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游萬柳堂記的閱讀及答案
游萬柳堂記的閱讀及答案1
清劉大櫆
昔之人貴極富溢，則往往為別館①以自?shī)�，窮極土木之工，而無所愛惜。既成，則不得久居其中，偶一至焉而已，有終身不得至者焉。而人之得久居其中者，力又不足以為之。夫賢公卿勤勞王事，固將不暇于此；而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。
臨朐(qú)相國(guó)馮公，其在廷時(shí)無可訾②亦無可稱。而有園在都城之東南隅。其廣三十畝，無雜樹，隨地勢(shì)之高下，盡植以柳，而榜其堂曰“萬柳之堂”。短墻之外，騎行者可望而見其中。徑曲而深，因其洼以為池，而累其土以成山；池旁皆蒹葭，云水蕭疏可愛。
雍正之初，予始至京師，則好游者咸為予言此地之勝。一至，猶稍有亭榭。再至，則向之飛梁架于水上者，今欹臥于水中矣。三至，則凡其所植柳，斬焉無一株之存。
人世富貴之光榮，其與時(shí)升降，蓋略與此園等。然則士茍有以自得，宜其不外慕乎富貴。彼身在富貴之中者，方殷憂之不暇，又何必朘(juān)民之膏以為苑囿也哉！
�。ㄟx自《古文觀止》）
【注】①別館：別墅。 ②訾:zǐ，誹謗，詆毀，非議。
【小題1】下面句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．窮極土木之工（精妙）B．亦無可稱（稱意）C．榜其堂曰“萬柳之堂”（題名）TD．累其土以成山（堆積）
【小題2】下列句中劃線詞語用法和意義相同的兩項(xiàng)是（4分）A．則不得久居其中則治臣之罪B．因其洼以為池高祖因之以成帝業(yè)C．宜其不外慕乎富貴安陵君其許寡人D．又何必朘民之膏以為苑囿也哉此可以為援而不可圖也
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
�、俜蛸t公卿勤勞王事，固將不暇于此。
�、谌耸栏毁F之光榮，其與時(shí)升降，蓋略與此園等。
【小題4】作者在本文中借萬柳堂的興衰，告訴我們什么道理？（4分）
答案
【小題1】B
【小題2】BC
【小題3】①那些賢能的公卿大夫忙于國(guó)家的事務(wù)，根本沒有時(shí)間顧及這種事。②人世間富貴的榮耀，它總是隨著時(shí)間有升有降，大概也和這個(gè)萬柳堂園一樣。
【小題4】①榮華富貴乃身外之物，不可久恃。②為政者要兩袖清風(fēng)，不可搜刮民膏供己享樂。
解析【小題1】試題分析：B．亦無可稱（稱贊）。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
【小題2】試題分析：A、卻就，B、憑借憑借，C、加強(qiáng)語氣加強(qiáng)語氣，D、建造作為。根據(jù)題意，應(yīng)選擇B、C兩項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，我們要根據(jù)這些文言虛詞的不同用法，結(jié)合例句進(jìn)行歸類積累，在此基礎(chǔ)上才能有把握地完成虛詞題。同學(xué)們不妨通過卡片的形式，識(shí)記常見文言虛詞的意義和用法。
【小題3】試題分析：翻譯（1）句時(shí)，注意“夫是那些的意思，固是根本的意思，暇是空閑的意思，于是在的意思”，還要使整個(gè)句子保持流暢性與完整性。翻譯（2）句時(shí)，注意“時(shí)是隨著時(shí)間的意思，蓋是大概的意思，等是等同的意思”，還要使整個(gè)句子保持流暢性與完整性。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生翻譯文言語句的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于初中生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題4】試題分析：本文通過萬柳堂園的盛衰，意在告訴人們：（1）盛衰無常，不必過于在意個(gè)人的'榮華富貴，更不能搜刮民脂民膏來滿足自我的私欲。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文章主旨的能力。
點(diǎn)評(píng)：理解文章的主旨，先要了解文章的主要內(nèi)容，然后根據(jù)文章的內(nèi)容區(qū)分析作者選擇這些材料來構(gòu)思全文的目的何在即可。
