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尋春閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的尋春閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋春閱讀答案1
1．第⑤段“誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草?”這句話(huà)表現(xiàn)了“我”的什么愿望?
希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔,傲視朔風(fēng)余威,破土而出,為大地帶來(lái)早春的氣息.
2．第⑦段“春天,悄悄兒地飛落在林邊了”中的“飛”字用得好,為什么?
采用比擬的手法,生動(dòng)形象；寫(xiě)出春天來(lái)得迅速、來(lái)得輕快的特點(diǎn)；表現(xiàn)了春天突然來(lái)臨給“我”帶來(lái)驚喜和歡愉.
3．第⑨段和第⑩段都引用了“草色遙看近卻無(wú)”這句詩(shī),其用意是否相同?為什么?
不同.第⑨段引用“草色遙看近卻無(wú)”,表達(dá)的是“我”的頓悟：原來(lái)正如古人所言,初春的草色是遠(yuǎn)看可見(jiàn)而近覓卻無(wú).第⑩段引用“草色遙看近卻無(wú)”,表達(dá)的是“我”對(duì)之前的頓悟的確認(rèn)與肯定,引出下文對(duì)早春草色為什么只可遙看的解說(shuō).
4．第○12段“心里有一個(gè)春天,那就往前走吧”,這里的'“春天”指什么?(2分)
指人生的理想、目標(biāo),心中的希望等(意思對(duì)即可).
5．根據(jù)提示,將作者的思想感情變化過(guò)程寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上
徑自尋春去了：心情急迫 → 看到衰草：→ 遙見(jiàn)草色:
后悔尋春(責(zé)怪自己) 感悟春天(或“熱愛(ài)春天”、“心中有春天”)
6．朱自清《春》的結(jié)尾是“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去”.就表達(dá)而言,這樣的結(jié)尾與本文有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.
7．聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)文題“尋春”的理解.
要點(diǎn)：“尋春”蘊(yùn)含兩層意思：(1)尋自然之春(2分)；(2)尋內(nèi)心世界之“春”(2分).言之成理即可.
1、文末“這一霎間，我似乎尋到了春天的步履”中“春天的步履”指一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)。
2、請(qǐng)將作者的尋春路線(xiàn)補(bǔ)充完整
經(jīng)（田間小路）（曠野）——穿疏林——過(guò)小橋——到（林邊曠地）（大石跟前）
3、草色“遙看”則有，“近看”卻無(wú)，作者從中悟出了什么道理？
“是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了.......若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，... 帥的黑洞大爆炸 20xx-11-14
1、文末“這一霎間，我似乎尋到了春天的步履”中“春天的步履”指一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)。
2、請(qǐng)將作者的尋春路線(xiàn)補(bǔ)充完整
經(jīng)（田間小路）（曠野）——穿疏林——過(guò)小橋——到（林邊曠地）（大石跟前）
3、草色“遙看”則有，“近看”卻無(wú)，作者從中悟出了什么道理？
“是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了......若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。”
從這兩句話(huà)中表明，作者悟出了目光短淺，一事無(wú)成，因此要用聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待周?chē)氖挛�。用溫總理的�?huà)來(lái)講，就是要經(jīng)常仰望星空。
用作者的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是要“揚(yáng)眉放眼”看世界，世界才會(huì)美好。
4、下面對(duì)本文與課文《春》中對(duì)春草的描寫(xiě)的比較，不正確的是 （ D）
A本文著重寫(xiě)春天的草色，《春》則寫(xiě)出了春草的情狀、顏色、態(tài)勢(shì)
B本文正面描寫(xiě)了春草，《春》用正、側(cè)面結(jié)合的方法描寫(xiě)了春草
C本文作者見(jiàn)到的草色若隱若無(wú)，《春》的作者見(jiàn)到的草色較為濃郁了
D本文寫(xiě)春草的生機(jī)，用衰草作陪襯，《春》中則用輕悄悄的春風(fēng)作陪襯
尋春閱讀答案2
踏雪尋春
牛憲綱
�、俅巴�，飛舞的雪花中，那叢迎春開(kāi)得正鬧。白雪映襯黃花，金燦燦的。剛從學(xué)�；貋�(lái)過(guò)寒假的我忽然心動(dòng)，踏雪尋春去!妹妹正隨三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不時(shí)嘿嘿傻笑。好容易把她拉回來(lái)，卻瞪大眼睛說(shuō)我有病。我拿三毛作比，說(shuō)踏雪尋春，當(dāng)比三毛更三毛。一聽(tīng)這話(huà)，妹妹來(lái)了精神，翻身下床，圍巾膠鞋，極麻利地武裝完畢，倒連聲催起我來(lái)。我竊笑，還是頭發(fā)長(zhǎng)的好唬弄。
