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葉嘉傳文言文閱讀答案
上學的時候,大家都背過文言文,肯定對文言文很熟悉吧?文言文能讓不同語言使用者“筆談”,是一種具有固定格式,卻不會非常困難的溝通方法。要一起來學習文言文嗎?下面是小編精心整理的葉嘉傳文言文閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
葉嘉傳文言文閱讀答案1
下面的文言文,完成5-9題。
葉嘉傳
蘇軾
葉嘉①,閩人也。其先處上谷。曾祖茂先,養(yǎng)高不仕,好游名山,至武夷,悅之,遂家焉。嘗曰:“吾植功種德,不為時采,然遺香后世,吾子孫必盛于中土!泵仍岷略,子孫遂為郝源民。
至嘉,少植節(jié)操;騽裰畼I(yè)武。曰:“吾當為天下英武之精,一槍一旗,豈吾事哉!”因而游見陸先生②,先生奇之,為著其行錄,傳于時。上讀其行錄而善之,敕建安太守召嘉,給傳③遣詣京師。
郡守始令采訪嘉所在,命赍書示之。嘉未就,親至山中,為之勸駕,始行登車。天子見之,曰:“吾久飫④卿名,但未知其實爾,我其試哉!”因顧謂侍臣曰:“視嘉容貌如鐵,資質剛勁,難以遽用,必槌提頓挫之乃可。”遂以言恐嘉曰:“砧斧在前,鼎鑊在后,將以烹子,子視之如何?”嘉勃然吐氣,曰:“臣山藪⑤猥士,幸惟陛下采擇至此,可以利生,雖粉身碎骨,臣不辭也!鄙闲,命以名曹處之,又加樞要之務焉。
已而,上敕御史歐陽高、金紫光祿大夫鄭當時、甘泉侯陳平三人與之同事。歐陽疾嘉初進有寵,計欲傾之。嘉雖見侮,為之起立,顏色不變。上為責歐陽,憐嘉,視其顏色,久之,曰:“葉嘉真清白之士也。其氣飄然,若浮云矣!彼煲缰。
少選間,上鼓舌欣然,曰:“始吾見嘉未甚好也久味其言殊令人愛朕之精魄不覺灑然而醒書曰啟乃心沃朕心嘉之謂也。”于是封嘉鉅合侯,位尚書,曰:“尚書,朕喉舌之任也。”由是寵愛日加。
后因侍宴苑中,上飲逾度,嘉輒苦諫。上不悅,曰:“卿司朕喉舌,而以苦辭逆我,余豈堪哉!”遂唾之,命左右仆于地。嘉正色曰:“陛下必欲甘辭利口然后愛耶?臣言雖苦,久則有效。陛下亦嘗試之,豈不知乎!”上因含容之,然亦以是疏嘉。
嘉既不得志,退去閩中。上以不見嘉月余,勞于萬機,神苶⑥思困,頗思嘉。因命召至,遂恩遇如故。居一年,嘉告老,上曰:“鉅合侯,其忠可謂盡矣!彼斓镁羝渥。又令郡守擇其宗支之良者,每歲貢焉。
贊曰:今葉氏散居天下,皆不喜城邑,惟樂山居。氏于閩中者,蓋嘉之苗裔也。天下葉氏雖夥,然風味德馨為世所貴,皆不及閩。閩之居者又多,而郝源之族為甲。嘉以布衣遇天子,爵徹侯,位八座,可謂榮矣。然其正色苦諫,竭力許國,不為身計,蓋有以取之。
(選自《東坡全集》,有刪改)
【注釋】①〔葉嘉〕,葉之嘉者,指茶葉。②〔陸先生〕陸羽,唐朝人,著《茶經》,被后人稱為“茶圣”。③〔傳zhuàn〕傳車,驛站的車馬。④〔飫(yù)〕飽食,這里引申為聽聞。⑤〔山藪〕深山密林。⑥〔苶 (niè)〕疲倦。
5.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是 ( )
A.或勸之業(yè)武 業(yè):從事,以……為業(yè)
B.給傳遣詣京師 給:供給,提供
C.嘉勃然吐氣 勃:大怒,激怒
D.遂得爵其子 爵:封爵位,授以官爵
6.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是 ( )
A.①其先處上谷 ②爾其無忘乃父之志
B.①必槌提頓挫之乃可 ②今其智乃反不能及
C.①上為責歐陽 ②不者,若屬皆且為所虜
D.①上以不見嘉月余 ②以其無禮于晉,且貳于楚
7.下列對原文內容的概括和分析,不正確的一項是 ( )
A.文章開篇介紹了葉嘉的家世,他的原籍是福建,祖先曾居上谷,曾祖父茂先遷居武夷,死后葬在郝源,從此茂先的子孫都成了郝源人。
