《禮物》閱讀答案匯總[15篇]

　　在各領(lǐng)域中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的《禮物》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

《禮物》閱讀答案1

　　禮物

　�、僭谛℃�(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的話，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但他們是相愛(ài)的一對(duì)。

　　②那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃�！胺蛉�，我今天剛搬到這里，就住在對(duì)街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，神情有些心．a(chǎn)黯然�！耙�啊，”珍妮微笑著遞過(guò)幾個(gè)便士，“胡蘿卜很新鮮呢�！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆�(dòng)：“謝謝您了�！�

　　③關(guān)上門(mén)，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說(shuō)：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養(yǎng)家的。”

　�、艿诙�天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開(kāi)了對(duì)街的房門(mén)。

　�、輧杉液芸旖Y(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門(mén)響起賣菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。

　　⑥圣誕節(jié)快來(lái)時(shí)，珍妮與約翰商量著從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀(jì)每天出去挨凍，怎么受得了�！奔s翰點(diǎn)頭默許了。

　�、哒淠萁K于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在棉衣的紙袋里，趁著老人出門(mén)購(gòu)菜，放到了他家門(mén)口。[A]

　�、鄡尚�時(shí)后，約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著“圣誕快樂(lè)”一邊快樂(lè)地打開(kāi)門(mén)，然而，這回老人卻沒(méi)有提菜籃子。

　�、帷班�，珍妮，”老人b．興奮地微微搖晃著身子，“圣誕快樂(lè)！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了”說(shuō)著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好人送在我家門(mén)口的，是很不錯(cuò)的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著�！崩先寺詭�c．羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，[Bl“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋7些水，它美得像你一樣。”[C]

　　1．速讀全文，“禮物”在文中是指 ______________________________ 這樣的東西。

　　2．第①自然段交代了____________________________。它在全文中的作用有：（a）_____________________；（b）________________________。

　　3．“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴�！边@句話是從文中抽取出來(lái)的，它應(yīng)歸于A,C處的哪一處？為什么？

　　應(yīng)歸位于________處。因?yàn)?__________________________________

　　4．品析文中a，b，c三處畫(huà)線的詞語(yǔ)，回答下列問(wèn)題。

　�。╨）a處老人的'神情有些“黯然”，這是因?yàn)開(kāi)__________________________________；而b處老人又很“興奮”，這是因?yàn)開(kāi)____________________________________

　�。�2）c處老人之所以“略帶羞澀”，是因?yàn)?___________________________________

　　5．俗語(yǔ)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！闭�(qǐng)你結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

　　_________________________________________________________________________

　　答案

　　1．珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰

　　2．故事發(fā)生的自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況點(diǎn)明故事發(fā)生的自然環(huán)境，渲染文章氣氛為下文寫(xiě)約翰一家對(duì)老人的關(guān)愛(ài)作鋪墊

　　3．C 用這句話作為全文的結(jié)尾，以，既給人以美感，又點(diǎn)明了文章的主旨，給人以無(wú)窮的回味

　　4．（l）他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧，對(duì)她是否會(huì)買菜感到茫然老人意 外地收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興

　�。�2）老人覺(jué)得自己向一位女士送玫瑰表示愛(ài)心而很不好意思

　　5．當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛(ài)心時(shí)，你也可以擁有一份快樂(lè)和幸福。你幫了別人，或是成全了別人，會(huì)讓他人感到高興，自己也會(huì)因做了好事而高興，你也同樣得到一種甜蜜、一份芳香。

《禮物》閱讀答案2

　　從媽媽領(lǐng)我去了一次小店之后，我便渴望自己去買糖。那時(shí)我對(duì)錢(qián)一無(wú)所知。我經(jīng)�？吹綃寢尳o別人一點(diǎn)什么東西，然后別人則給她遞出一個(gè)包或一個(gè)袋子，這樣逐漸地我就有了交換的概念。有一天，我花了好大氣力來(lái)到店鋪弄響門(mén)鈴，推開(kāi)了那扇巨大的門(mén)。我著迷似地一步步沿著糖果柜臺(tái)走過(guò)去。

　　我挑選出了一些各色各樣的糖果后，威老先生從柜臺(tái)上彎下身子問(wèn)我：“你有錢(qián)買這么多糖果嗎？”我回答說(shuō)：“我有很多很多錢(qián)。”我伸出小拳頭放在威老先生張開(kāi)的手中，里面有五六個(gè)用閃閃發(fā)亮的錫紙細(xì)心包好的櫻桃核。

　　威老先生靜靜地站著注視著自己的手掌，然后，好像是想要發(fā)現(xiàn)什么似地看了我一會(huì)。

　　“不夠嗎？”我擔(dān)心地問(wèn)。

　　他輕輕地嘆了口氣。“我想是有點(diǎn)多了，”他回答說(shuō)，“我還得給你找錢(qián)�！彼�打開(kāi)抽屜，取了錢(qián)，彎下身子，把兩分錢(qián)放進(jìn)我伸出的手中。

　　這件事我很快就忘了。成人后我組織了自己的家庭，和妻子開(kāi)了一個(gè)金魚(yú)店，其中大部分魚(yú)是直接從亞洲、非洲和南美洲引進(jìn)的，每對(duì)魚(yú)差不多都值五美元以上。

　　一個(gè)星期天的下午，一位女孩同她弟弟進(jìn)來(lái)了，他們約有五六歲。我正忙著洗魚(yú)缸。那倆小孩站在那兒，眼睛睜得又圓又大，緊盯著在清澈的水中游玩的珠寶般漂亮的金魚(yú)。“真棒!”小男孩叫起來(lái)，“我能要幾條嗎?”“行呀，”我說(shuō)，“如果你們有錢(qián)買的話�！薄芭叮�我們有好多好多錢(qián)。”小女孩信心十足地說(shuō)。

　　她說(shuō)話神情中的那種東西給我一種熟悉而奇怪的感覺(jué)。我把他們挑中的魚(yú)撈進(jìn)一個(gè)旅行罐中，放進(jìn)一個(gè)運(yùn)輸用的口袋里，俯身遞給了男孩。

　　他轉(zhuǎn)向姐姐�！敖悖�付給他錢(qián)呀�！彼�緊握的拳頭張開(kāi)了，把兩個(gè)鎳幣和一角錢(qián)放在我展開(kāi)的手掌上。

　　瞬間，我好像完全領(lǐng)悟到威老先生多年前那件事給我的全部影響。只有這個(gè)時(shí)候我才懂得當(dāng)年我對(duì)老人的挑戰(zhàn)，才弄清楚老人是多么出色地接受了這一挑戰(zhàn)。

　　我看著手中的硬幣，像是又站在那個(gè)小糖果店里，就像威老先生多年前理解的那樣，我理解這兩個(gè)孩子的純樸天真以及保護(hù)或者摧毀這種天真的力量。我喉嚨哽塞了，心里充滿了回憶。小女孩充滿期望地站在我面前�！板X(qián)不夠嗎？”她小聲地問(wèn)我。

　　“不，是太多了些�！蔽铱偹憧朔�了感情的激動(dòng)，好容易才說(shuō)出來(lái)，“還得找你點(diǎn)呢。”我把兩分錢(qián)放在她伸開(kāi)的手里，然后便站在門(mén)口望著孩子小心翼翼地捧著他們的寶貝遠(yuǎn)去。

　　我回到店里時(shí)，妻子問(wèn)我：“你知道給了他們多少魚(yú)嗎？值三十塊錢(qián)呢。”

　　我給她講了威老先生的故事，她的眼睛濕潤(rùn)了，在我臉上輕輕地吻了一下。

　　我敢肯定當(dāng)我擦完最后一只魚(yú)缸時(shí)，我聽(tīng)到威老先生在我身后笑了。

　　問(wèn)題 1 第二自然段中“我”所理解的“錢(qián)”指什么？答：櫻桃核。

　　2聯(lián)系上下文。品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并回答問(wèn)題

　　1 ）小孩站在那兒，眼睛睜得又圓又大，緊盯著在清澈的水中游玩的珠寶般漂亮的金魚(yú)�！熬o盯著”表現(xiàn)了孩子當(dāng)時(shí)怎樣的`心理？答：表現(xiàn)了孩子當(dāng)時(shí)激動(dòng)又高興的心理，因?yàn)樗麄兒芟矚g金魚(yú)。

　　2 ）她的眼睛濕潤(rùn)了，在我臉上輕輕地吻了一下。（加點(diǎn)字吻）妻子為什么吻我？答：因?yàn)槠拮勇?tīng)到我和她講自己小時(shí)候的事以及剛才我所做的事情而感動(dòng)，而且肯定我做的是對(duì)的。

　　3 縱觀全文，題目知心的禮物中的禮物有哪兩層含義？答：第一層.威老先給我的糖果和兩分錢(qián)，我給兩孩子的金魚(yú)和兩分錢(qián)。第二層.我與威先生對(duì)還在的關(guān)愛(ài)以及保護(hù)他們那淳樸的天真所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心。

　　4 威老先生店里出現(xiàn)的那一情景和我金魚(yú)店里出現(xiàn)的這一情景有驚人的相似之處，你從中讀出了什么？答：之所以相似，是因?yàn)楹⒆幽羌冋�，幼稚都是天性。由于威先生與我小時(shí)候發(fā)生的事情影響很大。還表現(xiàn)了愛(ài)在傳遞，一代又一代的傳承。

《禮物》閱讀答案3

　　一個(gè)禮物換回另一個(gè)禮物

　　在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，一個(gè)男孩非常喜歡足球，可是又買不起。于是，他就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來(lái)的椰子殼。他在巷口里踢；在能找到的任何一片空地上踢。

　　有一天，當(dāng)他在一個(gè)干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時(shí)，被一位足球教練看見(jiàn)了，他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個(gè)足球。小男孩踢得更賣勁了。不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。

　　圣誕節(jié)到了，小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去。他來(lái)到一處別墅前的花團(tuán)里，開(kāi)始挖坑。就在他快挖好的時(shí)候，別墅里走出一個(gè)人來(lái)，問(wèn)小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的`臉蛋說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑。”

　　教練把小男孩從材坑里拉上來(lái)，說(shuō)：“我今天得到了世界上最好的禮物！明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧�！�

　　三年后，這位17歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨(dú)進(jìn)21球，為巴西第一次捧回金杯。一個(gè)原來(lái)不為世人所知的名字——貝利，隨之傳遍世界。天才之路都是用愛(ài)心鋪成的，并且在鋪成這條路的愛(ài)心中有天才自己的一顆。

