李娟《離春天只有二十公分的雪兔》閱讀答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的李娟《離春天只有二十公分的雪兔》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
李娟《離春天只有二十公分的雪兔》閱讀答案 1
那個冬天的雪夜里，我們稀里糊涂用十塊錢買回一只野兔子，而要是別人的話，十塊錢最少也能買三只。這種兔子又叫“雪兔”，它的確是像雪一樣白的，白得發(fā)亮，臥在雪里的話一點兒也看不出來。但是聽說到了天氣暖和的時候，它的毛色會漸漸變成土黃色的，這樣，在戈壁灘上奔跑的時候，就不那么扎眼了。
我們有一個沒有頂?shù)蔫F籠子，就用它反過來把兔子扣在煤棚的角落里。我們每天都跑去看它很多次，它總是安安靜靜地待在籠子里，永遠都在細細地啃那半個凍得硬邦邦的胡蘿卜頭。我外婆跑得更勤，有時候還會把貨架上賣的爆米花偷去拿給它吃，還悄悄地對它說：“兔子兔子，你一個人好可憐啊……”我在外面聽見了，鼻子一酸，突然也覺得這兔子真的好可憐，又覺得外婆也好可憐······天氣總是那么冷，她哪也不敢去。自從兔子來了以后，她才在商店和煤房之間走動走動。
冬天多么漫長。
但是我們家里多好啊，那么暖和，雖然是又黑又臟的煤棚，但總比待在冰天雪地里舒服多了。而且我們又對它那么好，自己吃什么也給它吃什么，很快就把它養(yǎng)得胖胖的。要這時有人說出“你們家兔子炒了夠吃幾頓幾頓”此類的話來，我們一定恨他。
我們真的太喜歡這只兔子了，但又不敢把它放出去讓它自由自在地玩。要是它不小心溜走的話，外面那么冷，又沒有吃的，它也許會餓死的。要是被村子里的人逮住的話就更不妙了。反正我們就覺得只有我們家才會好好地對它。
日子一天天過去，天氣漸漸暖和了，雖然外面還是那么冷，但冬天最冷的時刻已經(jīng)過去了。我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根漸漸扎出了的灰黃色毛來-它比我們更迅速、更敏銳地感覺到了春天的來臨。
然而就在這樣的時候，突然有一天，這只性格抑郁的兔子終于還是走掉了。
我們?nèi)胰苏媸怯蛛y過，又奇怪。
它怎樣跑掉的呢，它能跑到哪里去呢？村子里到處都是雪，到處都是人和狗，它到哪里找吃的呢？
我們在院子周圍細細地搜尋，走了很遠都沒能發(fā)現(xiàn)它。我們還在家門口顯眼的地方放了塊白菜，希望它看到后能夠回家。
那個鐵籠子也一直空空地罩在原處，好像它還在等待有一天兔子會再回來-如同它的突然消失一樣，再從籠子里突然地冒出來。
果然，有一天，它真的又重新出現(xiàn)在籠子里了······
那時候差不多已經(jīng)過去一個月了吧，我們脫掉了棉衣，一身輕松地干這干那的。窗戶上蒙的氈子呀，塑料布呀什么的也都扯了下來，沉重的棉門簾也收起來卷在床底下。我們還把煤房好好地拾掇了一下，把塌下來的煤塊重新碼了碼。
就在這時，我們才看到了兔子。
順便說一下，煤房的那個鐵籠子一直扣在暗處角落里的墻根處，定睛看一會兒才能瞧清楚里面的動靜，要是有兔子的話，它雪白的皮毛一定會非常扎眼，一下子就可以看到的�？墒牵覀儚幕\子邊過來過去了好幾天，才慢慢注意到里面似乎有個活物，甚至不知是不是什么死掉的東西。它一動不動地蜷在鐵籠子最里面，定睛仔細一看，這不是我們的兔子是什么！它渾身原本光潔厚實的皮毛已經(jīng)給蹭得稀稀落落的，身上又潮又臟，眉目不清。
我一向害怕死掉的東西，但還是斗膽伸手進去摸了一下---一把骨頭，只差沒散開了。不知道還有沒有氣�？瓷先ミ@身體也絲毫沒有因呼吸而起伏的跡象。我便更加害怕-比起死去的東西，這種將死未死的才更可怕，總覺得就在這樣的時刻，它的靈魂最強烈，最怨恨似的。我飛奔跑掉了，告訴我媽后，她急忙跑來看---
“呀，它怎么又回來了？它怎么回來的？”
我遠遠地看著她小心地把那個東西---已經(jīng)失蹤了一個月的兔子抱出來，然后用溫水觸它的嘴，誘它喝下去，又想辦法讓它把我們早飯時剩下的稀飯慢慢吃了。
好在后來我們的兔子還是掙扎著活了過來，而且比之前還更壯實了一些。五月份時，它的皮毛完全換成土黃色的了，在院子里高高興興地跳來跳去，追著我外婆要吃的。
