勇氣閱讀題答案

勇氣閱讀題答案1

　　勇 氣

　　美·愛默生

　�、偃藗兺�往以為勇氣是尋常而平凡的，然而事實(shí)證明，它是罕見而可敬的。因?yàn)�，懦弱是人類的本性。由于我們是在安寧中成長(zhǎng)起來的，所以很少會(huì)面臨那種需要勇氣的時(shí)候。這就好比一個(gè)從未經(jīng)歷過激烈場(chǎng)面的柔弱的男孩，卻忽然要面臨刺刀或其他暴力的威脅，毫無疑問，他會(huì)感到膽怯和絕望。

　�、谇优硶�(huì)蒙蔽我們的雙眼，令我們無法看到廣闊的天空，而適時(shí)的鼓勵(lì)卻常能撥云見日�？藸柭芍卧谟�國(guó)海軍熙役期間有過這樣一段軼事，14歲那年，他隨亞歷山大伯爵遠(yuǎn)征。當(dāng)身佩步槍，列隊(duì)襲擊敵人的船只時(shí)，他害怕得連膝蓋都在不停地顫抖。他說：“就在我將要暈厥倒地的時(shí)候，伯爵抓住了我的手，輕聲地對(duì)我說道：‘勇敢點(diǎn)兒，我的伙計(jì)!你很快就會(huì)恢復(fù)的，我第一次時(shí)也和你一樣地害怕�！�那簡(jiǎn)直就像是天使在同我說話。從那一刻起，我便不再懼怕，而是同老船員們一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓勵(lì)我，而是嘲笑或者呵斥我，我會(huì)變成什么樣子。”

　�、郛�(dāng)孩子面臨樓梯的臺(tái)階、燃燒的火爐或者飛馳的汽車時(shí)，就如同戰(zhàn)士們面臨著槍炮和伏兵一樣，他們會(huì)感到自己身處危險(xiǎn)之中�？墒�，一旦他們能夠準(zhǔn)確地了解危險(xiǎn)。學(xué)會(huì)抵抗，他們便將克服恐懼。正如老練的馬夫知道如何去平穩(wěn)地駕馭馬匹一樣，當(dāng)一個(gè)老練的士兵看到槍炮的火焰時(shí)，他便知道如何去躲避。所以，獵人不會(huì)害怕狗熊、獅子和野狼，養(yǎng)狗人可以輕松地制服獵犬。

　�、芸梢�，對(duì)所處環(huán)境的準(zhǔn)確判斷是療治膽怯的一劑良方，而找到解決問題的方法也就有了勇氣。

　�、輰W(xué)生之所以會(huì)被一道數(shù)學(xué)題難倒，原因就在于他還沒有掌握解決問題的方法。一旦領(lǐng)悟了其中的奧妙，他就會(huì)像阿基米德那樣令人嘆服不已。

　　⑥勇氣還在于信念。要相信，你的智力和精神 并不亞于那些你所崇拜的人。很多時(shí)候，危險(xiǎn)只是人們的幻想而已。那些不懼困難的人會(huì)坦白地承認(rèn)自己有時(shí)候也會(huì)感到 一絲膽怯，之所以勝利，是他相信自己的身體里潛伏著無窮的力量。這種力量能夠使一位虔誠(chéng)的教徒在面對(duì)死亡的火焰時(shí)，仍能泰然自若地說道：“這是上帝為我特制的.帽子。”

　�、吖ぷ髦袝�(huì)有挑戰(zhàn)，生活中會(huì)有困境，學(xué)習(xí)中會(huì)有挫折，勇氣是何等的重要。你，應(yīng)當(dāng)更勇敢一些。 (選自《愛默生隨筆精選》，有刪改)

　　10.請(qǐng)簡(jiǎn)述全文的論證思路。(3分)

　　11.文章第③段用了哪些論證方法?有何作用?(3分)

　　12.結(jié)合文意，理解文中畫線句子的含義。(3分)

　　這種力量能夠使一位虔誠(chéng)的教徒在面對(duì)死亡的火焰時(shí)，仍能泰然自若地說道：“這是上帝為我特制的帽子�！�

　　13.聯(lián)系本文②～⑥段中的某個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要談?wù)勀闶侨绾潍@得勇氣的。(3分)

