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《看麥熟》閱讀答案
無論是在學校還是在社會中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內(nèi)容，在我們的學習中有著重要的作用。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的《看麥熟》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《看麥熟》閱讀答案1
①肥沃的關中平原，從頭年冬到次年春，走到田野上，十有八九都鋪著日漸加厚的小麥的綠氈。而到了清明節(jié)呢，農(nóng)諺說：“清明麥子埋老鴰�！庇谑�，田野處處，是厚可盈尺的綠絨被了�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛”，一塊又一塊的綠絨被兒，綠光閃爍，好不喜人。從此，小麥就可著勁兒長了，那綠絨被便膨起來，膨起來，一天一個樣子，直至像隆起的海浪碧波，濤聲震響。忽然有那么一天，麥梢兒迎風搖擺，一浪推著一浪，有了金子一樣的顏色。麥梢兒的這一變化是一種信號,它觸動了每一個莊稼人的心,而跳得最快最歡最美的，卻是婆娘們的心。
②婆娘，關中農(nóng)村特有的稱謂，把自己的一顆心分作兩半——一半在婆家，一半在娘家。婆娘負重最多，愛最多，最具人性美，最有人情味。
③這不，看見麥梢兒黃了，她們立即想到了娘，想到了娘家的麥田，都準備著看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同時分享娘家麥子即將成熟的歡樂。于是，她們都忙碌起來了：蒸饃饃，烙鍋盔，采拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她們，由著她們的心性。咱關中俗話：“麥梢黃，女看娘”呀！這種風俗輩輩沿襲。她們小曲悄唱，加緊了手中的活兒。手疾腳快地找籃籃，裝禮物，梳洗打扮——家家屋中大體都是這樣。她們恨不得轉(zhuǎn)眼間就能撲到親娘的懷里。
�、苡谑�，麥黃天，人們都驚嘆關中路廣漠的田野上，到處閃耀著看麥熟的婆娘的身影。她們的肌膚有的粉紅，有的微黑，有的如春蘿卜般的細嫩，有的如秋白菜般的健康，真是搖曳多姿、風情萬種。于是，這麥黃天，田野是大片大片的黃的色塊，她們是紅的綠的花的蕩漾的曲線。色塊有了曲線喜悅的旋律，曲線有了色塊的成熟的神韻。而這一切是被馨香浸透。
�、萏炷敲此{，那么純，布滿麥田的大地顯得更黃了。大地煥發(fā)出我們民族的原色，它那么豐盈，那么輝煌。婆娘們就走在那原色之中。豐收在望，莊稼人被它所燃燒，田野上便此起彼伏地飄蕩著吼唱的'秦腔。在那原色中，婆娘們踏著秦腔的節(jié)拍：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，生我育我。顧我復我，出入腹我。”這是來自《詩經(jīng)》的聲音。婆娘們雖然不懂得《詩經(jīng)》，但這聲音，早就存于她們的心坎了。
⑥奔著爹，她們在走。奔著娘，她們在走。她們粘著輕塵的布鞋、皮鞋、膠鞋，踩下的腳印，千姿百態(tài)，南來北往地撒布在曠野里，一如總也開不敗的夏的花朵。
�、咭黄瑒偎埔黄柠溩�，常常逗引得她們停下腳來。她們或者靜看半天，或者干脆上前折個麥穗，放在手心把顆粒搓下來，吹去皮皮，數(shù)數(shù)一共是多少顆，然后挑一顆胖嘟嘟的顆粒，輕巧地扔進紅唇，用雪白的牙齒咬咬。只這么一下，她們就能估摸出眼前這片麥子能產(chǎn)多少斤上等麥，能磨多少袋特級粉，能搟多少案好面條了。她們被關中大豐收的景象撩撥得暈暈乎乎的，竟至忘了此刻身在何處，以為自己嗅到的已是娘家麥子的芳香，等恍然大悟——這哪是娘家的麥地呢，便獨個兒笑了起來，如歌似的燦爛。但絕不吝惜潑出去的情意，娘家爹和丈夫都不是常說么，人不能太自私了，天下農(nóng)民是一家。是的，也應該為別人喜歡喜歡。何況，娘家地土好，人又勤，麥子一定不會比這兒差，也應該提前為之開懷一樂了。
