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出師表比較閱讀及答案15篇（精品）
出師表比較閱讀及答案1
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（10分）
選文文同上篇。
9。解釋詞語的意思（2分）
�。�1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（2）悉仰于官悉：
10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的.一項(xiàng)是（2分）
A。先帝不以臣卑鄙B。不別治生，以長(zhǎng)尺寸
C。咨臣以當(dāng)世之事D。不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下
11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）
受任于敗軍之際，奉命于危難之間
12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎？舉出一例即可（4分）
答案：9．（1）身份低微，見識(shí)短淺（2）全部10．D
11．在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任
12．圍繞“勤儉，清廉”答題即可評(píng)價(jià)：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間
杜甫：三顧頻煩天下計(jì)，兩潮開濟(jì)老臣心出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟兩表酬三顧，一對(duì)足千秋
出師表比較閱讀及答案2
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（12分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽……爾來二十有一年矣。
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生，郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人②言于君曰：‘請(qǐng)求之’君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君君大怒涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！’于是不能期年，千里之馬至者三③今王誠(chéng)欲致④士，先從隗始隗且見事⑤，況賢于隗者乎？”于是昭王為隗筑官而師之士爭(zhēng)湊⑥燕。（節(jié)選自《燕昭王求賢》，有刪改）
【注】①厚：豐厚，用做動(dòng)詞②涓人：國(guó)君身邊的侍從人員，多指宦官③三：指很多，虛數(shù)④致：招來⑤見事：被任用⑥湊：聚集，奔赴
8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分）
�。�1）由是感激（）（2）先帝不以臣卑鄙（）
�。�3）遂許先帝以驅(qū)馳（）（4）天下必以王為能市馬（）
9．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）（2分）
A、茍全性命于亂世/況賢于隗者乎
B、受任于敗軍之際/臣聞古之君人
C、于是昭王為隗筑宮而師之/千里馬常有，而伯樂不常有
D、遂許先帝以驅(qū)馳/天下必以王為能市馬
10．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏（只劃一處）（2分）
士爭(zhēng)湊燕
11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。（4分）
�。�1）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事
譯文：
�。�2）于是不能期年，千里之馬至者三
譯文：
12．結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對(duì)待人才的.共同之處（2分）
答案：8．（1）此（或“這”，或“這件事”）（2）身份低微，見識(shí)短淺（3）答應(yīng)（4）買9．B 10．士／爭(zhēng)湊燕
11．（1）三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當(dāng)時(shí)的天下大事
�。�2）于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國(guó)
13．思賢若渴，尊重人才，虛心求教（意思接近即可）
出師表比較閱讀及答案3
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（13分）
【甲】臣本布衣……爾來二十有一年矣。
【乙】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒，至于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長(zhǎng)尺寸，若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下”及卒，如其所言。（《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》）
8．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思（4分）
（1）臣本布衣布衣：（2）先帝不以臣卑鄙卑鄙：
�。�3）遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳：（4）悉仰于官仰：
9．解釋下列句子中“以”字的含義（2分）
�。�1）咨臣以當(dāng)世之事（）（2）不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下（）
10．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）
（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間
�。�2）及卒，如其所言
11．（甲）文中，包含一個(gè)成語，這一成語是（1分）