　　答案：

　　10.首先由人的本性是怯懦的說起，提出勇氣的可貴;然后從“外界的鼓勵(lì)“了解環(huán)境并找到解決問題的方法”和“信念”等三個(gè)方面談獲得勇氣的途徑(然后從三個(gè)方面闡述如何獲得勇氣);最后指出我們應(yīng)該具有勇氣(最后總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召)解析：此題考查議論文的寫作思路。議論文的思路是圍繞著“論點(diǎn)”展開的，其大體思路是提出論點(diǎn)，分析論證論點(diǎn)，得出結(jié)論。本文圍繞“勇氣”，提出了相關(guān)論點(diǎn)，然后從不同角度進(jìn)行了分析論證。解答時(shí)要緊扣“勇氣”二字，概括出每一部分的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析提煉。

　　11.第③段運(yùn)用了舉例論證、對(duì)鮐論證、類比論證等方法，有力地證明了人面臨危險(xiǎn)的處境需要準(zhǔn)確判斷并找到解決問題的方法方可獲得勇氣的觀點(diǎn)，使說理深入淺出，觀點(diǎn)更鮮明。(意思對(duì)即可) 解析：此題考查論證方法及其運(yùn)用。先找出使用了何種論證方法，解答時(shí)可以抓住文段中的關(guān)鍵詞如“當(dāng)……”“就如同…‘正如”“可是”等進(jìn)行判斷。其作用是對(duì)相關(guān)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。

　　12.這句話的意思是信念能夠使人具有勇氣，即使面臨死亡，也能泰然自若，樂觀地認(rèn)為死亡是上帝給他的特殊禮物。 解析：此題考查句子的含義。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，既要寫出句子的字面意思，還要探究其在文中的深層含義，要圍繞“勇氣”“信念…‘樂觀”等關(guān)鍵詞展開。

　　13.示例：鼓勵(lì)會(huì)讓人獲得勇氣。有一次，我參加學(xué)校的演講比賽，看到臺(tái)下黑壓壓的人群，我特別緊張，愣在臺(tái)上，這時(shí)候，看到班主任對(duì)我豎起大拇指，我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了恐懼，發(fā)揮出色。獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 孵析：此題為開放性試題。解答時(shí)要聯(lián)系全文，從②～⑥段中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的生活實(shí)踐回答;自己的生活實(shí)踐(經(jīng)歷)要能夠證明相關(guān)論點(diǎn)。表達(dá)時(shí)要注意語言的簡(jiǎn)明、連貫。

勇氣閱讀題答案2

　　①19世紀(jì)，在英國(guó)的名門公立學(xué)校——哈羅學(xué)校，常常會(huì)出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱，以大欺小的事情。

　�、谟幸惶�，一個(gè)強(qiáng)悍的高個(gè)子男生，攔在一個(gè)新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中“原委”，斷然拒絕。高個(gè)子惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打起來，嘴里還罵罵咧咧：“你這小子，為了讓你聰明點(diǎn)，我得好好開導(dǎo)你！”新生痛得呲牙咧嘴，卻并不肯乞憐求饒。

　　③旁觀的學(xué)生或（用冷淡的神色來對(duì)待或看待） ，或者起哄嘻笑，或者膽戰(zhàn)心驚地一走了之，除了一個(gè)外表文弱的男生。他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水，終于忍不住嚷起來：“你到底還要打他幾下才肯罷休！”

　　④高個(gè)子朝著那個(gè)又尖又細(xì)的抗議的聲音望去，一看也是個(gè)瘦弱的新生，就惡狠狠的罵道：“你這個(gè)不知天高地厚的家伙，問這個(gè)干嗎？”

　�、菽莻�(gè)新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼地回答：“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧�！�

　�、薷邆�(gè)子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

　�、邚倪@以后，學(xué)校里反抗惡行暴力的聲音開始響亮，幫助弱者的善舉也逐漸增多。那兩個(gè)新生也成了（指非常要好或情投意合的朋友。） 。那位被毆打的少年，深感愛與善的可貴，后來成為英國(guó)頗負(fù)盛名的大政治家羅伯特.比爾；挺身而出，愿為陌生弱者分擔(dān)痛苦的少年，則是揚(yáng)名全世界的大詩人拜倫。