⑧滿懷的麥香，滿心的快活，滿鬢角的汗珠，滿眼睫的光。她們的身姿是大小雁塔上的風鈴。正干農(nóng)活的男人們都知道她們是干什么去的，都為她們而感到自豪和充實。婆娘們喜滋滋地邁開腳步。現(xiàn)在，娘正在做什么呢？是不是早站在村口的老椿樹下等我了？爹又在做著什么？一定是風風火火地聯(lián)系收割機去了，但他這兩天會早早地趕回家的。爹娘都上了一把年紀了，女兒多么想這回多住上幾天，好給他們湊一把力，把麥子顆粒不剩地收到囤子里頭。這期間一定要盡量多幫爹娘干一些事情，比如縫縫補補呀，比如領著患老年病的爺爺上醫(yī)院診治呀。可是，爹又會厲聲吼叫：“哪有這種情理？”娘也會柔聲相勸：“聽你爹的話，回去吧。麥忙天，誰家不是等著人手用哩？”可是婆家的事又如何能讓她們放下心呢！婆娘，婆娘，婆娘的心里有多少牽掛�。�
�、崮_下的這條路，已經(jīng)走過百遍千遍了，卻愈走愈親切，愈走愈愛走。而且總是一邊走一邊在心里悄悄呼喚：娘啊娘啊，我回來了！無邊麥田的金黃的底色，她們的腳步編織著一幅既古老又鮮活的關中農(nóng)村的風俗畫。她們望著麥子，她們也是麥子，裝飾著田野。她們急匆匆地前行，她們心靈的麥芒在前行中，輻射出最亮麗最動人的光彩。
6．下列對本文相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．麥子的金黃與婆娘們的亮麗動人交相輝映，煥發(fā)出我們民族的原色，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，充滿了無限的詩情畫意。
B．作者筆下人物鮮活生動，多姿多彩，婆娘勤勞孝敬、公婆通情達理、爹娘質(zhì)樸善良，集中展現(xiàn)了關中人民的精神風貌。
C．文章以飽含深情的筆墨，描寫了關中平原麥熟和婆娘們“看麥熟”的喜人景象，意在突出本文“歌頌豐收”的主題。
D．文章第五自然段，作者引用婆娘們并不懂得的《詩經(jīng)》中的詩句，體現(xiàn)了“看麥熟”風俗的文化內(nèi)涵及其深厚底蘊。
7．下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）
A．文章以“肥沃的關中平原”開頭，既為后文描寫麥熟景象做了鋪墊，也為后文人物的活動提供了典型環(huán)境。
B．文章第一自然段按時間順序，多用短句，簡潔明快，既可突出小麥生長之快，也表現(xiàn)了人們內(nèi)心的無比喜悅。
C．文章第⑧段文字主要通過對群體人物的動作描寫、語言描寫及場面烘托，表現(xiàn)婆娘們對娘家和婆家的雙重牽掛。
D．本文將敘事、寫人、抒情融為一爐，運用多種修辭手法，采用長短錯落的句式，生動展現(xiàn)了關中大地的獨特魅力。
8．文章洋溢著關中平原濃郁的鄉(xiāng)土風情，請從不同角度舉例分析。（4分）
9．散文最突出特點“形散神聚”在本文得到充分的體現(xiàn)，請結(jié)合全文簡要分析。（6分）
答案
6.C.本文主題豐收是其一，更重要的是美德，尤其是看麥熟這一情節(jié)。
7.C. 場面烘托不對。另外主要運用的是心理描寫。
8.①農(nóng)諺：“清明麥子埋老鴰”“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)氣與當?shù)剞r(nóng)業(yè)相連，增添了濃郁的民俗氣息。
�、诜Q謂：婆娘，關中農(nóng)村特有的稱謂，一心分兩半，一半在婆家，一半在娘家，別具人性與人情味。
�、埏嬍常赫麴x饃，烙鍋盔，采拔菜蔬……關中飲食，體現(xiàn)了濃郁的地方特色。
�、苊駱罚骸对娊�(jīng)》之歌融入秦腔，寫出了當?shù)毓爬�、粗獷、淳樸的風俗。
�、蓐P中風俗：“麥梢黃，女看娘”的風俗輩輩沿襲，在現(xiàn)代依然有著旺盛蓬勃的生命力。
（每點1分，共4分，答出其中任何四點即可）
9.①文章內(nèi)容豐富，語言表達活潑，但線索清晰，題旨明確而集中，體現(xiàn)了散文在自由中有節(jié)制的美。（1分）
