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員工團(tuán)隊(duì)游戲有哪些
開晨會的時候,可以讓員工玩玩團(tuán)隊(duì)游戲,下面是小編精心整理的員工團(tuán)隊(duì)游戲有哪些,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
員工團(tuán)隊(duì)游戲有哪些 1
一、人工機(jī)器(活躍氣氛的)
時間:10~20分鐘,小組越多,所需時間越長。
人數(shù):不限,最好每個小組8~12個人。
概述:在這個游戲中,隊(duì)員們將以小組為單位構(gòu)建人工機(jī)器。
目的:1.驅(qū)除午飯后或早起后的困倦,使大家活躍起來。2.培養(yǎng)集體觀念。
步驟:1.把隊(duì)員們劃分為若干個由8~12個人組成的小組。
2.給每個小組5分鐘的時間設(shè)計(jì)出一臺人工機(jī)器,小組中的每個隊(duì)員都是機(jī)器的一個組成部分,各個組成部分相互關(guān)聯(lián),一個組成部分的活動會引發(fā)其他組成部分的相關(guān)活動。
3.5分鐘后,讓各個小組依次展示自己設(shè)計(jì)的人工機(jī)器。
4.全體隊(duì)員一起選出最佳設(shè)計(jì)。
變通:每個小組展示完自己的人工機(jī)器后,讓大家把所有的人工機(jī)器連接起來,形成一個大型人工機(jī)器。在設(shè)計(jì)機(jī)器的過程中禁止說話。
你可以事先在紙上寫出需要設(shè)計(jì)的機(jī)器的名稱,比如香腸加工機(jī)、大鐘、自行車、計(jì)算器、打字機(jī)、咖啡過濾器、混凝土加工機(jī)等,讓不同的小組按紙上規(guī)定的名稱設(shè)計(jì)機(jī)器。在機(jī)器展示的過程中。讓其他小組猜出各個機(jī)器的名稱。
二、捆綁行動
時間:20—40分鐘,取決于參加人數(shù)的多少。
人數(shù):8~20個。
道具:·一根30米長的繩子(能夠把整個小組捆五圈)。
·一條小路。約100米長,取決于障礙物設(shè)置的困難程度。
概述:這是一個放松性的游戲,鼓勵隊(duì)員更好地相互了解。
目的:1.使隊(duì)員們參與到一個具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)中來。
2.讓隊(duì)員們從隊(duì)友身上學(xué)到東西。
3.讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。
準(zhǔn)備:選定路線。事先把彩色飄帶綁在樹干或較低的樹枝上,標(biāo)出路線。如果團(tuán)隊(duì)能夠沿路克服一些障礙,比如一顆倒下的大樹,或者樓梯中的一段臺階,游戲?qū)⒏袠啡ぁ?/p>
步驟:1.所有人都站好,靠近,整個團(tuán)隊(duì)擠作一團(tuán)。
2.把繩子繞所有人捆五圈后扎緊,以不妨礙他們運(yùn)動和呼吸為宜。
3.整個團(tuán)隊(duì)沿著指定的小路前進(jìn)。
4.他們沿著小路前進(jìn)時,每個人都要展示自己獨(dú)特的,或曾經(jīng)參與過,引以為豪的才能或經(jīng)歷。告訴大家,當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn)時,你將隨意挑選隊(duì)員轉(zhuǎn)述別人講過的話。這樣他們就能更加注意去傾聽別人。
討論問題示例:·游戲結(jié)束后,你發(fā)現(xiàn)別人有什么才能?而這些才能以前你并不知道。
·對于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新,你有何認(rèn)識?