12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的'什么品質(zhì)？你知道后人對(duì)諸葛亮是如何評(píng)價(jià)的嗎？說出其中一點(diǎn)即可。（3分）
13．你對(duì)諸葛亮不留遺產(chǎn)給兒孫（不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)）有什么評(píng)論？（3分）
答案：8、（1）平民百姓（2）地位低下，學(xué)識(shí)淺陋（3）奔走效勞（4）依賴、依靠9、（1）把（2）以至10、（1）在軍事失利時(shí)我接受重任，在危急關(guān)頭接受使命（2）到諸葛亮死時(shí)，情況果然如他說的一樣11、三顧茅廬或臨危受命12、盡心為國(guó)，不謀私等；一代賢相為蜀漢政權(quán)鞠躬盡瘁、死而后己；對(duì)劉備父子忠心耿耿；寫一篇《出師表》被陸游贊為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”等等13、褒貶不論，言之成理即可。
出師表比較閱讀及答案4
[甲]出師表
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，
猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
[乙]諸葛亮，言家事
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。
至于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，
不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下。”及卒，如其所言。
——《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》
17。解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）
�。�1）布衣（2）卑鄙___________（3）驅(qū)馳___________（4）悉
18.將下面的`句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
�。�1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
�。�2）及卒，如其所言。
19.（甲）文中，包含一個(gè)成語，這一成語是（2分）
20.由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對(duì)諸葛亮是如何評(píng)價(jià)的嗎？說出其中一點(diǎn)即可。（3分）
參考答案：
17.（1）平民百姓（2）地位低下，學(xué)識(shí)淺陋（3）奔走效勞（4）全、都
18.（1）在軍事失利時(shí)我接受重任，在危急關(guān)頭接受使命。（2）到諸葛亮死時(shí)，情況果然如他說的一樣。
19.三顧茅廬或臨危受命
20.盡心為國(guó)，不謀私等；一代賢相為蜀漢政權(quán)鞠躬盡瘁、死而后己；對(duì)劉備父子忠心耿耿；寫一篇《出師表》被陸游贊為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”等等
出師表比較閱讀及答案5
閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难赃x文，回答10-13題。（10分）
【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
�。ü�(jié)選自諸葛亮的《出師表》）
【乙】小人所好者，祿利也；所貪者，財(cái)貨也。當(dāng)其同利之時(shí)，暫相黨引以為朋①者，偽也，君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)，此君子之朋也。故為人君者，當(dāng)退②小之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。
�。ü�(jié)選自歐陽修的《朋黨論》）
【注釋】①暫相黨引以為朋：暫時(shí)互相勾結(jié)而成為朋黨。朋：朋黨，指因志趣相同或利益相同而結(jié)合起來的集團(tuán)。②退：排斥，排除。
10.解釋加點(diǎn)詞語的.含義。（2分）
�。�1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 嘗：
�。�2）君子則不然 然：
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
�。�1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。
�。�2）以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)。
12.【甲】【乙】?jī)晌闹凶髡哚槍?duì)用人問題分別向君主提出了什么建議？請(qǐng)用原文回答。（2分）
13.從畫橫線的句子可以看出諸葛亮與歐陽修認(rèn)定人才的標(biāo)準(zhǔn)有哪些相同的地方？（2分）
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
10.嘗：曾經(jīng)，1分；然：這樣，1分。此題共計(jì)2分。
11.（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。2分。
（2）用它們（或這些，或道義、忠信、名節(jié)）來效力國(guó)家，就能夠同心協(xié)力，共同把國(guó)家治理好。2分。
此題共計(jì)4分。
12.諸葛亮提出的建議是親賢臣，遠(yuǎn)小人，1分；歐陽修提出的建議是（當(dāng)）退小人之偽朋，用君子之真朋，1分。
此題共計(jì)2分。
13.愛國(guó)、愛惜名節(jié)等，1分；遵守道義，善良等，1分；忠誠(chéng)守信，1分。答出任意兩點(diǎn)即可。
此題共計(jì)2分。
出師表比較閱讀及答案6
行路難
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
出師表（節(jié)選）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1.（2分）指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)。
A.先帝不以臣卑鄙
B.故臨崩寄臣以大事也C.以傷先帝之明
