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娘·糧 閱讀答案

時間:2024-06-01 09:18:33 閱讀答案 我要投稿
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娘·糧 閱讀答案

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娘·糧 閱讀答案

  娘·糧

  徐嘉馨

  娘是被一陣炒面黃燦燦的香氣給攪醒的。

  娘溜著耳朵,四下諦聽。那聲響有尺寸,有形狀,八尺寬長,直角四方,是一種光溜溜滑晶晶的手感。不由分說,娘豎著一雙耳,順著那又大又圓的香氣走去,邁過了田埂,繞過村中央那棵安靜的百年老槐,再往前,穿越李嫂油汪汪的咸魚架,到了馬哥家積滿厚厚桂花的井,從桶里掬一口水,接著走,走到村西頭,那里有人、馬,紅軍一個營駐扎在那里。

  碩大的香氣,就從那營地飄來,那里架起一口大鐵鍋,“唰啦啦”翻炒著的米面,騰起一氣圓鼓鼓的芬芳。他們一邊炒,一邊扯開一張大布,把炒面倒在上面,堆起座小山,然后一個排一個班,分列兩側,把炒面裝進自己的隨身布兜,沒有人爭搶,盛兩瓢就放下。同樣的升落姿勢重復了百遍千遍,仿佛無聲的儀式。午后的陽光鋪下來。曬得娘的睫毛軟軟的,娘注視著黃金海洋一般無際的打麥場。

  數(shù)年以后娘在雪山的雨棚下給我講她的從軍之路就始于那片汪洋的麥場。娘向她最熟悉的東西——米面和鍋灶——走去,想說你們別這樣炒,火小了不香,要雙面顛著翻動。娘想說,讓我來,你們這么好,讓一村的人吃飽,我來幫你們顛勺。

  春光灑在了娘的身上。第二天,娘就和那打麥場上的女子一樣,換了新鞋新襪,一躍一躍唱起了歌。娘從未笑得這樣開懷。娘六歲就下了地,聽著婆家的吩咐、用小竹筐盛了窩窩頭和半碟蘿卜,一碗撒了蔥花的粗面,乖乖到田間。田間的漢子們走過來。他們驚異一個六歲女娃煮的湯怎么會如此可口,拿油抹了底,又滑又細。進了胃里舒舒坦坦的。從此,做飯和送飯成了我娘唯一的營生,她也因此學會了如何揉面、切菜、炒辣子、搖出白花花的水豆腐。

  一晃兒,娘長大了。

  娘一來,那些田里的漢子們臉上就堆滿了笑,討好似的看娘手里的瓷盆兒,說賈家的來啦?這次又是啥飯?娘別過臉,不吭聲,只是手極乖順地伸進筐里,取出一沓盤盤碗碗,有燒黃豆,炒茭白瓜絲,干干凈凈、不沾一絲兒煤渣的烤饃片,還有胡辣湯、面疙瘩和用醬油腌過的搗碎了的蔥蒜拌筍絲。

  現(xiàn)在,娘不再是娘了。三年前,她是廚房里琢磨放肉蔻還是刀豆的小媳婦。三年后,我十七歲的娘進了營,頭發(fā)“唰”地一剪,露出光滑的額頭。娘歡喜地跟鄉(xiāng)親們作別——其實不用,因為十個鄉(xiāng)鄰有七個加入了紅軍——遠離了小村炊煙,被拉進了叫作“革命”的陣營。

  剛到下一個村,娘就嚷著要加入宣傳隊,為啥,她要讓下個村的姑娘們看看她,用自己親身的事例感化她們,娘說我活生生個人兒,比小戰(zhàn)士刷白漆的口號管用!娘成功了,娘往那一站,就有人過來這摸摸那瞧瞧,還捏娘的耳朵,看看娘有沒有耳朵眼兒。娘由著她們又摸又看,說我就是上個村的,我們房里的炊煙能飄過這座山頭,我們淘米的水能流過這道坎溝,說到底,咱都是吃一鍋飯的人,沒有啥不同。

  人群里有婦女被說動了,她的丈夫已經(jīng)要加入紅軍。她說公婆交給小姑子,我們兩口子全跟著紅軍走,干革命也是個伴兒。娘說好哇,是個伴兒嘛!說著,她主動去幫那個婦女登記,說別擠別擠,慢慢來,只要是一頭心思干革命的,紅軍都歡迎!