安全:密切注視每一個人,保證他們不被絆倒。如果一人不慎摔倒,整個團(tuán)隊(duì)就有可能倒下,緊束的繩子有可能傷及他們。
變通:1.如果事先沒有時間標(biāo)出路線,可以口頭告訴他們;蛘吣阍谇懊鎺罚屗麄兏。
2.如果你確實(shí)想給團(tuán)隊(duì)一些挑戰(zhàn),可以蒙住他們的眼睛開展游戲,同時多安排幾個監(jiān)護(hù)員。
三、起隊(duì)名
時間:20~30分鐘
人數(shù):不限,人數(shù)較多時,需要將隊(duì)員劃分成若干個由8~12個人組成的小組。
概述:這個游戲鼓勵團(tuán)隊(duì)從培訓(xùn)之初就要團(tuán)結(jié)起來。
目的:l.使各個小組擁有自己的名字。2.鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間互相溝通。
3.把小組成員團(tuán)結(jié)在一起。4.引人發(fā)笑。
步驟:1.將人數(shù)較多的隊(duì)員劃分成若干個由8~12個人組成的小組。
2.各組在10分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個名字,名字可以有實(shí)際意義,也可用符號代替。
3.各組進(jìn)行自我介紹,介紹他們的隊(duì)名以及為什么選用這個名字。
4.游戲過程中要稱呼他們的隊(duì)名。
討論問題示例:·各組都起了什么名字?·每個小組起的名字能準(zhǔn)確描述各自的特點(diǎn)嗎?
·這個游戲能提高培訓(xùn)的效果嗎?為什么?
變通:游戲過程中,互相調(diào)換一下組員。
四、透支
時間:2~5分鐘
人數(shù):不限
道具:·一段直徑12毫米的繩子。
概述:這是一個適合在培訓(xùn)之初開展的有趣游戲。
目的:說明即使優(yōu)秀的人也會在一些游戲中失敗。
步驟:1.把繩子拉直后放在地上。
2.讓隊(duì)員們在距繩子30厘米處站立。
3.讓他們下蹲,雙手分別緊握腳后跟。
4.他們的任務(wù)是跳躍通過繩子。而手腳不能松開。他們只能向前跳躍,不能滾動或者倒下,同時雙手緊握雙腳,不能放松。
5.所有人都放棄后,告訴大家在培訓(xùn)游戲中,有時可能根本不能“贏”。成功和失敗不是最重要的——關(guān)鍵是通過參與學(xué)到東西。對于看起來似乎“不可能完成”的事情,有些的確無法辦到,但有些卻也未必?傊蠹抑卦趨⑴c,樂在其中。
討論問題示例:·這個動作有可能完成嗎?游戲的目的是什么? ·如何將該游戲和我們將要開展的培訓(xùn)聯(lián)系起來?
五、南轅北轍
時間:15~30分鐘
人數(shù):不限
道具:(每個隊(duì)員)·一個眼罩。
概述:這是一個在隊(duì)友之間建立信任的絕妙游戲。
目的:1.建立小組成員間的相互信任。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
步驟:1.讓大家互相結(jié)為搭檔。2.每組搭檔發(fā)一個眼罩。
3.把大家?guī)У綀龅氐囊欢,在場地另一端選一個物體作為目標(biāo)。
4.每組搭檔中一人蒙上眼罩,另一人跟在身后,防止他絆倒或撞上某些障礙物。但是他不能給蒙眼睛的搭檔指路或做任何暗示告訴他該向哪里走。當(dāng)蒙住眼睛的搭檔覺得到了那個目標(biāo)停下來時,兩個人都停下,取下眼罩,看距離最終目標(biāo)到底有多遠(yuǎn)。
5.兩個搭檔轉(zhuǎn)換角色,重復(fù)游戲,直到所有人都蒙過眼罩為止,詢問他們?yōu)槭裁创蠖鄶?shù)隊(duì)員距離最終目標(biāo)那么遠(yuǎn)。
6.給每組搭檔再發(fā)一個眼罩。讓他們仔細(xì)觀看前方的目標(biāo)后,都蒙上眼罩,挽著胳膊或攜手一起走向目標(biāo)。一定要用相機(jī)給他們拍些大特寫,留作紀(jì)念。
7.當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)兩個人的行動并不比單個人好多少時,建議所有隊(duì)員聯(lián)合起來嘗試一次。讓大家仔細(xì)觀看目標(biāo)所在地之后,都蒙上眼罩?jǐn)y同向目標(biāo)進(jìn)發(fā),隊(duì)員們感覺到達(dá)目標(biāo)后全部停下。
8.當(dāng)所有隊(duì)員都停下后,每人都指向自認(rèn)為目標(biāo)所在的方向。同時,用另一只手拿下眼罩。
9.現(xiàn)在向大家解釋為什么這個游戲叫南轅北轍——這是因?yàn)榉旁跇O地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個游戲,雖然每個人對目標(biāo)在哪兒都有自己的想法,但是團(tuán)隊(duì)作為一個整體比前面的單個人或一組搭檔還是更能接近目標(biāo)。
討論問題示例:·為什么最終整個團(tuán)隊(duì)比單個人或一組搭檔更靠近目標(biāo)?
