適合家庭做的小游戲大全

　　玩家庭游戲可以培養(yǎng)寶寶獨(dú)立思考、自主活動(dòng)的能力，又可以讓寶寶注意力集中的時(shí)間保持得更長(zhǎng)，養(yǎng)成做事專注的好習(xí)慣。下面就由小編為大家?guī)�來適合家庭做的小游戲大全，大家一起去看看吧!

　　適合家庭做的小游戲大全

　　游戲一：我和皮球做朋友

　　玩法一：媽媽雙腳分開當(dāng)球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。

　　玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

　　玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請(qǐng)寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠?jì)數(shù)，積累到一定的數(shù)字獎(jiǎng)勵(lì)一張貼紙。

　　玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動(dòng)地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

　　玩法五：地上擺好4～8個(gè)絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)滾動(dòng)小球，玩具倒下的最多為勝。

　　提示：這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩，在四肢運(yùn)動(dòng)與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復(fù)作用過程中，促進(jìn)大腦皮層和神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)展。

　　游戲二：大家一起唱

　　玩法：把生活中的事件編成歌曲，和寶寶邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動(dòng)和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

　　提示：這個(gè)游戲適合3歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和創(chuàng)造能力。

　　游戲三：會(huì)滾動(dòng)的箱子

　　玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，寶寶會(huì)樂不可支。為了避免傷著寶寶，爸爸媽媽最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問他：“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)寶寶的適應(yīng)情況而調(diào)整。

　　提示：這個(gè)游戲適合3歲以上的寶寶玩，可以鍛煉寶寶的身體平衡感，也能發(fā)展寶寶的右腦功能。

　　游戲四：少了什么，多了什么

　　玩法：給寶寶看一張圖片，上面有動(dòng)物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減，讓寶貝說說少了什么，多了什么。

　　提示：左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認(rèn)識(shí)力和類型識(shí)別力。3歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象記憶和類型識(shí)別的基礎(chǔ)，爸爸媽媽可以和寶寶進(jìn)行記憶訓(xùn)練游戲。

　　游戲五：猜一猜，找一找

　　玩法：爸爸媽媽準(zhǔn)備幾幅虛線圖，讓寶寶猜一猜是什么，然后再做連線練習(xí)，看看猜得對(duì)不對(duì);也可以讓寶貝找一找隱藏起來的圖形，如：蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花;或把一張復(fù)雜的圖片給寶貝看，里面有人物、動(dòng)物和色彩的變化，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。

　　提示：這種借助圖式思考的游戲適合4歲以上的寶寶玩。在大腦的認(rèn)識(shí)功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先認(rèn)識(shí)整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。

　　游戲六：蘋果樹

　　玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由寶寶自己來做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

　　提示：這個(gè)游戲適合4歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的動(dòng)手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力。

　　游戲七：美麗的手鐲

　　玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán)，然后和寶寶一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個(gè)以引起寶寶的興趣，然后放手讓他自己來做，以鼓勵(lì)為主，不要計(jì)較寶寶做得是否漂亮。

　　提示：這個(gè)游戲適合4歲以上的寶寶玩，是多種感官配合的活動(dòng)，既有手的動(dòng)作，又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計(jì)等等，對(duì)發(fā)展寶寶的右腦很有幫助。

　　游戲八：左右不一樣

　　玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同時(shí)屈小指，或者左手屈食指，右手同時(shí)屈無名指，動(dòng)作可由慢到快。

　　玩法二：指“五官”，拉著寶寶的一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵(lì)寶寶隨家長(zhǎng)拍打手心及喊出的口令而變動(dòng)位置。

　　玩法三：摩腳敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“開始”時(shí)，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等雙手習(xí)慣時(shí)再下口令“換”，左右手可交替進(jìn)行。