　　1．給加粗的宇注音。

　　膀胱（

　　）

　　禱告（

　�。�

　　別墅（

　　）

　　2．文中哪一句話最能說(shuō)明貝利的確有足球天賦？

　　__________________________________________________

　　3．題目中的“一個(gè)禮物”指什么？“另一個(gè)禮物”指什么？后來(lái)還有什么特殊含義？

　　__________________________________________________

　　4．故事結(jié)束才說(shuō)出貝利的名字，這樣的安排有什么好處？

　　__________________________________________________

　　5．“天才之路都是用愛(ài)心鋪成的”，貝利的成功之路是用哪些“愛(ài)心”鋪成的？

　　__________________________________________________

　　6．找出點(diǎn)明主旨的句子，并說(shuō)說(shuō)它在全文中的作用。

　　__________________________________________________ 題

　　答案

　　1．páng guāng、dǎo、shù

　　2．“不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里�！�

　　3．足球。圣誕樹(shù)坑。貝利回報(bào)教練的愛(ài)心。

　　4．巧設(shè)懸念．吸引讀者．使人印象深刻。

　　5．（1）貝利對(duì)足球的愛(ài)。

　�。�2）教練對(duì)貝利的愛(ài)。

　�。�3）貝利時(shí)教練的回報(bào)。

　　6．最后一句。篇末點(diǎn)破，寓意深刻。

《禮物》閱讀答案4

　　禮物

　　在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活，以補(bǔ)貼家用。生活是清貧的，但他們是相愛(ài)的一對(duì)。

　　冬天的一個(gè)傍晚，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃�！胺蛉耍�我今天剛搬到這里，就住在對(duì)街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，神情有些a(黯然)了�！耙�啊，”珍妮微笑著遞過(guò)幾個(gè)便士，“胡蘿卜很新鮮呢�！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追旨�動(dòng)：“謝謝您了�！�

　　關(guān)上門(mén)，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說(shuō)：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養(yǎng)家的�！�

　　第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏過(guò)厚厚的積雪，敲開(kāi)了對(duì)街的房門(mén)。

　　兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門(mén)響起賣菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。

　　圣誕節(jié)快來(lái)時(shí)，珍妮與約翰商量著從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀(jì)每天出去挨凍，怎么受得了。”約翰點(diǎn)頭默許了。

　　珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門(mén)購(gòu)菜，放到了他家門(mén)口。A

　　兩小時(shí)后，約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著圣誕快樂(lè)一邊快樂(lè)地打開(kāi)門(mén)，然而，這回老人卻沒(méi)有提著菜籃子。

　　“嗨，珍妮，”老人b（興奮）地微微搖晃著身子，“圣誕快樂(lè)！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了，”說(shuō)著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人送在我家門(mén)口的，是很不錯(cuò)的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。還有，”老人c(略帶羞澀)地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣�！盉

　　C

　　小題1: 文中的禮物具體指什么？圍繞這一“禮物”講了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述。4分。

　　小題2:“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴�！边@句話是從文中抽取出來(lái)的，它應(yīng)歸于A．B．C處的哪一處？為什么？4分

　　小題3:文中A．B．c三處加括號(hào)的詞語(yǔ)，選擇一處并做賞析�；卮鹣旅鎲�(wèn)題。3分

　　小題4:俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”請(qǐng)你結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的.理解。4分

　　參考答案：

　　小題1:“禮物”在文中是指＿珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰。圍繞這一“禮物”，文章講述了約翰（珍妮）一家與賣菜老人之間相互關(guān)愛(ài)的故事。

　　小題2:“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。”這句話歸于C處。 因?yàn)橛眠@句話作為全文的結(jié)尾，以“驕艷的玫瑰”喻指人物內(nèi)心那種純真的愛(ài)心，既給人以美感，又點(diǎn)明了文章的主旨，給人以無(wú)窮的回味。

　　小題3:略

　　小題4:俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”請(qǐng)你結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解�！�—言之成理即可。

　　小題1:

　　試題分析：閱讀全文，梳理情節(jié)，找到主要人物，概括其行為表現(xiàn)概括，即什么人做了什么事，有什么結(jié)果。

　　小題2:

　　試題分析：閱讀ABC三處文字，聯(lián)系文意，理解此句在表達(dá)主題上的含義，分析與ABC三處文字有無(wú)聯(lián)系。

　　小題3:

　　試題分析：閱讀abc三處的文字，根據(jù)情節(jié)和人物行為表現(xiàn)，從人物的心理活動(dòng)來(lái)分析原因。

　　小題4:

　　試題分析：理解“玫瑰”是指美好的情誼，從關(guān)心幫助別人，也快樂(lè)了自己這個(gè)方面談感想。

《禮物》閱讀答案5

　　愛(ài)的禮物

　　那天姐姐收拾家時(shí)，無(wú)意中翻出我的“百寶箱”，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片……

　　“你從哪兒弄來(lái)這些沒(méi)用的東西？該扔了�！�

　　“那可不行，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學(xué)生送的禮物！”我一件件把玩著那些東西，那個(gè)玻璃彈球是李軍送的，那個(gè)塑料小人是霍麗送的……我可以說(shuō)出每一件禮物的來(lái)源。

　　那是一天放學(xué)后，我抱著一摞作業(yè)向辦公室匆匆走去。我的一個(gè)學(xué)生朝我跑來(lái)：“老師，我要送你一件禮物！”她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮。

　　“是嗎？”我裝作很認(rèn)真的樣子，心里卻因?yàn)橄氡M早趕回去而焦躁起來(lái)。

　　“看，這是我畫(huà)的小仙女，好看嗎？”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過(guò)于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個(gè)所謂的小仙女看起來(lái)像個(gè)夜叉�！斑觯∷徒o你！”她得意地把那張畫(huà)遞向我。

　　“哦……謝謝�！蔽颐銖�(qiáng)地說(shuō)，“不過(guò)，我現(xiàn)在不能拿。再說(shuō)，我沒(méi)處放�！�

　　“哦�！彼�臉上的笑容立刻飛走了，垂下手，慢慢的走開(kāi)了。從那一刻起，我就開(kāi)始后悔，因?yàn)槲覠o(wú)法忘記我拒絕后她的眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠(chéng)懇地說(shuō)：“你送我的那張好看的畫(huà)呢？”她看著我，面無(wú)表情的說(shuō)：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了�！�

　　她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過(guò)失�！耙苍S你愿意再畫(huà)一張送給我？”我試探地問(wèn)。

　　“你喜歡嗎？”

　　“是的！”我努力回憶那張畫(huà)。我這回不再以一個(gè)成人的眼光去看，而是以一個(gè)山區(qū)10歲孩子的眼光去看它，“那么多顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮！”

　　她的臉立刻亮了起來(lái)：“我今晚再畫(huà)一張，明天送給你！”

　　我看著她的.小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同�。�

　　從那以后，我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實(shí)在不值什么錢(qián)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻無(wú)比貴重。因?yàn)楫?dāng)他們送禮物時(shí)，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來(lái)的愛(ài)，正是孩子們心目中的黃金。

　　參考閱讀：

　　1．本文運(yùn)用了倒敘的手法，請(qǐng)?jiān)谶^(guò)渡處第4段 內(nèi)寫(xiě)一句能銜接上下文的話。

　　2．本文生動(dòng)描寫(xiě)了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對(duì)老師的愛(ài)并期待老師收下禮物的一句話是“___________”；表現(xiàn)她自信老師一定會(huì)喜歡她送的禮物的詞語(yǔ)是“___________”；表現(xiàn)她遭拒絕而失望、沮喪的一句話是“___________”；而“她的臉立刻亮了起來(lái)”一句則表現(xiàn)她“___________”的心理。

　　3．小女孩畫(huà)的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說(shuō)那是張“好看的畫(huà)”呢？

　　4．我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同��！”一句中的“不同”之處在于：大人是_____________，而“她”則是_____________。

　　5．選出對(duì)本文最后一句“那滿得快要溢出來(lái)的愛(ài)，正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

　　A．表明這種愛(ài)的價(jià)值。 B．表明這種愛(ài)的意義。

　　C．表明這種愛(ài)的珍貴。 D．表明這種愛(ài)的熱烈。

　　6．文章最后一段主要運(yùn)用了_____________的表達(dá)方式，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看起了①_____________；②_____________的作用。

　　參考答案：

　　1．示例：①往事又浮現(xiàn)在眼前。 ②記憶的閘門(mén)一下子被打開(kāi)了。?

　　2．她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)光 得意 她臉上的笑容立刻飛走了因?yàn)槔蠋熛矚g她的禮物而高興、興奮?

　　3．不是針對(duì)畫(huà)的水平，而是表示珍惜學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)的感情，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。?

　　4．有所圖 純潔無(wú)邪?

　　5．D?

　　6．議論揭示中心 照應(yīng)前文

《禮物》閱讀答案6

　　眼下，詹姆斯.迪林厄姆.楊夫婦倆各有一件特別引以自豪的東西。一件是吉姆的金表，是他祖父?jìng)鹘o父親，父親又傳給他的傳家寶；另一件則是德拉的秀發(fā)。如果示巴女王也住在天井對(duì)面的公寓里，總有一天德拉會(huì)把頭發(fā)披散下來(lái)，露出窗外晾干，使那女王的珍珠寶貝黯然失色；如果地下室堆滿金銀財(cái)寶，所羅門(mén)王又是守門(mén)人的話，每當(dāng)吉姆路過(guò)那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門(mén)王忌妒得吹胡子瞪眼睛。

　　此時(shí)此刻，德拉的秀發(fā)潑撒在她的周圍，微波起伏，閃耀光芒，有如那褐色的瀑布。她的美發(fā)長(zhǎng)及膝下，仿佛是她的一件長(zhǎng)袍。接著，她又神經(jīng)質(zhì)地趕緊把頭發(fā)梳好。躊躇了一分鐘，一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒，破舊的紅地毯上濺落了一兩滴眼淚。

　　她穿上那件褐色的舊外衣，戴上褐色的舊帽子，眼睛里殘留著晶瑩的淚花，裙子一擺，便飄出房門(mén)，下樓來(lái)到街上。

　　她走到一塊招牌前停下來(lái)，上寫(xiě)著：“索弗羅妮夫人——專營(yíng)各式頭發(fā)”。德拉奔上樓梯，氣喘吁吁地定了定神。那位夫人身軀肥大，過(guò)于蒼白，冷若冰霜，同“索弗羅妮”的雅號(hào)簡(jiǎn)直牛頭不對(duì)馬嘴。