�、谛紊ⅲ何恼聢鼍岸鄻�，依次描繪了麥子成熟、婆娘們忙碌準備、行走路上、品嘗麥粒、牽掛爹娘等多個場景，看似散落。（1分）
表達形式靈活多樣，表現(xiàn)手法不拘一格。句式長短、整散結(jié)合，有人物描寫，有借物抒情，也有發(fā)表議論。（1分）
③神聚：
結(jié)構上以“看麥熟”為線索，串起了這些的場景，思路清晰，結(jié)構謹嚴。（1分）
文章主旨在于集中表現(xiàn)豐收帶給人們的喜悅，展現(xiàn)以婆娘為代表的關中人孝順善良、勤勞質(zhì)樸、熱愛生活、活力四射的美好的人情、人性，表達對中華民族悠久的淳樸本色的贊美之情。文章全部內(nèi)容皆圍繞這個主旨展開。（2分）
《看麥熟》閱讀答案2
①肥沃的關中平原，從頭年冬到次年春，田野上十有八九都鋪著日漸加厚的小麥的綠氈。忽然有那么一天，麥梢兒迎風搖擺，一浪推著一浪，有了金子一樣的顏色。麥梢兒的變化是一種信號，它觸動了每一個莊稼人的心，而跳得最快最歡最美的，卻是婆娘們的心。
�、谄拍铮P中農(nóng)村特有的稱謂，把自己的一顆心分成了兩半——一半在婆家，一半在娘家。婆娘負重最多、愛最多，最具人性美，最有人情味。
�、圻@不，看見麥梢兒黃了，她們立即想到了娘，想到了娘家的麥田，都準備著看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同時分享娘家麥子即將成熟的歡樂。于是，她們都忙碌起來了：蒸饃饃，烙鍋盔，采拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她們，由著她們的心性。咱關中俗話說“麥梢黃，女看娘”呀！輩輩沿襲。她們小曲悄唱，加緊了手中的活兒。手疾腳快地找籃籃，裝禮物，梳洗打扮——家家屋中都是這樣。她們恨不得轉(zhuǎn)眼間就能撲到親娘的懷里。
④于是，麥黃天，廣漠的田野上，村與村的大路小路上，到處閃耀著看麥熟的婆娘的身影。她們的肌膚有的粉紅，有的微黑，有的如春蘿卜般細嫩，有的如秋白菜般健康，真是搖曳多姿，風情萬種。田野是大片大片的黃的色塊，她們是紅的綠的花的蕩漾的曲線。色塊有了曲線喜悅的旋律，曲線有了色塊成熟的神韻，而這一切被馨香浸透。
⑤奔著爹，她們在走。奔著娘，她們在走。天那么藍，那么純，布滿麥田的大地顯得更黃了。大地煥發(fā)出我們民族的原色，豐盈而輝煌。婆娘們就走在那原色之中。豐收在望，莊稼人被它燃燒，田野上便此起彼伏地飄蕩著吼唱的秦腔。在那原色中，婆娘們踏著秦腔的節(jié)拍：“父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我�！边@是來自《詩經(jīng)》的聲音。婆娘們雖然不懂得《詩經(jīng)》，但這聲音，早就存于她們的心坎了。
⑥一片勝似一片的麥子，常常逗引得她們停下腳來。她們或者靜看半天，或者干脆上前折個麥穗，放在手心把顆粒搓下來，吹去皮皮，數(shù)數(shù)一共是多少顆，然后挑一顆胖嘟嘟的顆粒，輕巧地扔進紅唇，用雪白的牙齒咬咬。只這么一下，她們就能估摸出眼前這片麥子能產(chǎn)多少斤上等麥，能磨多少袋特級粉，能搟多少案好面條了。她們被關中大豐收的景象撩撥得暈暈乎乎，竟至忘了此刻身在何處，以為自己嗅到的已是娘家麥子的芳香，等恍然大悟——這哪是娘家的麥地呢，便獨個兒笑了起來，如歌似的燦爛。
�、邼M懷的麥香，滿心的快活，滿鬢角的汗珠，滿眼睫的光。她們的身姿是大小雁塔上的風鈴。正干農(nóng)活的男人們都知道她們是干什么去的，都為她們而感到自豪和充實。婆娘們喜滋滋地邁開腳步�，F(xiàn)在，娘正在做什么呢是不是早站在村口的老椿樹下等我了爹又在做著什么一定是風風火火地聯(lián)系收割機去了，但他這兩天會早早地趕回家的。爹娘都上了一把年紀了，女兒多么想多住上幾天，好給他們湊一把力，把麥子顆粒不剩地收到囤子里頭。這期間一定要盡量多幫爹娘干一些事情，比如縫縫補補呀，比如領著患老年病的爺爺上醫(yī)院診治呀�？墒瞧偶业氖掠秩绾文茏屗齻兎畔滦哪�!婆娘，婆娘，婆娘的心里有多少牽掛啊!