  娘十七歲的手指提起筆,蘸足了墨汁,卻不會寫字兒,只得讓身邊的人幫忙寫,在小米湯那么黃的紙上寫下這對夫妻的名字。娘一臉欣羨地看人家運筆,一劃一劃,寫下六個如芝麻方糕的漢字。整整齊齊,上下兩排,那一瞬間,娘怔了一秒,一秒的時辰讓娘恍惚,她想到,自己在名冊上只有三個字呢,只占了一行,沒有個做伴的姓名。這一去,自己就是個兵了,就永遠不能像以前那樣,坐在窗欞前繡花擇菜、搓玉蜀黍粒子,在小磨盤邊轉呀轉,跟后欄那頭的小驢子說話,貼著它的耳朵哈氣。再也不能給雞備食,挎一個小盆,唧唧啾啾就從院子這頭追到那頭,用竹蜻蜓逗著玩兒,給它們起各種各樣的名字:大花、二鸝、小野貓兒……

  夫妻二人的名字記下了。娘看著那六個字兒,再想想自己的三個字兒,沒一個照應,在陌生的墨海里漂浮。娘突然有些恐懼,想到這支部隊里可都是自己不認識的人,不沾親不帶故,竟就跟著走了。娘十六年的前半生,心愿很簡單,只想要個一生一世、陪自己夾兩口菜啖一口湯的人。生活是平靜的湖,而飯食是源頭的活水,不一飲一啄,兩口子就沒法過活。但娘不知道,她即將舉步的路上,沒有吃食,沒有飯菜,連一口熟米都沒有。他們咽草根吃皮帶,嚼“咔哧咔哧”的冰塊,卻把僅有的米糧讓給娘,把最后的一口湯留給彼此。糧是命,而戰(zhàn)友已垂死,用最后的力氣把糧讓給你,盼著你活,活著就能繼續(xù)走,繼續(xù)走,走到綠洲去,走到他沒有白死的新地界去。

  娘猛然明白,糧是好,糧讓人活著,但滾熱的血讓人像人一樣活,世上的糧也可以是血做的,是愛你的人給了你命,而你此后只為他們而活。

  娘上路了。

 。ㄓ袆h改)

  閱讀題目

  7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )

  A.開頭對香氣的描寫,運用通感手法,使本該是嗅覺的香氣,轉移融合到視覺、觸覺、聽覺中,形象生動可感。

  B.寫娘目睹營地里炒面的場景,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的日常狀態(tài),“沒有人爭搶,盛兩瓢就放下”贊揚了紅軍戰(zhàn)士們的高度自覺。

  C.“賈家的來啦?”寫出了田間干活的漢子們對送飯的女子的由衷尊敬,“這次又是啥飯?”寫出了他們對食物的渴望。

  D.文中插敘了娘六歲做飯、送飯的情節(jié),既補充說明了娘童養(yǎng)媳的身份,也說明了她與糧食之間的關系,照應標題。

  8.小說在敘述娘第一次被吸引到營地的過程時,除運用通感外,還有哪些寫作特點?請簡要分析。

  9.小說在標題中將娘和糧并列,請簡要分析“糧”對娘的重大作用。

  參考答案

  7.C

  8.①采用插敘手法,先描述娘被吸引到營地的過程,后插敘娘在多年后向“我”的講述,引人入勝。②以“我”的視角敘述娘的經(jīng)歷,使事件顯得真實可信。③運用細節(jié)、動作、心理描寫等手法,將情景描寫與敘事相結合,豐富了人物形象。 9.①娘六歲就開始送飯、做飯,贏得鄉(xiāng)親們的尊重。②正是因為炒面的香味,紅軍隊伍分發(fā)糧食的井然有序,吸引娘參加革命。③革命戰(zhàn)士用他們的血做的糧食讓人像人一樣地活著,堅定了娘的革命信心,讓娘完成了從普通人到革命戰(zhàn)士的蛻變。

  【解析】

  7.本題考查學生對文本相關內容的理解和分析及對文本藝術特色的分析鑒賞能力。

  C.“‘賈家的來啦?’寫出了田間干活的漢子們對送飯的女子的由衷尊敬”錯!百Z家的來啦?”這只是正常的問候,不能看出“由衷尊敬”。

  8.本題考查學生品味精彩的語言表達藝術的能力。

 、僭跀⑹鲰樞蛏希捎玫氖遣鍞⑹址。文中“娘溜著耳朵,四下諦聽。那聲響有尺寸,有形狀,八尺寬長,直角四方,是一種光溜溜滑晶晶的手感。不由分說,娘豎著一雙耳,順著那又大又圓的香氣走去,邁過了田埂,繞過村中央那棵安靜的百年老槐,再往前,穿越李嫂油汪汪的咸魚架,到了馬哥家積滿厚厚桂花的井,從桶里掬一口水,接著走,走到村西頭,那里有人、馬,紅軍一個營駐扎在那里”“數(shù)年以后娘在雪山的雨棚下給我講她的從軍之路就始于那片汪洋的麥場”,先描述娘被吸引到營地的過程,后插敘娘在多年后向“我”的講述,引人入勝。

