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自尊閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的自尊閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
自尊閱讀答案 篇1
�、僬f到自尊，人們往往想到的是人的自我尊重，這自然是不錯的。但是，最近看到幾位大師逸聞，方知道，自尊是在尊重別人中實現(xiàn)的。
�、阱X學(xué)森家里的炊事員曾經(jīng)說，錢老每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，從來不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽了炊事員的話后，也學(xué)了父親的樣子，每逢去餐廳吃飯，都穿戴整齊，他也要做尊重他人的人。
�、蹏鴮W(xué)大師陳寅恪晚年已有眼疾，在嶺南大學(xué)居住的兩層樓房的一樓給學(xué)生上課。當時選修他課程的不過五六人，陳先生絕不因選課學(xué)生多少影響他的講課。夏天，他身著便裝與助手一起在樓下工作，每當學(xué)生到家里聽課，他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長衫，然后才下來上課。看著老師摸索著下樓的身姿，學(xué)生們感動不已，為師的高大，在他們心中已然聳立。
�、墚斍埃谏鐣�，一些人關(guān)注更多的是自我尊重。他們目中無人，裝模作樣，虛偽失真，故作姿態(tài)，這種看似自我尊重的過分表達，表現(xiàn)出的卻正是不尊重別人的`自我膨脹，是沒有自信的無意識流露。
�、菖c這些人相反，有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時候，還仍然具有表達尊重別人的強烈愿望。他們被剝奪了所有表達自尊的手段后，唯一可以表現(xiàn)的，就是穿戴整齊地向這個世界告別。傅雷先生在混亂時期被抄家后，所有家具貼上封條，他太太到朋友家借了干凈衣服，夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達對這個世界和對周圍人尊重的最后方式。
⑥由此可見，在生活中，你保持著對人的謙恭，人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明，心中會由衷地尊敬著你。
25.寫出本文的中心論點。（2分）
26.本文運用了____________和____________的論證方法。（2分）
27.第⑤段中傅雷先生的事例，能不能與第②段錢學(xué)森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序？請說明理由。（2分）
28.讀完本文，請結(jié)合自己的一次經(jīng)歷，談?wù)勀銓ψ宰鸬睦斫�。�?分）
參考答案：
25.自尊是在尊重別人中實現(xiàn)的。
評分說明：（2分）找準這句話得2分。
26.舉例論證、道理論證（正反對比論證或?qū)Ρ日撟C）。
評分說明：（2分）每空1分。
27.不能，因為三個事例之間呈遞進關(guān)系，具有一定的邏輯順序，傅雷先生的例子能夠證明有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時候，還仍然具有表達尊重別人的強烈愿望。這一觀點，是對論點的進一步證明。
評分說明：（2分）答出遞進或邏輯關(guān)系1分，結(jié)合事例答出對論點的作用1分。
28.示例一：在考試中，我拒絕了抄襲答案的誘惑，這就是堅守誠信，是自尊的表現(xiàn)。
示例二：在學(xué)習(xí)中，我成績優(yōu)秀，能力突出，被同學(xué)嫉妒了，我能主動與他溝通，解除矛盾，我在尊重他人的過程中實現(xiàn)了自尊。
示例三：自習(xí)課上，老師誤以為我與同學(xué)說話，嚴厲地批評了我。當時我沒有頂撞老師，課下與老師溝通。我在尊重老師的同時贏得了老師對我的尊重。