⑧腳下這條路，已經(jīng)走過百遍千遍了，卻愈走愈親切，愈走愈愛走。而且總是一邊走一邊在心里悄悄呼喚：娘啊娘啊，我回來了!無邊麥田的金黃的底色，她們的腳步編織著一幅既古老又鮮活的關中農(nóng)村的風俗畫。她們望著麥子，她們也是麥子，是一株株能思考、有感情、會走動的麥子。她們裝飾著田野。她們的心里盛滿了沉甸甸的物質(zhì)，為了感謝陽光雨露的深恩，她們急匆匆地前行。她們心靈的麥芒在前行中顫動著，折射出最亮麗最動人的光彩。
（選文有刪改）
19. 本文題為“看麥熟”，寫了關中農(nóng)村“麥梢黃，女看娘”的民間風俗。圍繞這個主線，作者主要寫了哪幾個場景？根據(jù)提示，在橫線上依次填空。（2分）
忙碌準備—— —— ——牽掛爹娘
20. 結(jié)合具體語境，對第⑥段文中畫波浪線句子作簡要賞析。（2分）
答：
21. 下列對文章的理解，不正確的一項是（3分）……………………………………………（ ）
A. 文章第①段從“頭年冬”到“次年春”再到“忽然有那么一天”,運用時間順序,寫出了麥熟的過程,引出下文對婆娘們“看麥熟”的描寫。
B.文章第④段“田野是大片大片的黃的色塊，她們是紅的綠的花的蕩漾的曲線”一句，運用了夸張的修辭手法，突出了婆娘們行走在黃土地上的亮麗風采。
C. 第⑦段文字對“婆娘們”進行一系列心理描寫，表現(xiàn)了她們對娘家和婆家雙重的牽掛。
D．結(jié)尾一段說：“她們的腳步編織著一幅既古老又鮮活的關中農(nóng)村的風俗畫�！薄肮爬稀迸c“鮮活”并不矛盾，“古老”突出了這種風俗傳承至今歷史悠久；“鮮活”突出了它在現(xiàn)代生活中旺盛蓬勃的生命力。
22.“婆娘”是本文的主要人物，也是關中平原勞動婦女的'縮影。文章結(jié)尾說“她們心靈的麥芒在前行中顫動著，折射出最亮麗最動人的光彩”， 請你說說她們身上的哪些品質(zhì)“折射”出了這樣的“光彩”。（2分）
答：
23. 閱讀第⑤段中畫線句子，就內(nèi)容方面提出一個有思考價值的問題，并簡要解答。（3分）
問題：
答案：
24. 民間風俗是一個國家的廣大民眾創(chuàng)造、享用并傳承的具有本民族特征的生活文化。請概括本文“看麥熟”這一民間風俗的特點。聯(lián)系你的閱讀積累或生活見聞，就一種民俗文化說說你的認識和理解。（3分）
“看麥熟”的風俗特點：
我選擇的民俗文化是： ；我的認識和理解是：
19. 行走路上；品嘗麥粒（各1分，意思對即可）
20. 運用動作描寫，生動形象地寫出了婆娘們品嘗麥穗的過程，（1分）突出了新麥成熟和豐收給她們帶來的欣喜與激動。（1分）（能把加點字的意思表達出來即可）
21.B（3分）
22.孝敬、善良、純樸、勤勞、熱愛生活（或充滿活力）（答出3個給1分，答全給2分）
問題示例：婆娘們不懂得《詩經(jīng)》，為什么又說“這聲音，早就存于她們的心坎了”？（1分，問題設置符合邏輯，合理即可）
答案示例：婆娘們雖然沒有學過《詩經(jīng)》的這段話，但她們的心地善良懂事，早就懂得了應該愛爹娘，敬老人的道理，并用行動來踐行這一點。（2分，答案要對應自己設置的問題核心要點，語言表達流暢、準確即可）
在麥熟時節(jié)，婆娘們梳洗打扮、穿戴整齊，帶上禮品回娘家。（1分）民俗示例：除夕之夜放炮；答案示例：這種風俗有各種解釋，大眾化的解釋是為了能驅(qū)除上一年的晦氣，獲得新年的好兆頭。這個民俗體現(xiàn)了人們對美好生活的向往。（2分）
《看麥熟》閱讀答案3
�、俜饰值年P中平原，從頭年冬到次年春，走到田野上，十有八九都鋪著日漸加厚的小麥的綠氈。而到了清明節(jié)呢，農(nóng)諺說：清明麥子埋老鴰。于是，田野處處，是厚可盈尺的綠絨被了。清明時節(jié)雨紛紛，一塊又一塊的綠絨被兒，綠光閃爍，好不喜人。從此小麥就可著勁兒長了，那綠絨被便膨起來，膨起來，一天一個樣子，直至像隆起的海浪碧波，濤聲震響。忽然有那么一天，麥梢兒迎風搖擺，一浪推著一浪，有了金子一樣的顏色。麥梢兒的變化是一種信號，它觸動了每一個莊稼人的心，而跳得最快最歡最美的，卻是婆娘們的心。
