幸會，媽媽閱讀及答案

幸會，媽媽閱讀及答案1

　�。�1）我媽年輕的時候是一名會計，在食品站工作。她的本職業(yè)務頂呱呱，現(xiàn)在已經(jīng)60多歲，對數(shù)字依然非常敏感，心算精確到個位數(shù)。

　�。�2）我們小時候愛吃手指，把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因為甘草片比手指頭好吃，我們就不吃手指頭了。我4歲的時候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也想跟上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個大西瓜，帶我們站到那個樓頂上，瞅著下面沒人，把西瓜扔了下去，然后說：你們看，摔下去就是這個樣子!

　�。�3）還有一次，在家里看電視劇《哪吒鬧�！�，看到哪吒自殺的時候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學。走出好遠，后邊遠遠傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑：哪吒沒有死被他師父救活了不要哭了!她起碼追了200米。

　�。�4）我不到8歲的時候，媽媽就和我說，不要讓男 人和你太親密，更不要讓男人碰你。洗澡上廁所，就算是爸爸、哥哥也不能看。

　�。�5）我初中的時候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔 細地看完，然后笑瞇瞇地疊起來還給我， 說：青春真好，還有人給你寫這樣的信。我后來聽說很多女孩子不再對媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。

　�。�6）但我們之間也不都是美好時光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了!媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：我們大人有時也心情不好，你看看《還珠格格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？

　�。�7）小時候上學，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長柄的大黑傘，我個子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽后來幾次跟我說：那時候我怎么就那么蠢，不知道給你買一把小傘呢？我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊。又一次回家，她給我買了一把最輕便的小花傘。那時我已經(jīng)30歲了。

　　（8）后來爸爸病倒了，她去陪護，不眠不休的40天，她竟然還胖了些。她說雖然沒有怎么睡覺，但爸爸吃剩的東西，她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時候，自己跑到廁所里哭一場。爸爸還是走了。她規(guī)定自己每天只準痛哭 一個小時，剩下的時間就要振作起來。她說：要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那兩個孩子怎么辦？

　�。�9）命運是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學，卻突然得了一種怪病。等她走進我的宿舍，我已經(jīng)躺在床上不能動了。是她背著我，一家一家的醫(yī)院去看。當時在北京看病太難了，每次排隊要排四五個小時。我想，媽媽的心該被燒焦了吧？稍有閑暇，她就摸著我因為打了好多針而布滿淤青的手，說：不知道有沒有哪個神仙，把你的病摘下來放在我的身上？

　�。�10）在北京治療了三個月，醫(yī)生都說住院沒有意義了。但媽媽心不死，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后，她竟然自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對癥下藥。

　�。�11）半年后，我站起來了，居然回到北京繼續(xù)上學。

　�。�12）又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3月，媽媽到廈門來看我，我們?nèi)ズ＿吷⒉�。媽媽笑著說，她以前不是很會走路，現(xiàn)在腿腳不如以前了，反而領悟到一些道理，變得很會走路了。她說：要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠，也不會累著。

　�。�13）我看到她平靜地望著遠方，腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)調(diào)而動人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚，一句一直想對她說卻老是不知怎么說的話噴薄而出：

　　幸會，媽媽!

　　（原載《青年文摘》，有刪節(jié)）

　　1．請簡要賞析文章第（10）段劃線句加點詞的表達效果。（3分）

　　答：

　　2．請仔細品讀第（12）段中媽媽在海邊對我說的有關(guān)走路感悟的語句，談談你的理解。（4分）

　　要把手甩開， 專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠，也不會累著。

　　答：

　　3．文章以幸會，媽媽為題，請體會其內(nèi)涵和作用。（4分）

　　答：

　　4．文中媽媽教女有方，請概括出你最佩服的兩點，并結(jié)合文章作簡要分析。（4分）

　　答：

　　【答案】

　　1．（1）深刻地表述媽媽超乎尋常的愛女之情。（2）媽媽的這一系列舉止動作出人意料，這兩個詞寫出了我的意外和驚訝。（3）表達了我對媽媽的深深感激和敬佩之情。

　　2．（1）這幾句話是媽媽借走路來告訴我做人的道理。（2）人生恰如行路，目標確定后，貴在一往無前，專心致志：要不快不慢，執(zhí)著堅定，一步一個腳印地走下去。這樣的人生才是快樂的，才是對人對己有益的人生。

　　3．（1）幸會本義是用在與陌生人的見面、相處上，本文卻用在了與媽媽的相處中，新穎別致，能激發(fā)閱讀興趣。（2）幸會一詞概括了文章主旨，它集中體現(xiàn)了我因感受濃烈、全面、深刻母愛而產(chǎn)生的無比慶幸與自豪之情。本文標題有多虧有你謝謝有你的意思。