　　“你要買我的頭發(fā)嗎？”德拉問(wèn)。

　　“我買頭發(fā)，”夫人說(shuō)。“揭掉帽子，讓我看看發(fā)樣�！�

　　那褐色的瀑布潑撒了下來(lái)。

　　“二十美元，”夫人一邊說(shuō)，一邊內(nèi)行似地抓起頭發(fā)。

　　“快給我錢(qián)�！钡吕�說(shuō)。

　　呵，接著而至的兩個(gè)小時(shí)猶如長(zhǎng)了翅膀，愉快地飛掠而過(guò)。請(qǐng)不用理會(huì)這胡謅的比喻。她正在徹底搜尋各家店鋪，為吉姆買禮物。她終于找到了，那準(zhǔn)是專為吉姆特制的，決非為別人。她找遍了各家商店，哪兒也沒(méi)有這樣的東西，一條樸素的白金表鏈，鏤刻著花紋。正如一切優(yōu)質(zhì)東西那樣，它只以貨色論長(zhǎng)短，不以裝璜來(lái)炫耀。而且它正配得上那只金表。她一見(jiàn)這條表鏈，就知道一定屬于吉姆所有。它就像吉姆本人，文靜而有價(jià)值——這一形容對(duì)兩者都恰如其份。她花去二十一美元買下了，匆匆趕回家，只剩下八角七分錢(qián)。金表匹配這條鏈子，無(wú)論在任何場(chǎng)合，吉姆都可以毫無(wú)愧色地看時(shí)間了。

　　盡管這只表華麗珍貴，因?yàn)橛玫氖桥f皮帶取代表鏈，他有時(shí)只偷偷地瞥上一眼。

　　1．語(yǔ)段第1自然段采用_______的'手法，突出了_______，為故事情節(jié)的發(fā)展_______。

　　2．第2自然段寫(xiě)德拉“躊躇了一分鐘，一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒，破舊的紅地毯上濺落了一兩滴眼淚”。請(qǐng)描述一下德拉“躊躇”的心理。

　　_________________________________________________

　　3．能否將語(yǔ)段中劃線句“快給我錢(qián)”改為“把錢(qián)給我”？為什么？

　　_________________________________________________

　　4．作者說(shuō)：“接著而至的兩個(gè)小時(shí)猶如長(zhǎng)了翅膀，愉快地飛掠而過(guò)”這句話的意思是說(shuō)（ ）

　　A．得到錢(qián)后，德拉十分高興，心情就像“玫瑰色的翅膀似的”歡快。

　　B．由于賣掉頭發(fā)，德拉感到為杰姆做了一件高興的事，兩個(gè)鐘頭中都很高興。

　　C．為了給杰姆找一件合適的禮物，德拉不知不覺(jué)地花了整整兩個(gè)鐘頭。

　　D．由于有了20塊錢(qián)，德拉在各種商店里愉快地度過(guò)了兩個(gè)鐘頭。

　　5．語(yǔ)段中劃線句“正如一切優(yōu)質(zhì)東西那樣”中的“那樣”指的是______________。

　　6．“她穿上那件褐色的舊外衣，戴上褐色的舊帽子，眼睛里殘留著晶瑩的淚花，裙子一擺，便飄出房門(mén)，下樓來(lái)到街上�！币痪渲�，兩個(gè)“舊”字表達(dá)了怎樣的意思？“飄”字用得好，好在哪里？

　　____________________________________________________

　　參考答案

　　1．對(duì)比、夸張；德拉頭發(fā)的美麗動(dòng)人與杰姆金表的華貴漂亮；埋下伏筆。

　　2．我的頭發(fā)太美麗了，但如果賣它換錢(qián)一定可以給杰姆買一件珍貴的禮物。我實(shí)在沒(méi)有其他辦法了。（意對(duì)即可）

　　3．不能。原句加上“快”字準(zhǔn)確表達(dá)了德拉要錢(qián)賣禮物的急切心情。（意對(duì)即可）

　　4．Ｃ

　　5．以貨色論長(zhǎng)短，不以裝璜來(lái)炫耀。

　　6．用兩個(gè)“舊”突出了家境貧窮，無(wú)錢(qián)買衣服。“飄”字表明德拉下定決心，毫不猶豫。（意對(duì)即可）

《禮物》閱讀答案7

　　郁 蔥 譯

　　早上，阿爾瓊被收音機(jī)定時(shí)的7點(diǎn)新聞鬧醒。他摸著旁邊空空的枕頭，才想起妻子出差了。

　　瑪洛比此刻正在奧蘭多，她早就起來(lái)了，但她怕打擾丈夫阿爾瓊休息，一直等到7點(diǎn)才撥通家里的電話，因?yàn)榻裉焓撬�的生日。結(jié)婚27年了，她從未忘記過(guò)。不能與丈夫一起慶賀他的53歲生日，她感到很遺憾。好在今天晚上她就可以回家了。

　　電話響了，阿爾瓊拿起聽(tīng)筒�！白Ｄ闵�日快樂(lè)!”電話另一端唱道。“謝謝你，親愛(ài)的。你還好嗎？你什么時(shí)間回來(lái)？”所有的話都一下涌到阿爾瓊的嘴邊。

　　“我一切都好。我乘坐的航班晚上7點(diǎn)28分到菲尼克斯，八點(diǎn)半就可以到家了。記得給藥店打電話給你送藥，你的藥明天就該吃完了�；丶液�，我與你一起到外面吃晚飯�！�

　　“啊，太好了，”他說(shuō)，“我一直想去昌德?tīng)柎蠼稚闲麻_(kāi)的巴西餐館品嘗一下那里飯菜的味道呢�！�

　　瑪洛比最后還提醒他別忘了按時(shí)吃藥，因?yàn)樗�仍然認(rèn)為他什么都不能自理。

　　他像往常一樣，吃過(guò)早飯后就把藥服了；他的心臟隨時(shí)都可能出問(wèn)題。醫(yī)生說(shuō)他需要做心臟移植手術(shù)，而且越早越好。他已經(jīng)在全國(guó)心臟移植登記名錄上等待了兩年。他每天都隨身帶著呼機(jī)，因?yàn)楹芸炀驮撦喌剿�得到新的心臟了。很久以前，在一個(gè)要好的朋友因腎臟衰竭而死亡后，他和瑪洛比就簽約死后將器官捐獻(xiàn)出來(lái)。

　　就在他要出門(mén)時(shí)，女兒希卡來(lái)電話祝他生日快樂(lè)。她現(xiàn)正在舊金山的大學(xué)學(xué)醫(yī)，她是他的驕傲。下午，醫(yī)院的一名護(hù)士來(lái)電話，說(shuō)他們得到一個(gè)好消息——有心臟了，今天晚上就可以做移植手術(shù)。終于等到心臟了，他異常興奮。護(hù)士告訴他，心臟正在送來(lái)的路上，他必須到醫(yī)院辦理入住手續(xù)。他趕緊給妻子打電話，可她的手機(jī)關(guān)機(jī)�？赡苷�在回家的路上。于是他給她留了一條短信：“瑪洛比，你一定不會(huì)相信，我得到了最好的生日禮物。醫(yī)院說(shuō)他們?yōu)槲艺业搅艘粋�(gè)心臟，并馬上要做移植手術(shù)。晚上吃飯的事只好取消了，我們以后再吃。醫(yī)院見(jiàn)�！�

　　然后，阿爾瓊又給他最要好的朋友沙姆打了個(gè)電話，沙姆堅(jiān)持放下工作陪阿爾瓊?cè)メt(yī)院。阿爾瓊住進(jìn)醫(yī)院之后，醫(yī)院就為他開(kāi)始做手術(shù)前的準(zhǔn)備工作。現(xiàn)在就等著心臟送到后就進(jìn)手術(shù)室了。得知阿爾瓊要做心臟移植手術(shù)的消息之后，其他好幾個(gè)朋友也都急忙趕到醫(yī)院。沙姆也已去機(jī)場(chǎng)接瑪洛比了。女兒明天上午就到。晚上7點(diǎn)45分，護(hù)士來(lái)說(shuō)，心臟已經(jīng)到了，正在送往醫(yī)院的路上。

　　手術(shù)很成功。真是奇跡，他的身體對(duì)新心臟沒(méi)有任何排斥。阿爾瓊慢慢開(kāi)始從手術(shù)的麻醉中醒過(guò)來(lái)。他睜開(kāi)眼，感到嘴很干。

　　護(hù)士走到他跟前，問(wèn)他需要什么。“水和我的妻子�！彼�艱難地用嘶啞的聲音說(shuō)。護(hù)士給他拿來(lái)一些冰沙，并把沙姆叫來(lái)。他用質(zhì)問(wèn)的眼光看著沙姆：“瑪洛比在哪里？”“她很快就到，你現(xiàn)在應(yīng)該好好休息。醫(yī)生說(shuō)手術(shù)很成功。祝賀你!”沙姆說(shuō)。

　　兩個(gè)星期后，阿爾瓊回到家里。他的心臟手術(shù)恢復(fù)得很好，但他卻悶悶不樂(lè)。家里沒(méi)有瑪洛比，顯得很空�，斅灞仍僖矝](méi)有回來(lái)，實(shí)際上，她已經(jīng)部分回來(lái)。就在瑪洛比回家去機(jī)場(chǎng)的路上，不幸遭遇車禍。一輛快速行駛的小轎車迎面與她相撞，她被緊急送往醫(yī)院，但已經(jīng)無(wú)法搶救。她的大腦徹底受損。醫(yī)院從她的駕駛執(zhí)照上得知，她是器官捐獻(xiàn)者。于是，他們把她的器官留了下來(lái)。阿爾瓊正好是等待移植心臟名單的下一個(gè)——死者的血型等情況正好與他相匹配，所以。心臟便給阿爾瓊送來(lái)。

　　得知這一切，阿爾瓊悲痛欲絕。他坐在椅子上看著窗外，想起了30年前他們?cè)诩訝柛鞔鸫髮W(xué)讀書(shū)的時(shí)光。他們剛開(kāi)始戀愛(ài)，就趕上他的生日。

　　她問(wèn)他：“生日想要什么？”

　　“我想要你的心。”他回答。

　　他還記得瑪洛比在聽(tīng)到這句話時(shí)，羞怯地低著頭笑的樣子。她是多么美麗，多么可愛(ài)!