�、谄拍�，關中農(nóng)村特有的稱謂，把自己的一顆心分作兩半一半在婆家，一半
在娘家。婆娘負重最多、愛最多，最具人性美，最有人情味。
�、圻@不，看見麥梢兒黃了，她們立即想到了娘，想到了娘家的麥田，都準備著看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同時分享娘家麥子即將成熟的歡樂。于是,她們都忙碌起來了：蒸饃饃，烙鍋盔，采拔菜蔬丈夫、公婆都理解她們，由著她們的心性。咱關中俗話麥梢黃，女看娘呀！這種風俗輩輩沿襲。她們小曲悄唱，加緊了手中的活兒。手疾腳快地找籃籃，裝禮物，梳洗打扮家家屋中大體都是這樣。她們恨不得轉(zhuǎn)眼間就能撲到親娘的懷里。
�、苡谑�，麥黃天，人們都驚嘆關中路廣漠的田野上，到處閃耀著看麥熟的婆娘的身影。她們的肌膚有的粉紅，有的微黑，有的如春蘿卜般的細嫩，有的如秋白菜般的健康，真是搖曳多姿、風情萬種。于是，這麥黃天，田野是大片大片的黃的色塊，她們是紅的綠的花的蕩漾的曲線。色塊有了曲線喜悅的旋律，曲線有了色塊成熟的神韻。而這一切是被馨香浸透。
�、萏炷敲此{，那么純，布滿麥田的大地顯得更黃了。大地煥發(fā)出我們民族的原色，它那么豐盈，那么輝煌。婆娘們就走在那原色之中。豐收在望，莊稼人被它所燃燒，田野上便此起彼伏地飄蕩著吼唱的秦腔。在那原色中，婆娘們踏著秦腔的節(jié)拍：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。這是來自《詩經(jīng)》的聲音。婆娘們雖然不懂得《詩經(jīng)》，但這聲音，早就存于她們的心坎了。
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⑦一片勝似一片的麥子，常常逗引得她們停下腳來。她們被關中大豐收的景象撩撥得暈暈乎乎，竟至忘了此刻身在何處，以為自己嗅到的已是娘家麥子的芳香，等恍然大悟這哪是娘家的麥地呢，便獨個兒笑了起來，如歌似地燦爛。但絕不吝惜潑出去的情意，娘家爹和丈夫不都常說么，人不能太自私了，天下農(nóng)民是一家。是的，也應該為別人喜歡喜歡。何況，娘家地土好，人又勤，麥子一定不會比這兒差，也應該提前為之開懷一樂了。
�、酀M懷的麥香，滿心的快活,滿鬢角的汗珠，滿眼睫的光。她們的身姿是大小雁塔上的風鈴。正干農(nóng)活的男人們都知道她們是干什么去的，都為她們而感到自豪和充實。婆娘們喜滋滋地邁開腳步�，F(xiàn)在,娘正在做什么呢？是不是早站在村口的老椿樹下等我了？爹又在做著什么？一定是風風火火地聯(lián)系收割機去了，但他這兩天會早早地趕回家的。爹娘都上了一把年紀了，女兒多么想這回多住上幾天，好給他們湊一把力，把麥子顆粒不剩地收到囤子里頭。這期間一定要盡量多幫爹娘干一些事情，比如縫縫補補呀，比如領著患老年病的爺爺上醫(yī)院診治呀。可是,爹又會厲聲吼叫：哪有這種情理？娘也會柔聲相勸：聽你爹的話，回去吧。麥忙天，誰家不是等著人手用哩？而她們自己也放心不下婆家的事啊!婆娘，婆娘,婆娘的心里有多少牽掛��！
⑨腳下的這條路，已經(jīng)走過百遍千遍了，卻愈走愈親切，愈走愈愛走。而且總是一邊走一邊在心里悄悄呼喚：娘啊娘啊，我回來了！無邊麥田的金黃的底色，她們的腳步編織著一幅既古老又鮮活的關中農(nóng)村的風俗畫。她們望著麥子，她們也是麥子，裝飾著田野。她們急匆匆地前行，她們心靈的麥芒在前行中，輻射出最亮麗最動人的光彩。
17、下列對文章的理解，不正確的.兩項是（4分）
A.看麥熟是文中所描寫的民間風俗，它展現(xiàn)出關中婆娘的萬種風情，也是文章敘事、寫人、抒情的線索。
