国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

《天窗》閱讀答案

時(shí)間:2024-06-13 18:47:39 閱讀答案 我要投稿

[推薦]《天窗》閱讀答案

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容,在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編收集整理的《天窗》閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。

[推薦]《天窗》閱讀答案

《天窗》閱讀答案1

  天窗

  老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō),天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

  夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時(shí)可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上,透過(guò)天窗,瀉下輕輕柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫過(guò)母親的衣櫥,在青磚地上畫(huà)成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼,低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大,把美麗的想象撐起,星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。

  因有這一扇天窗,臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體,愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),一邊給我猜各樣的謎語(yǔ):“開(kāi)嘛開(kāi)白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過(guò)我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛(ài)。每每此時(shí),她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜,溢進(jìn)我的心坎。

  江南多雨,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗,更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了,星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,透過(guò)那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤(rùn)潤(rùn),濕漉漉的,仿佛倏的一下鉆進(jìn)心里蔓延開(kāi)來(lái)。雨點(diǎn)一滴一滴到天明,當(dāng)晨光從天窗里泄漏時(shí),新的一天又開(kāi)啟了。

  仲夏,多雷陣雨。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃爍爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)手,水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽(tīng)久了,聽(tīng)熟了,就能辨出,雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂(lè)音。粗獷一點(diǎn)的是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止,我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)的.最美的純天然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快。往往一首樂(lè)曲作罷,衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

  記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶,是一個(gè)人生活的根吧。

  “一竅仰穿,天光下射!弊咴跁r(shí)光的深處,生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓燦爛的星輝,讓詩(shī)意的雨聲,讓婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……都一一灑進(jìn)心房。

  閱讀題目及答案

  1.文章圍繞“天窗”,寫(xiě)了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?

  答:母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ),講故事;為我縫衣服。(答出三點(diǎn),意對(duì)即可)

  2.品味文中兩處畫(huà)線句,按要求答題。

  (1)賞析下面句子。

  雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

  (2)解釋下面句子的含義。

  也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

  答:用比喻擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽(tīng)雨的沉醉;颍哼\(yùn)用疊詞,使文句形象且有音韻美。(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展。或:童年的生活是一個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

  3.說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。

  答:以天窗為題,交待寫(xiě)作對(duì)象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。

  4.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )

  A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

  B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

  C.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體”中,“滑”字既寫(xiě)出風(fēng)的輕柔,又表現(xiàn)母愛(ài)的溫馨。

  D.文章情景交融,通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě),抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。

  答:D

  5.文章結(jié)尾寫(xiě)“生命難免也會(huì)有陰暗的死角……不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈 的天窗”,下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一例。

  《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 名著:《 》

  事例:

  答:示例一:《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中,外祖母給予他無(wú)私的愛(ài),使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。

  示例二:《名人傳》 貝多芬面對(duì)耳聾的痛苦不幸,用創(chuàng)作音樂(lè)來(lái)為自己打開(kāi)心靈之窗,最終成為不朽的音樂(lè)大師。

  示例三:《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明,他以為理想而獻(xiàn)身的精神克服重重困準(zhǔn),以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作。

《天窗》閱讀答案2

  天窗室

  【美】歐·亨利

  帕克太太領(lǐng)著麗森小姐去一樓看雙開(kāi)間客廳!斑@壁柜里,可以放骨骼標(biāo)本,麻醉劑,或者——”

  “我不是大夫。”麗森小姐打了個(gè)寒戰(zhàn)說(shuō)。

  帕克太太用冰冷眼色瞪了一眼,領(lǐng)她去看二樓。

  “八塊錢(qián)嗎?”麗森小姐說(shuō),“啊呀!我只是一個(gè)窮苦做工小姑娘!