　　小題1:從文中找出下列詞語的反義詞：

　�、偃崛酢�—___________________

　�、趷盒小�—___________________

　　小題2:第③⑦段中帶括號(hào)的內(nèi)容，如果用成語取代，應(yīng)該用哪兩個(gè)成語？（2分）

　　答：⑵___________________

　�、蒧__________________

　　小題3:作者的描述使羅伯特.比爾與拜倫的性格躍然紙上，你能說說他們的性格嗎？（2分）

　　小題4:拜倫對(duì)羅伯特.比爾給予幫助的方法是“替他忍受一半的拳頭”，你贊成這種方式嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？（2分）

　　小題5:仔細(xì)閱讀文中畫線的句子，寫出你對(duì)這句話的理解。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:①?gòu)?qiáng)悍 ②善舉

　　小題2:①冷眼相看②莫逆之交

　　小題3:即使身陷困境，也不能隨便低下高貴的`頭顱，這就是羅伯特.比爾的勇氣與精神；不能替別人抵抗就替別人分擔(dān)，無論多么痛苦，這就是拜倫的勇氣與正義感。

　　小題4:A、我不贊成這種方式，因?yàn)檫@樣顯得太窩囊了。如果是我，我會(huì)先義正詞嚴(yán)地勸架，要是他依然執(zhí)迷不悟的話，我就去告訴老師。

　　B、我贊同這種方式。我知道，和這種人是無法講道理的，但如果讓我眼睜睜的看別人被無緣無故的打，我寧愿幫他挨一半的拳頭。

　　小題5:因?yàn)椴皇煜さ娜税ご蚨�流淚，自己很瘦弱卻毫不畏懼地替人分擔(dān)拳頭，這種勇氣與美德讓最無賴的人也深感羞愧。

勇氣閱讀題答案3

　　記敘文的線索是貫穿全文始終的一條脈落，體現(xiàn)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，它把所有材料聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)體。所以說線索是文章的綱，抓住了這個(gè)綱，就能理順文章的內(nèi)容，掌握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章的中心思想。

　　《勇氣》原文：

　　在英國(guó)舉行的那次相當(dāng)拘謹(jǐn)?shù)能娙宋绮蜁?huì)上，大家誰也不認(rèn)識(shí)誰。我坐在一個(gè)美國(guó)傘兵身邊。他是第一○一空降師——巴頓英雄部隊(duì)的，約摸二十歲。像多數(shù)跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，他長(zhǎng)得比一般美國(guó)軍人頎長(zhǎng)些，而且肩膀很寬，看上去是個(gè)孔武有力的硬漢子。他胸前閃耀著的勛章緩帶，比我記憶中任何將級(jí)官銜以下的人都要多。他開頭有些怯生生的，不很健談。但是過了不久，他的拘束消失了，給我講了下面這個(gè)故事。

　　在大規(guī)模進(jìn)攻開始的前一天(進(jìn)攻法國(guó)前二十四小時(shí))，盟軍向諾曼底空投了傘兵，這個(gè)年輕人就是其中之一。不幸的是，他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)好幾英里的地方著陸。那時(shí)候天差不多亮了，老早已經(jīng)在腦子里記熟了的標(biāo)志，他一個(gè)也沒有找到，也見不到任何戰(zhàn)友。他吹響了用以集合隊(duì)伍的尖聲警笛，卻得不到任何響應(yīng)。焦慮不安的幾分鐘過去了，他再吹一遍，還是一個(gè)人也沒有來。他于是知道原定計(jì)劃出毛病了，他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全落在敵人控制的土地上了。

　　他懂得，必須馬上找個(gè)地方隱蔽起來。他著陸的地點(diǎn)，是在一個(gè)整潔的、收拾得挺漂亮的果園里的一堵石墻附近。在熹微的晨光里，他看見不遠(yuǎn)處有一棟小小的紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家。他不知道住在里面的人是親盟國(guó)的呢，還是親德國(guó)的，但是他總得碰碰運(yùn)氣啊。他朝那房子奔去，一邊溫習(xí)著寥寥可數(shù)的幾句法語，那是專為應(yīng)付這種緊急情況而學(xué)的。

　　聽到敲門聲，一位年約三十歲的法國(guó)女人開了門。她長(zhǎng)得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定。她顯然是剛從做早飯的灶間出來的，她的丈夫和她的三個(gè)小小的孩子——其中一個(gè)是嬰兒，坐在一張高椅子上——坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。

　　“我是一個(gè)美國(guó)兵�！眰惚�說，“你們?cè)敢獍盐也仄饋韱?”

