[熱門]《學(xué)弈》閱讀答案

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的《學(xué)弈》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《學(xué)弈》閱讀答案1

　　弈秋②，通國(guó)之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠③將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。

　　注釋：①弈：下棋。②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。③鴻鵠：天鵝

　　【小題1】 下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)（ ）（2分）

　　A．使弈秋誨二人弈：教誨

　　B．惟弈秋之為聽(tīng)：只

　　C．思援弓繳而射之：援助

　　D．雖與之俱學(xué)：一起

　　【小題2】翻譯：為是其智弗若與？吾曰：非然也。（2分）

　　【小題3】本文通過(guò)學(xué)弈這件小事，作者意圖在說(shuō)明一個(gè)什么道理？（2分）

　　答案

　　【小題1】C（2分）

　　【小題1】能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的.。 （2分）

　　【小題1】闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲的道理（2分）

《學(xué)弈》閱讀答案2

　　弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，___________，___________；___________，___________，___________。雖與之俱學(xué)，___________。為是其智弗若與？曰：非然也。

　　1．把短文補(bǔ)充完整。

　　2．文中加粗字的意思分別是：

　　之：___________；之：___________；俱：___________。

　　3．請(qǐng)寫出畫“________”的句子的意思。

　　________________________________________

　　4．《學(xué)弈》給你的啟示是：_________________________________。

　　答案

　　1．其一人專心致志 惟弈秋之為聽(tīng) 一人雖聽(tīng)（之） 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射（之）

　　2．的. 他，指奕秋 一起

　　3．是他的智力不如那個(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。

　　4．學(xué)習(xí)必須專心致志，不可三心二意

《學(xué)弈》閱讀答案3

　　弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其知弗若歟？曰：非然也。（選自《孟子·告子》）。

　　10、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

　�。�1）其一人專心致志（2）其名為銀

　�。�3）及其家穿井（4）其真無(wú)馬邪

　　11、與“惟弈秋之為聽(tīng)”句式相同的一項(xiàng)是（2分）

　　A、駢死于槽櫪之間B、但少閑人如吾兩人者耳

　　C、何陋之有D、甚矣，汝之不惠

　　12、本文結(jié)論句運(yùn)用的'修辭方法是（1分）

　　13、把兩篇文章中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

　�。�1）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

　�。�2）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？

　　答案：

　　10、（2分）（1）其中的（2）它的（3）他（4）難道

　　11、C

　　12、（1分）設(shè)問(wèn)

　　13、（5分）

　�。�1）另一個(gè)人雖然和他一起學(xué)習(xí)，卻比不上他。

　�。�2）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)榇罂崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？

《學(xué)弈》閱讀答案4

　　學(xué)弈

　　弈秋，通國(guó)之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。

　　1．解釋下列句中劃線的詞。

　�、偈罐那镎d二人弈 ______________

　�、诜侨灰� ______________

　�、鬯荚�弓繳而射之 ______________

　�、転槭瞧渲歉ト襞c ______________

　　2．下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是

　　[ ]

　　A．夫戰(zhàn)，勇氣也

　　B．此則岳陽(yáng)樓之大觀也

　　C．甚矣，汝之不惠

　　D．蓮，花之君子者也

　　3．翻譯：惟弈秋之為聽(tīng)

　　譯文：_______________________________________

　　4．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事，作者意圖在說(shuō)明一個(gè)什么道理？

　　________________________________________________________________________________

　　5．本文講的`是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》也有關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，請(qǐng)寫出其中的一則。

　　________________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①教誨 ②這樣 ③引，拉 ④聰明才智

　　2．C

　　3．只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)

　　4．闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲的道理。（意對(duì)即可）

　　5．“略”。

《學(xué)弈》閱讀答案5

　　學(xué)弈

　　【原文】

　　弈秋，通國(guó)之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。

　　【譯文】

　　弈秋是僵最會(huì)下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

　�、偈罐那镎d二人弈 ②非然也

　�、鬯荚�弓繳而射之 ④為是其智弗若與

　　2．下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（ ）

　　A．夫戰(zhàn)，勇氣也 B．此則岳陽(yáng)樓之大觀也

　　C．甚矣，汝之不惠 D．蓮，花之君子者也

　　3．翻譯：惟弈秋之為聽(tīng)