評分說明：（3分）結(jié)合經(jīng)歷1分，理解1分，語句通順1分，能夠體現(xiàn)自我尊重和尊重他人任意一個角度，言之成理即可得分。
自尊閱讀答案 篇2
《自尊無價》閱讀原文
馬長輝是一個身高一米五五、雙腿殘疾、靠雙拐行走的農(nóng)村青年。從農(nóng)村到城市里闖世界，他沒有靠山、沒有資本，有的只是一雙粗糙有力的大手與簡單的修鞋技術(shù)。他在城里的日子越過越艱辛，最后甚至到了食不果腹的地步。
在饑餓的驅(qū)使下，他想到了乞討。因為像他這樣的殘疾人，在大都市乞討的比比皆是，沒有人會笑話他無能，沒有人會嘲罵他不勞而獲�？删驮谒x開修鞋攤，站到墻角，準備去接受別人的施舍時，似乎從施舍者的眼光里看到了什么，便毅然放棄了乞討，又重新坐回到修鞋攤前。
他開始琢磨自己生意不景氣的原因。他決定學(xué)說評書，以此招攬顧客。經(jīng)過努力，他學(xué)說單田芳先生的評書到了惟妙惟肖的地步。有活的時候，他干活;沒活的時候，他就免費為大家說評書。很快，他的人氣旺了起來，生意也好了起來。他的`修鞋攤成為當?shù)厝罕娤e的好去處，他也成為當?shù)氐囊粋�名人。
如今他不但開起了修鞋連鎖店，還先后幫助十余名殘疾青年及下崗職工開了修鞋鋪，許多殘疾人以他為偶像，慕名找他學(xué)修鞋技術(shù)，他成了“沈陽市十大杰出青年”候選人。
在做客中央電視臺“小崔說事”欄目，主持人崔永元問馬長輝，當初是什么促使他放棄乞討，迎來現(xiàn)在的成功時，他說:“我不能拿自尊換錢�！瘪R長輝的話音剛落，現(xiàn)場的觀眾都不由為他熱烈地鼓起掌來。
“不能拿自尊換錢”，這就是馬長輝令人感動之處，這就是馬長輝的成功秘訣，這就是他做人的理念。在他的心里，自尊是無價的。
《自尊無價》閱讀題目
1、馬長輝從施舍者眼中看到了什么?
2、請你幫馬長輝找出他生意不景氣的原因。
3、聯(lián)系上下文解釋詞語。
食不果腹：
惟妙惟俏：
4、如果馬長輝當選了沈陽市十大杰出青年，請你為他寫幾句頒獎詞或評語。
《自尊無價》閱讀答案
1、看到了憐憫與鄙視 。
2、很單調(diào)，沒有什么好的消遣。
3、食不果腹：吃不飽。惟妙惟肖：很形象生動。
4、馬長輝雖然身殘但志不殘，憑自己的努力，開了修鞋連鎖店，并幫助很多殘疾人開了修鞋鋪。他用他的行動告訴我們自尊是無價的。
自尊閱讀答案 篇3
一個四歲男孩的自尊
一位母親，白天在富人家里做女傭，晚上回家與4歲的兒子相依為命。主人得知女傭的情況后，曾邀請她和孩子一起住過來，給她們騰出一個房間，一切免費。母親謝絕了。其實母親知道，主人家，光洗手間就十幾個，最小的洗手間，也比她家的房子大，她不知道在貧窮與富有的巨大落差前，對一個4歲的孩子將會產(chǎn)生什么影響。
有一天，主人要在家里請好多客人。就與女傭商量說，今天您能不能晚點回家，我這里缺人手，現(xiàn)找來不及，只好麻煩您了。
女傭說，行啊，就是有點擔心我的兒子，他晚上一個人見不到我會害怕的。主人說，這好辦，您現(xiàn)在就去把他接過來，晚飯和客人一起吃就行了。
女傭把兒子接過來時，客人正陸續(xù)抵達，她沒領(lǐng)兒子從正門進來，走側(cè)門把他藏在一間主人不大光顧的洗手間里。她從主人廚房里拿來一個盤子，從自己口袋里掏出香腸和面包，這是她在回家路上特意給兒子買的。
孩子從來沒見過這么氣派和華麗的房間，他不認識抽水馬桶，不認識大理石洗漱臺上擺放的那些色彩斑斕、晶瑩剔透的瓶瓶罐罐，屋里好聞的氣味讓他幸福到簡直要暈倒了。女傭告訴兒子說，媽媽帶你來參加宴會，你是小孩，不能和大人一起吃，這是宴會主人特意為你一個人準備的單間。
孩子想把餐盤放到洗漱臺上，但他個頭太矮，夠不著，只好放到了馬桶蓋上，他坐在飄亮瓷磚鋪就的地面上，一邊唱歌，一邊吃著這些平時很難吃到的美味佳肴。
很快，在富麗堂皇的宴會大廳里，主人沒發(fā)現(xiàn)孩子的身影，就去問女傭。女傭支支吾吾地說，我一直在忙著，沒時間照看他，也許，他是在外面的草坪上自己玩吧。
主人似乎明白了什么，他離開宴會大廳，把整幢房子的所有房間都找遍了，最后在一個位于角落的洗手間里，找到了孩子。
主人問，你怎么能在這里吃東西呀，你知道這是什么地方嗎?
