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促進(jìn)新生兒心理發(fā)展的訓(xùn)練方法
他們用感官把這些感覺(jué)信息不斷地傳遞到大腦中去,使感官—大腦—身體—行動(dòng)逐步協(xié)調(diào)起來(lái)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),速訓(xùn)練對(duì)孩子的心理發(fā)育非常重要,早期缺乏訓(xùn)練會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)能力。而零至三歲是對(duì)孩子進(jìn)行感覺(jué)訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子的六感(視、聽(tīng)、嗅、味、觸、重力感)方面的訓(xùn)練。
對(duì)于一個(gè)月的孩子應(yīng)該注意那些訓(xùn)練呢?
運(yùn)動(dòng)能力
每次喂奶后,要將孩子豎抱,輕拍背部,預(yù)防吐奶。然后讓頭部直立幾秒鐘。在孩子空腹時(shí),讓孩子趴在床上,逗引他抬頭,反復(fù)幾次。也可以把兩手放在孩子兩側(cè),用大拇指卡在腋下,其余手指托住頭部,把孩子豎起來(lái),讓腳底接觸桌面,孩子會(huì)做出踏步的動(dòng)作。把手指放到孩子的手掌中,讓他緊握,并輕輕地拉。還要經(jīng)常適當(dāng)?shù)負(fù)u抱孩子,總之不要整日把孩子放在床上不動(dòng)。
感覺(jué)能力
拿一個(gè)紅球在孩子眼睛上方二十厘米處,上下左右慢慢移動(dòng),讓孩子的眼睛追隨紅球。用鈴鐺在距孩子頭部二十厘米處上下左右慢慢移動(dòng),訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)。也可給孩子聽(tīng)輕音樂(lè)。用浸過(guò)乳汁的毛巾放在孩子頭部一側(cè),孩子會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)聞。孩子睡醒后,要撫摸孩子的全身皮膚,并和孩子說(shuō)悄悄話。二十天以后,可以把孩子抱出去進(jìn)行空氣浴,可以在孩子兩頓奶之間喂一些煮熟的菜水,讓孩子品嘗豐富的味道,刺激味覺(jué)。
言語(yǔ)能力
經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)話,但不要聲音太大,因?yàn)樾律鷥旱穆?tīng)覺(jué)很脆弱,但也不能太安靜,或整天不理孩子。逗孩子笑,經(jīng)常給孩子微笑的表情,注視孩子的眼睛。孩子發(fā)出咿呀的聲音時(shí),要給孩子積極的回應(yīng),還要經(jīng)常讓孩子適當(dāng)?shù)乜抟豢蕖?/p>
行為能力
在孩子的床頭上部,掛一些可以搖動(dòng)和發(fā)出聲音的玩具,讓孩子四肢隨之舞動(dòng)。經(jīng)常在孩子周圍走動(dòng),讓孩子追隨你。定時(shí)把大小便,并發(fā)出“嗯……”、“噓……”的聲音,形成條件反射。
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