  帕克太太露出鄙夷神情,領(lǐng)她到三樓去看斯基德先生大房間。斯基德先生整天呆在里面寫(xiě)劇本。每個(gè)找房子人總被引到他房里去欣賞門(mén)窗垂飾。每次參觀后,斯基德先生害怕被勒令搬家,就會(huì)付一部分欠租。

  “這太美啦!丙惿〗憧粗T(mén)窗垂飾,嫣然一笑,笑容跟天使一般美。

  她們走后,斯基德先生忙把他劇本里黑發(fā)、高挑女主角抹去,換上一個(gè)頭發(fā)濃密光澤,容貌秀麗活潑,嬌小頑皮姑娘。

  不久便響起了一聲:“克拉拉!”警鐘似向全世界宣布麗森小姐經(jīng)濟(jì)情況。一個(gè)黑皮膚小鬼帶她爬上陰森森梯子,把她推進(jìn)一間頂上透著微光拱形屋,吐出帶有威脅意味字眼:“兩塊錢(qián)!”

  “我租下!”麗森小姐噓了一口氣。

  麗森小姐每天出去工作。晚上她帶一些有字紙張回家,用打字機(jī)謄清。沒(méi)有工作晚上,她就跟房客們一起坐在門(mén)口臺(tái)階上。每逢此時(shí),男房客們都樂(lè)開(kāi)了,馬上圍攏過(guò)來(lái)。尤其是斯基德先生,他心里早把麗森小姐派做他私人浪漫劇女主角。還有血?dú)馔⒋笈肿雍鹣壬,和年輕埃文斯先生。

  一個(gè)夏天傍晚,房客們閑坐著,麗森小姐忽然抬頭看看天空,爽朗地笑起來(lái),嚷道:

  “喲,那不是比利·杰克遜嗎!”麗森小姐用纖細(xì)指頭指著!懊刻焱砩衔叶伎梢詮奶齑袄锿剿。我管它叫比利·杰克遜!

  “可不是嗎!”在公立學(xué)校教天文朗納克小姐說(shuō),“我倒不知道你是個(gè)天文學(xué)家呢,麗森小姐。”

  “是啊,我跟任何一個(gè)天文學(xué)家一樣,知道火星居民秋季服裝會(huì)是什么新式樣。”

  “可不是嗎!”朗納克小姐說(shuō)!澳阒改穷w星是仙后座里伽馬。”

  “哦,”埃文斯先生說(shuō),“我認(rèn)為比利·杰克遜這個(gè)名字好得多!

  “我也同意!焙鹣壬魢:魢4鴼猓磳(duì)朗納克小姐。

  “從這兒望去還不是頂清楚!丙惿〗阏f(shuō),“一到晚上,我屋子就像煤礦豎井,比利·杰克遜就像是夜晚女神用來(lái)扣睡衣大鉆石別針了!

  之后有一段時(shí)期,麗森小姐沒(méi)有帶那些紙張回來(lái)打字。她早晨出門(mén)挨家挨戶地跑事務(wù)所,受盡了冷落和拒絕。

  有一晚,麗森小姐筋疲力竭地爬上了帕克太太石階。她沒(méi)有吃晚飯。在她踏進(jìn)門(mén)廳當(dāng)兒,胡佛先生遇到她,看準(zhǔn)機(jī)會(huì)向她求婚,一身肥肉顫巍巍地?fù)踉谒媲。麗森小姐閃開(kāi)了,他想去抓她手,她卻舉起手來(lái),有氣沒(méi)力地給了他一個(gè)耳光。

  她倒在床上,在那個(gè)地府般屋子里,慢慢地抬起沉重眼皮,微微笑了一下。因?yàn)楸壤そ芸诉d正透過(guò)天窗,安詳、明亮地照耀著她。她想抬起胳臂,抬了兩次都沒(méi)有。第三次,她總算把兩只瘦削手舉到了嘴唇上,從黑暗深淵中朝比利·杰克遜飛了一吻。

  “再見(jiàn)啦,比利。”她咕噥著,“你在幾百萬(wàn)英里外,甚至不肯眨一眨眼。可是,當(dāng)四周漆黑一片時(shí),你多半還待在我能看見(jiàn)地方,是嗎?……幾百萬(wàn)英里……再見(jiàn)啦,比利·杰克遜!

  第二天上午十點(diǎn)鐘,克拉拉發(fā)覺(jué)麗森小姐房門(mén)還鎖著,喊人把門(mén)撞開(kāi)。有人便跑去打電話叫救護(hù)車。

  沒(méi)多久,救護(hù)車開(kāi)到。一位穿白亞麻布罩衣年輕醫(yī)生跳上石階,他舉止沉著、靈活,光潔臉上顯得又瀟灑,又嚴(yán)肅。

  “四十九號(hào)叫救護(hù)車來(lái)了!彼(jiǎn)潔地說(shuō),“出了什么事?”