②一上江堤，寒風(fēng)挾著雪團(tuán)兒直往脖子里鉆。放眼望去，雪灘茫茫，瘦水一痕。妹妹跌足叫悔：“尋春尋春，尋你的魂�！蔽倚Φ溃骸叭羰翘壹t柳綠，鶯飛草長(zhǎng)，那叫游春。這踏雪尋春，妙在一個(gè)‘尋’字�！泵妹脻M(mǎn)臉無(wú)奈，作誤上賊船狀，一跛一滑，跟我下了江堤。
③江灘杳無(wú)人跡，積雪蓬松深及膝彎。頂風(fēng)冒雪，一步步捱到江邊，妹妹氣喘吁吁，兩頰緋紅，不由滿(mǎn)腹怨氣。我勸她說(shuō)，這江水非平日之江水，乃是綠葡萄發(fā)醅的一江春水。說(shuō)歸說(shuō)，自知難以服人。搜索枯腸想胡謅幾句，妹妹忽然驚呼，且遙指遠(yuǎn)方。我擦凈眼鏡，極目水天蒼茫處，好像有幾粒黑點(diǎn)。妹妹眼尖，說(shuō)是野鴨子。我遂借題發(fā)揮，誦東坡名句：“春江水暖鴨先知�！�
④觀賞了雪落碧波，野鴨戲水的美景，欲打道回府，誰(shuí)料又節(jié)外生枝——妹妹想原路返家，我想從柳林迂回，相持不下，陷入僵局。沒(méi)辦法，只好擲硬幣一決勝負(fù)。天助我也，三番兩勝，兄走妹隨。此時(shí)雪愈發(fā)下得緊，惟聞陣陣喘息與吱吱踏雪聲。更覺(jué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，雙腿沉沉如墜鉛。
⑤突然，眼前出現(xiàn)幾叢蘆葦，皆遭火焚，殘干枯葉，勁風(fēng)中搖曳作響，一種凄美懾人魂魄。妹妹見(jiàn)了停下步子，調(diào)侃說(shuō)：“這里也有春么?”我折段焦葦，剝?nèi)ト斠拢斝木狗撼鲂戮G，火焚雪欺，蘆葦不死，令人感嘆。
⑥深一腳淺一腳地走進(jìn)柳林，恍如置身水晶宮。柳樹(shù)就像巨大的白珊瑚。徜徉在此，俗心如洗，一片玉潔冰清。妹妹牽過(guò)一根柳條，吹去浮雪，歡呼：“柳條發(fā)芽了!”我笑癡人說(shuō)夢(mèng)。誰(shuí)知湊近一瞅，咦!柳條當(dāng)真拱出粒粒嫩芽。只可惜，不會(huì)做詩(shī)，難以抒情。
�、� 我問(wèn)妹妹：“今兒踏雪尋春感覺(jué)如何?”她笑答：“妙!妙!明年下雪，我們還來(lái)�！�
7、“游春”與“尋春”的區(qū)別是：(3分)
①時(shí)間不同：前者一般在仲春以后，后者往往在冬春之交(或初春、早春);
②所見(jiàn)不同：春已歸，滿(mǎn)眼皆“桃紅柳綠”;春剛回，一切尚在萌芽之中;
�、塾纱丝梢�(jiàn)，前者謂“游”，漫游、暢游之意;后者為“尋”，搜尋、尋找之意。
8、簡(jiǎn)述第①段加點(diǎn)詞(“三毛”、“頭發(fā)長(zhǎng)的”)的表達(dá)效果。(4分)
“三毛”、“頭發(fā)長(zhǎng)的'”都使用了借代的辭格，前者為特定稱(chēng)謂，有“情趣更濃”之意，后者借女子特征代本體(2分);這樣做，化抽象為具象，更感性、更有趣(2分) 。
9、對(duì)本文的分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( D )( E )。(4分)
A.本文突出一個(gè)“尋”字，表現(xiàn)了人物在艱苦的環(huán)境中對(duì)美好事物的不懈追求。
B.風(fēng)雪中的春意雖然柔弱，但十分頑強(qiáng)，不可戰(zhàn)勝，給人以希望和信心。
C.雖然在冰天雪地中艱難尋春，但文章語(yǔ)言輕松活潑，富有情趣，表現(xiàn)了人物積極向上的精神狀態(tài)。
D.踏雪尋春的念頭是突然產(chǎn)生的，尋春之后的發(fā)現(xiàn)是令人愉快的。文章表現(xiàn)了年輕人不甘寂寞、富于幻想、容易沖動(dòng)等性格特征。
E.文章雖然著意表現(xiàn)白雪掩蓋之下春的信息，但對(duì)雪地世界的描寫(xiě)也一樣精彩;雪象征著兄妹之間純真無(wú)瑕的心靈。
F.本文以行蹤為線(xiàn)索，按人物情感的變化逐層展開(kāi)，呈遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。
10、兄妹“尋春”尋到了什么?這些景物有何特色與作用?(4分)
野外風(fēng)雪、江中野鴨、遭火焚的葦叢、玉潔冰清的柳林(1分);這些景物都帶有明顯的早春特征(1分);一方面表現(xiàn)了環(huán)境的嚴(yán)酷，另一方面更突顯出春的頑強(qiáng)與不可遏抑(1分);起到了扣題與突出主旨的作用(1分)。
11、賞析第⑤段文字。(3分)
(內(nèi)容上)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。盡管天寒地凍，春天的腳步已悄然來(lái)臨;即便風(fēng)刀霜?jiǎng)�，大自然仍充滿(mǎn)活力與生機(jī)。環(huán)境再?lài)?yán)酷，希望依然在;遭遇再凄慘，生命永不息!
(表達(dá)上)選擇被焚的幾叢蘆葦作為表現(xiàn)的對(duì)象，出人意料;凄美的畫(huà)面，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，懾人魂魄，而結(jié)果更使人震撼!
12、“妹妹”在文中的作用是：(4分)
�、� 借妹妹的心理變化施欲揚(yáng)先抑之法;
�、� 使行文更活潑、更富韻致;
�、� 單純、可愛(ài)的妹妹，更添了“春”的氣息。
(對(duì)1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分)
尋春閱讀答案3
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成9～10題。
正月二十一日病后，述古①邀往城外尋春宋
蘇軾
屋上山禽苦喚人，檻前冰沼忽生鱗。
老來(lái)厭逐紅裙醉，病起空驚白發(fā)新。