　　“哦，當(dāng)然啦�！狈▏�(guó)女人說著便把他帶進(jìn)屋里。

　　“趕快，你得趕快。”做丈夫的說，他迅速地把這個(gè)美國(guó)人推進(jìn)壁爐旁邊的一個(gè)大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上櫥門。

　　幾分鐘后，六個(gè)德國(guó)士兵來了。他們已經(jīng)看到這個(gè)傘兵降落，而這一棟又是附近惟一的房子。他們搜查得干凈利落，轉(zhuǎn)眼之間就找到了這個(gè)美國(guó)傘兵，把他從碗櫥里拖了出來。

　　那位僅僅是由于藏起美國(guó)人而“犯罪”的法國(guó)農(nóng)民，在被拉出廚房的時(shí)候，想要招呼他妻子一聲，但是一個(gè)德國(guó)士兵一拳打在他的嘴上，他就說不出話來了。德國(guó)人命令他站到院子里，他并沒有受到審訊，也不能向妻兒說一聲再見，根本無所謂手續(xù)不手續(xù)，就被當(dāng)場(chǎng)槍斃了。妻子嗚咽，孩子放聲大哭起來。

　　德國(guó)士兵知道怎樣發(fā)落敢于掩護(hù)敵人的法國(guó)老百姓，不過對(duì)于如何處置他們的這個(gè)美國(guó)俘虜，卻顯然有一場(chǎng)爭(zhēng)論。于是他們暫時(shí)把他推入一間棚屋里，把門閂上。

　　棚屋后邊有一個(gè)小小的窗口，由此望去，可以看到田野邊緣的那片樹林。那傘兵蜷身擠出窗口，向樹林奔去。

　　德國(guó)人發(fā)現(xiàn)他逃走了。他們一邊跑到棚屋后邊來追他，一邊向他開槍。子彈沒有打中目標(biāo)。不過從當(dāng)時(shí)的情況看來，逃脫是沒有什么希望的。

　　他剛跑進(jìn)樹林——悉經(jīng)營(yíng)的、沒什么灌木和雜樹的法國(guó)樹林——就聽到周圍都是追兵，互相吆喝著。他們分散開來，正在很有次序地進(jìn)行搜索。聲音從四面八方傳來，看來抓住他只不過是時(shí)間問題了。他沒有什么機(jī)會(huì)了。

　　對(duì)，還有最后的一次機(jī)會(huì)。傘兵振作起來押了這一注。他拼命往回跑，避開一棵又一棵的樹，離開樹林，再次跑進(jìn)田野。他跑過了棚屋，穿過院子，院子里還躺著那位被殺害的法國(guó)人的尸體。這個(gè)美國(guó)兵又一次來到這戶農(nóng)家，敲響了房門。那位法國(guó)女人很快打開了門。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對(duì)面地，站了也許一秒來鐘。她沒有向她丈夫的尸體看上一眼，一直看也不敢看他一下。她直直地注視著這個(gè)美國(guó)青年的眼睛，他的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。

　　“你愿意把我藏起來嗎?”他問。

　　“哦，當(dāng)然啦。快!”

　　她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。他在碗櫥里躲了三天。法國(guó)農(nóng)民的葬禮舉行的時(shí)候，他是呆在那兒的。三天之后，諾曼底地區(qū)解放了，他得以重返部隊(duì)。

　　德國(guó)人再?zèng)]有來過這戶農(nóng)家。他們想不到需要再來搜查這間房子，因?yàn)樗麄儾焕斫馑麄兯�要�?duì)付的這種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們——智勝他們的美國(guó)青年的勇氣，和那位法國(guó)女人的勇氣——她毫不猶豫地給了美國(guó)傘兵第二次機(jī)會(huì)。

　　我被這真實(shí)的故事里的兩位主角迷住了。我常常想到他們，并把這個(gè)故事多次講給美國(guó)駐法國(guó)和意大利的戰(zhàn)士們聽。不過我缺乏口才，總也不能圓滿地表達(dá)出我對(duì)這兩位卓越人物的看法。直到全歐勝利日以后，當(dāng)我準(zhǔn)備回國(guó)的時(shí)候，碰上了一位空軍將領(lǐng)，他才把我感受到的確切地說出來了：