  帕克太太沒(méi)好氣地說(shuō):“用盡了各種,還是救不醒她。是個(gè)年輕女人,叫埃爾西·麗森小姐。”

  “什么房間?”醫(yī)生暴喊起來(lái),帕克太太生平?jīng)]有聽(tīng)到過(guò)這種詢問(wèn)房間口氣。

  “天窗室,就在——。”

  醫(yī)生顯然很熟悉天窗室位置,四級(jí)一跨,已經(jīng)上了樓。

  不一會(huì)兒,就看見(jiàn)醫(yī)生抱著那個(gè)天文學(xué)家下來(lái)了,那神情像是抱著一個(gè)死去親人。

  他們注意到,醫(yī)生并沒(méi)有把他抱著人安頓在擔(dān)架上,他只是對(duì)司機(jī)說(shuō):“拼命快開(kāi)吧,威爾遜!

  第三天早晨報(bào)紙上有消息說(shuō),貝爾維尤醫(yī)院收了一個(gè)住在東區(qū)某街四十九號(hào),因饑餓而虛脫年輕女人。負(fù)責(zé)治療醫(yī)生比利·杰克遜聲稱,病人定能復(fù)原。

  (選自《歐·亨利短篇小說(shuō)精選》,有刪改)

  天窗室閱讀題:

  13.小說(shuō)題為“天窗室”,為什么開(kāi)頭寫(xiě)帕克太太帶領(lǐng)麗森小姐逐層看房過(guò)程?(6分)

  14.文中畫(huà)線句表現(xiàn)了麗森小姐什么樣心理?(4分)

  15.簡(jiǎn)要概括主人公麗森小姐形象特征。(4分)

  16.小說(shuō)以第二天上午麗森小姐被比利·杰克遜醫(yī)生所救結(jié)尾,這樣安排有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文加以探究。(6分)

  天窗室參考答案:

  13.①烘托天窗室簡(jiǎn)陋陰冷;②表現(xiàn)帕克太太勢(shì)利和麗森小姐貧窮;③交代人物活動(dòng)環(huán)境,為展開(kāi)作鋪墊。(每點(diǎn)2分)

  14.“再見(jiàn)”:訣別時(shí)依依不舍!皫装偃f(wàn)英里外”:覺(jué)得比利遙不可及絕望!安豢险R徽Q邸保簩(duì)比利無(wú)動(dòng)于衷感到遺憾!按谖夷芸匆(jiàn)地方”:為能看到比利感到慰藉。(4分。每點(diǎn)1分)

  15.美麗活潑,熱情善良;(1分)在極度貧困中,獨(dú)立堅(jiān)持,自尊自強(qiáng);(1分)默默愛(ài)著心上人,看不到希望卻執(zhí)著堅(jiān)守著純真愛(ài)情。(2分)

  16.揭開(kāi)比利杰克遜是麗森小姐心上人謎底,收到出人意料效果;揭示了天窗上星星原來(lái)是麗森小姐愛(ài)寄托,讀者在恍然大悟后被深深感染;暗示了麗森小姐與比利杰克遜之間峰回路轉(zhuǎn);點(diǎn)明主題,即對(duì)美好純真愛(ài)情禮贊。(6分。每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可)

《天窗》閱讀答案3

  天窗

  江南月

 、倮衔莸牟A齑,小巧晶瑩,開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō),天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

  ②夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時(shí)可以看到明月高懸,透過(guò)天窗,瀉下輕輕柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫過(guò)母親的衣櫥,在青磚地上畫(huà)成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星,也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼,低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的視線放大,把美麗的想象撐起,星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

 、垡蛴羞@一扇天窗,臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體,愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),一邊給我猜各樣的謎語(yǔ):“開(kāi)嘛開(kāi)白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角!蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過(guò)我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛(ài)。每每此時(shí),她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜,溢進(jìn)我的心坎。

 、芙隙嘤,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗,更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了,星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨,如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的`天窗。童稚的心靈,透過(guò)那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤(rùn)潤(rùn),濕漉漉,仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開(kāi)來(lái)。