B.葉嘉出身布衣,從小重視節(jié)操培養(yǎng),胸懷大志,因品行出眾被皇上征召入朝,在朝中他寵辱不驚,氣度非凡,敢于直諫,忠心報國。
C.文章寫的是茶葉,但通篇沒有一個“茶”字,卻又無處無茶,從茶的歷史到茶的采摘、制作、品質、功效,其中蘊含著豐厚的茶文化內涵。
D.蘇軾為葉嘉作傳,目的在于表達自己對高潔剛正、恬淡飄然的品格的追求,同時也通過對葉嘉生平的敘述,勸誡人們對名利不必汲汲以求,而應功成身退。
8.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(4分)
始 吾 見 嘉 未 甚 好 也 久 味 其 言 殊 令 人 愛 朕 之 精 魄 不 覺 灑 然 而醒 書 曰 啟 乃 心 沃 朕 心 嘉 之 謂 也。
9.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
。1)先生奇之,為著其行錄,傳于時。(3分)
譯文:__________________________________________________________________
。2)卿司朕喉舌,而以苦辭逆我,余豈堪哉!(3分)
譯文:_________________________________________________________________
。3)然其正色苦諫,竭力許國,不為身計,蓋有以取之。(4分)
譯文:__________________________________________________________________
參考答案:
5.C(勃:此處是形容情緒高昂,激動)
6.D(A代詞,他的;副詞,竟,增強語氣。B副詞,才;副詞,竟然。C介詞,因為,由于;介詞,被。D、介詞,因為。)
7.D(“勸誡人們應當功成身退”錯)
8.始吾見嘉未甚好也/ 久味其言/ 殊令人愛/ 朕之精魄/不覺灑然而醒/ 書曰/ 啟乃心/ 沃 朕心/ 嘉之謂也。(每對2處記1分)
9.(1)先生認為他很出眾,為(他)寫了記錄他的言行的文章,并流傳于當時。(3分“奇”“著其行錄”各1分,補全省略1分,句意不順酌情扣分)
。2)你專管我的喉舌,卻用難聽的話忤逆我,我怎么受得了呢!(3分,“司”“逆”“堪”各1 分,句意不順酌情扣分)
。3)然而他嚴肅耐心勸諫、盡力報效國家、不替自己考慮的品行,應該是有值得學習借鑒的地方的。(4分,“正色”“身”“蓋”“有以”各1分,句意不順酌情扣分)
【參考譯文】
葉嘉,福建人。他的先人住在上谷。曾祖父叫茂先,修養(yǎng)高尚卻不去做官,喜歡游覽名山,到了武夷山,茂先很喜歡它,于是就在這里安了家。曾經說:“我培植功德,雖然不被時人所采用,然而會給后世留下清香,我的子孫后代一定會在中原地區(qū)興盛起來的!比~茂先安葬在郝源,子孫于是都成為郝源人。
到了葉嘉這一代,他年輕時就注重培養(yǎng)好的氣節(jié)品行。有人勸他練習武藝。他說:“我應該成為天下英武之人的精華,扛一支槍舉一桿旗,哪里是我做的事呢?”于是游學并拜見陸羽先生,先生認為他與眾不同,為他寫下了記錄他言行的文章,并流傳于當時。皇上讀了介紹葉嘉的文章,認為他很好,下令建安太守征召葉嘉,并提供驛站的車馬送他到京城來。
太守開始派人查訪葉嘉的住處,讓人拿出皇帝的詔書給葉嘉看。葉嘉沒出來,郡守親自到山中,勸說他,才登車出發(fā);实劭吹搅巳~嘉,說:“我很久以前就聽過你的大名,只是不了解你的真實情況,我一定要試試看!庇谑蔷突仡^對大臣們說:“我看葉嘉外貌像鐵一樣,稟性剛勁,難以急用,必須用棰子不斷敲打搗碎才可以!本陀迷拋韲樆H~嘉:“砧板斧子在你面前,鍋鼎就在你的背后,將用來烹煮你,你覺得怎么樣?”葉嘉情緒高昂地吐了一口氣,說:“我只是住在深山密林的卑賤之人,有幸被您選用到這里,能夠造福他人,即使粉身碎骨,我也不會推辭!被噬下犃T笑了,吩咐人把他作為有聲望的人物來安排他,又讓他掌管機要事務。