游萬柳堂記的閱讀及答案2
三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
游萬柳堂記
（清）劉大櫆
昔之人貴極富溢，則往往為別館以自?shī)�，窮極土木之工，而無所愛惜。既成，則不得久居其中，偶一至焉而已；有終身不得至者焉。而人之得久居其中者，力又不足以為之。夫賢公卿勤勞王事，固將不暇于此，而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。
臨朐相國(guó)馮公，其在廷時(shí)無可訾亦無可稱，而有園在都城之東南隅。其廣三十畝，無雜樹，隨地勢(shì)之高下，盡植以柳，而榜其堂曰“萬柳之堂”。短墻之外騎行者可望而見其中徑曲而深因其洼以為池而累其土以成山池旁皆蒹葭云水蕭疏可愛。
雍正之初，予始至京師，則好游者威為予言此地之勝。一至，猶稍有亭榭。再至，則向之飛梁架于水上者，今欹臥于水中矣。三至，則凡其所植柳，斬焉無一株之存。
人世富貴之光榮，其與時(shí)升降，蓋略與此園等。然則士茍有以自得，宜其不外慕乎富貴。彼身在富貴之中者，方殷憂之不暇，又何必朘民之膏以為苑囿也哉！
17.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.其在廷時(shí)無可訾亦無可稱訾：非議
B.而榜其堂曰“萬柳之堂”榜：題名
C.則向之飛梁架于水上者向：過去
D.又何必朘民之膏以為苑囿也哉朘：捐贈(zèng)
18.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A.①則往往為別館以自?shī)盛谌欢[忍以行
B.①而無所愛惜②為秦人積威之所劫
C.①有終身不得至者焉②去今之墓而葬焉
D.①斬焉無一株之存②臣聞求木之長(zhǎng)者
19.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.馮公任職時(shí)雖沒做什么大事，但他修建的“萬柳堂”卻為后人留下一處觀賞美景，作者認(rèn)為這是他的一大功績(jī)。
B.作者曾經(jīng)三游萬柳堂，三次所見均不相同。從原來的稍有亭榭到最后的頹敗不堪，萬柳堂已名不副實(shí)。
C.作者認(rèn)為作為一個(gè)真正的士大夫，應(yīng)該更多關(guān)注自己的精神世界，而不是過于在乎財(cái)富之類的身外之物。
D.本文由開篇的議論引出后文的游覽萬柳堂的經(jīng)歷，最后再以議論收尾，敘議結(jié)合，結(jié)構(gòu)完整。
20.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?/p>
短墻之外騎行者可望而見其中徑曲而深因其洼以為池而累其土以成山池旁皆蒹葭云水蕭疏可愛
21.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）夫賢公卿勤勞王事，固將不暇于此，而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。
�。�2）人世富貴之光榮，其與時(shí)升降，蓋略與此園等。
【答案】
17.D18.D19.A
20.短墻之外／騎行者可望而見／其中徑曲而深／因其洼以為池／而累其土以成山／池旁皆蒹葭／云水蕭疏可愛
21.（１）其實(shí)，賢能的公卿大夫忙于國(guó)家的事務(wù)，根本沒有時(shí)間顧及這種事，只有庸俗貪卑的人，大都想用建造豪華別墅向家鄉(xiāng)那些無知的人夸耀，使他們感到震驚。（２）人世間富貴的榮耀，它總是隨著時(shí)間有升有降，大概也和這個(gè)萬柳堂園一樣。
【解析】
【17題詳解】
此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否。Ｄ項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，“又何必朘民之膏以為苑囿也哉”中“朘”，搜刮。故選Ｄ。
【18題詳解】
本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。在解釋詞義時(shí)，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語境理解。高考一般是課外文言文閱讀，可以聯(lián)系課文中學(xué)過的有關(guān)語句中該詞的用法來推斷詞義。