現(xiàn)在再來說到底怎么回事---我們用來罩住那只兔子的鐵籠子沒有底，緊靠著墻根，于是兔子就開始悄悄地在那里打洞-到底是兔子嘛。而煤房又暗，亂七八糟堆滿了破破爛爛的東西，誰知道鐵籠子后面黑咕隆咚的地方還有一個洞呢？我們還一直以為兔子是從鐵籠子最寬的那道柵欄處擠出去跑掉的呢。
它打的那個洞很窄的，也就手臂粗吧，我就把手伸進去探了探，根本探不到頭，又手持掏爐子的爐鉤進去探了探，居然也探不到頭！后來，他們用了更長的一截鐵絲捅進去，才大概估計出這個小隧道約有兩米多長，沿著隔墻一直向東延伸，已經(jīng)打到大門口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了······
真是無法想象---當我們圍著溫暖的飯桌吃飯，當我們結(jié)束一天，開始進入夢鄉(xiāng)······那只兔子，如何孤獨地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷，一點一點堅持重復一個動作-通往春天的動作······整整一個月，沒有白天也沒有黑夜。不知道在這一個月里，它一次又一次獨自面對過多少的最后時刻······那時它已經(jīng)明白生還是不可能的事了，但還是繼續(xù)在絕境中，在時間的安靜和靈魂的安靜中，深深感覺著春天一點一滴地來臨······整整一個月······有時它也會慢慢爬回籠子里，在那方有限的空間里尋找吃的東西。但是什么也沒有，一滴水也沒有（只在墻根處會蒙有一些冰霜）。它只好攀著欄柵，啃咬放在鐵籠子上的紙箱子（后來我們才發(fā)現(xiàn)，那個紙箱底部能被夠著的地方全都被吃沒了），嚼食滾落進籠子里的煤渣（被發(fā)現(xiàn)時，它的嘴臉和牙齒都黑乎乎的······）······可是我們卻什么也不知道······甚至當它已經(jīng)奄奄一息了好幾天后，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)它的存在······
�。ㄟx自李娟《阿勒泰的角落》，有刪改）
6．下列對文本相關內(nèi)容分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.全家人對雪兔寵愛有加，關懷備至，但雪兔渴望外面的世界，試圖掙脫籠子的束縛享受自由的空間。
B.作者并非將雪兔作為人類用來果腹的食物，而是將其作為渴望自由的個體，并試圖揣摩雪兔的動機。
C.雪兔在黑暗中堅持不斷地挖掘通往春天的道路，暗喻了人在困境中的堅持，包含了作者對生命的思考。
D.“光潔厚實的皮毛已經(jīng)給蹭得稀稀落落的”，這一描寫表現(xiàn)了作者再次見到兔子時驚詫、憐惜又嫌棄的心理。
7．下列對本文藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（3分）
A.本文借助兒童視角來講述故事，充滿童真、想象力，還原真實生活的同時敘述富于趣味性、親和力。
B.本文采用第一人稱記敘來強化敘事的在場性，擷取阿勒泰生活的具體經(jīng)驗作為創(chuàng)作對象，進行“非虛構(gòu)”創(chuàng)作。
C.本文采用了有限視角敘述，敘事中貫穿著“我”的意識流動和內(nèi)心獨白，敘述節(jié)奏平緩、不徐不疾，可讀性強。
D.作者在最后一段多用省略號，既寫出了現(xiàn)實和想象的轉(zhuǎn)換，又傳達了內(nèi)心復雜難言的感受，使得文章抒情耐人尋味。
8．文中許多細節(jié)體現(xiàn)了“我”對雪兔的體察與關懷，請分別找出一句動作描寫與心理描寫的句子做簡要分析。（4分）
9．本文不是簡單地將雪兔進行人格化描寫，而是以平等視角來觀察思考雪兔，請結(jié)合文本，談談你對此的理解。（6分）
參考答案
6. D解析：此處描寫透露了作者再次見到兔子那一剎心中的感受，有驚詫、憐惜沒有嫌棄。
7.A。解析：A項，“兒童視角”錯誤。
8.①通過動作描寫來表現(xiàn)。 “我們每天都跑去看它很多次，它總是安安靜靜地待在籠子里”，這樣的動作描寫表現(xiàn)好奇和關切； “我們在院子周圍細細地搜尋，走了很遠都沒能發(fā)現(xiàn)它”，這樣的動作描寫表達急切和焦慮。②通過心理描寫來表現(xiàn)�！拔覀冋娴奶矚g這只兔子了，但又不敢把它放出去讓它自由自在地玩” “突然也覺得這兔子真的好可憐”，這些心理描寫表現(xiàn)了“我”對兔子的喜愛、同情、悲憫。