B.作者筆下的人物多姿多彩，婆娘們熱情洋溢、充滿活力，丈夫、公婆通情達理，娘溫和善良，爹嚴厲無情。
C．文中所引《詩經(jīng)》的內(nèi)容，表達念念不忘父母養(yǎng)育之恩的情感，作者借此含蓄揭示了看麥熟這一風俗的內(nèi)涵。
D．本文以飽含感情的筆墨，表達了作者對關中大地豐收景象的無限喜悅之情，從而鮮明地突出了歌唱豐收的主題。
E. 關中婆娘看麥熟的情景，宛如一幅生動鮮活的風俗畫，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，充滿了無限的詩情畫意。
18、文中反復描寫了關中大地麥熟的景象，請簡要分析其作用。（6分）
答：
19、文章結(jié)尾說，她們心靈的麥芒在前行中，輻射出最亮麗最動人的光彩，對這句話你如何理解？請簡要作答。（5分）
答：
20、民間風俗，指一個國家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。請概括本文看麥熟這一民間風俗的特點，并聯(lián)系你的閱讀積累或生活見聞，談談你對民俗文化的認識與思考。（不少于200字）（10分）
17、（4分）B D
18、（6分）作者反復描寫麥熟景象，突出了關中大地豐收的景象（1分），表現(xiàn)出關中大地人們對豐收的喜悅之情（1分）；貫穿起婆娘們看麥熟的過程（1分），充分展現(xiàn)了她們身上的人情美、人性美（1分，如答出孝敬善良、純樸勤勞、熱愛生活、充滿活力等其中的兩點，便可得分）；麥熟景象與婆娘的美好形象交相輝映（1分）,飽含作者對我們民族勤勞純樸本色的贊美之情（1分）。意思對即可。
19、（5分）婆娘們身上所具有的孝敬善良、勤勞質(zhì)樸等美德（１分，答人情味、人性美也可得分），在看麥熟的過程中充分彰顯（1分），這也是我們民族傳統(tǒng)美德（人情美、人性美）的傳承、弘揚（1分），表達了作者對關中婆娘的贊美之意，也蘊含了作者對我們民族傳統(tǒng)美德的謳歌之情（２分）。
20、（10分）
評分要點：①特點：古老而鮮活（傳統(tǒng)與現(xiàn)實結(jié)合），充滿人情味、人性美。意思對即可（２分）。②觀點明確（2分），③結(jié)合閱讀積累或生活見聞恰當、具體（2分），
�、芊治鼍唧w合理（2分），⑤語言順暢，表達清晰（2分）。
示例：
9-10分
本文看麥熟是麥熟時婆娘們回娘家看麥子的風俗，樸實、歡快，充滿人情味，展示了關中人民的熱情、善良與辛勤淳樸（2分）。我認為，民俗文化不僅能展現(xiàn)一個地區(qū)、一個民族的習俗與生活情感，更能展示一段歷史遺存的精神與一個民族的根基。
端午節(jié)的賽龍舟吃粽子，旨在紀念楚大夫為國投江的歷史，飽含著中國人熱愛國家，潔身自愛、剛正不阿的愛國主義與自強不息的情懷，是中華民族立身之本。一個民俗文化，一段悠久淵源。因長久而彌堅，民族便因此厚重沉穩(wěn)，走向未來，走向不朽的精神。（特點解說－1分）
910分：
看麥熟這一風俗十分淳樸，在麥熟之際農(nóng)家婦女回娘家探親，體現(xiàn)了人性的美好與善良。（概括看麥熟風俗正確，2分）民間風俗是廣大民眾創(chuàng)造且享用的生活文化。民俗文化有深刻的意義，是生活中不可缺少的部分。（觀點明確2分）我們在清明祭祖，表達對故人的思念；我們在端午包粽子，表達對屈原愛國精神的敬仰；我們在中秋與家人團聚，體會親情的溫暖（結(jié)合閱讀積累或者生活見聞，恰當具體，2分）
這些習俗讓我們牢記對祖輩的感恩，對愛國情懷的敬佩，對溫暖人情的追慕這些都潛移默化地塑造了我們的道德與心靈，在受到這些美德熏陶的同時把它們一代一代傳承下去。（分析1分；語言2分。合計9分）
9-10分