 、葜傧模嗬钻囉。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃爍爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)師,水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟,嘩啦嘩啦的。聽(tīng)久了,聽(tīng)熟了,就能辨出,雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂(lè)音;粗獷一點(diǎn)的,是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止,我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快,往往一首樂(lè)曲作罷,衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

 、抻洃浿校衔莸奶齑翱偸桥c母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

 、摺耙桓[仰穿,天光下射!弊咴跁r(shí)光的深處,生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓燦爛的星輝,讓詩(shī)意的雨聲,讓婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……都一一灑進(jìn)心房。

  (選自《都市文萃》20xx年第4期,有刪改)

  1.文章圍繞“天窗”,寫(xiě)了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?(3分)

  2.品味文中兩處畫(huà)線句,按要求答題。(4分)

  (1)賞析下面句子。(2分)

  雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

  (2)解釋下面句子的含義。(2分)

  也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

  3.說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的效果。(2分)

  4.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(3分)

  A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

  B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

  C.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體”中,“滑”字既寫(xiě)出風(fēng)的輕柔,又表現(xiàn)母愛(ài)的溫馨。

  D.文章情景交融,通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě),抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。

  5.文章結(jié)尾寫(xiě)“生命難免也會(huì)有陰暗的死角……不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗”,下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一例。(3分)

  《童年》《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》

  名著:《》

  事例:

  答案:

  1.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ),講故事;為我縫衣服。(答出三點(diǎn),意對(duì)即可)

  2.用比喻擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽(tīng)雨的沉醉。或:運(yùn)用疊詞,使文句形象且有音韻美。(2分,意對(duì)即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展;颍和甑纳钍且粋(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。(2分,意對(duì)即可)

  3.以天窗為題,交待寫(xiě)作對(duì)象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。(意對(duì)即可)

  4.D

  5.示例一:《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中,外祖母給予他無(wú)私的愛(ài),使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。

  示例二:《名人傳》貝多芬面對(duì)耳聾的痛苦不幸,用創(chuàng)作音樂(lè)來(lái)為自己打開(kāi)心靈之窗,最終成為不朽的音樂(lè)大師。

  示例三:《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明,他以為理想而獻(xiàn)身的精神克服重重困準(zhǔn),以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作。(意對(duì)即可)

  內(nèi)容提要:

  天窗 江南月 ①老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō),天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。 ②夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時(shí)可以看到明月高懸,透過(guò)天窗,瀉下...

《天窗》閱讀答案4

  老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō),天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

  夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時(shí)可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上,透過(guò)天窗,瀉下輕輕柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫過(guò)母親的衣櫥,在青磚地上畫(huà)成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼,低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大,把美麗的想象撐起,星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。

  因有這一扇天窗,臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體,愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),一邊給我猜各樣的謎語(yǔ):“開(kāi)嘛開(kāi)白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角!蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過(guò)我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛(ài)。每每此時(shí),她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜恚邕M(jìn)我的心坎。

  江南多雨,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗,更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了,星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,透過(guò)那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤(rùn)潤(rùn),濕漉漉的,仿佛倏的一下鉆進(jìn)心里蔓延開(kāi)來(lái)。雨點(diǎn)一滴一滴到天明,當(dāng)晨光從天窗里泄漏時(shí),新的一天又開(kāi)啟了。

  仲夏,多雷陣雨。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃爍爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)手,水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽(tīng)久了,聽(tīng)熟了,就能辨出,雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂(lè)音。粗獷一點(diǎn)的是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止,我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快。往往一首樂(lè)曲作罷,衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

  記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶,是一個(gè)人生活的根吧。

  “一竅仰穿,天光下射!弊咴跁r(shí)光的深處,生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓燦爛的星輝,讓詩(shī)意的雨聲,讓婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……都一一灑進(jìn)心房。

  1.文章圍繞“天窗”,寫(xiě)了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?