 、谟稍摹皵(shù)年以后娘在雪山的雨棚下給我講她的從軍之路就始于那片汪洋的麥場”可知,在敘述角度上,是從“我”的視角展開的,使事件顯得真實可信。

  ③由原文“娘豎著一雙耳,順著那又大又圓的香氣走去,邁過了田埂,繞過村中央那棵安靜的百年老槐,再往前,穿越李嫂油汪汪的咸魚架,到了馬哥家積滿厚厚桂花的井,從桶里掬一口水,接著走,走到村西頭”“他們一邊炒,一邊扯開一張大布,把炒面倒在上面,堆起座小山,然后一個排一個班,分列兩側,把炒面裝進自己的隨身布兜,沒有人爭搶,盛兩瓢就放下。同樣的升落姿勢重復了百遍千遍,仿佛無聲的儀式。午后的陽光鋪下來。曬得娘的睫毛軟軟的,娘注視著黃金海洋一般無際的打麥場”“想說你們別這樣炒,火小了不香,要雙面顛著翻動。娘想說,讓我來,你們這么好,讓一村的人吃飽,我來幫你們顛勺”等處可知,在敘述手法上,運用動作、細節(jié)、心理描寫等手法,將情景描寫與敘事相結合,豐富了人物形象。

  9.本題考查學生分析文章標題的含義和作用的能力。

  小說在標題中將娘和糧并列,既暗示了糧食和娘的密切關系,又突出了糧食對娘的重要性。

  ①由原文“娘六歲就下了地,聽著婆家的吩咐、用小竹筐盛了窩窩頭和半碟蘿卜,一碗撒了蔥花的粗面,乖乖到田間。田間的漢子們走過來。他們驚異一個六歲女娃煮的湯怎么會如此可口,拿油抹了底,又滑又細。進了胃里舒舒坦坦的。從此,做飯和送飯成了我娘唯一的營生,她也因此學會了如何揉面、切菜、炒辣子、搖出白花花的水豆腐”“娘一來,那些田里的漢子們臉上就堆滿了笑,討好似的看娘手里的瓷盆兒,說賈家的來啦?這次又是啥飯?”可知,娘六歲就開始送飯、做飯,娘最初是因為糧食贏得鄉(xiāng)親們的尊重。

 、谟稍摹按T大的香氣,就從那營地飄來,那里架起一口大鐵鍋,“唰啦啦”翻炒著的米面,騰起一氣圓鼓鼓的芬芳。他們一邊炒,一邊扯開一張大布,把炒面倒在上面,堆起座小山,然后一個排一個班,分列兩側,把炒面裝進自己的隨身布兜,沒有人爭搶,盛兩瓢就放下。同樣的升落姿勢重復了百遍千遍,仿佛無聲的儀式”“三年后,我十七歲的娘進了營,頭發(fā)‘唰’地一剪,露出光滑的額頭。娘歡喜地跟鄉(xiāng)親們作別——其實不用,因為十個鄉(xiāng)鄰有七個加入了紅軍——遠離了小村炊煙,被拉進了叫作‘革命’的陣營”可知,娘也是因為被糧食香味吸引而參加革命。

 、塾稍摹暗锊恢,她即將舉步的路上,沒有吃食,沒有飯菜,連一口熟米都沒有。他們咽草根吃皮帶,嚼“咔哧咔哧”的冰塊,卻把僅有的米糧讓給娘,把最后的一口湯留給彼此。糧是命,而戰(zhàn)友已垂死,用最后的力氣把糧讓給你,盼著你活,活著就能繼續(xù)走,繼續(xù)走,走到綠洲去,走到他沒有白死的新地界去”“娘猛然明白,糧是好,糧讓人活著,但滾熱的血讓人像人一樣活,世上的糧也可以是血做的,是愛你的人給了你命,而你此后只為他們而活。娘上路了”可知,更是因為戰(zhàn)士們用他們的生命讓人像人一樣活著,血做的糧食堅定了娘的革命信念,讓娘完成了從普通人到革命戰(zhàn)士的蛻變。這些都屬于糧食對娘的重大作用。

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