臥聽(tīng)使君鳴鼓角，試呼稚子整冠巾。
曲欄幽榭終寒窘，一看郊原浩蕩春。
注：①述古：杭州知州陳襄，字述古。
9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。(6分)
_______________________
10.概括本詩(shī)的情感內(nèi)涵。(5分)
_______________________
答案：
9.首聯(lián)點(diǎn)明早春時(shí)節(jié)；(1分)頷聯(lián)寫(xiě)自己病后的狀態(tài)；(1分)頸聯(lián)寫(xiě)友人相邀，自己欣然應(yīng)約，同去尋春；(2分)尾聯(lián)寫(xiě)尋春的結(jié)果，用城內(nèi)“曲欄幽榭”的“寒窘”反襯城外春光的蓬勃浩蕩。(2分)
10.對(duì)時(shí)光流逝、年老多病的感嘆；對(duì)友人相邀尋春的高興喜悅；對(duì)郊原浩蕩春色的'喜愛(ài)；病后，在郊原春色的感動(dòng)之下，內(nèi)心的開(kāi)朗和豁達(dá)。(每點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)給5分)
尋春閱讀答案4
閱讀下面一篇散文，完成文后33--37題《尋春》
�、儆绱旱妮p寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過(guò)于素淡了；可也正因?yàn)檫�沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思
�、诔脗�(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。
�、凵綆ツ暄簛�(lái)何處峰？眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見(jiàn)了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。
�、懿簧咸镩g小路，我只朝著曠野走去。
�、菸L(fēng)挾著寒意，卷地而來(lái)。這大概是朔氣的余威了。燕北地寒生草遲，低眉所見(jiàn)，盡是些隔冬的衰草，誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見(jiàn)
�、薮┦枇郑^(guò)小橋，橋下流水無(wú)聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒(méi)了最后一片殘冰，那滿(mǎn)懷凝凍的遲疑，還沒(méi)散盡我不禁責(zé)怪起自己來(lái)：雖說(shuō)是早春之游，也未免太早了。但是，既來(lái)之，則安之走吧。
�、邼u漸地，云霧中的山峰越來(lái)越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無(wú)意間，向著來(lái)路抬眼一望怎么？遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃好嫩，好新鮮�？赡菚绲兀置魇俏也沤�(jīng)過(guò)的，來(lái)時(shí)沒(méi)見(jiàn)一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，(A)春天，悄悄兒地飛落在林邊了？我猛地站起來(lái)，朝著那片草色奔去。
�、嘈蛳�，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了？
�、崤�，這不正是草色遙看近卻無(wú)！
�、庵赜峙芑厣侥_下，大石跟前；轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些。草色遙看近卻無(wú)。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見(jiàn)是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了。燕草如碧絲，走三五步難見(jiàn)一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無(wú)數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒(méi)了。
�、�(B)一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的`全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履。
�、姓娴�，就連野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無(wú)數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無(wú)邊的春色。那么，對(duì)于生活呢在人生的道路上，在斗爭(zhēng)的歷程中，總會(huì)有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒(méi)有一瞬的凝固。今朝臘月春意動(dòng)。這是詩(shī)意，也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿(mǎn)地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。詩(shī)云燕山雪花大如席，哪怕真是大如席的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。
33、根據(jù)提示，將作者的思想感情變化過(guò)程寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)