　　“青年傘兵有的是拼命的勇氣�！彼�說，“在牢籠里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是個(gè)勇敢機(jī)靈的孩子。不過，那位法國(guó)婦女的勇氣呢，是經(jīng)常同你在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)讓你丟臉的。她是一個(gè)幸福的女人�！�

　　“幸福?”我驚奇地望著他。

　　“對(duì)，幸福�！睂④娭卣f一遍，“她懂得她信仰的是什么�！�

　　【閱讀練習(xí)】：

　　1、給下列加點(diǎn)字注音：

　　頎長(zhǎng)( ) 拘謹(jǐn)( ) 熹微( ) 咆咽( )

　　2、破折號(hào)用法不同的一項(xiàng)是( )

　　A、他是第101空降師--巴頓英雄部隊(duì)的。

　　B、一個(gè)年約三十歲的法國(guó)女人--她長(zhǎng)得并不漂亮……善良而鎮(zhèn)定的--開了門。

　　C、她的丈夫和她的三個(gè)小小的孩子--一個(gè)是嬰兒，坐在一張高椅子上--坐在飯桌旁邊……

　　D、他剛跑進(jìn)樹林--悉意經(jīng)營(yíng)的……法國(guó)樹林--就聽到周圍都是追兵，互相吆喝著。

　　3、用橫線畫出表現(xiàn)德軍兇殘的.動(dòng)詞：

　�、呸D(zhuǎn)眼之間就把他從碗櫥里拖了出來。

　　⑵于是他們暫時(shí)把他推入一間棚屋里，把門閂了。

　�、且粋�(gè)沖鋒隊(duì)員一拳打在他的嘴上。他就說不出話來了。

　�、鹊聡�(guó)人命令他站在院子里，把他當(dāng)場(chǎng)槍斃了。

　　4、文章標(biāo)題是“勇氣”，作者在文中也寫了兩種“勇氣”：美國(guó)傘兵的勇氣和法國(guó)婦女的勇氣。你認(rèn)為作者更看重哪一種勇氣?為什么?

　　5、“他們想不到需要再來搜查這間房子，因?yàn)樗麄儾焕斫馑麄兯�在�?duì)付的這種人民�！边@句話的意思是( )

　　A、德國(guó)兵不會(huì)說法語，無法進(jìn)行交流。

　　B、德國(guó)兵沒想到法國(guó)女人會(huì)把美國(guó)傘兵藏起來。

　　C、德國(guó)兵的囂張?jiān)谙穹▏?guó)女人這樣勇敢的人民面前顯得蒼白無力。

　　D、德國(guó)兵沒想到美國(guó)傘兵這么聰明，居然第二次藏進(jìn)法國(guó)女人的家里。

　　6、文中說：“我被這真實(shí)的故事里的兩位主角迷住了�！睂�(duì)此分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A、“我”喜歡聽?wèi)?zhàn)斗故事。

　　B、作者狄斯尼是美國(guó)人，所以對(duì)美國(guó)傘兵的遭遇特別關(guān)注。

　　C、“我”被兩位主角驚險(xiǎn)離奇的遭遇打動(dòng)了。

　　D、“我”被法國(guó)女人和美國(guó)傘兵的勇氣深深地震撼了。

　　7、為什么說法國(guó)女人“是一個(gè)有福氣的女人”?對(duì)此分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A、法國(guó)女人因救助了美國(guó)傘兵而被人稱頌，她是幸福的。

　　B、法國(guó)女人看到了諾曼底地區(qū)的解放，因而是有福氣的。

　　C、法國(guó)女人為了捍衛(wèi)自己的信仰--和平，甘愿為此付出一切，詮釋了信仰的真正含義，她是幸福的。

　　D、法國(guó)女人因?yàn)樽约旱摹坝職狻睕]有被德國(guó)兵殺害，她是“有福氣”的。

　　8、運(yùn)用聯(lián)想、想象，豐富下面的語句，其中要有一個(gè)比喻或擬人句：只要保留原詞語的電(閃)、雷、雨(水)即可。

　　原句：悶熱的夜，令人窒息。忽然，電閃雷鳴，雨水如注。

勇氣閱讀題答案4

　　勇氣

　�、�19世紀(jì)，在英國(guó)的名門公立學(xué)�！�—哈羅學(xué)校，常常會(huì)出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱，以大欺小的事情。