看麥熟是具有傳承性、古老又鮮活，充滿人情味、富于地方特色的鄉(xiāng)村風俗。我認為民間風俗是中華民族情感的集中表達，是民族文化的重要組成部分，應得到中華兒女的共同保護與繼承。例如清明節(jié)踏青掃墓，作為一個傳統(tǒng)民間風俗，包含著人們對先人深深的緬懷，自周朝至今，仍為中華兒女所認同，如今國家定為法定假日，不僅可以讓清明節(jié)的傳統(tǒng)民俗文化得到繼承與發(fā)展，更可以讓中華兒女增強對祖先的認同感，對中華傳統(tǒng)文化的認同感，由此 增強民族凝聚力，大力保護傳統(tǒng)民俗文化，融鑄真情，讓它更加發(fā)揚光大。（2+2+1+2+2=9）
《看麥熟》閱讀答案4
看麥熟 劉成章
�、俜饰值年P中平原，從頭年冬到次年春，走到田野上，十有八九都鋪著日漸加厚的小麥的綠氈。而到了清明節(jié)呢，農(nóng)諺說：“清明麥子埋老鴰。”于是，田野處處，是厚可盈尺的綠絨被了�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛”，一塊又一塊的綠絨被兒，綠光閃爍，好不喜人。從此小麥就可著勁兒長了，那綠絨被便膨起來，膨起來，一天一個樣子，直至像隆起的海浪碧波，濤聲震響。忽然有那么一天，麥梢兒迎風搖擺，一浪推著一浪，有了金子一樣的顏色。麥梢兒的變化是一種信號，它觸動了每一個莊稼人的心，而跳得最快最歡最美的，卻是婆娘們的心。
②婆娘，關中農(nóng)村特有的稱謂，把自己的一顆心分作兩半——一半在婆家，一半在娘家。婆娘負重最多、愛最多，最具人性美，最有人情味。
③這不，看見麥梢兒黃了，她們立即想到了娘，想到了娘家的麥田，都準備著看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同時分享娘家麥子即將成熟的歡樂。于是,她們都忙碌起來了：蒸饃饃，烙鍋盔，采拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她們，由著她們的心性。咱關中俗話“麥梢黃，女看娘”呀！這種風俗輩輩沿襲。她們小曲悄唱，加緊了手中的活兒。手疾腳快地找籃籃，裝禮物，梳洗打扮——家家屋中大體都是這樣。她們恨不得轉(zhuǎn)眼間就能撲到親娘的懷里。
�、苡谑�，麥黃天，人們都驚嘆關中路廣漠的田野上，到處閃耀著看麥熟的婆娘的身影。她們的肌膚有的粉紅，有的微黑，有的如春蘿卜般的細嫩，有的如秋白菜般的健康，真是搖曳多姿、風情萬種。于是，這麥黃天，田野是大片大片的黃的色塊，她們是紅的綠的花的蕩漾的曲線。色塊有了曲線喜悅的旋律，曲線有了色塊成熟的神韻。而這一切是被馨香浸透。
�、萏炷敲此{，那么純，布滿麥田的大地顯得更黃了。大地煥發(fā)出我們民族的原色，它那么豐盈，那么輝煌。婆娘們就走在那原色之中。豐收在望，莊稼人被它所燃燒，田野上便此起彼伏地飄蕩著吼唱的秦腔。在那原色中，婆娘們踏著秦腔的節(jié)拍：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。”這是來自《詩經(jīng)》的聲音。婆娘們雖然不懂得《詩經(jīng)》，但這聲音，早就存于她們的心坎了。
�、薇贾齻冊谧�。奔著娘，她們在走。她們粘著輕塵的布鞋、皮鞋、膠鞋，踩下的腳印，千姿百態(tài)，南來北往地撒布在曠野，一如總也開不敗的夏的花朵。
�、咭黄瑒偎埔黄柠溩樱３６阂盟齻兺Ｏ履_來。她們被關中大豐收的景象撩撥得暈暈乎乎，竟至忘了此刻身在何處，以為自己嗅到的已是娘家麥子的芳香，等恍然大悟——這哪是娘家的麥地呢，便獨個兒笑了起來，如歌似地燦爛。但絕不吝惜潑出去的情意，娘家爹和丈夫不都常說么，人不能太自私了，天下農(nóng)民是一家。是的，也應該為別人喜歡喜歡。何況，娘家地土好，人又勤，麥子一定不會比這兒差，也應該提前為之開懷一樂了。