安全:保證地上沒有障礙物絆倒隊(duì)員。
變通:隊(duì)員們倒退著走向目標(biāo)
員工團(tuán)隊(duì)游戲有哪些 2
“雙簧”賽
項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)游戲
項(xiàng)目形式:每小組2人,大組人員不限
時 間:15分鐘
場 地:室內(nèi)、室外均可
適用對象:新員工熔煉,其他員工也可
項(xiàng)目目標(biāo):增加隊(duì)員的身體接觸,以便讓隊(duì)員盡快地熟悉其他人,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,以及默契。
項(xiàng)目要求:
學(xué)員要求:無
設(shè)施要求:一長形桌子,兩把椅子,數(shù)盤菜、或水果,眼罩兩個。
導(dǎo)師要求:有一定的組織與溝通能力。
項(xiàng)目描述:兩名隊(duì)員,一名坐于桌前,不能動手。另一名在他身后,雙眼被蒙。比賽時,前面的隊(duì)員只能用語言提示身后的被蒙雙眼的隊(duì)員。后面的隊(duì)員根據(jù)提示用筷子從桌上夾到相應(yīng)的食物,并喂到前面隊(duì)員的口中。在限定的時間里看雙方隊(duì)員吃掉食物的多少來決定勝負(fù)。所吃食物的順序可先行規(guī)定。
相關(guān)討論:
1.在比賽過程中,你所認(rèn)為重要的是什么?
2.當(dāng)你的隊(duì)友出現(xiàn)差錯時,你是如何做的?是否想過可能會給隊(duì)友帶來壓力
3.當(dāng)你勝過或落后于別人時,你的心態(tài)如何?
4.在我們的工作與生活中是否遇到因?yàn)閰f(xié)調(diào)不好而出現(xiàn)的失敗?你是如何面對的?
注意事項(xiàng):時間限定,食物列表準(zhǔn)備充分。
附加說明:可將食物換成別的東西,例如,書,報(bào)紙,筆等一切可以利用的東西。
該游戲也可用于破冰游戲。
七寶奇謀
項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)游戲
項(xiàng)目形式:一組5-6人為最佳
時 間:30分鐘
場 地:室外
適用對象:
項(xiàng)目目標(biāo):培訓(xùn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,管理人員的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力及策劃能力。
項(xiàng)目要求:
學(xué)員要求:
設(shè)施要求:有一定的掩飾物的地方,如公園,九龍淵,以及東門城墻附近等均可。
導(dǎo)師要求:
項(xiàng)目描述:
1.由導(dǎo)師向每組提供簡略地圖一份,地圖上大致標(biāo)明“寶物”所在地。
2.雙方隊(duì)員要根據(jù)地圖所示在最短的時間內(nèi)取得本隊(duì)的“寶物”。若時間容許可以尋找對方的“寶物”歸己所有。
3.在限定的時間內(nèi),找出所有“寶物”即可獲得滿分。根據(jù)寶物總數(shù)平均劃分每件“寶物”所應(yīng)得的分?jǐn)?shù)或是根據(jù)難易程度給予分?jǐn)?shù)。找得對方“寶物”可適當(dāng)增加分?jǐn)?shù)。
相關(guān)討論:
1.在拿到地圖之后,每個人是如何分配自己的角色的?為什么會這樣分配?