　　4．（1）民主、平等。媽媽能正確面對和處理女兒遇到的問題，如讓收到情書的女兒輕松自然：用主動認錯的方式讓叛逆期的女兒學會體諒他人。

　�。�2）言傳和身教并重。女兒不到8歲時，就告訴她不要讓男人和她太親密。女兒30歲了，她不但主動認錯，還給女人買了一把最輕便的小花傘。爸爸病逝，她會頂自己每天只準痛哭一個小時，這些事例，既有言傳，更是身教，給了女兒一生的啟迪和積極的引領。

　�。�3）方法靈活，易于讓人接受。對小孩子喜歡咬手指頭和想在高處嬉鬧的處理方法，和借走路來告訴成人女兒做人的道理的方法，都抓住了年齡特點和心理 特征，靈活實用。

　　【解析】

　　1．試題分析：此題考查學生對詞語的理解。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，結(jié)合語境分析詞語的含義，從情感的.表達、主題的突出等多方面來分析具體說明。

　　【考點定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。

　　2．試題分析：此題考查學生對句子的理解。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容，抓住專心致志不要突 然變快，也不要突然變慢 一腳一腳地走也不會累看等詞語加以理解，分祈總結(jié)。

　　【考點定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

　　3．試題分析：此題考查學生的對題目的理解，題目的作用一般是：（1）象征意義；（2）語帶雙關(guān)；（3）作者感情的出發(fā)點；（4）概括文章的主要內(nèi)容；（5）文章線索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引讀者、新穎。然后結(jié)合本文分析，本題要深刻理解幸會的含義，了解其表層含義，結(jié)合語境，探究其深層含義。

　　【考點定位】：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

　　4．試題分析此題考查學生的對內(nèi)容的提取和概括能力。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，了解文中的事件。找出相關(guān)的段落，結(jié)合內(nèi)容分析作答。如民主、平等。體現(xiàn)在：媽媽能正確面對和處理女兒遇到的問題，如讓收到情書的女兒輕松自然：用主動認錯的方式讓叛逆期的女兒學會體諒他人。

　　【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

幸會，媽媽閱讀及答案2

　　我媽年輕的時候是一名會計，在食品站工作。那個年代的屠夫看不起坐辦公室的，男人看不起女人，雙重歧視。我媽媽不服，就學會了殺豬。一個二十來歲的女孩，穿著黑色的皮圍裙，按倒一頭豬，手起刀落，干脆利落。后來我媽走到哪兒，那幫屠夫叔叔們就跟到哪兒。她的本職業(yè)務也項呱呱，現(xiàn)在已經(jīng)60多歲，對數(shù)字依然非常敏感，心算精確到個位數(shù)。

　　我們小時候愛吃手指，把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因為甘草片比手指頭好吃，我們就不吃手指頭了。我4歲的時候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也想跟上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個大西瓜，帶我們站到那個樓頂上，瞅著下面沒人，把西瓜扔了下去，然后說：“你們看，摔下去就是這個樣子!”

　　還有一次，在家里看電視劇《哪吒鬧海》，看到哪吒自殺的時候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學。走出好遠，后邊遠遠傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑：“哪吒沒有死—被他師父救活了—不要哭了!”她起碼追了200米。

　　我不到8歲的時候，媽媽就和我說，不要讓男人和你太親密，更不要讓男人碰你。洗澡上廁所，就算是爸爸、哥哥也不能看。上小學四年級時，一次我和另外兩個小女孩走在路上，一個20多歲的男人來和我們說話，然后挨個兒抱我們，說要掂掂有多重。我看到他抱起一個女孩，撩起了她的衣服，突然覺得不對，大喊一聲：快跑!——很難想象，如果沒有媽媽的早期教導，當時會發(fā)生什么事。

　　我初中的時候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細地看完，然后笑瞇瞇地疊起來還給我，說：“青春真好，還有人給你寫這樣的信�！蔽液髞砺犝f很多女孩子不再對媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。

　　但我們之間也不都是美好時光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：“等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了!”媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：“我們大人有時也心情不好，你看看《還珠格格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎?”

　　小時候上學，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長柄的大黑傘，我個子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽后來幾次跟我說：“那時候我怎么就那么蠢，不知道給你買一把小傘呢?我們也是

　　第一次做父母，你要原諒我們啊�！庇忠淮位丶�，她給我買了一把最輕便的小花傘。那時我已經(jīng)30歲了。

　　后來爸爸病倒了，她去陪護，不眠不休的.40天，她竟然還胖了些。她說雖然沒有怎么睡覺，但爸爸吃剩的東西，她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時候，自己跑到廁所里哭一場。爸爸終于走了。她規(guī)定自己每天只準痛哭一個小時，剩下的時間就要振作起來。她說：“要瘋掉還不容易?可我瘋了，我那兩個孩子怎么辦?”