孩子答，媽媽說，這是宴會主人特意為我準備的單間，今天的香腸太好吃了，我好久沒吃過了，對了，你是誰呀，你愿意陪我在這里吃這些美味嗎?
主人強忍淚水點了點頭。此刻，他想起了當初隨父母來紐約的經(jīng)歷，那時他們也很貧寒，也經(jīng)歷過十分艱辛的時期。
回到宴會大廳，主人對客人們說，很抱歉,朋友們，我現(xiàn)在必須得去陪一位特殊的客人，請大家慢慢享用吧，我不能和你們共進晚餐了。說完，他裝了滿滿兩大盤子孩子愛吃的佳肴，端到洗手間里，他模仿孩子的樣子，也把餐盤放到馬桶蓋上，也坐在地上，然后對孩子說，這么好的一個單間和美食，你一個人獨享就可惜了，來來來，讓我們一起吃晚餐。
主人和孩子一邊吃著東西一邊唱歌，也聊了很多話題，他讓這個4歲的孩子堅信，他的母親是世界上最勤勞、最偉大的母親，他不但應(yīng)該為她感到驕傲，長大以后還要為她做些事情，而孩子直到現(xiàn)在也不知道他的母親是傭人。
客人們發(fā)現(xiàn)主人端走兩大盤子食物后，再也沒回來，覺得蹊蹺，便去尋找，當他們看到情同父子的兩個人坐在地上，圍著馬桶蓋吃東西的場面，被深深震撼了。大家紛紛端著酒杯和美味趕過來，很快把洗手間擠滿了，大家給孩子唱了好多好聽的歌曲，表達了太多美好的祝愿，這些都讓這個孩子確信，他的母親是最令人尊敬的母親，而他，則是世界上最幸福的人。
很多年后，這個孩子不但擁有了自己的事業(yè)，也買下了擁有幾間洗手間的大房子，進入上流社會。每年，他都會以匿名的方式捐很多錢給窮人，但從不舉行捐贈儀式或接受采訪，他對始終不理解的朋友們說，我永遠忘不了在很多年前的某一天，有一位富人和太多的'富人，用他們的誠懇與良知，維護了一個4歲孩子的自尊。
�。�1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A.這篇小說前半部分以女傭為主，后半部分以主人為主，但他們都圍繞著孩子。這樣的結(jié)構(gòu)安排，對主題的表現(xiàn)起著微妙的作用。
B.文章開頭寫女傭謝絕了主人的邀請，沒有和孩子住在主人家里，是因為女傭嫌主人家的洗手間太多了也太大了。
C.女傭把孩子藏在洗手間里，為了讓孩子不亂跑影響主人宴客，就從主人廚房里拿來餐盤、香腸和面包讓孩子吃。
D.主人在洗手間里和孩子吃東西唱歌，還聊了許多話題。那些話，都是主人編述的善意的謊言，包括對孩子母親的評價。
E.這篇小說雖然在語言敘述上較為平實樸質(zhì)，但讀來卻很感人心，甚至叫人心酸落淚，細究來，叫人感動不已的是女傭那顆做母親的心。
�。�2）“洗手間”對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。（6分）
（3）小說中的女傭是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）
�。�4）孩子在多年后成為了一個成功人士，有事業(yè)有房子進入上流社會。請?zhí)骄恳幌潞⒆映晒Φ脑蛴心男�？對此談�(wù)勀愕目捶�。�?分）
�。�1）（5分）選A項給3分，選E給2分，選B項給1分，選C、D項不給分。
�。�2）（6分）洗手間在小說中，貫穿全文始終，起著暗線的作用。給人物的活動、情節(jié)的展開和發(fā)展提供著一個場所。象征著富貴和成功，對主題起著很好的彰顯作用。對人物的形象的刻化、結(jié)構(gòu)上的完整都起著重要的作用。
�。ǖ梅忠c，答出任一點給2分）
�。�3）（6分）這是一位在貧寒和艱辛中用愛呵護孩子的母親形象。
自尊自強：不隨便接受別人幫助，不私占別人財物，不給別人添麻煩。謝絕主人邀請，自己給兒子買食物，將兒子從側(cè)門帶入藏在洗手間。
愛護孩子：不讓孩子獨處，和孩子相依不離；給孩子營造快樂的環(huán)境，不讓孩子心靈受到傷害，維護孩子的自尊。
勤勞善良：別人有困難就幫助別人。
�。ǖ梅忠c：總論和3個性格要點各2分，答出任意3點可得6分）
�。�4）（8分）文中孩子的成功，原因有如下：
其一是母親和家庭的愛，要使孩子自尊自信自強，給孩子一個快樂健康的成長環(huán)境。
其二是全社會的愛，給貧寒家庭的孩子一個平等、友愛和尊重的社會環(huán)境。