2.當(dāng)你和你的隊(duì)友意見出現(xiàn)分歧時,你是如何處理的?為什么這樣處理?
3.當(dāng)你所在的團(tuán)隊(duì)落后于別人時你如何面對,如何處理才最為恰當(dāng),你是否是這樣處理的?
注意事項(xiàng):寶物掩藏要有一定的難度,地圖不可太過于詳細(xì)。
附加說明:該游戲也可作為領(lǐng)導(dǎo)力游戲使用。
員工團(tuán)隊(duì)游戲有哪些 3
平結(jié)繩圈
項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)游戲
項(xiàng)目形式:人數(shù)不定,最好不要超過20人
時間:30分鐘
場地:室外
適用對象:所有參加團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)及破冰培訓(xùn)的學(xué)員
項(xiàng)目目標(biāo):通過該游戲讓學(xué)員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集合團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意,開發(fā)創(chuàng)新,突破常規(guī)
學(xué)員要求:有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
設(shè)施要求:長短不一的繩子若干(依人數(shù)而定)
項(xiàng)目描述:
1、導(dǎo)師將平結(jié)的打法教會學(xué)員(注意平結(jié)是一種繩子的活結(jié)打法,節(jié)點(diǎn)可以任意伸縮);
2、學(xué)員將平結(jié)打好后成一繩圈,放在地上,然后學(xué)員將腳放在繩圈之內(nèi);
3、導(dǎo)師提醒學(xué)員:"你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了嗎?"
4、學(xué)院確認(rèn)后,導(dǎo)師說:"開始換位!"學(xué)員全部離開自己的繩圈并到其他的繩圈之內(nèi);三次之后,開始逐漸減少繩圈的數(shù)量,每次減少一個,并經(jīng)常提醒學(xué)員:"你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了嗎?"但要求就是所有學(xué)員不得在繩圈之外。(可能是幾個人同時擠在同一個繩圈之內(nèi))
5、到最后只剩下一個繩圈的時候,所有人都站在一個繩圈里,不斷縮小圓圈,直到所有人都擠在一起,游戲第一階段結(jié)束;
6、游戲第二階段:當(dāng)導(dǎo)師不斷地將繩圈縮小至極限范圍,并不斷詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。學(xué)員會不斷得進(jìn)行挑戰(zhàn),當(dāng)?shù)竭_(dá)極限的時候,往往會出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果。比如,有人會提示我們有沒有新的辦法來挑戰(zhàn)極限。記住,導(dǎo)師要注意把握學(xué)員的場上氣氛,及時加以引導(dǎo)。如果學(xué)員沒有辦法解決問題的時候,導(dǎo)師視情況將解決方法公布——所有學(xué)員可以坐在地上,將腳放在繩圈內(nèi),就符合游戲的要求:"腳在繩圈之內(nèi)"。
相關(guān)討論:
1、該游戲你最大的收獲是什么?
2、當(dāng)你受到懲罰時,你的感受如何?
3、當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)因?yàn)槟愕氖д`而失敗時,你的感受如何?
4、當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)因?yàn)閯e人的失誤而失敗時,你的感受如何?
5、現(xiàn)在你們的圓圈是否已經(jīng)到了最小?是否還有更好的方法可以再小一些?
6、你們的團(tuán)隊(duì)是否無意識出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者?怎么出現(xiàn)的?