　　命運是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學，卻突然得了一種怪病。等她走進我的宿舍，我已經(jīng)躺在床上不能動了。是她背著我，一家一家的醫(yī)院去看。當時在北京看病太難了，每次排隊要排四五個小時。我想，媽媽的心該被燒焦了吧?稍有閑暇，她就摸著我因為打了好多針而布滿淤青的手，說：“不知道有沒有哪個神仙，把你的病摘下來放在我的身上�！痹诒本┲委熈巳齻�月，醫(yī)生都說住院沒有意義了。但媽媽心不死，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后，她竟然自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對癥下藥。

　　半年后，我站起來了，居然回到北京繼續(xù)上學。

　　又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3月，媽媽到廈門來看我，我們?nèi)ズ＿吷⒉�。媽媽笑著說，她以前不是很會走路，現(xiàn)在腿腳不如以前了，反而領悟到一些道理，變得很會走路了。她說：“要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠，也不會累著�！�

　　我看到她平靜地望著遠方，腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)調(diào)而動人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚，一句一直想對她說卻老是不知怎么說的話噴薄而出：

　　“幸會，媽媽!”

　　(原載《青年文摘》，有刪節(jié))

　　(1)對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?(5分)

　　A．這是一篇記敘性散文，作者回憶了發(fā)生在母女之間的大量往事，展示了一位平凡而偉大的母親在教育和影響女兒健康成長路上的感人故事。

　　B．這一對母女歷盡生活的各種不幸，母女間也曾產(chǎn)生過不少矛盾，有時到了反目成仇的地步，可作者卻寫得曲折動人、生動有趣，富有文學性。

　　C．結(jié)尾處“我”用了“幸會”一詞，其本義是表示跟對方見面很榮幸的意思，用在這里則表達了女兒在感激之后的愉悅和幽默。

　　D．全文線索不夠明晰，一會兒寫在家發(fā)生的幾件瑣事，一會兒寫出門上學得病的大事，似乎是想到哪兒就寫到哪兒，顯得有點零亂，不夠緊湊。

　　E．寫真人實事的文章一是材料要豐厚，件件經(jīng)過精心選擇；二是組織要講究，使全文中心明確，渾然一體。本文達到了這一要求。

　　(2)作者從哪幾個方面敘述了這位媽媽對女兒的深厚感情?請簡要概括。(6分)

　　答：

　　(3)文章最后引用了媽媽在海邊對我說的有關(guān)“走路”的感悟。說說你是如何解讀這幾句話的。(6分)

　　答：

　　(4)這位媽媽教育子女的方式是高超的，那么究竟高超在什么地方呢?請結(jié)合具體內(nèi)容作簡要分析。(8分)

　　答：

　　試題答案：

　　三、文學類文本閱讀(25分)

　　11. (25分)

　　(1)(5分)答A給3分，答E給2分，答C給1分;答B(yǎng), D不給分。

　　(B說母女反目成仇以及作者寫得生動有趣不符合事實；C用“幸會”表明自己和媽媽今生得為母女感到無比慶幸和榮幸，大辭小用而顯奇效，與幽默無關(guān)；D本文組材以時間為序，情感隨事件跌宕。)

　　(2)(6分)(1)生活上，對女兒無微不至的細心關(guān)懷；(2)心理上，設身處地、潤物無聲的教化；(3)女兒得病時奮不顧身地照顧。(答對一點給2分.意思對即可)

　　(3)(6分)人生恰如行路，目標確定后，貴在一往無前，專心致志；每個人都應當根據(jù)自己的需要和可能，步步為營，不疾不徐地走完人生之路。這樣的人生就是對人對己有益的人生。(答出“人生知行路”給2分;答出“一往無前、專心致志”給2分;答出“步步為營、不疾不徐”給2分。意思對即可。)

　　(4)(8分)[答案示例]這位媽媽對子女的教育是細致人微、潛移默化的，是言教與身教并重的，是民主、平等的，是全方位、高層次的(2分)。她在不同時期能結(jié)合女兒的年齡和心理特點，采取靈活的易于接受的方式引導教育女。(2分)；她能用民主平等的方式，正確面對和處理女兒遇到的問題，用“大而化之”的態(tài)度讓收到情書的女兒輕松自然，用主動認錯的方式讓叛逆期的女兒學會體諒他人(2分)；她注重身體力行，以身為范，面對各種不幸，她堅強、執(zhí)著，永不氣餒，在精神上給予女兒以強大的支撐和積極的引領(2分)。

　　(每點2分，意思對即可)

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