  _______________________________________________________

  2.解釋下面句子的含義。

  也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

  _______________________________________________________

  3.說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。

  _______________________________________________________

  4.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )

  A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

  B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

  C.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體”中,“滑”字既寫(xiě)出風(fēng)的輕柔,又表現(xiàn)母愛(ài)的溫馨。

  D.文章情景交融,通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě),抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。

  思維創(chuàng)新大拓展

  六、學(xué)習(xí)了本文,我們知道小小的“天窗”給了“我”的'慰藉,在你的生活中,什么又給了你的慰藉呢?

  _______________________________________________________

  參考答案:

  一、

  慰藉銳利河灘閃爍

  二、

  暖和的天氣、閃爍的星星、奇幻的云彩、真實(shí)的想法、

  一扇大門(mén)、一道亮光、一塊玻璃、一條黑影、一頂帽子、一方池塘。

  三、

  1.小小的天窗怎能不使你的想象活躍起來(lái)呢?

  2.我從一朵花身上,想象到孩子美麗的笑臉,想象到人生的輝煌時(shí)刻,想象到美好的未來(lái)。

  四、

  1.被逼著上床休息

  2.你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星,無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹排比句

  3.象征兒童通往想像世界的窗口

  4.幽默地表現(xiàn)了作者對(duì)大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷,也表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。

  五、

  1.答:母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ),講故事;為我縫衣服。(答出三點(diǎn),意對(duì)即可)

  2.童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展;颍和甑纳钍且粋(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

  3.以天窗為題,交待寫(xiě)作對(duì)象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。

  4.D

  六、略

《天窗》閱讀答案5

  天 窗(20分)

  江南月

  ①老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō),天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

 、谙囊梗s還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時(shí)可以看到明月高懸,透過(guò)天窗,瀉下輕輕柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫過(guò)母親的衣櫥,在青磚地上畫(huà)成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星,也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼,低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的視線放大,把美麗的想象撐起,星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

 、垡蛴羞@一扇天窗,臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體,愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),一邊給我猜各樣的謎語(yǔ):“開(kāi)嘛開(kāi)白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過(guò)我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛(ài)。每每此時(shí),她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜恚邕M(jìn)我的心坎。

 、芙隙嘤,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗,更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了,星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨,如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,透過(guò)那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤(rùn)潤(rùn),濕漉漉,仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開(kāi)來(lái)。

 、葜傧,多雷陣雨。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃爍爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)師,水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟,嘩啦嘩啦的。聽(tīng)久了,聽(tīng)熟了,就能辨出,雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂(lè)音;粗獷一點(diǎn)的,是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止,我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快,往往一首樂(lè)曲作罷,衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

  ⑥記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

 、摺耙桓[仰穿,天光下射。”走在時(shí)光的深處,生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓燦爛的星輝,讓詩(shī)意的雨聲,讓婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……都一一灑進(jìn)心房。

  (選自《都市文萃》20xx年第4期,有刪改)

  小題1:文章圍繞“天窗”,寫(xiě)了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?(4分)

  小題2:品味文中兩處畫(huà)線句,按要求答題。(6分)

  (1)賞析下面句子。(3分)

  雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

  (2)解釋下面句子的含義。(3分)

  也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

  小題3:說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。(4分)

  小題4:下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

  B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

  C.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體”中,“滑”字既寫(xiě)出風(fēng)的輕柔,又表現(xiàn)母愛(ài)的溫馨。

  D.文章情景交融,通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě),抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。

  小題5:文章結(jié)尾寫(xiě)“生命難免也會(huì)有陰暗的死角……不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗”,下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一例。(3分)

  《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

  名著:《____________________》

  事例:________________________________________

  參考答案:

  小題1:母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ),講故事;為我縫衣服。(意對(duì)即可)

  小題2:用比喻擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的'美妙和我聽(tīng)雨的沉醉。或:運(yùn)用疊詞,使文句形象且有音韻美。(3分,意對(duì)即可)

  (2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展;颍和甑纳钍且粋(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

  小題3:以天窗為題,交待寫(xiě)作對(duì)象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。(意對(duì)即可)

  小題4:D

  小題:5:示例一:《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中,外祖母給予他無(wú)私的愛(ài),使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。 示例二:《名人傳》 貝多芬面對(duì)耳聾的痛苦不幸,用創(chuàng)作音樂(lè)來(lái)為自己打開(kāi)心靈之窗,最終成為不朽的音樂(lè)大師。示例三:《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明,他以為理想而獻(xiàn)身的精神克服重重困準(zhǔn),以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作。(意對(duì)即可)