　　想到這里，眼淚不由自主地從他眼里流了下來(lái)。

　　16．小說(shuō)第四段，妻子瑪洛比“記得給藥店打電話給你送藥，你的藥明天就該吃完了”這句話是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析這句話的作用。（2分）

　　答：_________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　17.從全文看，畫(huà)線句有何妙處？請(qǐng)分析。（3分）

　　答：_________________________________________________________________

　　18.小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)既在意料之外，又在情理之中，試各舉兩例說(shuō)明。（4分）

　　答：____________________________________________________________________

　　19.小說(shuō)也略寫(xiě)了一些次要人物，比如，阿爾瓊的女兒，沙姆，以及阿爾瓊的其他朋友。寫(xiě)到這些人物，有無(wú)必要？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）

　　答：____________________________________________________________________

　　20.讀了這篇小說(shuō)，有何感悟？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)主題的理解。（5分）

　　答：____________________________________________________________________

　　21.選出下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)（4分）

　　A．小說(shuō)有一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如阿爾瓊摸身邊空空的`枕頭，瑪洛比為不打擾丈夫休息而推遲打電話的時(shí)間等等，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)很好地表現(xiàn)了他們夫妻之間的愛(ài)。

　　B．小說(shuō)標(biāo)題“特別的禮物”的“特別”之處主要在于需要作心臟移植手術(shù)的人在生日那一天得到了可以移植的心臟，而且是他妻子生前簽約捐獻(xiàn)給他的。

　　C．阿爾瓊出院后回到家里，但“家里沒(méi)有瑪洛比，顯得很空”。這個(gè)“空”字具有雙關(guān)的意義，既是房間因沒(méi)有妻子而顯得空，又是阿爾瓊因妻子去世而失落的心理。

　　D．小說(shuō)結(jié)尾“想到這里，眼淚不由自主地從他眼里流了下來(lái)”，阿爾瓊內(nèi)心充滿了愧疚、悔恨之情。

　　E．小說(shuō)對(duì)瑪洛比遭遇車禍的情節(jié)沒(méi)有按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，而是用補(bǔ)寫(xiě)的方法來(lái)寫(xiě)，這樣就在前面設(shè)置了懸念，以便為后文給讀者造成強(qiáng)烈心理震撼而蓄勢(shì)。

　　答： 【 】 【 】

　　16．（2分）答案： ①?gòu)膬?nèi)容來(lái)看，這句話表現(xiàn)了瑪洛比對(duì)丈夫無(wú)微不至的關(guān)心和相濡以沫的愛(ài)；（1分）②從結(jié)構(gòu)來(lái)看，這句話為后文寫(xiě)阿爾瓊有心臟病、需要作心臟移植手術(shù)的情節(jié)作了鋪墊。（1分）

　　17．（3分）答案： ①阿爾瓊向瑪洛比求愛(ài)時(shí)想得到她的愛(ài)心，做移植手術(shù)時(shí)得到了她的心臟。（1分）②巧妙設(shè)置細(xì)節(jié)，埋設(shè)伏筆。（1分）③這句話聯(lián)結(jié)過(guò)去與現(xiàn)在，溝通了物質(zhì)與情感，融合了虛與實(shí)．對(duì)表現(xiàn)中心主題涵蘊(yùn)無(wú)窮，體現(xiàn)出小說(shuō)高超的藝術(shù)技巧。（1分，“過(guò)去與現(xiàn)在”“物質(zhì)與情感”“虛與實(shí)”三點(diǎn)有一點(diǎn)即可得分。）（意思對(duì)即可）

　　18．（4分）答案：

　　意料之外：①瑪洛比在趕回家為丈夫過(guò)生日的路上出了車禍，這是偶然發(fā)生的意外事故。②阿爾瓊移植的心臟碰巧是妻子的而不是別人的，這也是意想不到的。

　　情理之中：①阿爾瓊心臟有�。�需要作心臟移植手術(shù)，而且已經(jīng)等了兩年，這就為后文作了鋪墊，使他作心臟移植手術(shù)的情節(jié)成為必然。②第七段最后一句“很久以前，在一個(gè)要好的朋友因腎臟衰竭而死亡后，他和瑪洛比就簽約死后將器官捐獻(xiàn)出來(lái)”，也就為后文寫(xiě)瑪洛比在出車禍后獻(xiàn)出器官(心臟)的必然性埋下了伏筆。（每條1分）

　　19.（3分）有必要。（1分）

　　這些次要人物的作用主要有兩點(diǎn)：①豐富了小說(shuō)的內(nèi)容，增加了真實(shí)感。（1分）②從側(cè)面表現(xiàn)阿爾瓊和瑪洛比一家生活的幸福。反襯出瑪洛比出車禍去世給阿爾瓊造成的痛苦和悲哀。（1分）

　　20.（5分）①珍惜擁有，忠于愛(ài)情和家庭。②愛(ài)是奉獻(xiàn)。③人對(duì)社會(huì)要有愛(ài)心和責(zé)任。（每點(diǎn)1分，分析2分，其他答案言之成理，可酌情給分。）

　　21. （4分）答案 B D

　　解析 B．“簽約捐獻(xiàn)給他”的說(shuō)法不妥；D．他的心情是復(fù)雜的，懷念、感激、不舍、愧疚等情緒交集在一起，答案表述片面。

《禮物》閱讀答案8

　　王子的生日禮物

　　從前，有個(gè)叫“砰砰城”的國(guó)家，那里是世界上最吵鬧的地方。所有的居民總在大叫大嚷，警察吹著異常刺耳的哨子，連城里的鴨子也有世界上最大的嗓門(mén)�！芭榕槌恰崩镒畛臭[的是喧鬧王子，他（）還不滿八歲，（）制造噪聲的本領(lǐng)全國(guó)第一。王子的生日快到了，國(guó)王問(wèn)他想得到什么生日禮物�！拔蚁肼�(tīng)世界上最響的聲音�！毙�鬧王子回答，“我要全城的人在同一時(shí)刻發(fā)出同樣的叫喊，那一定是世界上最響的聲音�！�

　　于是，國(guó)王下旨，在王子生日的那一天的某一個(gè)時(shí)間，大家要齊聲高喊“生日快樂(lè)”，共同制造世界上最響的.聲音。

　　“砰砰城”的居民們開(kāi)始談?wù)撨@件讓人激動(dòng)的事。一個(gè)人想：“我也想聽(tīng)聽(tīng)世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽(tīng)得見(jiàn)呢？”鄰居替他想了個(gè)辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好好聽(tīng)了。”他們的辦法在城里傳開(kāi)了。

　　王子生日那天，成千上萬(wàn)的人聚集在王宮前。大家一起等待著，時(shí)間到！可是，什么聲音也沒(méi)有！“砰砰城”發(fā)生了從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情：整個(gè)城市一片寂靜。這下糟了，王子肯定要發(fā)怒。誰(shuí)也沒(méi)有想到，陽(yáng)臺(tái)上卻傳來(lái)王子的笑聲。

　　因?yàn)樗闹馨察o，喧鬧王子聽(tīng)到了他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的聲音：小鳥(niǎo)在林間歌唱，春風(fēng)在田野吹拂，小溪在河谷奔流。這些聲音……是他得到的最特別的生日禮物。

　　從此，“砰砰城”不再吵鬧了。

　�。�1）在短文中的括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

　�。�2）為什么王子生日的時(shí)候，大家都沒(méi)有發(fā)出聲音？用“——”在短文中畫(huà)出原因。

　　（3）為什么王子從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)小鳥(niǎo)、春風(fēng)、小溪的聲音？

　　_____________________________________________________________________

　　（4）讀短文最后一句話，為什么“砰砰城”再也不吵鬧了？

　　_____________________________________________________________________

　　參考答案：

　�。�1）雖然但是

　　（2）畫(huà)：一個(gè)人想：“我也想聽(tīng)聽(tīng)世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽(tīng)

　　得見(jiàn)呢？”鄰居替他想了個(gè)辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好

　　好聽(tīng)了。”他們的辦法在城里傳開(kāi)了。

　　（3）因?yàn)橐郧啊芭榕槌恰碧�吵了，噪音掩蓋了小鳥(niǎo)、春風(fēng)、小溪的聲音。

　�。�4）因?yàn)榇蠹叶贾�道了安靜的好處和噪音的壞處。

《禮物》閱讀答案9

　　一個(gè)小女孩的禮物閱讀材料

　　夜間，雪靜悄悄地綿綿而降。

　　我們一家人丈夫拉斯，女兒，兒子和我，站在窗口驚喜地朝外望去，多美的景色啊!現(xiàn)在，我們的城鎮(zhèn)似乎已披上了圣誕節(jié)的盛裝。房子圍著白絨般的頭巾。前天還是光禿枯黃的樹(shù)木，現(xiàn)在已換上了閃閃發(fā)光的冰上衣。甚至連電線桿也戴上了一頂斑白的帽子。呼嘯的風(fēng)聲中，人們能聽(tīng)到圣誕節(jié)的歌聲。

　　安德烈婭今年15歲，有時(shí)既美麗又年輕，有時(shí)卻笨拙;有時(shí)既溫和又懂事，有時(shí)卻像天氣那樣變幻莫測(cè)，像冰雹那樣任性。

　　早餐做好時(shí)，我抬頭看到安德烈婭還站在窗邊。

　　你怎么啦?我問(wèn)道。

　　她驚跳了一下：我在想，學(xué)校里的圣誕音樂(lè)會(huì)上，我決定不了到底穿紅羊毛衣，還是綠羊毛衣。

　　兩件都不錯(cuò)。我告訴她。

　　安德列婭在學(xué)校里的樂(lè)隊(duì)中是吹長(zhǎng)笛的。樂(lè)隊(duì)總是在圣誕節(jié)前舉行節(jié)日音樂(lè)會(huì)。

　　今天我要做的事實(shí)在太多了，早上的大部分時(shí)間都花在包扎禮物上。在我上樓去拿上衣經(jīng)過(guò)安德烈婭的房間時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)她的房間簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟，甚至連床也沒(méi)有鋪好。在她的衣櫥里是一些沒(méi)包扎好的禮物，這些禮物遠(yuǎn)不如我所知道的她計(jì)劃中要送的禮物多。