這樣的兩種愛，激勵孩子的上進心、拼搏精神，同時傳遞給孩子愛他人的善良和愛心。不僅給孩子在事業(yè)上成功，在做人上也富有愛心。
文中孩子的成長和成功，給我們的啟示是，不管是家庭還是全社會，都應(yīng)該給貧寒家庭中的幼小的孩子一個友愛溫暖快樂的成長環(huán)境，不僅要激勵孩子在逆境的發(fā)憤圖強成功成名，造就一番事業(yè)；而且還要給孩子一個感恩助人的美好心靈善良人格。
�。c分要點，答出原因，給4分，答出啟示給4分）
自尊閱讀答案 篇4
韓劇熱無關(guān)文化自尊
乾 羽
�、夙n劇講的韓國故事，引年輕人去追，這就不僅是一個韓劇的問題了，文化自尊受到傷害，文化自尊的傷害是由于文化自信的缺失。沒有文化自信，創(chuàng)作出不來。赴北京參加兩會的全國政協(xié)委員、廣東畫院院長許欽松在接受采訪時，表達了自己對韓劇熱的看法。
�、陧n劇之熱，顯而易見。盡管文化是個含糊概念，其內(nèi)涵千變?nèi)f化，但無論怎樣去定義，文化的影響力都表現(xiàn)為對人的影響和作用上。所以，當韓劇形成熱潮時，韓劇的文化影響力已經(jīng)產(chǎn)生，甚至人們已經(jīng)從追韓劇上升到追韓國文化的層面。這是韓劇的勝利，這是文化的勝利。面對這種勝利，一些以傳統(tǒng)文化為榮的國人當然會 甲 。
�、鄣聦嵣希n劇熱卻與我們的文化自尊沒有多大的關(guān)聯(lián)。文化本來就應(yīng)該是開放和競爭的，韓劇熱潮在中國形成，只能說明我們的文化越來越開放，以及韓國的影視劇具有競爭力。這種熱潮并不直接決定我們文化的生命力，也不會影響我們的文化自信。文化也是遇強則強，如果我們本身的文化具有競爭力，即便韓劇火爆，又怎么會影響我們自身的文化認知？再說，文化認知在本質(zhì)上是一種自信，只要對自身的文化有堅定的認同感和牢固的歸屬感，一種文化又怎么會 乙 ？
�、軓奈幕蝗诤透偁幍�.角度看，韓劇之熱其實是一件好事。一方面，它告訴我們文化的影響力來自哪里。一種文化的影響，并不僅源自其歷史，也不源自其國別，更不源自人們的期待和想象，一種文化的影響只能來自于它對人心的撫慰或人生的促進。即便是流行文化也是如此。就像韓劇流行一樣，人們可以說韓劇是膚淺的，是脫離現(xiàn)實生活的，但那些精心呈現(xiàn)的純潔純美的東西，確實是現(xiàn)實社會人們渴望的。尤其是，當這種純潔和純美注入到對人性的觀察和表現(xiàn)上時。所以，盡管可以不喜歡韓劇，但也應(yīng)該從中看到，文化對人的關(guān)注，才是影響力的來源。
⑤另一方面，它告訴我們文化競爭亦是不進則退沒有回旋的余地。韓劇之熱應(yīng)該認同，但同時更應(yīng)該反思，我們的影視作品為何難以產(chǎn)生同等程度的風(fēng)靡，甚至連國內(nèi)的觀眾都難以穩(wěn)定維系。其中，很重要的原因是，我們的文化創(chuàng)新不夠，當韓劇在不斷升級換代時，我們依然在熱衷于老路：同類型的影視作品不雷同，不罷休；學(xué)國外的節(jié)目制作不趨同，不敢干。當一種文化缺少自我創(chuàng)新能力，只懂得吃老本，這種文化雖然也可以在一定時間形成熱潮，但終究是難以獨領(lǐng)風(fēng)騷的。此外，更應(yīng)反思的是，文化創(chuàng)造的環(huán)境是不是足夠開放包容，能否提供創(chuàng)新所需要的土壤？
�、迣ψ约何幕男判模琠___________，____________。____________，____________，____________。所以，面對韓劇熱，真正有文化自尊者，想的不會是人家文化之熱，而是自身文化如何獲得影響力。
（取材于《長江商報》乾羽的文章）
鏈接材料
電視劇《大長今》，不局限于《藍色生死戀》的純美愛情，也不同于《看了又看》的家長里短，主要展現(xiàn)的不是古代帝王之術(shù)，而是講述了一位可人女子的成長經(jīng)歷。她心地善良天真樂觀，從小遵循母親的遺愿，希望進入宮廷，成為御膳廚房最高尚宮，卻經(jīng)歷坎坷發(fā)配濟州島，充當官婢任人驅(qū)使；因為救人成為醫(yī)女；因研究病情，而鉆研膳食；幾次入宮，又先后被驅(qū)逐。面對每一次苦難，她都用樂觀和善念化解，也從未放棄完成母親的遺愿。因為這些因素，此劇受到中國觀眾的追捧。