⑧滿懷的麥香，滿心的`快活,滿鬢角的汗珠，滿眼睫的光。她們的身姿是大小雁塔上的風鈴。正干農(nóng)活的男人們都知道她們是干什么去的，都為她們而感到自豪和充實。婆娘們喜滋滋地邁開腳步。現(xiàn)在,娘正在做什么呢？是不是早站在村口的老椿樹下等我了？爹又在做著什么？一定是風風火火地聯(lián)系收割機去了，但他這兩天會早早地趕回家的。爹娘都上了一把年紀了，女兒多么想這回多住上幾天，好給他們湊一把力，把麥子顆粒不剩地收到囤子里頭。這期間一定要盡量多幫爹娘干一些事情，比如縫縫補補呀，比如領著患老年病的爺爺上醫(yī)院診治呀�？墒�,爹又會厲聲吼叫：“哪有這種情理？”娘也會柔聲相勸：“聽你爹的話，回去吧。麥忙天，誰家不是等著人手用哩？”而她們自己也放心不下婆家的事啊!婆娘，婆娘,婆娘的心里有多少牽掛��！
�、崮_下的這條路，已經(jīng)走過百遍千遍了，卻愈走愈親切，愈走愈愛走。而且總是一邊走一邊在心里悄悄呼喚：娘啊娘啊，我回來了！無邊麥田的金黃的底色，她們的腳步編織著一幅既古老又鮮活的關中農(nóng)村的風俗畫。她們望著麥子，她們也是麥子，裝飾著田野。她們急匆匆地前行，她們心靈的麥芒在前行中，輻射出最亮麗最動人的光彩。
附注：鞠：養(yǎng)育。拊:同“撫”，撫摸。腹：名詞作動詞，抱抱。
15．賞析第一自然段中對麥熟過程的描寫。（6分）
16．第五自然段，作者為什么要引用婆娘們并不懂得的《詩經(jīng)》中的詩句？（4分）
17．文章結(jié)尾說，“她們心靈的麥芒在前行中，輻射出最亮麗最動人的光彩”，對這句話你如何理解？請簡要作答。（5分）
18．簡要概括本文的寫作特點。（6分）
參考答案
15．要點：方式：
�。�1）以時間為序，突出麥子成長之快；
�。�2）運用比喻手法描寫了麥熟的過程；
�。�3）引用農(nóng)諺，突出民俗氣氛濃郁；
�。�4）短句子，快節(jié)奏，突出小麥生長快，以及人心情的歡樂。
作用：
�。�1）點出麥熟的文題，明確全文線索，開啟下文對婆娘們看麥熟的描寫；
�。�2）定下了全文的感情基調(diào)，表現(xiàn)了關中平原一派豐收的景象，襯托婆娘們喜悅歡快的心情；
�。�3）烘托婆娘們?nèi)诵�、人情之美，婆娘們身上具有的勤勞質(zhì)樸、善良孝順的人性之美，正是在關中平原廣袤的大地上孕育出來的。
�。ㄒ陨�7點，答到1點，計1分；答到2點，計3分；答到3點，計5分，答到4點以上計滿分。）
16.（1）含蓄地表現(xiàn)了婆娘們雖不懂《詩經(jīng)》中的詩句，但她們能理解父母的辛苦，懂得用孝順回報父母的養(yǎng)育之恩；（2分）
（2）《詩經(jīng)》之歌融入《秦腔》，說明了中華民族孝順的傳統(tǒng)美德依然具有生命力，這聲音能煥發(fā)出民族的純樸本色；（2分）
�。�3）體現(xiàn)了“看麥熟”風俗的文化內(nèi)涵和深厚底蘊，也增添了作品的文學色彩。（2分）（答好其中的2點即可。）
17．（5分）婆娘們身上所具有的孝敬善良、勤勞質(zhì)樸等美德（１分，答“人情味、人性美”也可得分），在“看麥熟”的過程中充分彰顯（1分），這也是我們民族傳統(tǒng)美德（人情美、人性美）的傳承、弘揚（1分），表達了作者對關中婆娘的贊美之意，也蘊含了作者對我們民族傳統(tǒng)美德的謳歌之情（２分）。
18．（6分）
本文的寫作特點：1．以.“看麥熟”為線索描繪民間風俗，融敘事、寫人、抒情為一爐；
2.作者筆下的人物多姿多彩，婆娘們熱情洋溢、充滿活力，丈夫、公婆通情達理，娘溫和善良，爹厚道慈愛；
3．本文善于調(diào)用各種修辭，語言質(zhì)樸，包含深情；
4. 地方特色鮮明，關中婆娘看麥熟的情景，宛如一幅生動鮮活的風俗畫，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，充滿了無限的詩情畫意。（答3點即滿分。）
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