　　她在哪兒?難道她真的不知道圣誕節(jié)前有許多事要做嗎?幾分鐘后，她上樓來(lái)了。

　　我我在隔壁瑪格麗特家練長(zhǎng)笛。她環(huán)顧了一下房間說(shuō)，天啊，這地方需要好好整理一下，是嗎?確是要整理一下。我說(shuō)，我似乎覺(jué)得你還需要再多買一些禮物。

　　你怕我不送你禮物嗎，媽媽?她頑皮地說(shuō)，請(qǐng)放心吧，我日夜在計(jì)劃著，我的心充滿著圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

　　圣誕節(jié)的日子越來(lái)越近，我感到越來(lái)越疲勞，越來(lái)越忙碌，似乎覺(jué)得簡(jiǎn)直無(wú)法在圣誕節(jié)前把所有要做的事及時(shí)做好。然而，安德烈婭并不分擔(dān)我的憂慮。我想責(zé)任感對(duì)她來(lái)說(shuō)等于零。

　　中午，有客人過(guò)來(lái)吃午飯，我東奔西跑地把廚房整理好，打開(kāi)洗碟機(jī)想把臟盤(pán)子和盆子放進(jìn)去洗!我眼里噙著淚水，突然感覺(jué)忍無(wú)可忍：一大堆臟盤(pán)子，東奔西跑的忙碌，安德烈婭一點(diǎn)也不幫我做家務(wù)。我怒火沖沖地很受委屈地把臟盤(pán)子擱在一邊，開(kāi)始為我的客人準(zhǔn)備午飯。從客人離開(kāi)我家，到我把安德烈婭從學(xué)校接出再送她去上長(zhǎng)笛課前的這段時(shí)間，只夠我洗幾個(gè)盤(pán)子。

　　我到達(dá)學(xué)校時(shí)還怒氣未消。安德烈婭興奮地喊著朝我跑來(lái)。但當(dāng)她看見(jiàn)我的臉色時(shí)，就把話咽了下去。

　　你總是把該做的事忘了，我說(shuō)，你總是不做好你家里本分的工作，甚至連你自己的房間也不收拾好。你似乎從來(lái)也不考慮你會(huì)給別人帶來(lái)多少麻煩。我不知道你在想些什么。你總是那么心不在焉。我把氣話一古腦兒地倒了出來(lái)。

　　當(dāng)車子快要到上長(zhǎng)笛課的地方時(shí)，我的話才講完。安德烈婭一直靜悄悄地坐著。當(dāng)車子停下時(shí)，她跳下車子一句話也不說(shuō)，這可使我意想不到地感到悲傷，難受。難道圣誕節(jié)就像這樣的過(guò)嗎?這哪里還有圣誕節(jié)的氣氛呢?

　　圣誕節(jié)音樂(lè)會(huì)的那個(gè)晚上，拉斯、布萊德和我坐在大禮堂里，安德烈婭和樂(lè)隊(duì)的其他成員一起坐在前面。她穿著綠上衣，看上去非常漂亮。臺(tái)上合唱隊(duì)的孩子們男女排成兩排。拉斯朝我微笑了一下，又朝臺(tái)上點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始時(shí)，我的心情也開(kāi)始輕松起來(lái)。音樂(lè)似乎舒暢了我緊張的神經(jīng)，年輕人合唱著新的和老的圣誕節(jié)的歌曲，而美妙的音樂(lè)使我產(chǎn)生了一種溫暖和滿足的心情。

　　隨著音樂(lè)教師報(bào)了最后一個(gè)節(jié)目，歌名是《這就是一個(gè)人向往的.樂(lè)趣》。接著他補(bǔ)充說(shuō)：這最后的節(jié)目是獨(dú)奏，因?yàn)檠葑嗾咭�使她家里的人驚訝一下，所以她的名字沒(méi)有被列入節(jié)目單上。下面由安德烈婭希兒表演長(zhǎng)笛獨(dú)奏。

　　我由于驚奇而喘著氣。當(dāng)安德烈婭上去站在臺(tái)上時(shí)，我眼里激動(dòng)的淚花使我看不清她了。正當(dāng)她要舉起長(zhǎng)笛放到嘴邊時(shí)，她的目光直射她的父親，弟弟和我，并愉快地向我們歡笑著。我們對(duì)臺(tái)上這個(gè)容光煥發(fā)的女孩的親密感情，似乎使我們4個(gè)人一起脫離了世俗，飄飄欲仙。

　　我感覺(jué)從來(lái)也未聽(tīng)到那種美妙的音樂(lè)。安德烈婭已懂得了這個(gè)我還不能明白的真理：愛(ài)比需要做一些小事情更有意義。

　　(有刪改)

　　一個(gè)小女孩的禮物閱讀題目

　　(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.我們一家人丈夫拉斯、女兒、兒子和我，讓房子圍著白絨般的頭巾，甚至給電線桿也戴上了一頂斑白的帽子。

　　B.有時(shí)既美麗又年輕有時(shí)卻笨拙;有時(shí)既溫和又懂事，有時(shí)卻像天氣那樣變幻莫測(cè)，由此可見(jiàn)安德烈婭是人圓形人物。

　　C.我在想，學(xué)校里的圣誕音樂(lè)會(huì)上，我決定不了到底穿紅羊毛衣，還是綠羊毛衣一句充分證明安德烈婭是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的孩子。

　　D.倒數(shù)第二段最后一句通過(guò)全家人的感受來(lái)寫(xiě)安德烈婭的表演，脫離了世俗，飄飄欲仙形象地表現(xiàn)出全家人的感動(dòng)。

　　(2)結(jié)合全文，說(shuō)明小女孩的禮物的寓意。(5分)

　　(3)關(guān)于小說(shuō)的主人公，有人認(rèn)為是安德烈婭，有人認(rèn)為是我，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?6分)

　　一個(gè)小女孩的禮物閱讀答案

　　(1)答B(yǎng)(A讓房子圍著白絨般的頭巾，甚至給電線桿也戴上了一頂斑白的帽子是因?yàn)橐归g的降雪。C充分證明安德烈婭是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的孩子推斷無(wú)據(jù)。D應(yīng)為通過(guò)我的感受來(lái)寫(xiě)安德烈婭的表演。)

　　(2)安德烈婭演奏的美妙音樂(lè)。(1分)圣誕節(jié)的意義。(2分)安德烈婭對(duì)親人的愛(ài)。(2分)

　　(3)主人公是安德烈婭。題目是一個(gè)小女孩的禮物，表明人物要以小女孩為中心;全文對(duì)安德烈婭著墨最多;安德烈婭性格鮮明多樣，稱得上圓形人物，而圓形人物一般為主人公;文章的主旨通過(guò)安德烈婭的所作所為來(lái)表現(xiàn)的。(任意三點(diǎn)6分)

　　主人公是安德烈婭的母親。全文以第一人稱敘述;寫(xiě)的是安德烈婭的母親的所見(jiàn)所聞所感;安德烈婭的母親觀察細(xì)致心思縝密的性格特點(diǎn)十分突出;通過(guò)安德烈婭的母親對(duì)禮物的理解深化主旨。(任意三點(diǎn)6分)

《禮物》閱讀答案10

　　禮物

　　李廣田

　�、僖�?jié)u漸靜了，昭和小岫都已睡了。在暗淡的油燈光下，我面對(duì)著翻開(kāi)的書(shū)本，卻又感覺(jué)有點(diǎn)茫然。白天，種種聲音在周圍喧鬧著，有時(shí)候自己就迷失在喧鬧中；而夜間太寂靜了，人又容易迷失在這寂靜中。妻和女兒呼吸的聲音，很細(xì)微，又仿佛很宏大，本來(lái)就在我旁邊，卻又仿佛很遠(yuǎn)，像潮水涌過(guò)又退去，留給我一片沙灘。

　　②忽然想起小時(shí)候睡在祖母身邊，半夜里醒來(lái)聽(tīng)到一種極沉重又敏速的聲音，仿佛有極大的東西在那里旋轉(zhuǎn)，連自己也旋轉(zhuǎn)在里邊了……

　�、畚页跞霂煼秾W(xué)校讀書(shū)，在距家一百余里的省城。鄉(xiāng)下人不喜歡出門(mén)，能去一次省城是驚天動(dòng)地的事。有人從省城回來(lái)了，村子里便有小孩子吹起泥巴小狗或橡皮小雞的哨子來(lái)，把整個(gè)村子都吹得快樂(lè)起來(lái)�！癤X從省里買來(lái)的！”小孩子吹著哨子高興地說(shuō)著。我在省城讀書(shū)的時(shí)候，每當(dāng)要放假，就非常惱火。許多同學(xué)都忙著買東西，成包的，成盒的，成罐的，成筒的，來(lái)往地提在手上，重疊地堆在屋里……而我什么也沒(méi)有。我沒(méi)有錢(qián)，不能買任何禮物，甚至連一個(gè)小玩具也不能買。弟弟妹妹們是將以極大的歡喜來(lái)歡迎我的'，然而我呢，兩手空空。

　　④當(dāng)我整理行囊，向紙簍中丟棄碎紙時(shí)，卻有了新的發(fā)現(xiàn)：是一大堆已經(jīng)干得像河里石子般的白饅頭。在師范學(xué)校讀書(shū)吃著公費(fèi)口糧的學(xué)生們，為了便于隨時(shí)在寢室中充饑，或?yàn)榱艘怨�費(fèi)的饅頭來(lái)配合自備的豐美菜肴，每飯之后，就偷些饅頭回來(lái)，雖然訓(xùn)導(dǎo)先生一再查禁也是無(wú)用。日子既久，存蓄自多，臨走之前，便都一丟了之。我極不喜歡這件事，讓這些東西丟棄也于心不忍，于是揀了較好的帶在行囊中。倘若被人看見(jiàn)，一定要笑我的。我卻是要帶回家去，給我那從小以大豆高粱充塞饑腸的弟弟妹妹們作為禮物的。

　�、菸�?guī)Я诵心胰ゴ詈由系陌宕�，在河邊又有了新的發(fā)現(xiàn)：河岸上很多貝殼，大小不等，顏色各殊，白的最多，也有微帶紅色或綠色的。我喜歡極了，撿拾了一些，在清流中把貝殼上的污跡和藻痕都洗刷凈盡，晾干之后，放在行囊里。我坐在船舷上，看兩岸山色，聽(tīng)水聲櫓聲，陽(yáng)光照我，輕風(fēng)吹我，心里就快活了。