1.根據(jù)文意，依次填入文中甲乙兩處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）
A．五味雜陳 式微 B．喜不自勝 衰落
C．五味雜陳 興盛 D．喜不自勝 式微
2.文中第⑥段橫線處省略的內(nèi)容排序正確的一項是（3分）
a．而是文化有沒有對人的關(guān)注，有沒有創(chuàng)新的動力
b．外來文化的流行只能是這種文化更趨完善和強大的動力
c．并不必然來自于這是我們的文化的強調(diào)和區(qū)分
d．并且有著不斷創(chuàng)新的熱情
e．只要一種文化充分關(guān)注了人
A．dbcae B．caedb C．edbca D．bceda
3.根據(jù)文本，分析鏈接材料中《大長今》受到中國觀眾追捧的原因。（6分）
參考答案
1.A
2.B
3.①韓劇注重文化創(chuàng)新（或韓劇不斷升級換代）（2分），結(jié)合材料解析（1分）；
�、陧n劇精心呈現(xiàn)人們渴望的的純潔與純美（或呈現(xiàn)文化對人的關(guān)注）（2分），結(jié)合材料解析（1分）。
自尊閱讀答案 篇5
自尊
周海亮
那是一段令他刻骨銘心的日子。
他失去工作，身無分文。他認為城市里，縱是一條狗也比他活得幸福。因為狗可以乞討，他不能。因為狗沒有尊嚴，他有。
他開始撿垃圾。紙箱、啤酒瓶、香煙殼、食品包裝袋……所有能夠換成錢的東西，他都撿。在夜里，他將頭深深探進臭氣熏天的垃圾箱，他淚流滿面。在夜里，他像一條落魄的狗。也只能在夜里，因為他不敢將自己暴露在別人的視線中。
每天都有收獲。其中一個垃圾箱，更是一個富饒的“寶藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的舊雜志、壞掉的鋁盆鐵鍋、奇形怪狀的玻璃瓶……每天晚上，這些東西會在垃圾箱里靜靜地等著他。第二天，它們就會變成饅頭和咸菜，讓他有力氣在這個城市里繼續(xù)奔走。
后來他發(fā)現(xiàn)一個問題，似乎，這些東西是有人故意放在那里的。它們總是在一個固定的時間出現(xiàn)，它們擺放整齊，就像夜市上精心擺置的小攤。夜里他偷偷觀察，果然見到一個男人將一包“垃圾”規(guī)規(guī)矩矩地放好，然后躲到遠處，靜靜等待。
他知道男人在等他。
他感激那個男人，可是他有被傷害的感覺。強烈的自尊心讓他想放棄那些東西，強烈的饑餓感又讓他一次次將那些東西撿回來，然后變成饅頭、咸菜……他暗想，假如他將來發(fā)達了，一定要回來好好感謝這個男人。他會成百成千倍地償還，他相信他完全可以做到。
后來他真的發(fā)達了，資產(chǎn)足以買下一條街。他想到了報恩。
他回到當初租住的小區(qū)，他見到了男人。
他知道，現(xiàn)在的男人，生活得并不容易。
似乎那個家至少二十年沒有裝修，地板翹起了角，水龍頭“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。老式的家用電器，老式的廚房用具，老式的沙發(fā)和桌椅，男人似乎仍然生活在十幾年以前。不必自我介紹，男人一眼將他認出，簡單聊了幾句，便聊到了從前。
他說：“我知道那些東西是您故意放進垃圾箱的。我知道當初您在顧及我的自尊�！�
“是的，我在顧及你的自尊�！蹦腥苏f，“那時我生活得尚好，可以送你一點多余的東西。我知道它們雖不值錢，但也許可以幫你撐過那段日子�！�
“您的確幫我撐過了那段日子�！彼f，“如果沒有您的暗中相助，我也許早就回到了鄉(xiāng)下。那么現(xiàn)在，我就不再是一個企業(yè)家，而是一個鄉(xiāng)下的.羊倌……”
“我在報紙上見過你�！蹦腥苏f，“我知道你現(xiàn)在很有錢�！�
他笑笑，說：“這些年，我過得并不容易。您知道，白手起家，這有多難……”
“你不是白手起家�！蹦腥苏f，“我知道那個花瓶即使在當時，也最少值十萬。”
“花瓶？”他感到疑惑。