　　提示：這種不對(duì)稱動(dòng)作的游戲適合5歲以上的寶寶玩。寶寶在按指令做不對(duì)稱動(dòng)作的時(shí)候，左右大腦會(huì)不斷地受刺激，使腦細(xì)胞擴(kuò)大功能范圍，以增強(qiáng)腦的發(fā)育。

　　可以提高記憶力的家庭小游戲

　　在英國鄉(xiāng)間，曾流傳過一種記憶力家庭游戲。按照心理學(xué)說法，屬于“組塊記憶”或“專家記憶”。

　　游戲條件： 參與者圍成一桌，其中一人作莊，不直接參與本輪比賽。

　　游戲規(guī)則：

　　1、莊家報(bào)出一個(gè)名詞，比如“大象”。

　　2、參賽者按順時(shí)針方向輪流循環(huán)進(jìn)行：每位參賽者首先要求按正確順序背出前一位參賽者報(bào)出的所有名詞（包括莊家提供的名詞），并且自己再添報(bào)一個(gè)新名詞。如果有人背錯(cuò)或者報(bào)出非名詞類的單詞，則算輸?shù)舯据啽荣�。這一輪比賽即告結(jié)束。

　　3、莊家每次記錄下新報(bào)出的名詞， 直到發(fā)現(xiàn)某參賽者出錯(cuò)為止。 新一輪比賽，由輸者擔(dān)任莊家。

　　有時(shí)候，人們也不要求嚴(yán)格按照順序背誦，只要背出所有名詞即可。 這個(gè)游戲也可以添加其他一些條件或規(guī)則，使其變得更為刺激有趣。

　　游戲訣竅： 要盡可能把這些名詞用一個(gè)情節(jié)或圖像串聯(lián)起來。比如前面參賽者按照順序報(bào)出“大象”，“女王”，“電筒”，“雨傘”等等， 你可以把它想象成“大象上坐著一位女王，一手拿著電筒，一手撐著傘”。

　　短時(shí)記憶游戲

　　這類游戲主要是考驗(yàn)人的短時(shí)記憶 。

　　數(shù)字記憶游戲： 主持人給參賽者看一組數(shù)字， 然后要求參賽者盡可能背出正確的數(shù)字，背出最多的人即獲勝。 這類游戲比較簡(jiǎn)單，現(xiàn)在已不大流行。

　　文字記憶游戲： 主持人一組單詞， 每個(gè)單詞有一個(gè)編號(hào)。 然后主持人收起所有單詞， 并隨意報(bào)出一個(gè)編號(hào)，要求參賽者默寫出該編號(hào)對(duì)應(yīng)的單詞。繼續(xù)若干次，并在每次報(bào)號(hào)前添加一些干擾因素已增加比賽難度， 最終默寫正確項(xiàng)最多者獲勝。

　　圖像記憶游戲： 與文字游戲類似，只是單詞換成圖像。

　　應(yīng)試性記憶游戲

　　這類比賽是要求參賽者通過賽前針對(duì)一些特定的知識(shí)內(nèi)容（或常識(shí)）作背誦的準(zhǔn)備。 然后憑借記憶去回答比賽問題。 這類記憶游戲?qū)儆趹?yīng)試記憶，介于長(zhǎng)時(shí)記憶和短時(shí)記憶之間。 這類比賽可以包含一定的運(yùn)氣分，比如針對(duì)選擇題。為了避免應(yīng)試記憶游戲給人枯燥感， 主持人會(huì)設(shè)置很多獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，已增加游戲的難度和刺激性。

　　網(wǎng)絡(luò)記憶小游戲

　　網(wǎng)絡(luò)記憶小游戲是通過Flash軟件和 Flash 編程語言 Flash ActionScript 制作而成的SWF格式小游戲，操作方便，綠色，無需安裝，文件體積小，主要為各種翻牌，拼圖，競(jìng)猜，測(cè)試，心理小游戲?yàn)橹髁�，以自己記憶做出正確的操作，通過關(guān)卡，完成游戲。