D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
2.（2分）指出下面加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)。A.今安在（哪里）
B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，見識(shí)短淺）C.躬耕于南陽（身體彎曲）
D.遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）
3.（2分）請(qǐng)你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動(dòng)詞的妙處。
4.（2分）誦讀下面句子，請(qǐng)分別用“/”把句中一處主要停頓標(biāo)示出來。
�、僦睊煸品珴�(jì)滄海②奉命于危難之間
5.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
6.（2分）請(qǐng)你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故（各寫一個(gè)即可）。
參考答案：
1.B
2.C
3.停、投、拔、顧一連串的四個(gè)動(dòng)詞形象地寫出了詩人理想不能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的`心情。
4.①直掛云帆/濟(jì)滄海②奉命于/危難之間
5.這就是我用來報(bào)答先帝，并盡忠于陛下的職責(zé)本分。
6.姜太公釣魚——愿者上鉤、乘風(fēng)破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁（各說一個(gè)即可）
出師表比較閱讀及答案7
�。ㄔ颇鲜∑斩⑽麟p版納，1014,12分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
�。ü�(jié)選自諸葛亮《出師表》）
【乙】齊桓公見小臣稷①，一日三至弗得見。從者曰：萬乘②之主，見布衣之士，
一日三至而弗得見，亦可以止矣。桓公曰：不然，士驁祿爵者③，固輕其主，其主驁
霸王者，亦輕其士�？v夫子驁祿爵，吾庸④敢驁霸王乎？遂見之，不可止。（《呂氏春秋下賢》）
[注釋]①稷（jì):人名。 ②乘（shènɡ):量詞。古時(shí)一車四馬叫乘。
�、垓埖摼粽撸褐缚摧p功名利祿的人。 ④庸：怎么。
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（任選兩個(gè)作答，多選不加分）（2分）
�。�1）躬耕于南陽 躬： （2）猥自枉屈 猥：
�。�3）攘除奸兇 攘： （4）一日三至而弗得見 弗：
2．把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
3．諸葛亮的.不求聞達(dá)于諸侯和稷的驁祿爵的價(jià)值取向?qū)δ阌惺裁磫⑹�？�?分）
4．結(jié)合文意，說說【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之處是什么？（3分）
5．請(qǐng)從內(nèi)容或形式上對(duì)《出師表》作簡(jiǎn)要評(píng)析。（3分）
【答案】
1．（1）親自。 （2）這里是降低身份的意思。 （3）排除，鏟除。 （4）不，沒有。
2． 譯文：（只希望）在動(dòng)亂中茍且保全生命，（1分）不希求在諸侯中揚(yáng)名顯貴。（1分）
3． 答案提示：從淡泊名利來談，言之有理即可。
4．答案要點(diǎn)：（1）都是帝王（身居高位）；（1分）（2）都是求賢若渴；（1分）（3）都不惜降低身
份，親自去拜訪。（1分）
5．答案要點(diǎn)：內(nèi)容:情真意切地表達(dá)了諸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）（3分）
形式：結(jié)構(gòu)清晰，語言樸素，情感真摯，中心明確。（3分）
出師表比較閱讀及答案8
閱讀甲、乙兩段選文，完成18—21題。（共12分）
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 ——《出師表》
【乙】卻說玄德同行軍民十馀萬，大小車數(shù)千輛，挑擔(dān)背包者不計(jì)其數(shù)。路過劉表之墓，玄德率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無德無才，負(fù)兄寄托之重，罪在備一身，與百姓無干。望兄英靈，垂救荊襄之民！”言甚悲切，軍民無不下淚。忽哨馬報(bào)說：“曹操大軍已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江趕來也�！北妼⒔栽唬骸敖暌�，足可拒守。今擁民眾數(shù)萬，日行十馀里，似此幾時(shí)得至江陵？倘曹兵到，如何迎敵？不如暫棄百姓，先行為上�！毙缕唬骸芭e大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？”百姓聞玄德此言，莫不傷感。
——《三國(guó)演義》四十一回
18、解釋下列加點(diǎn)字或劃?rùn)M線短語（2分）
�。�1）誠(chéng)危急存亡之秋也（ ）（2）陟罰臧否（ ）
�。�3）負(fù)兄寄托之重( )（4）使人收拾船筏( )
�。�5）先行為上( )
19、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）
（1）誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。
（2）舉大事者必以人為本。
20、后人有言“扶不起的'劉阿斗”，其實(shí)諸葛亮在出師之前，對(duì)劉后主—阿斗（劉禪）早有擔(dān)慮。請(qǐng)仔細(xì)閱讀甲文，說出諸葛亮有哪些擔(dān)慮。（3分）
21、仔細(xì)閱讀乙文，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)語句說說“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外”的原因。（3分）
參考答案：
18、略
19、成就（做）大事的人一定把百姓作為根本。
20、擔(dān)慮劉禪不能廣開言路，采納忠言；賞罰不嚴(yán)明；用人不公正。
21、玄德泣曰：“舉大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？”，正因?yàn)閯溥@種寬厚仁慈、愛民如子、體恤百姓、仁政愛民贏得了臣民的信賴和擁戴，大家舍生忘死，衷心為君。（原文1分，原因2分）