　�、捱@樣的事情也不是每次都有，有時(shí)候空手回家了，我那老祖母會(huì)偷偷地對(duì)我說(shuō)，“哪怕你在村子外面買一個(gè)燒餅，就說(shuō)是省城帶來(lái)的，孩子們也就不這么失望了！”后來(lái)我上了大學(xué)，因?yàn)槁吠咎�遠(yuǎn)，回家的機(jī)會(huì)就更少。這時(shí)候我已可以買一點(diǎn)禮物帶回來(lái)了，但弟弟妹妹都長(zhǎng)大了，父母親說(shuō)：“以后回家不要買什么東西。吃的，玩的，能當(dāng)了什么呢？等你將來(lái)畢業(yè)了能賺錢(qián)時(shí)再說(shuō)吧！”是的，等將來(lái)再說(shuō)吧，那就是等到了現(xiàn)在。

　�、咦婺溉ナ溃�家里不曾告訴我，我也不曾去送她老人家。我的小妹妹出嫁了，但當(dāng)故鄉(xiāng)淪喪那一年，她也結(jié)束了無(wú)花無(wú)果的一生。我那小弟弟倒極強(qiáng)壯，他跑來(lái)跑去仿佛在打游擊，隔幾個(gè)月來(lái)一次信，發(fā)信的地點(diǎn)總不一樣。最近的信上說(shuō)：“父親雖然還健康，但總是老了，又因?yàn)榻鼇?lái)家中負(fù)擔(dān)太重，地里的糧食僅可糊口，捐稅的款子無(wú)所出，就只有賣樹(shù)，大樹(shù)賣完了，再賣小樹(shù)，……父親有時(shí)心痛得糊糊涂涂的……”父親從年青時(shí)候就喜歡種樹(shù)，宅邊，道旁，田間，冢上，凡有空隙處都種滿了樹(shù)，楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)、桃樹(shù)，可以作木材的，可以開(kāi)花結(jié)果的，他都種。父親人老了，樹(shù)木也大了，有的成了林子。現(xiàn)在敵人侵略我們了，父親的樹(shù)怕要保不住了。弟弟怕我擔(dān)心，又說(shuō)：“不要緊，我總能使父親喜歡，我不叫他太憂愁，因?yàn)槲倚睦锟偸浅錆M了希望……”好吧，但愿能夠如此。

　�、酂艄獍档脜柡Γ�我把油捻子提一下，屋子里又亮起來(lái)，我的心情也由暗淡變得光明了些。今天報(bào)載某資本家發(fā)表宏愿：將來(lái)抗戰(zhàn)勝利后要捐出多少萬(wàn)元，在全國(guó)各縣建醫(yī)院，以增進(jìn)國(guó)民健康，復(fù)興民族生命�？箲�(zhàn)當(dāng)然是要?jiǎng)倮�的�？箲?zhàn)勝利之后，我自己應(yīng)當(dāng)拿出點(diǎn)什么來(lái)貢獻(xiàn)給國(guó)家呢？還有我自己的家，假設(shè)我有可以貢獻(xiàn)的東西，哪怕是至微末的東西，哪怕只是一個(gè)貝殼或一塊干糧，我寧愿現(xiàn)在就拿出來(lái)。

　�、嵋购莒o，使我吃了一驚的是小岫的夢(mèng)囈：“爸爸，你給我……”我起來(lái)去看，她又睡熟了，臉上似乎帶著微笑。她的母親睡得更沉，她勞苦了一天，睡熟了，臉上也還是很辛苦的樣子。我不知道我的小孩在夢(mèng)中向我要什么，我想假如你我都在夢(mèng)中，那就好極了。在夢(mèng)中，你什么都可以要；在夢(mèng)中，我什么都可以大量地給。但假如明早醒來(lái)你問(wèn)我：“爸爸，過(guò)節(jié)啦，你送給我什么禮物呢？”那我只好說(shuō)：“好吧，孩子，爸爸領(lǐng)你到綠草地里去摘紅花，到河邊上去拾花石子吧。

　�、庖箻O靜。我的心卻有點(diǎn)亂起來(lái)了，而且漸漸有要煩燥起來(lái)的可能，推開(kāi)要看的書(shū)，我也該睡了。

　　7. 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A. 文章先寫(xiě)對(duì)往昔生活的回憶，雖然貧窮但充滿快樂(lè)、滿足和親情的溫暖，然后寫(xiě)當(dāng)下生活的艱難，采用對(duì)比手法，表達(dá)對(duì)少年時(shí)生活的留戀。

　　B. 文中多次寫(xiě)到“夜?jié)u漸靜了”“夜很靜”“夜靜極了”，表明作者在靜夜里獨(dú)自沉思之久，同時(shí)渲染了暗沉、凝重的氛圍，襯托作者的心情。

　　C. 妹妹出嫁后早逝，弟弟四處奔波，父親蒼老，樹(shù)也難以保住，作者通過(guò)寫(xiě)一個(gè)家庭的變故，反映了日軍侵華期間百姓生存與生活的艱難。

　　D. 作者在文中寫(xiě)到祖母、父母親、弟弟妹妹、妻子、女兒，體現(xiàn)了對(duì)自己對(duì)家庭的愛(ài)與責(zé)任，同時(shí)也表達(dá)了作為普通民眾的深深的愛(ài)國(guó)情懷。

　　8. 作者獨(dú)自靜夜沉思，心緒起伏，請(qǐng)結(jié)合全文概括作者表達(dá)了哪幾種情感。

　　9. 文章為什么以“禮物”為題，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　【答案】

　　7. A

　　8. ①欣慰。在省城讀書(shū)時(shí)，為能給弟弟妹妹帶回去干饅頭和貝殼作為禮物而欣慰；②遺憾。因?yàn)樵谕庾x書(shū)沒(méi)能為祖母送終，內(nèi)心感到遺憾；③愧悔。弟弟妹妹大了，父母說(shuō)等有能力再買禮物，一直沒(méi)有買過(guò)；④憂心。妹妹去世，父親年老，弟弟為生活勞碌，自己無(wú)能為力；⑤懷有希望。相信抗戰(zhàn)一定會(huì)勝利；⑥煩亂。既無(wú)法減輕妻子負(fù)擔(dān)，也沒(méi)錢(qián)為小女兒買一件禮物，內(nèi)心有些煩躁。

　　9. ①“禮物”一詞概括了文章主要內(nèi)容，如讀書(shū)時(shí)為弟弟妹妹帶禮物的經(jīng)歷，展望抗戰(zhàn)勝利后拿什么禮物獻(xiàn)給國(guó)家，沒(méi)錢(qián)送禮物給小女兒等。②禮物是貫穿全文的線索，文中所寫(xiě)的幾件事都與禮物有關(guān)。③“禮物”凝結(jié)了作者對(duì)國(guó)家、對(duì)親人的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)其真摯情感。

《禮物》閱讀答案11

　　禮物 柴靜 閱讀答案

　　閱讀《禮物》一文，回答18—21題。（共8分）

　　禮 物

　　柴靜

　�、倌鞘莻�(gè)夏天。晚上上班的路上，細(xì)細(xì)碎碎地下起了雨，等到深夜下了節(jié)目，雨已經(jīng)大了。匆忙下了樓向右拐時(shí)，忽然有個(gè)人迎上來(lái)，猶疑地叫我的名字，我怔了一下，借著一線燈光看見(jiàn)他身著軍裝，才安下心來(lái)。他那么大的個(gè)子，臉卻很稚氣，期期艾艾地說(shuō)他是國(guó)防科大的學(xué)生，就要畢業(yè)了、來(lái)看看我是他幾年來(lái)的心愿。我一時(shí)也不知該說(shuō)些什么，只將手里的傘移過(guò)去給他遮雨，他馬上后退了幾步：“不不，不用，我走了”

　　②我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，轉(zhuǎn)身欲走，他氣喘吁吁又跑回來(lái)，臉漲得通紅，從褲兜里掏出一個(gè)火柴盒交給我，并攏雙腳刷地敬了一個(gè)軍禮，轉(zhuǎn)身走了�；鸩窈欣镅b的是一只小烏龜，那是我收到的最可愛(ài)的禮物。

　�、鄞汗�(jié)回家過(guò)年時(shí)，同事轉(zhuǎn)寄給我一封信，信是從西藏寄來(lái)采的。我在爐火邊拆開(kāi)細(xì)讀，信中寫(xiě)道：“那天夜里你沒(méi)有問(wèn)我畢業(yè)后去哪里，我也沒(méi)有告訴你，我選擇的是遙遠(yuǎn)的雪域高原。這里人跡罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，看著月光下連綿起伏的雪峰，我忽然明白了為什么你在節(jié)目里說(shuō)，‘人的存在猶如電光石火’�！�

　�、苓h(yuǎn)赴忽然傳來(lái)鞭炮的脆響，我頓了頓，繼續(xù)看下去，“但在這個(gè)世界上還是有很多東西值得用生命去護(hù)衛(wèi)……那只小龜可好？它很怕冷，所以我把它留給你。它是去年我生日那天路過(guò)教育街市場(chǎng)時(shí)撿到的，也是同一天，我在收音機(jī)里聽(tīng)到了你的節(jié)目。我一直認(rèn)為，這都是上天送給我的禮物�！毕ミ叺亩驶饾u漸升起來(lái)，給嚴(yán)寒的世界增添了一點(diǎn)暖意。水仙已經(jīng)開(kāi)了兩朵，滿室清香。

　�。ㄟx自《讀者》20xx年第2期）

　　18。選文的題目是《禮物》，作者收到的禮物是陌生軍人送給她的可愛(ài)的小烏龜，你認(rèn)為軍人收到的“禮物”是什么呢？ （2分）

　　19。怎樣理解選文第④段中畫(huà)線的`句子。 （2分）

　　20。分析選文結(jié)尾句“水仙已經(jīng)開(kāi)了兩朵，滿室清香”的作用。 （2分）

　　21。生活中，“一個(gè)眼神，一次幫助，一聲教誨……”都是溫暖感人的“禮物”。請(qǐng)將你收到過(guò)的這樣的“禮物”寫(xiě)在下面。 （2分）

　　答案：

　　18。聽(tīng)到了節(jié)目里主持人說(shuō)的話（人的存在猶如電光石火）。

　　評(píng)分說(shuō)明：（2分）自己歸納或引用原文的話，意思對(duì)即可得分。

　　19。偶遇、保護(hù)并贈(zèng)送小烏龜，體現(xiàn)了年輕軍人內(nèi)心充滿愛(ài)心；節(jié)目里的話給年輕軍人真 切的幫助和教育，心靈震撼，每層各1分。