【評分標準】答出一點給2分，兩點給4分，其余答案言之成理均可得分。
9. ①文中有外婆將兔子當成人一樣來照顧憐憫的情節(jié)，是人平等地看待兔子，但不是把兔子進行簡單的擬人化寫作。②文中以有限視角敘事，對于兔子的體驗描述建立在作為人的“我”平等地與兔子共情基礎上，既不是凌駕于雪兔之上的全知全能的解說，也不是讓雪兔像人一樣進行自我表達。③文中將兔子作為跟人一樣的生命存在來觀察，體悟自然生物的生命張力，甚至還跟人進行對比，感嘆兔子能夠比人更敏銳迅速地感知春天的到來。
【評分標準】答出一點給2分，3點給6分，其余答案言之成理均可得分。
李娟《離春天只有二十公分的雪兔》閱讀答案 2
（1）那個冬天的雪夜里，我們稀里糊涂用十塊錢買回一只野兔子。
�。�2）這種兔子又叫“雪兔”，它的確是像雪一樣白的，白得發(fā)亮，臥在雪里的話一點兒也看不出來。但是聽說到了天氣暖和的時候，它的毛色會漸漸變成土黃色的，這樣，在戈壁灘上奔跑的時候，就不那么扎眼了。
（3）我們有一個沒有頂?shù)蔫F籠子，就用它反過來把兔子扣在煤棚的角落里。我們每天都跑去看它很多次，它總是安安靜靜地待在籠子里，永遠都在細細地啃那半個凍得硬邦邦的胡蘿卜頭。我外婆跑得更勤，有時候還會把貨架上賣的爆米花偷去拿給它吃，還悄悄地對它說：“兔子兔子，你一個人好可憐啊……”我在外面聽見了，鼻子一酸，突然也覺得這兔子真的好可憐，又覺得外婆也好可憐……
�。�4）冬天多么漫長。
�。�5）日子一天天過去，天氣漸漸暖和了，雖然外面還是那么冷，但冬天最冷的時刻已經(jīng)過去了。我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根漸漸扎出了的灰黃色毛來——它比我們更迅速、更敏銳地感覺到了春天的來臨。
�。�6）然而就在這樣的時候，突然有一天，這只性格抑郁的兔子終于還是走掉了。
（7）它怎樣跑掉的呢，它能跑到哪里去呢？我們在院子周圍細細地搜尋，走了很遠都沒能發(fā)現(xiàn)它。
�。�8）那個鐵籠子也一直空空地罩在原處，好像它還在等待有一天兔子會再回來——如同它的突然消失一樣，再從籠子里突然地冒出來。
（9）果然，有一天，它真的又重新出現(xiàn)在籠子里了……
（10）那時候差不多已經(jīng)過去一個月了吧，我們脫掉了棉衣，一身輕松地干這干那的,把塌下來的煤塊重新碼了碼。
�。�11）就在這時，我們才看到了兔子。
�。�12）我們用來罩住那只兔子的鐵籠子沒有底，緊靠著墻根，于是兔子就開始悄悄地在那里打洞，而煤房又暗，亂七八糟堆滿了破破爛爛的東西，誰知道鐵籠子后面黑咕隆咚的地方還有一個洞呢？
�。�13）它打的那個洞很窄的，也就手臂粗吧，我們用了很長的一截鐵絲捅進去，大概估計出這個小隧道約有兩米多長，沿著隔墻一直向東延伸，已經(jīng)打到大門口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了……
�。�14）真是無法想象——當我們圍著溫暖的飯桌吃飯，當我們結(jié)束一天，開始進入夢鄉(xiāng)，當我們面對其他的新奇而重新歡樂時……那只兔子，如何孤獨地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷，一點一點堅持重復一個動作——通往春天的動作……整整一個月，沒有白天也沒有黑夜。不知道在這一個月里，它一次又一次獨自面對過多少的最后時刻……那時它已經(jīng)明白生還是不可能的事了，但還是繼續(xù)在絕境中，在時間的安靜和靈魂的安靜中，深深感覺著春天一點一滴的來臨……整整一個月……有時它也會慢慢爬回籠子里，在那方有限的空間里尋找吃的東西。但是什么也沒有，一滴水也沒有（只在墻根處會蒙有一些冰霜）。它只好攀著欄柵，啃咬放在鐵籠子上的紙箱子（后來我們才發(fā)現(xiàn)，那個紙箱底部能被夠著的地方全都被吃沒了），嚼食滾落進籠子里的煤渣（被發(fā)現(xiàn)時，它的嘴臉和牙齒都黑乎乎的）……可是我們卻什么也不知道，甚至當它已經(jīng)奄奄一息了好幾天后，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)它的存在。