出師表比較閱讀及答案9
文言文閱讀 (16分)
[甲]臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(選自《出師表》)
[乙]時(shí)先主(劉備)屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主日：“君與俱來�！笔眨骸按巳丝删鸵�，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮(諸葛亮)，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶(失敗)，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”
(選自《隆中對(duì)》)
15、下列句中黑體的'詞 (3分)
躬耕于南陽（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）
由是感激（ ） 欲信大義于天下（ ）
16、用現(xiàn)代漢語翻譯句子：(4分)
(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
譯文：
(2)然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”
譯文：
17、甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)各用一句話概括大意。(4分)
甲文：
乙文：
18、諸葛亮和劉備歷來備受尊崇，你更喜歡誰，為什么？ (4分)
參考答案：
15、(4分)親自 身份卑微、見識(shí)短淺 感動(dòng)激憤 通“伸”，倡導(dǎo)。
16、 (4分)(1) 在戰(zhàn)事失利之際接受了任命，在艱危困境之中奉命（出使東吳）。
(2)然而我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，您告訴我該采取怎樣的辦法呢？”17、(4分)甲文：諸葛亮自述經(jīng)歷乙文：劉備思賢若渴，三顧茅廬
18、欣賞諸葛亮。他上知天文，下懂地理，智商極高。忠心耿耿、知恩圖報(bào)。欣賞劉備。他能識(shí)人、會(huì)用人，不但是情商高，還具有非凡的管理能力。 （答案是開放的，言之有理即可）
出師表比較閱讀及答案10
比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段，完成后面題目。（21分）
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”。先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 （選自《隆中對(duì)》）
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 （選自）
小題1:解釋加點(diǎn)字詞。（6分） A．此殆天所以資將軍（）B．既帝室之胄（）
C．總攬英雄( )D．夙夜憂嘆 ( )
E．庶竭駑鈍( ) F．攘除奸兇（ ）
小題2:下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．以迎將軍者乎？ 故臨崩寄臣以大事
B．今操已擁百萬之眾以傷先帝之明
C．將軍身率益州之眾出于秦川當(dāng)獎(jiǎng)率三軍
D．民殷國(guó)富而不知存恤先帝知臣謹(jǐn)慎
小題3:將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）非惟天時(shí)，抑亦人謀也。
�。�2）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
小題4:【甲】【乙】?jī)啥挝淖炙故镜墓餐繕?biāo)是什么?(用原文或自己的話均可) (2分)
小題5:“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，【甲】文段正體現(xiàn)了前半句中的“ ”，【乙】文段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 。 (2分)
小題6:諸葛亮備受后世推崇，而【甲】【乙】?jī)啥挝淖终皿w現(xiàn)了他最受推崇的兩個(gè)方面特點(diǎn)，你認(rèn)為是哪兩個(gè)方面呢？請(qǐng)結(jié)合文段加以分析（4分）
參考答案：
小題1:A大概B后代 C招致 D早 E比喻才能平庸 F鏟除
小題2:A
小題3:（1）不僅僅是時(shí)機(jī)好，也是人謀劃得當(dāng)。
�。�2）這些就是我（諸葛亮）用來報(bào)答先帝（劉備）并且盡忠于陛下（劉禪）的`職責(zé)與本分。
小題4: “興復(fù)漢室，還于舊都”“霸業(yè)可成，漢室可興”
小題5: “天下計(jì)” 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
小題6:【甲】遠(yuǎn)見卓識(shí)【乙】忠心耿耿，需結(jié)合文段加以分析
試題分析：
小題1:文言文詞語，平時(shí)有應(yīng)多識(shí)記積累。“駑”本義是劣馬，在此處用的是比喻意義。
小題2:A
試題分析： A項(xiàng)中的“以”，前一個(gè)是“來、用來”的意思，后一個(gè)是“把”的意思。B項(xiàng)中的“之”意思都是“的”。C項(xiàng)中的“率”都是“率領(lǐng)”的意思。D項(xiàng)中的“知”意思都是“知道”。
小題3:（1）翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。注意“非惟……抑亦……”固定句式的翻譯。②翻譯時(shí)要注意“所以”字在句中表示目的，是“用來”的意思。
小題4:根據(jù)兩文比較可知，兩段文字所展示的共同目標(biāo)是：“興復(fù)漢室，還于舊都”“霸業(yè)可成，漢室可興”�；卮饡r(shí)用原文或自己的話均可
小題5:通讀甲乙兩文，根據(jù)題目的要求可用原文來回答問題。
小題6:讀懂文意，分析并提煉出人物的高貴品質(zhì)，盡量結(jié)合文章的內(nèi)容來談，注意語言的簡(jiǎn)潔通順。
出師表比較閱讀及答案11
�。ㄒ唬╅喿x下面【甲】【乙】?jī)啥挝难赃x文，回答10-13題。（10分）
【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