　　20。內(nèi)容：作者借花開(kāi)飄香，暗指在這嚴(yán)寒的冬季，愛(ài)心之花飄香；他人的一句話，能 起到溫暖人、教育人、感動(dòng)人、震撼人的作用，也正如花開(kāi)一樣溫馨飄香，沁人心脾。 結(jié)構(gòu)：升華主題（深化主題）。 <，軍人的心靈受到了震撼，讓他認(rèn)識(shí)到了世上有很多東西值得用生命 去護(hù)衛(wèi)，所以軍人說(shuō)，這都是上天送給我的禮物。

　　評(píng)分說(shuō)明：（2分）結(jié)合文意能夠理解出“禮物”是小烏龜和節(jié)目里的話，并分析出“禮物” 給軍人帶來(lái)的內(nèi)心變化和評(píng)分說(shuō)明：（2分）內(nèi)容和結(jié)構(gòu)各1分，意思對(duì)即可得分。

　　21。示例：一次，在我成績(jī)下滑時(shí)，老師給我了一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這是我收到的最好的禮 物。

　　評(píng)分說(shuō)明：（2分）只要寫(xiě)出是精神上的禮物，而不是物質(zhì)上的禮物，即可得2分。

《禮物》閱讀答案12

　　第7課《麥琪的禮物》同步練習(xí)

　　語(yǔ)段閱讀分析題

　　杰姆從大衣口袋里掏出一包東西，把它扔在桌上。

　　“不要對(duì)我有任何誤會(huì)，德兒，”他說(shuō)□不管是剪發(fā)□修臉□洗頭，我對(duì)我的姑娘的愛(ài)情是絕不會(huì)減低一分的。但是，你一打開(kāi)那包東西，就會(huì)明白，剛才你為什么把我愣住了�！�

　　白皙的手指敏捷地撕開(kāi)了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊；緊接著，哎呀□突然轉(zhuǎn)變成女性神經(jīng)質(zhì)的眼淚和號(hào)哭，立刻需要公寓的主人用盡辦法來(lái)安慰她。

　　因?yàn)閿[在眼前的是那套插在頭發(fā)上的梳子□全套的發(fā)梳，兩鬢用的，后面用的，應(yīng)有盡有；那是百老匯路一個(gè)櫥窗里的、德拉渴望了好久的東西。純玳瑁做的、邊上鑲著珠寶的美麗的發(fā)梳——配那已經(jīng)失去的美發(fā)，顏色恰恰合適。她知道這套發(fā)梳是很貴重的，她心向神往了好久，但從來(lái)沒(méi)有存過(guò)占有它的希望�，F(xiàn)在居然為她所有了，可是用來(lái)裝飾那一向向往的'裝飾品的頭發(fā)卻沒(méi)有了。

　　但是她還是把它緊緊地抱在懷中，隔了好久，她才能抬起迷蒙的淚眼，含笑對(duì)杰姆說(shuō)：“我的頭發(fā)長(zhǎng)得多快啊，杰姆！”

　　接著，德拉像一只挨了燙的小貓似的跳了起來(lái)，喊道：“噢！噢！”

　　杰姆還沒(méi)有看到送給他的美麗禮物呢！她熱切的把它拖在自己掌心上遞給他。這無(wú)知無(wú)覺(jué)的貴重金屬似乎閃閃地反映著她的快活和熱誠(chéng)的神情。

　　“漂亮嗎，杰姆？我跑遍了全城才找到它。現(xiàn)在你每天要把表看上一百次了。把你的表拿給我。我要看看它配上是什么樣子！”

　　杰姆并沒(méi)有照她的話去做，卻倒在小榻上，頭枕著雙手，微笑著。

　　“德兒，”他說(shuō)□讓我們把圣誕節(jié)的禮物擱在一邊，暫時(shí)保存起來(lái)。它們是在太好了，現(xiàn)在用了未免可惜。我是賣了金表?yè)Q了錢(qián)給你買的發(fā)梳。現(xiàn)在請(qǐng)你煎肉排吧！”

　　1.給文中方框處填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

　　2.收到杰姆的禮物后，德拉前后的反應(yīng)有什么變化？為什么會(huì)有這種變化？

　　______________________________________________________________________

　　3.選文為什么要細(xì)膩地描繪杰姆買回來(lái)的發(fā)梳？___________________________

　　______________________________________________________________________

　　4.“我的頭發(fā)長(zhǎng)得多快啊，杰姆！”這句話表現(xiàn)了德拉什么樣的思想感情？

　　5.怎樣理解“這無(wú)知無(wú)覺(jué)的貴重金屬似乎閃閃地反映著她的快活和熱誠(chéng)的神情”這句話的含義？

　　參考答案

　　1. ，“ 、 、 ！ —— ，“

　　2.收到杰姆的禮物后，德拉先是急于打開(kāi)，接著是本能地狂喜，緊接著突然號(hào)哭起來(lái)。

　　因?yàn)榭吹綁?mèng)寐以求的全套的發(fā)梳，所以狂喜；因?yàn)榧舻袅祟^發(fā)，發(fā)梳派不上用場(chǎng)，又因?yàn)楸唤苣穼?duì)自己深深的愛(ài)所感動(dòng)，再加上生活的困頓，各種復(fù)雜的情感驟然涌上心頭，所以德拉號(hào)哭起來(lái)。

　　3.更能突出杰姆對(duì)德拉真摯的愛(ài)，也強(qiáng)化了悲劇意味，凸現(xiàn)文章主題。

　　4.這是德拉用來(lái)安慰杰姆的話，表現(xiàn)了德拉對(duì)杰姆的理解和摯愛(ài)。

　　5.這句話借表鏈的閃閃發(fā)光形象地表現(xiàn)了德拉給杰姆送禮物時(shí)急切、激動(dòng)的心情。

　　給下面加粗字注音。

　　吝嗇（ ） 抽噎（ ） 啜泣（ ） 瘦削（ ）

　　苛刻（ ） 晦澀（ ） 恍惚（ ） 饋贈(zèng)（ ）

　　號(hào)哭（ ） 拙筆（ ） 玳瑁（ ） 白皙（ ）

　　參考答案：

　　lìn sè yē chu xuē

　　kē huì sè huǎng hū kuì

　　háo zhuō dài mào xī

　　結(jié)合語(yǔ)境，解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　1.人家雖然沒(méi)有明說(shuō)，自己總覺(jué)得這種掂斤撥兩的交易未免落個(gè)吝嗇的惡名，當(dāng)時(shí)羞得臉紅。

　　掂斤撥兩

　　2.這就使一種精神上的感慨油然而生，認(rèn)為人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，其中抽噎占主導(dǎo)地位。

　　油然而生

　　3.如果希巴女皇住在氣窗對(duì)面的公寓里，德拉總會(huì)有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干，只是為了使那位皇后的珠寶和首飾相形見(jiàn)絀。

　　相形見(jiàn)絀

　　4.德拉忐忑不安地從桌上跳下來(lái)，走到他身邊。

　　忐忑不安

　　參考答案：

　　1. 比喻過(guò)分計(jì)較小事。

　　2.形容思想感情自然而然的產(chǎn)生。

　　3.這里指希巴女皇的珠寶和首飾與德拉的頭發(fā)比較起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

　　4.心神不定，心里不安。

　　修辭方法辨別選擇題

　　沒(méi)有用比喻修辭的一句是（ ）

　　A. 這時(shí)德拉的美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股黑色的小瀑布一樣，波浪起伏，金光閃閃。B. 啊！隨后的兩個(gè)鐘頭仿佛長(zhǎng)了玫瑰色的翅膀似的飛掠過(guò)去了。

　　C. 那始終是一件艱巨的工作，親愛(ài)的朋友們——簡(jiǎn)直是了不起的工作。

　　D. 一進(jìn)門(mén)杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋絲不動(dòng)。

　　答案：C

《禮物》閱讀答案13

　　有個(gè)孩子,在他出生的那天,媽媽就離開(kāi)了人世.從此,每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心：“啊,我的媽媽,竟來(lái)不及給我一件禮物.”

　　一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了.他獨(dú)自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上.老人并不生氣,還關(guān)切地問(wèn)：“孩子,你哭什么?”

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷.

　　老人聽(tīng)罷,嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子,你錯(cuò)了!其實(shí),你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對(duì)!”“那——我怎么會(huì)不知道?”孩子驚奇地問(wèn).

　　老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界,都作為禮物給了你.這難道還不夠嗎?”

　　孩子聽(tīng)著,眼睛忽地一亮.

　　老人接著說(shuō)：“不僅如此,媽媽還給了你 明亮 的眼睛,讓你去觀察 世界；給了你耳朵,讓你去傾聽(tīng) 世界；給了你一雙腿,讓你去 走遍 世界；給了你一雙手,讓你去改造 世界.這些,難道還不夠嗎?”

　　孩子聽(tīng)著,陷入了深思.

　　老人又說(shuō)：“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界!”

　　1、文中有許多描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ),如生氣、嚴(yán)肅等,請(qǐng)寫(xiě)出文中的4個(gè)：傷心 關(guān)心 詫異 沉思

　　2、根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)?詞語(yǔ).

　�、耪Z(yǔ)言懇切而有分量,情意深長(zhǎng).（ 語(yǔ)重心長(zhǎng) ）

　　⑵細(xì)心地聽(tīng)取.（ 傾聽(tīng) ）

　�、窃谝粋�(gè)地方來(lái)回地走.（ 徘徊 ）

　　3、寫(xiě)出畫(huà)線字的近義詞.

　�、藕⒆酉蚶先藘A訴了自己的哀傷.（ 悲傷 ）

　�、坪⒆釉尞惖貑�(wèn).（ 驚奇 ）

　　4、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的空格內(nèi).

　　改造 靈敏 觀察 傾聽(tīng) 走遍

　　5、根據(jù)短文內(nèi)容填空.

　�、俚谌�自然段中“徘徊”的意思是 在一個(gè)地方來(lái)回地走 .孩子獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊因?yàn)?媽媽,竟來(lái)不及給我一件禮物 .用它寫(xiě)一句話：白云在空中徘徊

　　②“孩子聽(tīng)著,眼睛忽地一亮.”他想：媽媽給他整個(gè)世界作為禮物,這個(gè)禮物非常偉大.