�。另�(xiàng)，以：第一句，連詞，用來，表目的；第二句，連詞，表修飾。
�。马�(xiàng)，所：第一句，助詞，與動(dòng)詞一起構(gòu)成名詞性短語；第二句，前面的“為”和后面的“所”構(gòu)成“為……所……”的固定結(jié)構(gòu)，表被動(dòng)。
�。庙�(xiàng)，焉：第一句，句末語氣詞；第二句，代詞，他們。
�。捻�(xiàng)，之：兩句都是助詞，放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。
故選Ｄ。
【19題詳解】
此題考查對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。在認(rèn)真閱讀并翻譯文章的基礎(chǔ)上，注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物，看是否同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，同一人所做之事。拿選項(xiàng)與原文逐字對(duì)照，看是否有出入。Ａ項(xiàng)，“作者認(rèn)為這是他的一大功績(jī)”分析錯(cuò)誤，從下文“宜其不外慕乎富貴”“又何必朘民之膏以為苑囿也哉”來看，作者并不贊成修建這樣的別院。故選Ａ。
【20題詳解】
此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。劃線句子的大意是：在矮墻的外面，騎馬經(jīng)過的人可以望見。園中曲曲折折的小路通向深處，利用園中低洼的沼地，建成了池塘，又堆積泥土，造出了假山；池塘邊都長(zhǎng)滿了蘆荻，云彩和池水疏落映襯，可愛極了。本題的斷句需要抓住主語來進(jìn)行�！膀T行者”是“望而見”的主語，前面需要斷開�！捌渲小笔恰皬角睢钡闹髡Z，前面需要斷開�！耙颉苯樵~，“而”連詞，兩句都有相同的結(jié)構(gòu)“……以為……”，前后斷開�！俺嘏浴笔恰敖暂筝纭钡闹髡Z，“云水”是“蕭疏可愛”的主語，兩句前后斷開。分析可知，正確的斷句為：短墻之外／騎行者可望而見／其中徑曲而深／因其洼以為池／而累其土以成山／池旁皆蒹葭／云水蕭疏可愛。
【21題詳解】
此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義，明確判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。本題的翻譯需要注意以下關(guān)鍵詞：（１）賢公，賢能的'公卿；暇，空閑的時(shí)間；震，使震驚。（２）光榮，光輝榮耀；蓋，大概；略……等，差不多。
參考譯文：
過去的人，富貴到了極點(diǎn)，就往往要建造別墅來供自己享樂，竭盡建筑藝術(shù)的精巧，而不惜一切代價(jià)。等到建成，卻不能常常住在別墅中，只是偶然去一次而已，甚至有的終身都沒有去過。而能夠常住在里面的人，卻又無力去建造別墅。其實(shí)，賢能的公卿大夫忙于國(guó)家的事務(wù)，根本沒有時(shí)間顧及這種事，只有庸俗貪卑的人，大都想用建造豪華別墅向家鄉(xiāng)那些無知的人夸耀，使他們感到震驚。
康熙朝的宰相、臨朐人馮溥，當(dāng)他在朝任職時(shí)，所做過的事既沒有可以指責(zé)的，也沒有什么可以稱贊的，只是他有座別墅園林在城的東南角。園的面積有三十畝，園中沒有一棵雜樹，隨著地勢(shì)的高低，全部種的是柳樹，因而題寫園中的堂名為“萬柳之堂”。在矮墻的外面，騎馬經(jīng)過的人可以望見。園中曲曲折折的小路通向深處，利用園中低洼的沼地，建成了池塘，又堆積泥土，造出了假山；池塘邊都長(zhǎng)滿了蘆荻，云彩和池水疏落映襯，可愛極了。
雍正初年，我剛到北京，喜歡游玩的朋友都對(duì)我介紹萬柳堂的勝景。我第一次到萬柳堂，還多少有些亭臺(tái)水閣；第二次到那里，以前凌空架在水上的高橋，已斜臥在水中了；第三次去，則凡是園中所種的柳樹，都象斬過一樣，沒有一棵留存了。
人世間富貴的榮耀，它總是隨著時(shí)間有升有降，大概也和這個(gè)萬柳堂園一樣。那么士大夫如果能夠自己有所領(lǐng)悟的話，就應(yīng)該不再羨慕富貴這樣的身外之物。那些已經(jīng)置身在富貴之中的人，正應(yīng)當(dāng)深憂也來不及，又怎么能搜刮百姓的脂膏來建造園林呢？！
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