徑自尋春去了：心情急迫看到衰草：____________遙見(jiàn)草色：_____________
34、品讀下面句子，體會(huì)他們的表達(dá)效果。（4分）
�、俅禾�，悄悄兒地飛落在林邊了？
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_______________________________________________________________________________
�、谝祸g，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。
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35、第12段心里有一個(gè)春天，那就往前走吧，這里的春天指什么?(2分)
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36、第⑤段誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草？這句話(huà)表現(xiàn)了我的什么愿望？(2分)
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37、聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文題尋春的理解。(2分)
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33、.后悔尋春(責(zé)怪自己)感悟春天(或熱愛(ài)春天、心中有春天)
34、（1）飛是輕盈的飛翔的意思，生動(dòng)形象；寫(xiě)出了春天來(lái)得迅速、來(lái)得輕快的特點(diǎn)；表現(xiàn)了春天突然來(lái)臨給我?guī)?lái)的驚喜和歡愉。
(2)這句話(huà)運(yùn)用心理描寫(xiě)手法，形象生動(dòng)的描繪出這一抹新綠讓我精神振奮的樣子，表達(dá)了我此刻的驚喜和對(duì)春天的喜愛(ài)心情。
35、指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望等。
36、希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔，傲視朔風(fēng)余威，破土而出，為大地帶來(lái)早春的氣息。
37、本文表達(dá)了作者對(duì)小草在初春寒冷的季節(jié)里勇敢地展現(xiàn)出一抹新綠的喜愛(ài)和贊美之情，并聯(lián)想到生活中面對(duì)困難與挫折也要有放眼未來(lái)，心懷希望的樂(lè)觀態(tài)度。
尋春閱讀答案5
《尋春》
�、儆绱旱妮p寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過(guò)于素淡了；可也正因?yàn)檫�沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……
�、诔脗�(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。
�、邸吧綆ツ暄簛�(lái)何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見(jiàn)了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。
�、懿簧咸镩g小路，我只朝著曠野走去。
�、菸L(fēng)挾著寒意，卷地而來(lái)。這大概是朔氣的余威了�！把啾钡睾葸t”，低眉所見(jiàn)，盡是些隔冬的衰草，誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見(jiàn)……
�、薮┦枇�，過(guò)小橋，橋下流水無(wú)聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒(méi)了最后一片殘冰，那滿(mǎn)懷凝凍的遲疑，還沒(méi)散盡……我不禁責(zé)怪起自己來(lái)：雖說(shuō)是早春之游，也未免太早了。但是，既來(lái)之，則安之——走吧。
�、邼u漸地，云霧中的山峰越來(lái)越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無(wú)意間，向著來(lái)路抬眼一望……怎么？遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃——好新鮮。可那曠地，分明是我才經(jīng)過(guò)的，來(lái)時(shí)沒(méi)見(jiàn)一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，(A)春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來(lái)，朝著那片草色奔去。
�、嘈蛳�，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了？
�、崤�，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”！
⑩重又跑回山腳下，大石跟前；轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些�！安萆b看近卻無(wú)”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見(jiàn)——是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了�！把嗖萑绫探z”，走三五步難見(jiàn)一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無(wú)數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒(méi)了。