　�、邸昂⒆勇�(tīng)著,陷入了深思.”他又會(huì)想：媽媽給了他這樣的禮物,他不應(yīng)該去羨慕別人,他的禮物是無(wú)價(jià)之寶,他應(yīng)該去珍惜

　�、芾先苏f(shuō)媽媽留下了最珍貴的禮物,具體指哪些禮物?整個(gè)世界,明亮的眼睛,聰明的耳朵,一雙腳,一雙手,一顆充滿熱血的心

《禮物》閱讀答案14

　　《最好的圣誕禮物》閱讀原文

　　(1)我們是餐廳里唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃里克坐在一張高椅上。我注意到餐廳里的每一個(gè)人都安靜地吃著，偶爾交談，也是發(fā)出很輕的聲音。

　　(2)突然，埃里克大聲地尖叫起來(lái)：“看，那邊!”他那胖乎乎的小手激動(dòng)地拍打著椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。

　　(3)我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了埃里克興奮的來(lái)源。那是一個(gè)老人，穿著一件沾滿油污并且已經(jīng)破爛不堪的外套，褲子又寬又大，只剩下了半截，腳上的鞋也破了，腳趾露出了鞋外。由于離他太遠(yuǎn)而沒(méi)有聞到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能聞到。

　　(4)他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，過(guò)來(lái)，寶貝，到這邊來(lái)。我看到你了，伙計(jì)�！崩先藢�(duì)埃里克喊道。

　　(5)我和丈夫交換了一下眼神：那個(gè)古怪而且令人討厭的老家伙正在騷擾我們可愛(ài)的兒子。

　　(6)我們點(diǎn)的東西端上來(lái)了，那個(gè)老人又在對(duì)面開(kāi)始大喊：“你會(huì)玩躲貓嗎?哈，瞧，這小家伙會(huì)玩躲貓了�！�

　　(7)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為那個(gè)老人是在故作姿態(tài)，但我和丈夫?qū)擂螛O了。我們默默地吃著，埃里克卻不肯安靜，他在那個(gè)老人的慫恿下玩起了躲貓游戲。他在餐桌之間跑來(lái)跑去，當(dāng)他躲得很好，老人看不到他表示認(rèn)輸時(shí)，他就咯咯笑著跑出來(lái)。我和丈夫覺(jué)得，埃里克從來(lái)沒(méi)玩得這么開(kāi)心過(guò)。

　　(8)我們用完了餐，丈夫去停車場(chǎng)取車，我與埃里克留下來(lái)結(jié)賬。結(jié)完賬往外走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人正泰然自若地坐在餐廳門(mén)口旁邊。

　　(9)“上帝，在他對(duì)埃里克說(shuō)話之前，讓我們離開(kāi)這里吧。”當(dāng)我們走近那個(gè)老人時(shí)，我背過(guò)臉，因?yàn)槲也幌肼劦剿�身上散發(fā)出來(lái)的味道。此時(shí)，我緊緊抓著埃里克的小手，生怕誰(shuí)會(huì)把他搶走一樣。

　　(10)可是，埃里克掙脫了我的手，向那老人的懷里投去。事情發(fā)生得太突然了，我還沒(méi)來(lái)得及阻止，一個(gè)渾身臭味的老人和一個(gè)天真無(wú)邪的小男孩之間的關(guān)系就達(dá)到了升華，仿佛深愛(ài)著的祖孫倆。

　　(11)埃里克溫順地靠在老人那著破爛的衣服的肩膀上，他把他對(duì)人的完全信任以及他的愛(ài)付諸了行動(dòng)。老人閉起了眼睛，淚水沾滿了他的睫毛，然后滑下臉頰。他那蒼老的手布滿了污垢、傷痕以及老繭，他輕輕地抱著孩子，溫柔地?fù)崦�著孩子的背�?/p>

　　(12)沒(méi)有哪兩個(gè)人會(huì)像他們那樣，在這么短的時(shí)間就產(chǎn)生這樣深厚的感情。我站在那里，呆住了。

　　(13)老人憐愛(ài)地看著懷里的埃里克。我知道，埃里克離開(kāi)他的懷抱，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件痛苦的事情。但埃里克最終還是回到了我的身邊。老人激動(dòng)地說(shuō)：“上帝保佑你，夫人，你給了我一份最好的圣誕禮物�！�

　　(14)我沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，因?yàn)槲抑�道我無(wú)法承受這一句真誠(chéng)的感謝。

　　(15)我抱起埃里克，向我們的汽車跑去。在車上，我緊緊抱著埃里克，終于忍不住哭了，邊哭邊說(shuō)：“上帝，請(qǐng)寬恕我吧!”

　　(16)我明白了：那一刻，孩子看到的只是一個(gè)喜歡他的老人，而母親看到的卻只是一件衣服。(選自《教師博覽》20xx年第5期，有刪改)

　　《最好的圣誕禮物》閱讀題目

　　1.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)“老人”的情感態(tài)度發(fā)生了怎樣的'變化?

　　_______——_________——感動(dòng)——__________

　　2.第(3)段中對(duì)老人進(jìn)行外貌描寫(xiě)有何作用?

　　____________________________________________________

　　3.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章題目的理解，并談?wù)勯喿x文章后的感悟。(150字以內(nèi))

　　____________________________________________________

　　《最好的圣誕禮物》閱讀答案

　　1.討厭、躲避、愧疚

　　2.細(xì)膩生動(dòng)地表現(xiàn)了老人的貧困、落魄之狀，反襯老人內(nèi)心的善良、慈愛(ài)，同時(shí)為下文“我”對(duì)老人產(chǎn)生討厭之情以及“我”用世俗的眼光去評(píng)判老人做鋪墊。(要求答出“內(nèi)容”或“結(jié)構(gòu)”上的作用)

　　3.示例1：

　　(1)“一份圣誕禮物”是指夫人給了老人親近孩子的機(jī)會(huì)，讓他感受到了埃里克給他的愛(ài)與信任;

　　(2)“最好”是指埃里克和夫人表現(xiàn)出的愛(ài)與信任，給落魄、貧困的老人以精神的撫慰，這是極其寶貴的。文中的埃里克與老人一起游戲、相互擁抱，對(duì)老人表現(xiàn)出愛(ài)與信任。從這個(gè)天真無(wú)邪的孩子身上，我感悟到我們應(yīng)擁有一顆孩子般純潔的心靈，博愛(ài)、無(wú)私，不用世俗的眼光去評(píng)判人。

　　示例2：“一份圣誕禮物”是指夫人給了老人親近孩子的機(jī)會(huì)，讓他感受到了埃里克給他的愛(ài)與信任;“最好”是指埃里克和夫人表現(xiàn)出的愛(ài)與信任，給落魄、貧困的老人以精神的撫慰，這是極其寶貴的。文中的老人雖然貧困、落魄，但他能主動(dòng)親近埃里克，與埃里克一起游戲、相互擁抱，我感受到了老人的善良與慈愛(ài)。從老人對(duì)“我”的感激中，我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的，更需要人們的關(guān)愛(ài)與尊重。

《禮物》閱讀答案15

　　兒子的禮物

　�、俳衲甏汗�(jié)，我生平第一次收到兒子用自己的勞動(dòng)報(bào)酬買的禮物——一塊德芙巧克力，就是我最喜歡卻舍不得買的那種，把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌。

　　②兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專班讀書(shū)，錢(qián)是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝，直至深夜。他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，能識(shí)別和說(shuō)出各種洋酒的英語(yǔ)名稱，還學(xué)會(huì)了做水果盤(pán)。兩個(gè)月來(lái)，他沒(méi)有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我惟一的感覺(jué)是，他瘦了。

　　③兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來(lái)勁，一翻書(shū)本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的孩子!父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧!”每聽(tīng)到這樣的話，兒子低頭不語(yǔ)�，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄當(dāng)父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語(yǔ)，他全以寬容和理解消化了，沒(méi)有怨怪，沒(méi)有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。

　�、軐�(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒(méi)有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛(ài)好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn)，過(guò)去我都忽略了，或者說(shuō)漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記分?jǐn)?shù)。

　�、菸腋兄x社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō)，足以撐起他一生的自信。

　�、抟苍S，這才是他給我的最好禮物。

　　1．文章第一段說(shuō)：“把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌�！睂�(duì)這種顯現(xiàn)出“輝煌”的“表情”，有以下描述，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )

　　A．閃亮的眼神 B．燦爛的笑容 c．炫耀的模樣 D．自豪的神情

　　2．第三段末尾說(shuō)：“只是悄悄地給了我一份證明�！边@里的“悄悄地” 照應(yīng)了第二段中的話：“________”；這里的“證明”指的是________________ ．

　　3．“因?yàn)閷W(xué)校的`成績(jī)單上不記分?jǐn)?shù)”的“不記分?jǐn)?shù)”指的是什么? “對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下失敗記錄”的“失敗記錄”指的是什么？

　　4．標(biāo)題“兒子的禮物”有雙重含義：

　　一是：

　　二是：

　　5．從文意上談?wù)勥@篇文章給你的啟示。

　　6．欣賞本文的寫(xiě)作特色。

　　答案：

　　1．c

　　2．兩個(gè)月來(lái)，他沒(méi)有向我透一點(diǎn)風(fēng)；孩子能自立于社會(huì)

　　3．成績(jī)單上沒(méi)有品德、性格、能力等方面的分?jǐn)?shù)；不及格的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　4．一是指用自己勞動(dòng)報(bào)酬買的巧克力；二是自立于社會(huì)的能力

　　5．答案言之有理即可。如評(píng)價(jià)一個(gè)人，不能只看一面或?qū)W校成績(jī)單的分?jǐn)?shù)，應(yīng)注重一個(gè)人的能力、品德；作為父母要善于反思自己。

　　6．如綜合記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式；文章字里行間流露出母親對(duì)兒子的深情，感情豐富，細(xì)膩；文章結(jié)尾既照應(yīng)開(kāi)頭，又深化了主題。

【《禮物》閱讀答案】相關(guān)文章：

《禮物》閱讀答案06-13

《矮人的禮物》閱讀答案06-20

《兒子的禮物》閱讀答案02-03

兒子的禮物 閱讀答案03-01

禮物閱讀以及答案05-31

媽媽的禮物閱讀答案最新12-11

《特殊的生日禮物》閱讀答案06-16

現(xiàn)代文禮物的閱讀答案02-02

《天上飄下來(lái)的禮物》閱讀答案06-21

《等》閱讀答案04-28