“是啊�！蹦腥苏f，“你離開的前一天，我在給你收拾廢品的時候，將那個花瓶也裝進塑料袋，放進垃圾箱。那時我并不知道一個花瓶能值那么多錢，否則我也不會把它當成廢品……”
“可是我沒有撿到花瓶……”
“你撿到了�！蹦腥苏f，“后來我才知道那是元朝的花瓶，值很多錢……”
“可是我真的沒有撿到花瓶�！彼f，“如果撿到了，如果我知道它很值錢，我會還給您的……”
“你不會�！�
“我會�！�
“那你為什么第二天就搬走？”
“因為我找到了工作……我要住集體宿舍。”
“那你怎么會發(fā)達了？”
“兩年以后我與朋友合伙，賺了點錢。然后我開始單飛，資產(chǎn)就像滾雪球，越滾越大……”
“是因為你賣了花瓶，才有了本錢……”
“根本沒有花瓶……”
“誰信？你白手起家，這么短的時間就腰纏萬貫，誰信？你賣掉了那個元朝的花瓶……”
他久久地盯著男人，內(nèi)心慢慢地涌出一絲絲涼意。很顯然男人說謊了。他記得很清楚，那天，男人放進垃圾箱里的那個塑料袋里，根本沒有花瓶。他絕不會漏掉。那段時間，每一天，他都將那個臭哄哄的垃圾箱翻個底朝天。
他低下頭，不再說話。他在那里安靜地坐了一會兒，起身離開，放下他帶來的很大一筆錢，這筆錢，遠遠超過那個花瓶的價值。
他告辭，離開。走到門口，他扭頭，看著呆立在那里的男人，認真地對他說：“你的確傷害了我的自尊。卻不是以前，而是現(xiàn)在�！�
——摘自《中國小小說精選》，有改動。
1．根據(jù)小說情節(jié)，圍繞“男人”梳理下面的思維導(dǎo)圖，仿照第（2）處，概括相關(guān)內(nèi)容，填寫在田字格內(nèi)。（4分）
2．賞析下面語句，按要求回答括號內(nèi)的問題。（4分）
�。�1）因為狗可以乞討，他不能。因為狗沒有尊嚴，他有。（這句話采用了什么修辭？有何作用？）
�。�2）走到門口，他扭頭，看著呆立在那里的男人。（為什么男人會“呆立”？試簡要分析男人此時的心理狀態(tài)。）
3．試分析“男人虛設(shè)花瓶”這一情節(jié)在全文中的作用。（3分）
4．請結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“他”和“男人”分別是一個怎樣的人。（5分）
【答案】
1．①暗送垃圾②顧及③索錢如愿④傷害（意近即可）
2．（1）比喻修辭手法（1分），將狗與人作對比，強調(diào)人與狗的不同，點明了人不光要活著，而且要有尊嚴的活著(1分)。
�。�2）因為男人沒想到“他”會給自己那么多錢，而自己卻為了錢虛設(shè)花瓶（1分）。表現(xiàn)出了男人心中的慚愧、內(nèi)疚、懊悔的矛盾心理（1分）。
3．①讓故事情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者。②推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊。③將男人的形象塑造得更加豐滿，更具可讀性。④反映出男人品行的前后變化，折射出物欲橫流的社會對人性的扭曲。（只要答到一個方面，即可給1分，共3分）
4．他:是一個堅強不屈、自尊自愛、知恩圖報的人（1分）。如他落魄時夜晚撿垃圾，發(fā)達后送錢報恩（1分）
男人:當初是一個心地善良、富有愛心的人（1分），現(xiàn)在是一個被金錢同化了的、利益熏心的小市民（1分）。如男人虛設(shè)花瓶，索要錢財（1分）。
自尊閱讀答案 篇6
①丈夫在一所重點中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學(xué)生的父親。
�、谶M得屋來，父女倆拘謹?shù)刈�。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從80多里以外的家來看看讀高中的女兒�！绊槺銇沓虺蚪處煛备赣H說，“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新鮮的雞蛋�！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破。