�、�(B)一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履。
�、姓娴模瓦B野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無(wú)數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無(wú)邊的春色。那么，對(duì)于生活呢……在人生的道路上，在斗爭(zhēng)的歷程中，總會(huì)有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒(méi)有一瞬的凝固�！敖癯D月春意動(dòng)”。這是詩(shī)意，也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿(mǎn)地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。詩(shī)云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。
小題1:根據(jù)提示，將作者的思想感情變化過(guò)程寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)
徑自尋春去了：心情急迫 → 看到衰草：____________→ 遙見(jiàn)草色：_____________
小題2:品讀下面句子，體會(huì)他們的表達(dá)效果。（4分）
①春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……
�、谝祸g，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。
小題3:第12段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么?(2分)
小題4:第⑤段“誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草？”這句話(huà)表現(xiàn)了“我”的什么愿望？(2分)
小題5:聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文題“尋春”的理解。(2分)
參考答案：
小題1:后悔尋春(責(zé)怪自己) 感悟春天(或“熱愛(ài)春天”、“心中有春天”)
小題1:①“飛”是“輕盈的飛翔”的意思，生動(dòng)形象；寫(xiě)出了春天來(lái)得迅速、來(lái)得輕快的特點(diǎn)；表現(xiàn)了春天突然來(lái)臨給“我”帶來(lái)的驚喜和歡愉。
�、谶@句話(huà)運(yùn)用心理描寫(xiě)手法，形象生動(dòng)的描繪出這一抹新綠讓我精神振奮的樣子，表達(dá)了我此刻的驚喜和對(duì)春天的喜愛(ài)心情。
小題1:指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望等。
小題1:希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔，傲視朔風(fēng)余威，破土而出，為大地帶來(lái)早春的氣息。
小題1:本文表達(dá)了作者對(duì)小草在初春寒冷的季節(jié)里勇敢地展現(xiàn)出一抹新綠的喜愛(ài)和贊美之情，并聯(lián)想到生活中面對(duì)困難與挫折也要有放眼未來(lái)，心懷希望的樂(lè)觀態(tài)度。
小題1:本題考查學(xué)生梳理作者情感歷程的能力。根據(jù)提示以及文章的第6、12小節(jié)的.內(nèi)容來(lái)樹(shù)立作者的情感歷程。
小題1:①本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。先理解加點(diǎn)字“飛”的語(yǔ)境義，然后根據(jù)具體的語(yǔ)境分析出“飛”字的表達(dá)效果，進(jìn)而感受作者的情感即可。
�、诒绢}考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。先確定此句運(yùn)用的表現(xiàn)手法：心理描寫(xiě)，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)分析運(yùn)用“心理描寫(xiě)”的表達(dá)效果，進(jìn)而感受作者的情感即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章12段“心中有春天”這一部分內(nèi)容來(lái)理解“春天”之的什么即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合第4段的內(nèi)容“不上田間小路，我只朝著曠野走去”這句話(huà)來(lái)理解“我”的愿望即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章標(biāo)題內(nèi)涵的能力。理解文章標(biāo)題的內(nèi)涵可以從兩個(gè)角度：
�。�1）作者在早春之時(shí)去野外尋找春的蹤跡（表層），
(2)作者通過(guò)對(duì)早春之景的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己面對(duì)困難與挫折的人生態(tài)度(深層）。
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