不久,皇上下令御史歐陽高、金紫光祿大夫鄭當時、甘泉侯陳平三人,和葉嘉共事。歐陽高嫉妒葉嘉剛一做官就得寵,謀劃著要排擠他。葉嘉雖然遭受羞辱,并因此而站起來,但容色并未改變。皇上為此責備歐陽高,愛憐葉嘉,看著他的臉色,過了好一會兒,說:“葉嘉確實是清白之士,他的清氣飄然如白云!庇谑茄埐⒃O宴款待他。
過了一會兒,皇上高興地咂了咂舌頭,說:“起初我看到葉嘉時并沒有多少好感,久久體味他的話,卻特別讓人珍愛,我的精神不知不覺就輕松而清醒了!渡袝氛f‘敞開你的心扉,滋潤我的.心田’,說的就是葉嘉吧!庇谑欠馊~嘉為鉅合侯,位居尚書,并說:“尚書是專管我的喉舌的。”從此葉嘉更加受到皇上的寵愛。
后來因為在花園侍宴,皇帝飲用過量,葉嘉苦苦勸諫;实酆懿桓吲d,說:“你專管我的喉舌,卻用難聽的話忤逆我,我怎么受得了呢。”就唾棄他,命令侍從把他打倒在地上。葉嘉嚴肅地說:“陛下一定要那人甜言蜜語口齒伶俐,這樣才喜歡他嗎?我說的話雖不好聽,時間久了卻有好處,陛下嘗試一下,不就知道了嗎?”皇上于是寬恕了葉嘉,然而也因此疏遠了他。
葉嘉仕途不順之后,就隱退回到福建中部;实垡驗橐粋多月沒有看到葉嘉,又在國事上操勞受累,神情倦怠思維困頓,很想念葉嘉。就下令把他召來,還像以前一樣恩寵他。過了一年,葉嘉請求讓他告老回鄉(xiāng),皇帝說:“鉅合侯,對我可真是盡忠了!本头赓n爵位給他的兒子。又下令郡守選擇他家族中品行優(yōu)良的弟子,年年推薦給朝廷。
評論說:現(xiàn)在姓葉的分散在天下各地,他們都不喜歡住在城市里,只喜歡住在山中。住在福建中部的,是葉嘉的后代。天下姓葉的雖然很多,可是品德芳香被世人看重的,都比不上福建的。住在福建的葉姓人也很多,但住在郝源的一族是最好的。葉嘉以平民百姓的出身受到皇帝禮遇,被封為最高的侯的爵位,位居八大職位之列,可也說是相當榮耀了?墒撬麌烂C耐心勸諫、盡力報效國家、不替自己考慮的品行,應該是有值得學習借鑒的地方的。
葉嘉傳文言文閱讀答案2
葉嘉①,閩人也。其先處上谷。曾祖茂先,養(yǎng)高不仕,好游名山,至武夷,悅之,遂家焉。嘗曰:“吾植功種德,不為時采,然遺香后世,吾子孫必盛于中土!泵仍岷略,子孫遂為郝源民。
至嘉,少植節(jié)操;騽裰畼I(yè)武,曰:“吾當為天下英武之精,一槍一旗,豈吾事哉!”因而游見陸先生②,先生奇之,為著其行錄,傳于時。上讀其行錄而善之,敕建安太守召嘉,給傳③遣詣京師。
郡守始令采訪嘉所在,命赍書示之。嘉未就,親至山中,為之勸駕,始行登車。天子見之,曰:“吾久飫④卿名,但未知其實爾,我其試哉!”因顧謂侍臣曰:“視嘉容貌如鐵,資質剛勁,難以遽用,必槌提頓挫之乃可!彼煲匝钥旨卧唬骸罢韪谇,鼎鑊在后,將以烹子,子視之如何?”嘉勃然吐氣,曰:“臣山藪⑤猥士,幸惟陛下采擇至此,可以利生,雖粉身碎骨,臣不辭也!鄙闲Γ悦芴幹,又加樞要之務焉。
已而,上敕御史歐陽高、金紫光祿大夫鄭當時、甘泉侯陳平三人與之同事。歐陽疾嘉初進有寵,計欲傾之。嘉雖見侮,為之起立,顏色不變。上為責歐陽,憐嘉,視其顏色,久之,曰:“葉嘉真清白之士也。其氣飄然,若浮云矣!彼煲缰
少選間,上鼓舌欣然,曰:“始吾見嘉未甚好也,久味其言,殊令人愛。朕之精魄,不覺灑然而醒。書曰‘啟乃心,沃朕心’,嘉之謂也!庇谑欠饧吴牶虾,位尚書,曰:“尚書,朕喉舌之任也。”由是寵愛日加。
后因侍宴苑中,上飲逾度,嘉輒苦諫。上不悅,曰:“卿司朕喉舌,而以苦辭逆我,余豈堪哉!”遂唾之,命左右仆于地。嘉正色曰:“陛下必欲甘辭利口然后愛耶?臣言雖苦,久則有效。陛下亦嘗試之,豈不知乎!”上因含容之,然亦以是疏嘉。
嘉既不得志,退去閩中。上以不見嘉月余,勞于萬機,神苶⑥思困,頗思嘉。因命召至,遂恩遇如故。居一年,嘉告老,上曰:“鉅合侯,其忠可謂盡矣!彼斓镁羝渥。又令郡守擇其宗支之良者,每歲貢焉。