　　譯文：

　　4．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事，作者意圖在說(shuō)明一個(gè)什么道理？

　　答：

　　答案：1.①教誨②這樣③引，拉④聰明才智 2.只聽(tīng)弈秋的`教導(dǎo) 4.闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲的道理。

　　讀《學(xué)弈》完成作業(yè)：

　　1、 解釋詞句：

　　通國(guó)---全國(guó) 誨----教、教導(dǎo) 惟弈秋之為聽(tīng)---只聽(tīng)弈秋的話。

　　援---拿 以為----想著、認(rèn)為 雖與之俱學(xué)，弗若之矣---雖然和那個(gè)(認(rèn)真學(xué)習(xí)的人)一起學(xué)習(xí)，但成績(jī)就比不上(他)了。

　　2、讀了《學(xué)弈》你有什么想法?

　　答：讀了《學(xué)弈》我知道了，學(xué)習(xí)要一心一意，否則，就不會(huì)取得好的效果。

《學(xué)弈》閱讀答案6

　　閱讀下面文言文，回答后面問(wèn)題。

　　學(xué) 弈

　　弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)； 一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然也。

　　1．根據(jù)課文內(nèi)容解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)誨： (2)鴻鵠：

　　(3)援： (4)弗：

　　2．寫出下列句子中加點(diǎn)橫線的之字的含義。

　　(1)弈秋，通國(guó)之善弈者也。 之：

　　(2) 一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至。 之：

　　(3)思援弓繳而射之。 之：

　　(4)雖與之俱學(xué)。 之：

　　3．朗讀為是其智弗若與應(yīng)該讀出( )的語(yǔ)氣；日：非然也應(yīng)該讀出( )的語(yǔ)氣。

　　A．疑問(wèn) B．反問(wèn) C．否定 D．肯定

　　4．聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

　　(1)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

　　(2)為是其智弗若與？曰：非然也。

　　5．你從《學(xué)弈》這個(gè)故事中悟出了什么道理呢？

　　參考答案：

　　1．(1)教導(dǎo)。 (2)天鵝。 (3)引，拉。 (4)不。 (意思對(duì)即可)

　　2．(1)的'。 (2)弈秋的教導(dǎo)。 (3)天鵝。 (4)他，指前一個(gè)人。(意思對(duì)即可)

　　3．B；D

　　4．(1)弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)學(xué)生聽(tīng)的專心；另一個(gè)學(xué)生表面上在聽(tīng)，其實(shí)他心里老是想著有鶴向

　　他飛來(lái)，想拉弓搭建射它。

　　(2)難道是他的智力不如別人好嗎？回答：不是這樣的。

　　(意思對(duì)即可)

　　5．這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。(答案不唯一，意思對(duì)即可)

《學(xué)弈》閱讀答案7

　　閱讀《學(xué)弈①》一文，回答下面問(wèn)題。

　　弈秋②，通國(guó)之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠③將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。

　　注釋：①弈：下棋。②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。③鴻鵠：天鵝

　　1．下列句中劃線詞解釋不正確的一項(xiàng)

　　[ ]

　　A．使弈秋誨二人弈：教誨

　　B．惟弈秋之為聽(tīng)：只

　　C．思援弓繳而射之：援助

　　D．雖與之俱學(xué)：一起

　　2．翻譯：為是其智弗若與？吾曰：非然也。

　　_________________________________________________

　　3．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事，作者意圖在說(shuō)明一個(gè)什么道理？

　　_________________________________________________

　　參考答案：

　　1．C

　　2．能說(shuō)這是他的.聰明才智不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。

　　3．闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲的道理。（意對(duì)即可）

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