�、畚姨嶙h中午大家一起包餃子吃、父女倆一臉惶恐，死活不肯，被我用老師的尊嚴才‘震懾“住。吃餃子時，父女倆依然拘謹，但很高興。
�、芩妥吲畬W(xué)生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？
�、萃煞虿唤獾难凵�，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷一件事。
�、拊谖�10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大棉梨。這棵梨樹長了3年，那年第一次結(jié)了7個果。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢！”
⑦郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動。我和父親站在籌靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著我去看看能否打得通。”5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費9角5分，”父親趕緊從褲兜里掏錢。
�、喔赣H又讓我趕快拿棉梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”
�、峄貋淼穆飞希腋诟赣H的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為我們貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人眼里好像就沒有一點點自尊。
�、庠谝院蟮某砷L過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天有餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。
1.本文寫了兩年事，請你用自己的話概括出來。
答：
2.聯(lián)系上下文，說說畫線句子的作用。
答：
3.文章為什么以“窮人的自尊”為題？
答：
4.讀了這篇文章，對你今后為人處世有何啟發(fā)？
答：
5、文中畫橫線的句子寄托了女學(xué)生的父親什么情意？
答；
6、第4段兩個問句表達了“我”的什么情感？
答；
7、請在原文中找出揭示主旨的一句話，并把它寫在下面的橫線上。
參考答案：
1、（1）“我”收下了丈夫?qū)W生的父親拿來的雞蛋，還破例要留父女倆吃餃子
�。�2）小時候我和父親為打電話去找遠方姨爹受到冷遇和侮辱，自尊心受到嚴重打擊
2、劃線句子從幾個方面強調(diào)了拿去送禮的梨的難得，與下文姨爹對梨的不屑一顧和侮辱語言形成強烈的.反差，更突出了自尊心受打擊的程度
3、文中寫的兩件事，均與“窮人的自尊”有關(guān)：現(xiàn)實中的“我”的行為是為了保護窮人的自尊，因為“我”兒時曾因為貧窮受到人蔑視，自尊心受到了嚴重打擊
4、示例：要尊重他人的自尊，并努力保護自己的尊嚴，活出自尊
5、表達了我對老師的尊敬、感激之情
6、表達了我對“父女倆”的尊重，對窮人的尊重
7、文章最末句
自尊閱讀答案 篇7
窮人的自尊
丈夫在一所重點中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學(xué)生的父親。
進得屋來，父女倆拘謹?shù)淖�。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒。“順便來瞅瞅老師。”父親說，“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋�！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。在兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破。
我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉惶恐，死活不肯，被我用老師的尊嚴才“震懾”住，吃餃子時，父女倆依然拘束，但很高興。