　�、谟幸惶欤�一個(gè)強(qiáng)悍的高個(gè)子男生，攔在一個(gè)新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中“原委”，斷然拒絕。高個(gè)子惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打起來，嘴里還罵罵咧咧：“你這小子，為了讓你聰明點(diǎn)，我得好好開導(dǎo)你！”新生痛得呲牙咧嘴，卻并不肯乞憐求饒。

　　③旁觀的學(xué)生或（用冷淡的神色來對(duì)待或看待） ，或者起哄嘻笑，或者膽戰(zhàn)心驚地一走了之，除了一個(gè)外表文弱的男生。他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水，終于忍不住嚷起來：“你到底還要打他幾下才肯罷休！”

　　④高個(gè)子朝著那個(gè)又尖又細(xì)的抗議的聲音望去，一看也是個(gè)瘦弱的新生，就惡狠狠的罵道：“你這個(gè)不知天高地厚的家伙，問這個(gè)干嗎？”

　�、菽莻�(gè)新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼地回答：“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧�！�

　�、薷邆�(gè)子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

　　⑦從這以后，學(xué)校里反抗惡行暴力的`聲音開始響亮，幫助弱者的善舉也逐漸增多。那兩個(gè)新生也成了（指非常要好或情投意合的朋友。） 。那位被毆打的少年，深感愛與善的可貴，后來成為英國(guó)頗負(fù)盛名的大政治家羅伯特.比爾；挺身而出，愿為陌生弱者分擔(dān)痛苦的少年，則是揚(yáng)名全世界的大詩人拜倫。

　　閱讀題

　　1、從文中找出下列詞語的反義詞：

　�、偃崛酢�—___________________

　�、趷盒小�—___________________

　　2、第③⑦段中帶括號(hào)的內(nèi)容，如果用成語取代，應(yīng)該用哪兩個(gè)成語？（2分）

　　答：⑵___________________

　　⑸___________________

　　3、作者的描述使羅伯特.比爾與拜倫的性格躍然紙上，你能說說他們的性格嗎？（2分）

　　4、拜倫對(duì)羅伯特.比爾給予幫助的方法是“替他忍受一半的拳頭”，你贊成這種方式嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？（2分）

　　5、仔細(xì)閱讀文中畫線的句子，寫出你對(duì)這句話的理解。（3分）

　　參考答案

　　1、①?gòu)?qiáng)悍 ②善舉

　　2、①冷眼相看②莫逆之交

　　3、即使身陷困境，也不能隨便低下高貴的頭顱，這就是羅伯特.比爾的勇氣與精神；不能替別人抵抗就替別人分擔(dān)，無論多么痛苦，這就是拜倫的勇氣與正義感。

　　4、A、我不贊成這種方式，因?yàn)檫@樣顯得太窩囊了。如果是我，我會(huì)先義正詞嚴(yán)地勸架，要是他依然執(zhí)迷不悟的話，我就去告訴老師。

　　B、我贊同這種方式。我知道，和這種人是無法講道理的，但如果讓我眼睜睜的看別人被無緣無故的打，我寧愿幫他挨一半的拳頭。

　　5、因?yàn)椴皇煜さ娜税ご蚨�流淚，自己很瘦弱卻毫不畏懼地替人分擔(dān)拳頭，這種勇氣與美德讓最無賴的人也深感羞愧。

勇氣閱讀題答案5

　　勇氣(節(jié)選)

　　聽到敲門聲，一個(gè)年約三十歲的法國(guó)女人開了門。她長(zhǎng)得并不漂亮，也不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定。她顯然是剛從做早飯的灶間出來的，她的丈夫和她的三個(gè)幼小的孩子--一個(gè)是嬰兒，坐在一張高椅子上--坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。