贊曰:今葉氏散居天下,皆不喜城邑,惟樂山居。氏于閩中者,蓋嘉之苗裔也。天下葉氏雖多,然風味德馨為世所貴,皆不及閩。閩之居者又多,而郝源之族為甲。嘉以布衣遇天子,爵徹侯,位八座,可謂榮矣。然其正色苦諫,竭力許國,不為身計,蓋有以取之。
(選自《東坡全集》,有刪改)
【注釋】①〔葉嘉〕,葉之嘉者,指茶葉。②〔陸先生〕陸羽,唐朝人,著《茶經》,被后人稱為“茶圣”。③〔傳zhuàn〕傳車,驛站的車馬。④〔飫(yù)〕飽食,這里引申為聽聞。 ⑤〔山藪〕深山密林。 ⑥〔苶(niè)〕疲倦。
1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( )
A.或勸之業(yè)武業(yè):從事,以……為業(yè)
B.歐陽疾嘉初進有寵疾:嫉妒
C.居一年,嘉告老居:居住
D.遂得爵其子爵:封爵位,授以官爵
2.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( )
A.先生奇之,為著其行錄。旦日饗士卒,為擊破沛公軍。
B.吾久飫卿名,但未知其實爾。而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
C.必槌提頓挫之乃可。今其智乃反不能及。
D.嘉雖見侮,為之起立,顏色不變。雖有槁暴,不復挺者。
3.下列六句話,分別編為四組,都能體現(xiàn)皇帝對葉嘉的賞識的一組是( )
、偌挝淳,親至山中,為之勸駕②上為責歐陽,憐嘉,視其顏色,久之
、垭拗牵挥X灑然而醒④上因含容之
、萆弦圆灰娂卧掠啵瑒谟谌f機,神苶思困,頗思嘉
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
4.下列對原文內容的概括和分析,不正確的一項是( )
A.文章開篇介紹了葉嘉的家世,他的原籍是福建,祖先曾居上谷,曾祖父茂先遷居武夷,死后葬在郝源,于是茂先的子孫也成了郝源人。
B.葉嘉出身布衣,從小重視節(jié)操培養(yǎng),胸懷大志,因品行出眾被皇上征召入朝,在朝中他寵辱不驚,氣度非凡,敢于直諫,忠心報國。
C.蘇軾在文中塑造了一個面目較黑、氣質如鐵、剛正不阿、令人清醒的葉嘉形象,這一形象其實是茶葉的化身。本文是蘇軾以擬人化手筆為茶葉所寫的一篇傳記文。
D.蘇軾為葉嘉作傳,目的在于表達自己對高潔剛正、恬淡飄然的品格的追求,同時也通過對葉嘉生平的敘述,勸誡人們對名利不必汲汲以求,而應功成身退。
5.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)因而游見陸先生,先生奇之,為著其行錄,傳于時。(3分)
(2)卿司朕喉舌,而以苦辭逆我,余豈堪哉!(3分)
(3)然其正色苦諫,竭力許國,不為身計,蓋有以取之。(4分)
答案:
1. 【答案】C【解析】居,過了
2. 【答案】A【解析】A項,介詞,替,給;B項,代詞,那/代詞,自己;C項,副詞,才/副詞,竟然;D項,連詞,雖然/連詞,即使。
3. 【答案】C【解析】①是郡守所為;④是說皇上寬恕了葉嘉。
4. 【答案】D(“勸誡人們應當功成身退”錯)
5 (1)于是游學(各地)并拜見了陸羽先生,先生認為他與眾不同,為他寫下了記錄他行止的文章,在當世流傳。(重點詞”因””游”、”奇”、介詞短語后置)
(2)你專管我的喉舌,卻用難聽的話忤逆我,我怎么受得了呢。(每一短句各1分,注意“司”“而”“苦辭”“逆”“堪”的翻譯)
(3)然而他鄭重嚴肅、苦苦勸諫,竭盡心力報效國家,不替自己考慮(的品行),大概是很有值得學習的`地方的。(每一短句各1分,注意“然”“正色”“許”“為”“計”“蓋”“有以”“取”的翻譯)
【解析】①注意重點詞語的準確翻譯;②注意整句意義的連貫通順;③注意譯文與上下文意義的連貫契合;④注意尋找恰當?shù)默F(xiàn)代詞語替換古漢語。
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