智殘兒童康復訓練方法

　　導語：智障兒童需要康復，而康復訓練具有一定的方法。下面小編來具體介紹智殘兒童康復訓練方法，歡迎各位閱讀。

　　智殘兒童康復訓練方法一般有：

　　1、 感知能力訓練

　　包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺

　　要求：借著感覺能力，了解事物的外形，分辨聲音和顏色，然后作出反應，并能將對外界的體驗應用于日常生活中，以便更能適應環(huán)境。

　　2、 運動能力訓練

　　包括大運動訓練和精細動作訓練大運動（如俯臥、抬頭、豎頸、翻身、仰臥、爬行、獨坐、獨站、行走、跑步、跳躍等）

　　訓練要求：能逐漸做到感官與機能配合，動作協(xié)調，適當?shù)乜刂七\作的力度和速度，操縱物件和運用工具。精細運動（如大把抓、手指捏、穿珠、寫字等）訓練，是康復訓練中必要的訓練領域。要求：能逐漸做到依據(jù)視覺指示作精細而準確的動作。精細技巧訓練時必須由大到小，由易到難，逐步加深。

　　3、 語言與交往能力訓練

　　要求：能逐漸做到會用目視、點頭、搖頭、微笑、動作等表示理解他人的說話，并能用別人能理解的聲音、單詞、句子、問題來表達自己的愿望和要求。

　　4、 認知能力訓練

　　要求：能逐漸做到利用視和聽認識外界事物，懂得生活常識、自然常識等，并作出正確反應（語言或動作均可）。

　　5、 生活自理能力訓練

　　主要包括穿衣、進食、個人清潔、入廁等自理能力，應根據(jù)每個孩子的實際發(fā)育水平選擇時機，訓練越及時，效果越明顯。

　　要求：能逐漸做到會運用基本的生活自理技巧和步驟，照料個人每天的起居飲食及個人衛(wèi)生；并能配合環(huán)境，運用已有的自理常識，應付生活上的需要。

　　6、 社會適應能力訓練

　　要求：能逐漸做到與別人友善合作，建立和維系良好的關系，掌握一般社會認可的行為，以便適應社會。

　　7、 通過游戲進行訓練和學習

　　"游戲"是兒童學習的媒介，它能增進兒童身體的發(fā)育；增加受教育的機會；啟發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力；協(xié)助兒童的心理發(fā)展和社會化發(fā)展

　　拓展閱讀

　　智障兒童如何護理

　　1、要加強動作訓練，多鍛煉孩子的協(xié)調能力，多訓練孩子的平衡能力。其實對于智障兒童也許你要付出兩倍，十倍，甚至百倍的努力，有時都未能達到理想的效果，但是有付出總是會有回報的。

　　2、注意營養(yǎng)，多讓孩子吃一些對大腦發(fā)育，對身體發(fā)育有好處的食物，多補充人體所需的各種營養(yǎng)素，蛋白質、維生素、礦物質、各種微量元素等等，特別是要讓孩子多吃一些堅果類食物。

　　3、要多培養(yǎng)孩子的獨立生活的能力了。比如說平常的自理能力，穿衣，吃飯，大小便的能力訓練等等，適當?shù)陌才藕⒆舆^集體生活都有利于孩子的智力發(fā)育。多培養(yǎng)孩子的認知能力，多注意利用一些形狀、顏色、數(shù)量等啟發(fā)孩子的智力發(fā)育等等。

　　4、要多注意培養(yǎng)孩子的語言交流能力，面對面的教孩子各種發(fā)聲方法，多注意進行口語交流，讓寶寶學會一些簡單的詞匯等等，多讓孩子從交流中感受到快樂，然后讓他們自己也愿意主動去學習。

　　除了這些特殊的“教育方法”之外，家長們還不能放棄治療的希望，要避免以下這些治療誤區(qū)。

　　1、不能對癥治療：

　　不知道引起智障的病因亂治療，盲目的相信所謂的神醫(yī)，選擇錯誤的治療方法。

　　2、不能及時治療：

　　一些家長還會抱著反正孩子還小，過幾年等他長大了說不定自己就康復了的想法，而不愿意讓孩子及時的治療，而這樣做的后果是直接影響到孩子的康復。

　　3、不能堅持治療：

　　對于智障目前是還沒有治療的特效藥的，而很多家長在給孩子用藥的時候，當感覺不能馬上感到效果就會放棄治療或者選擇其它的治療方式，而這樣做更會直接影響治療效果，甚至引起加重病情的問題。

【智殘兒童康復訓練方法】相關文章：

智障兒童的康復訓練方法09-15

兒童童聲合唱訓練方法06-01

兒童舞蹈基本功的訓練方法05-08

兒童乒乓球訓練方法大全04-15

兒童舞蹈基本功動作要領及訓練方法06-01

兒童康復師年終總結02-11

兒童康復年終工作總結03-01

肺活量的訓練方法11-02

鉛球訓練方法08-17