�。ü�(jié)選自諸葛亮的《出師表》）
【乙】小人所好者，祿利也；所貪者，財(cái)貨也。當(dāng)其同利之時(shí)，暫相黨引以為朋①者，偽也，君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)，此君子之朋也。故為人君者，當(dāng)退②小之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。
�。ü�(jié)選自歐陽修的《朋黨論》）
【注釋】①暫相黨引以為朋：暫時(shí)互相勾結(jié)而成為朋黨。朋：朋黨，指因志趣相同或利益相同而結(jié)合起來的集團(tuán)。②退：排斥，排除。
【小題1】.解釋加點(diǎn)詞語的'含義。（2分）
�。�1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 嘗：
（2）君子則不然 然：
【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
�。�1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。
（2）以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)。
【小題3】.【甲】【乙】?jī)晌闹凶髡哚槍?duì)用人問題分別向君主提出了什么建議？請(qǐng)用原文回答。（2分）
【小題4】.從畫橫線的句子可以看出諸葛亮與歐陽修認(rèn)定人才的標(biāo)準(zhǔn)有哪些相同的地方？（2分）
參考答案
【小題1】嘗：曾經(jīng)，1分；然：這樣，1分。此題共計(jì)2分。
【小題2】（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。2分。
�。�2）用它們（或這些，或“道義、忠信、名節(jié)”）來效力國(guó)家，就能夠同心協(xié)力，共同把國(guó)家治理好。2分。
此題共計(jì)4分。
【小題3】諸葛亮提出的建議是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，1分；歐陽修提出的建議是“（當(dāng)）退小人之偽朋，用君子之真朋”，1分。
此題共計(jì)2分。
【小題4】愛國(guó)、愛惜名節(jié)等，1分；遵守道義，善良等，1分；忠誠(chéng)守信，1分。答出任意兩點(diǎn)即可。
此題共計(jì)2分。
出師表比較閱讀及答案12
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也，然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 《出師表》
【乙】墨者①有鉅子②腹黃享 ③，居秦，其子殺人。秦惠王④曰：“先生之年長(zhǎng)矣，非有它子也，寡人已令吏弗誅矣。先生之以此寡人也�！备裹S享 對(duì)曰：“墨者之法曰：‘殺人者死，傷人者刑�！怂越麣艘�。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅，腹黃享 不可不行墨者之法�！辈辉S惠王，而遂殺之。予，人之所私也；忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。 ——選自《呂氏春秋·去私》
注釋：①墨者：指墨家。②鉅子：墨家學(xué)派對(duì)墨學(xué)有成就的人稱“鉅子”。③腹黃享 （tún）：人名。④秦惠王：戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)國(guó)君。
10.結(jié)合語境解釋（甲）文中的“引喻失義”和（乙）文中的“天下之大義也”中的“義”的意思。(2分)
�、僖魇Яx 義：
�、谔煜轮罅x也 義：
11.對(duì)下面語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．以光先帝遺德 光：發(fā)揚(yáng)光大
B．殺人者死，傷人者刑 刑：罰
C．王雖為之賜而令吏弗誅 賜：恩賜
D． 以昭陛下平明之理 理：道理
12．將選文中畫“ ”線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
�。�1）若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。
譯文：
�。�2）忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。
譯文：
13．讀完這兩段選文，你從中領(lǐng)悟到什么呢？假如現(xiàn)在讓你向你的`班主任老師（或班長(zhǎng)）對(duì)今后的班級(jí)管理工作提出一條建議，你會(huì)提出怎樣的建議呢？請(qǐng)結(jié)合你在閱讀中所獲得的感悟，將你的建議寫在下面的橫線上。（不少于30字）（2分）
你的建議：
閱讀答案：
10.①適宜，恰當(dāng)；②正義。（公正、合宜的道德、行為或道理。）（2分）11．（2分）（1）D（應(yīng)為“治”）
12．（1）（2分）如有作壞事違犯法紀(jì)的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門加以懲辦或獎(jiǎng)賞。
（2）（2分）（鉅子）忍心割去自己所偏愛的來推行正義，鉅子可以稱得上大公無私了。
13．（2分）此題是一道開放性表述題。目的在引導(dǎo)學(xué)生將閱讀讀文言文與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來思考，獲得一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)生回答的內(nèi)容必須圍繞兩段選文的中心即可。
出師表比較閱讀及答案13
閱讀下面兩則短文，回答問題。
[甲]臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣�！冻鰩煴怼�
[乙]初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下�！奔白�，如其所言�！度龂�(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》
9. 解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）
�。�1）卑鄙____________ （2）悉
10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的`一項(xiàng)是（2分）