�。�15）都說兔子膽小，可我所知道的是，兔子其實是勇敢的。它的死亡里沒有驚恐的內(nèi)容，無論是淪陷，是被困，還是逃生，或者饑餓、絕境，直到彌留之際，它始終那么平靜淡漠。
（16）春天已經(jīng)來了……當兔子滿院子跑著撒歡，兩只前爪抱著我外婆的鞋子像小狗一樣又啃又拽，它好像什么都不記得了！它總是比我們更輕易地拋棄掉不好的記憶，所以總是比我們更多地感覺著生命的喜悅。
1. 下列對文章相關內(nèi)容的理解不正確的一項是
A. 本文以“離春天只有二十公分的雪兔”為題，題目新穎，富有文學性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B. 第 5 節(jié)“它比我們更迅速、更敏銳地感覺到了春天的來臨”為下文敘寫兔子打洞埋下了伏筆。
C. 文章多次描寫“冬天多么漫長，春天已經(jīng)來臨”，只是描述客觀事實，告訴讀者季節(jié)的轉(zhuǎn)換。
D. 作者借一只通往春天的兔子，表達了對生命的思考和叩問以及對人生的理解。
2. 請賞析畫線句子的表達特色。
3. 本文寫了一只雪兔的故事，請分析作者表達了哪些思想感情？
答案：
【小題1詳解】本題考查對文本相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治�。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。C項，“只是描述客觀事實，告訴讀者季節(jié)的轉(zhuǎn)換”錯誤，也表達了對春天的向往。故選C。
【小題2詳解】本題考查對文本相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。本題要求“賞析畫線句子的表達特色”，解答此類題目，首先抓住關鍵詞并結(jié)合上下文理解句子在具體語境中的含義，然后根據(jù)句子特點理解它的表達特色�！罢媸菬o法想象——當我們圍著溫暖的飯桌吃飯，當我們結(jié)束一天，開始進入夢鄉(xiāng)，當我們面對其他的新奇而重新歡樂時……那只兔子，如何孤獨地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷”，作者通過想象，突出雪兔挖掘的辛苦；作者連用三個“當我們”，用排比句式表現(xiàn)了作者的內(nèi)疚和悲憫之情；同時，雪兔的艱苦與作者一家人的舒適形成對比，表現(xiàn)雪兔的堅強；“那只兔子，如何孤獨地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷，一點一點堅持重復一個動作——通往春天的動作”，作者用細節(jié)描寫，描繪出雪兔的堅持和努力。
參考：真是無法想象——當我們圍著溫暖的飯桌吃飯，當我們結(jié)束一天，開始進入夢鄉(xiāng)，當我們面對其他的新奇而重新歡樂時……那只兔子，如何孤獨地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷，一點一點堅持重復一個動作——通往春天的動作
【小題3詳解】本題考查對文本主旨的分析概括能力。解答此類題目時要亮出自己的觀點，然后分點概述。本題要求是“本文寫了一只雪兔的故事，請分析作者表達了哪些思想感情”，即分析“雪兔”的象征精神。雪兔雖然弱小、可憐，沒逃過獵人的陷阱，但它“其實是勇敢的。它的死亡里沒有驚恐的內(nèi)容，無論是淪陷，是被困，還是逃生，或者饑餓、絕境，直到彌留之際，它始終那么平靜淡漠”，它平靜從容，堅毅頑強，渴望自由，引發(fā)作者對堅韌勇敢和對生活充滿希望的精神的贊美，“它總是比我們更輕易地拋棄掉不好的記憶，所以總是比我們更多地感覺著生命的喜悅”，表達了作者的悲憫情懷和對拋棄不好記憶、滿懷生命喜悅的人生態(tài)度的認同。
參考：①想象：突出雪兔挖掘辛苦；②細節(jié)描寫：描繪出雪兔的堅持和努力；③對比：(雪兔的艱苦與作者一家人的舒適對比），表現(xiàn)雪兔的堅強；④排比：（連用三個“當我們”）表現(xiàn)了作者的內(nèi)疚和悲憫之情。
①對堅韌精神的贊揚：②對生活充滿希望的肯定：③對悲憫情懷的贊頌：④對勇敢精神的謳歌：⑤對拋棄不好記憶、滿懷生命喜悅的人生態(tài)度的認同。
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