　　[我是一個(gè)美國(guó)兵�！眰惚�說，[你們?cè)敢獍盐也仄饋韱?“

　　[哦，當(dāng)然啦�！狈▏�(guó)女人說著便把他帶進(jìn)屋里。

　　[趕快，你得趕快�！白稣煞虻恼f，他迅速地把這個(gè)美國(guó)人推進(jìn)壁爐旁邊的一個(gè)大碗櫥里，[砰”的一聲關(guān)上櫥門。

　　幾分鐘后，六個(gè)德國(guó)士兵來了。他們已經(jīng)看到這個(gè)傘兵的降落，而這一間又是附近惟一的房子。他們搜查得干凈利落，轉(zhuǎn)眼之間就把美國(guó)傘兵從碗櫥里拖了出來。

　　那位僅僅是由于藏起美國(guó)人而犯罪的法國(guó)農(nóng)民，在被拉出廚房的時(shí)候，想要招呼他妻子一聲，但是一個(gè)德國(guó)士兵一拳打在他的嘴上，他就說不出話來了。德國(guó)人命令他站到院子里，他并沒有受到審訊，也不能向妻兒說一聲再見，根本無所謂手續(xù)不手續(xù)，就被當(dāng)場(chǎng)槍斃了。妻子嗚咽，孩子放聲大哭起來。

　　--

　　德國(guó)人發(fā)現(xiàn)他逃走了。他們一邊跑到棚屋后邊來追他，一邊向他開槍。子彈沒有打中目標(biāo)。不過從當(dāng)時(shí)的情況看來，逃脫幾乎是沒有希望的。

　　他剛跑進(jìn)樹林--悉意經(jīng)營(yíng)的、沒什么灌木和雜樹的法國(guó)樹林--就聽到了周圍追兵的叫嚷聲。他們分散開來，正在很有次序地進(jìn)行搜索。聲音從四面八方傳來，看來抓住他只不過是時(shí)間問題了。他也許沒有逃脫的可能了。

　　對(duì)，還有最后的一次機(jī)會(huì)。傘兵振作起來押了這一注。他拼命往回跑，避開一棵又一棵的樹，離開樹林，再次跑進(jìn)田野。他跑過了棚屋，穿過院子，院子里還躺著那個(gè)被殺害者的尸體。這個(gè)美國(guó)兵又一次來到這戶農(nóng)家，敲響了房門。那位法國(guó)女人很快打開了門。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對(duì)面地，站了也許一秒來鐘。她沒有向她丈夫的尸體看上一眼，一直看也不敢看他一下。她筆直地注視著這個(gè)美國(guó)青年的眼睛，他剛才的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。

　　[你愿意把我藏起來嗎?“他問。

　　[哦，當(dāng)然啦�？�!”

　　她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。他在碗櫥里躲了三天。法國(guó)農(nóng)民的葬禮舉行的時(shí)候，他是呆在那兒的。三天之后，諾曼底地區(qū)解放了，他得以重返部隊(duì)。

　　1.文章的'標(biāo)題為[勇氣"，勇氣可以從美國(guó)人和法國(guó)女人兩個(gè)角度理解，請(qǐng)結(jié)合文章說說這分別是怎樣的勇氣?

　　________________________________________________________

　　2.第十段中畫線部分是對(duì)法國(guó)女人的描寫，表現(xiàn)了法國(guó)女人的________、________性格。

　　3.美國(guó)人和法國(guó)女人的勇氣都給我們留下了深刻的印象。你認(rèn)為誰的勇氣更讓人欽佩?為什么?

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　　4.你認(rèn)為文章的主人公是那個(gè)美國(guó)人還是那個(gè)法國(guó)女人，為什么?

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　　閱讀答案:

　　答案:

　　解析:

　　1.美國(guó)人智斗敵人，第二次回到小屋的勇氣，這是拼命的勇氣;法國(guó)女人冒著生命危險(xiǎn)毫不猶豫地給了青年人第二次機(jī)會(huì)，這是不怕犧牲的勇氣。

　　2.善良堅(jiān)毅

　　3.法國(guó)女人。因?yàn)槊绹?guó)人的勇氣是為了自己逃生而急中生智，而法國(guó)女人在丈夫因藏美國(guó)人而被害的情況下，仍冒著生命危險(xiǎn)和家人的安危幫助美國(guó)人，更顯出她的高尚品格。

　　4.主人公是法國(guó)女人，作者意在贊揚(yáng)法國(guó)女人的品格。

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