A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不別治生,以長(zhǎng)尺寸
C. 咨臣以當(dāng)世之事 D. 不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下
11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎？舉出一例即可。（4分）
一 9.（1）身份低微，見識(shí)短淺。（2）全部 10.D 11. 在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。 12. 圍繞“勤儉，清廉”答題即可。評(píng)價(jià)：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。杜甫：三顧頻煩天下計(jì)，兩潮開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。
出師表比較閱讀及答案14
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（13分）
【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也……爾來二十有一年矣。
【乙】伏念臣賦性拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒，以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒臣身在外，別無調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生，以長(zhǎng)尺寸，臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也
21．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞（4分）
①躬耕于南陽躬：
�、谙鹊鄄灰猿急氨杀氨桑�
�、奂s己愛民約：
�、芟ぱ鲇诠傧ぃ�
22．翻譯下列句子（2分）
臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也
23．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)（2分）
A．先帝／不以臣卑鄙B．咨臣／以當(dāng)世之事
C．提拔隱逸／以進(jìn)賢良D．臣身／在外
24．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的`哪些可貴品質(zhì)？（2分）
25．甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？（3分）
答案：21。①躬：親自，親身②卑鄙：出生卑微，身份低賤③約：克制④悉：全部，都
22。我將來去世的時(shí)候，不允許家人收受財(cái)物，在外有盈余的錢財(cái)，而辜負(fù)了陛下的恩德啊23。D
24。鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔
25。親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能。對(duì)于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務(wù)，為百姓辦實(shí)事，如果只是一味任人唯親或量“財(cái)”而用，那只會(huì)禍國(guó)殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國(guó)家的罪人。
出師表比較閱讀及答案15
(一)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
……
(節(jié)選自《出師表》)
(二)魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，日：“今有人十年長(zhǎng)患，療治且愈，此人應(yīng)皮骨僅存，便欲使負(fù)米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實(shí)。告成天地，臣切有疑�！碧诓荒軍Z③。
(節(jié)選自《容齋隨筆》)
注：①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。③奪：使之改變。不能奪，無言反駁。
1.下面各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是【 】(2分)
A.以光先帝遺德
是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(《出師表》)
B.引喻失義
征于色發(fā)于聲而后喻(《生于憂患，死于安樂》)
C.親賢臣，遠(yuǎn)小人
肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀(《 曹劌論戰(zhàn)》)
D.此悉貞良死節(jié)之臣
男女衣著，悉如外人(《桃花源記》)
2.把語段(一)中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也。
(2)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
3.語段(一)中諸葛亮向后主提 出了三條建議，其中哪一條最重要?為什么?(3分)
4.同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術(shù)有什么不同?(2分)
答案：
1.D(2分)
2.(1)這確實(shí)是萬分危急、生死存亡的'時(shí)刻：(譯對(duì)大意，1分;“秋"譯對(duì)1分。共2分)(2)希望陛下親近他們信任他們，那么漢室的興盛，就指日可待了。(譯對(duì)大意，1分;“隆”譯對(duì)1分。共2分)(共4分)
3.親賢臣遠(yuǎn)小人(1分)因?yàn)橹挥杏H賢臣遠(yuǎn)小人，才能做到廣開言路，才能賞罰分明。(2分)(意思對(duì)即可。共3分)
4.諸葛亮：直言進(jìn)諫。(1分)魏鄭公：運(yùn)用比喻委婉勸諫。(1分)(意思對(duì)即可。共2分)
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