠的味道。我翻身下床，穿著睡衣趴在陽臺上，想看看是誰家的鳥兒。自東往西，沒有鳥籠子啊。伸出頭又看，還是沒有。我又將對面住戶的陽臺，挨家一一掃過，還是沒有。
回屋剛要躺下，“咕嘟—嘟”，“咕嘟—嘟”，鳥兒又叫了。我反身撲向陽臺，追著鳥兒的鳴音望去，目光拐了幾個彎兒，最后定格——鳥兒在樹上！
“咕嘟—嘟”，“嘰—哩”，“咕嘟—嘟”，“嘰—哩”，看清了，東邊的樹上一只，西邊的樹上一只。東邊的一唱，西邊的一和。高處的似乎在問：“good morning ?”低處的似乎在答：“ji—li—”為了增加我的驚喜，一只長尾鵲“嘎嘎”的掠空飛過。��！我們的院子里，有了純鳥兒，生態(tài)天然的鳥兒！
久違了，鳥兒，久違了，樹上的鳥兒！
“�。∧銖哪睦飦�，我的朋友？好像一只蝴蝶，飛進我的窗口�！蔽翌D時沒了顧忌，雙手高舉，在自家的陽臺上引吭高歌。
環(huán)境變了，生態(tài)好了，栽下梧桐樹，引得鳳凰來啊。誰能想到，鬧市的今天，也能聽到以前只能在山里才能聽到的鳥聲？
聽慣了呼呼作響的汽車聲，劈里啪啦的蓋樓聲，丁零當啷的裝修聲，在嗓音暫歇的清晨，鳥兒，把一天最好的時光，叫得清麗滴翠。
如今，鳥兒們來了，請認個門兒吧�？矗壹以谒臉�，你落腳的樹叫法桐，那邊的一棵，叫女貞。東邊的香椿你可以筑窩，西邊的苦楝你也可以建巢。來了就是朋友了，千萬別走啊。對了，餓了，我在陽臺上放上吃食，渴了我在盤子里倒上清水……我們院子的人都很好，我們長久做鄰居吧！你們“入伙”了，我替你們繳物業(yè)費。
鳥兒們來了，我們的生活一下子有了生氣。
生活，在清晨鳥兒的叫聲中，醒了。
�。ㄟx自《西安晚報》20xx年12月22日）
1．作者回憶過去在祥峪山莊、紙坊溝、火車上聽到鳥叫，在文中有什么重要作用？（3分）
2．作者為什么詳寫第三次聽到鳥叫？（3分）
3．根據(jù)上下文，品味下列句中作者的內(nèi)心情感。（3分）
�。�1）誰家的鳥兒，起得這么早，叫得這么好聽？
�。�2）目光拐了幾個彎兒，最后定格——鳥兒在樹上！
�。�3）久違了，鳥兒，久違了，樹上的鳥兒！
4．本文對鳥兒的人稱上，前半部分采用的是第三人稱，后半部分是第二人稱，請問作者這種人稱上的變化有什么特殊意義？（3分）
5．為什么以前鬧市聽不見鳥兒的叫聲，而現(xiàn)在能夠聽到？（2分）
【答案】
1．襯托作者是真的很喜歡鳥的叫聲，特別是這種來自自然的鳥叫聲。
2．是第三次聽到的鳥叫聲，讓作者終于發(fā)現(xiàn)原來這些鳥的叫聲都來自大自然，給人震撼的心理，所以記憶猶新，詳寫在情理之中。
3．（1）好奇（2）驚喜、詫異。（3）激動、興奮。
4．人稱上的變化說明鳥兒在作者心目中實在是有靈性一種的動物，作者已經(jīng)把這些鳥兒當做自己的朋友來看待，十分親切動情。
5．在以前的城市化建設(shè)過程中，人們只重視建筑物的建設(shè)，而如今人們在城市化建設(shè)過程中，還兼顧了生態(tài)環(huán)境的保護，注重綠化，因此鳥兒也多起來了。
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