  小題1:本題考查用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括文章情節(jié)的能力?梢試L試著給文章劃分層次,上文可以劃分五個(gè)層次,根據(jù)每個(gè)層次概括出情節(jié)即可。

  本題考查對(duì)文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句的鑒賞能力。鑒賞該詞語(yǔ)時(shí)一般方法為:方法+效果+情感,但在鑒賞時(shí)必須結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)。

  小題2:本題考查理解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的能力。結(jié)合上下文以及關(guān)鍵詞“根”的理解即可。

  小題3:本題考查文章標(biāo)題的作用。文章標(biāo)題的作用可以從以下幾個(gè)角度去分析:(1)是否可以作為文章的線索,(2)是否采用了一定的修辭,(3)是否可以反映文章的主題。在分析時(shí),結(jié)合文章的內(nèi)容即可。

  小題4:D.文章情景交融,通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě),抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和對(duì)母愛(ài)的贊美。

  小題5:本題是一道開(kāi)放題。圍繞名著中人物的經(jīng)歷以及形象來(lái)談,言之有理、語(yǔ)句通順即可。

《天窗》閱讀答案6

 、倮衔莸牟A齑,小巧晶瑩,開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō),天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。 ②夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時(shí)可以看到明月高懸,透過(guò)天窗,瀉下輕輕柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫過(guò)母親的衣櫥,在青磚地上畫(huà)成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星,也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼,低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的視線放大,把美麗的想象撐起,星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。 ③因有這一扇天窗,臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體,愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),一邊給我猜各樣的謎語(yǔ):“開(kāi)嘛開(kāi)白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角!蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過(guò)我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛(ài)。每每此時(shí),她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜恚邕M(jìn)我的心坎。 ④江南多雨,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗,更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了,星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨,如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,透過(guò)那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤(rùn)潤(rùn),濕漉漉,仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開(kāi)來(lái)。 ⑤仲夏,多雷陣雨。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃爍爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)師,水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟,嘩啦嘩啦的。聽(tīng)久了,聽(tīng)熟了,就能辨出,雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂(lè)音;粗獷一點(diǎn)的,是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止,我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快,往往一首樂(lè)曲作罷,衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。 ⑥記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧! ⑦“一竅仰穿,天光下射。”走在時(shí)光的深處,生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓燦爛的星輝,讓詩(shī)意的雨聲,讓婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……都一一灑進(jìn)心房。

  18.文章圍繞“天窗”,寫(xiě)了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?(3分)

  19.品味文中兩處畫(huà)線句,按要求答題。(4分) (1)賞析下面句子。(2分) 雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。 (2)解釋下面句子的含義。(2分) 也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

  20.說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。(2分)

  21.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.老屋的'那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。 B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。 C.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體”中,“滑”字既寫(xiě)出風(fēng)的輕柔,又表現(xiàn)母愛(ài)的溫馨。 D.文章情景交融,通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě),抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。

  22.文章結(jié)尾寫(xiě)“生命難免也會(huì)有陰暗的死角……不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈 的天窗”,下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一例。(3分) 《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 名著:《 》 事例: (三)(15)18.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ),講故事;為我縫衣服。

  19.(答出三點(diǎn),意對(duì)即可) 用比喻擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽(tīng)雨的沉醉;颍哼\(yùn)用疊詞,使文句形象且有音韻美。(2分,意對(duì)即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展;颍和甑纳钍且粋(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。(2分,意對(duì)即可)

  20.以天窗為題,交待寫(xiě)作對(duì)象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。(意對(duì)即可)

  21.D 22.示例一:《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中,外祖母給予他無(wú)私的愛(ài),使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。 示例二:《名人傳》 貝多芬面對(duì)耳聾的痛苦不幸,用創(chuàng)作音樂(lè)來(lái)為自己打開(kāi)心靈之窗,最終成為不朽的音樂(lè)大師。 示例三:《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明,他以為理想而獻(xiàn)身的精神克服重重困準(zhǔn),以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作。(意對(duì)即可)

《天窗》閱讀答案7

  天窗

  老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō),天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

  夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時(shí)可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上,透過(guò)天窗,瀉下輕輕柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫過(guò)母親的衣櫥,在青磚地上畫(huà)成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼,低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大,把美麗的想象撐起,星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。

  因有這一扇天窗,臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體,愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),一邊給我猜各樣的謎語(yǔ):“開(kāi)嘛開(kāi)白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角!蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過(guò)我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛(ài)。每每此時(shí),她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜,溢進(jìn)我的心坎。

  江南多雨,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗,更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了,星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,透過(guò)那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤(rùn)潤(rùn),濕漉漉的,仿佛倏的一下鉆進(jìn)心里蔓延開(kāi)來(lái)。雨點(diǎn)一滴一滴到天明,當(dāng)晨光從天窗里泄漏時(shí),新的一天又開(kāi)啟了。

  仲夏,多雷陣雨。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃爍爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)手,水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽(tīng)久了,聽(tīng)熟了,就能辨出,雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂(lè)音。粗獷一點(diǎn)的是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止,我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快。往往一首樂(lè)曲作罷,衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

  記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶,是一個(gè)人生活的根吧。

  “一竅仰穿,天光下射。”走在時(shí)光的深處,生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓燦爛的星輝,讓詩(shī)意的雨聲,讓婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……都一一灑進(jìn)心房。

  18.文章圍繞“天窗”,寫(xiě)了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?(3分)

  19.品味文中兩處畫(huà)線句,按要求答題。(4分)

  (1)賞析下面句子。(2分) 雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

  (2)解釋下面句子的含義。(2分) 也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧! 20.說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。(2分)

  21.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.老屋的那一方小小的.天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

  B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

  C.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體”中,“滑”字既寫(xiě)出風(fēng)的輕柔,又表現(xiàn)母愛(ài)的溫馨。

  D.文章情景交融,通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě),抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。

  22.文章結(jié)尾寫(xiě)“生命難免也會(huì)有陰暗的死角……不論何時(shí)、何地、何境,都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗”,下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一例。(3分)

  《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

  名著:《 》

  事例:

  答案:

  18.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ),講故事;為我縫衣服。(答出三點(diǎn),意對(duì)即可)

  19.用比喻擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽(tīng)雨的沉醉;颍哼\(yùn)用疊詞,使文句形象且有音韻美。(2分,意對(duì)即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展。或:童年的生活是一個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。(2分,意對(duì)即可)

  20.以天窗為題,交待寫(xiě)作對(duì)象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。(意對(duì)即可)

  21.D

  22.示例一:《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中,外祖母給予他無(wú)私的愛(ài),使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。 示例二:《名人傳》貝多芬面對(duì)耳聾的痛苦不幸,用創(chuàng)作音樂(lè)來(lái)為自己打開(kāi)心靈之窗,最終成為不朽的音樂(lè)大師。示例三:《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明,他以為理想而獻(xiàn)身的精神克服重重困準(zhǔn),以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作。(意對(duì)即可)

《天窗》閱讀答案8

  天窗

  鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板床。暖和的晴天,木板窗扇扇開(kāi)直,光線和空氣都有了。

  碰著大風(fēng)大雨,或者北風(fēng)呼呼叫的冬天,木板窗只好關(guān)起來(lái),屋子就黑得像地洞似的。

  夏天陣雨來(lái)了時(shí),孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許,到屋里來(lái)呀!孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了;這時(shí)候,小小的天窗是唯一的慰藉。

  從那小小的玻璃,你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳,你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一片;你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)!

  晚上,當(dāng)你被逼著上床去休息的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘,你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái),你仰起了臉,這時(shí)候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

  你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星,無(wú)數(shù)像山似的,馬似的,巨人似的,奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹,總之,美麗的神奇的夜的世界的一切,立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

  啊唷唷!這小小一方的空白是神奇的!它會(huì)使你看見(jiàn)了若不是有了它你就想不起來(lái)的宇宙的秘密;它會(huì)使你想到了若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事件!

  發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的.孩子們會(huì)知道怎樣從無(wú)中看出有,從虛中看出實(shí),比任其他看到的更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!

  1、想一想:天窗給孩子們帶來(lái)了怎樣的樂(lè)趣?