送走女學(xué)生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個雞蛋而折腰?還破例要留父女倆吃餃子?
望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，進述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。
在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢!”
郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親威，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲。沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通�！�5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費九毛五分�！�
父親趕緊從褲兜里掏錢。 父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要!家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完!”
回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為我們貧窮，血緣和親情也談了。僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。
在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。
閱讀題：
1、給帶點的字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)。(2分)
順便來瞅瞅老師(chou qiu ) 留下抹不去的記憶(mo ma )
2、將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。(2分)
3、從文中找出下例詞語的近義詞。(2分) 拘謹( ) 詫異( )
4、文中表示“看”的'詞還有___、____、____，除文中出現(xiàn)的，請你再 寫3個(一個字的)___、___、___。 (3分)
5、聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。 (2分)
6、第5自然段在文中的作用是(2分)
7、你認為女學(xué)生的父親是一位什么樣的人?你從哪里看出來的'?(2分)
8、讀了這篇文章，對“收禮”有自己什么的看法，請寫出來。 (2分)
參考答案：
1、chou mo
2、劃去“竟然、精心、害怕、居然”
3、拘謹(拘束) 詫異(驚奇)
4、文中出現(xiàn)的--瞅、望、瞧 除文中的還有--盯、瞪、觀、瞄、瞥等
5、文中出現(xiàn)的--瞅、望、瞧 除文中的還有--盯、瞪、觀、瞄、瞥等從眉目上看 相貌(或臉形、長相、面目) 生怕雞蛋被擠破 非常害怕
6、第5自然段在文中的作用是：過渡(或承上啟下)
7、女學(xué)生的父親是一位尊敬老師、老實、淳樸、貧窮的人。可以從他說的話和帶雞蛋的方法以及拿雞蛋的動作看出來。
8、至少要從收什么樣的禮和怎樣收禮兩方面答。 我會從“送禮”的角度去看這個問題。 首先，我們在哪種情況下會去“送”禮? 一是出于真心的分享; 二是發(fā)自肺腑的感謝; 三是有求于人。 對于第三種情況，一定是在迫不得已的情況下才會去做吧。 既然決定去“送”，就應(yīng)該拿出“送”的態(tài)度出來。 文章中的那個父親送的是一份心意,是他力所能及的貴重的禮物,如果不收,會傷害他們的感情.
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