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------

  2、文中最后一自然段中的第二句話有什么含義?

  -----------------------------------------------------------------------------------------------------

  天窗閱讀答案:

  1、想一想:天窗給孩子們帶來(lái)了怎樣的樂(lè)趣?

  答:孩子們?cè)谟昀镅瞿樋撮W電,睡覺(jué)前從天窗看見(jiàn)星星,月亮,領(lǐng)略夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多慰藉與歡樂(lè)。

  2、文中最后一自然段中的第二句話有什么含義?

  答:天窗不僅給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣與慰藉,還能夠引發(fā)孩子對(duì)于外界的好奇心,使孩子們具有以小見(jiàn)大的思維能力。

《天窗》閱讀答案9

  天窗

  茅盾

 。ㄒ环叫⌒〉奶齑,卻給孩子們帶來(lái)了神奇的想象和智慧的啟迪。)

  鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇開(kāi)直,光線和空氣都有了。

  碰著大風(fēng)大雨,或者北風(fēng)呼呼叫的冬天,木板窗只好關(guān)起來(lái),屋子黑得地洞里似的。

  于是鄉(xiāng)下人在屋上面開(kāi)一個(gè)小方洞,裝一塊玻璃,叫做天窗。

  夏天陣雨來(lái)了時(shí),孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許,“到屋里來(lái)呀!”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了:這時(shí)候,小小的天窗是惟一的慰藉。

  從那小小的玻璃,你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳,你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥;你想像到這雨、這風(fēng)、這雷、這電、怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想像銳利起來(lái)。

  晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘,你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái),你仰起了臉,這時(shí)候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!

  你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的.星,無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹,---總之,美麗的神奇的夜的世界的一切,立刻會(huì)在你的想像中展開(kāi)。

  啊唷!這小小一方的空白是神奇的!它會(huì)使你看見(jiàn)了若不是有了它就想不起來(lái)的秘密;它會(huì)使你想到了若不是有了它就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事件!

  發(fā)明這“天窗”的大人們,是應(yīng)該感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任憑他看到的更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!

  1.試給全文分三層。

  2.天窗有什么作用?

  3.天窗象征什么?

  4.如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們,是應(yīng)得感謝的”這一句的含義

  《天窗》答案

  1. 一層(1-3)天窗的作用和來(lái)由

  二層(4-7)天窗是惟一的慰藉

  三層(8-9)贊嘆神奇的天窗

  2. 晴天光線和空氣可以進(jìn)來(lái),雨天或冬天時(shí)可擋風(fēng)雨

  3. 象征兒童通往想像世界的窗口

  4. 幽默地表現(xiàn)了作者對(duì)大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷,也表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。

《天窗》閱讀答案10

  天窗閱讀問(wèn)題

  18.文章圍繞“天窗”,寫(xiě)了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?(3分)

  19.品味文中兩處畫(huà)線句,按要求答題。(4分)

  (1)賞析下面句子。(2分)

  雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

  (2)解釋下面句子的含義。(2分)

  也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

  20.說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。(2分)

  21.簡(jiǎn)要舉例賞析本文語(yǔ)言上的'突出特點(diǎn)(2分)

  天窗閱讀答案

  18.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ),講故事;為我縫衣服。(答出三點(diǎn),意對(duì)即可)

  19.用比喻擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽(tīng)雨的沉醉。或:運(yùn)用疊詞,使文句形象且有音韻美。(2分,意對(duì)即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展;颍和甑纳钍且粋(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。(2分,意對(duì)即可)

  20.以天窗為題,交待寫(xiě)作對(duì)象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。(意對(duì)即可)

  21.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

【《天窗》閱讀答案】相關(guān)文章:

《天窗》閱讀答案06-13

《天窗》閱讀答案優(yōu)秀12-19

《天窗》閱讀理解答案04-09

《等》閱讀答案04-28

黃土閱讀題答案 黃土閱讀答案04-02

《閱讀的愉悅》閱讀答案02-02

鶴閱讀附答案|說(shuō)正閱讀答案05-17

觸摸春天的閱讀答案 觸摸春天閱讀答案04-02

《母親給出的答案》閱讀答案01-15

《黃昏》閱讀答案06-15