注意事項(xiàng):在游戲過程中要提醒大家注意安全,不要踩到別人。
附加說明:
1、該游戲可以分為兩個階段:第一階段可以從團(tuán)隊(duì)的角度挖掘游戲的內(nèi)涵;第二階段可以從創(chuàng)新的階段挖掘游戲的內(nèi)涵。導(dǎo)師應(yīng)注意把握分寸,否則會起不到游戲的效果。
2、對于因失誤而在繩圈之外的人,可以采取一定的懲罰措施,如,做俯臥撐,減掉小組的得分,或者可以在游戲結(jié)束后看每組所剩人數(shù)多少來確定勝負(fù)。
3、該游戲亦可作為破冰游戲。
橡皮筋
項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)游戲
項(xiàng)目形式:每組10人左右
時間:15分鐘
場地:室內(nèi)室外均可
適用對象:參加團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的所有學(xué)員
項(xiàng)目目標(biāo):通過游戲讓學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性及方法。
設(shè)施要求:牙簽若干,橡皮筋若干,凳子若干。
項(xiàng)目描述:將學(xué)員分成兩組,一組學(xué)員排成一排,站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一只牙簽銜在嘴里,給另一位學(xué)員的牙簽上套上一個橡皮筋,要求第二名學(xué)員用牙簽接住反向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子外,可以用任何方法進(jìn)行干擾,如果橡皮筋掉了的話,就要重新開始。一組傳完后,兩組隊(duì)員交換角色。記下兩組各用的時間,橡皮筋掉下一次加2秒,時間少者獲勝。
相關(guān)討論:
1、你們是如何辦到的?在過程中聽到什么?有何感受?
2、在游戲過程中出現(xiàn)問題或失誤時每個人是如何面對的?
3、當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)因?yàn)槟愕氖д`而失敗時,你的感受如何?
4、當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)因?yàn)閯e人的失誤而失敗時,你的感受如何?
5、從過程中你學(xué)到什么?
注意事項(xiàng):注意的安全,小心牙簽戳到下面一個隊(duì)員的嘴。
附加說明:該游戲亦可作為破冰游戲。
員工團(tuán)隊(duì)游戲有哪些 4
千姿百笑
項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)游戲
項(xiàng)目類型:每組10人左右
時間:3分鐘
場地:室內(nèi)室外均可
適用對象:
項(xiàng)目目標(biāo):加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,鍛煉隊(duì)員的耐力、意志力及想象力。
項(xiàng)目要求:
學(xué)員要求:
設(shè)施要求:
導(dǎo)師要求:
項(xiàng)目描述:
1.導(dǎo)師一聲令下,雙方隊(duì)員同時開始以不同的姿態(tài)發(fā)笑,每個人的姿態(tài)各異,不能有相同的。
2.堅(jiān)持時間長的團(tuán)隊(duì)獲勝。導(dǎo)師在比賽中將過程拍攝下來。在結(jié)束時根據(jù)過程錄象選出"最優(yōu)雅的笑"、"最豪邁的笑"、"最有個性的笑"、"最奸詐的笑"等等獎項(xiàng),以示鼓勵,獲獎?wù)呖色@得一定的物質(zhì)獎勵或是以分?jǐn)?shù)加入其所在團(tuán)隊(duì)(獲獎方式由獲獎人員自行決定)。最后再根據(jù)各隊(duì)所得分?jǐn)?shù)重新決定勝負(fù)。
相關(guān)討論:
1.這個游戲,你最深的體會是什么?
2.在這個游戲中你所扮演的角色是什么,與你在平常工作中所扮演的角色一致嗎?
3.在這個游戲中你有什么收獲?
趣味跳繩
項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)游戲
項(xiàng)目形式:每組5-6人
時間:10分鐘
場地:室外
適用對象:
項(xiàng)目目標(biāo):使隊(duì)員互相合作形成共識,完成低難度活動。
項(xiàng)目要求:
學(xué)員要求:有一定的協(xié)作精神
設(shè)施要求:粗棉繩一根
導(dǎo)師要求:
項(xiàng)目描述:游戲開始時,兩個人各握住繩子的一端,其他人要一起跳過繩子,所有人都跳過算一下,數(shù)一數(shù)整個團(tuán)隊(duì)總共能跳過多少下。
相關(guān)討論:
1.當(dāng)有人被絆倒時,每個人發(fā)出的第一個聲音是什么?
2.發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎?
3.想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力?
4.接下來我們應(yīng)該怎么做,剛才的感覺才不會發(fā)生?
注意事項(xiàng):
1.提醒膝蓋或腳部有傷者,視情況決定是否參與。
2.場地宜選擇戶外草地進(jìn)行,以免受傷。
3.合組跳繩時應(yīng)該注意伙伴位置及距離,以免踏傷伙伴或互相碰撞。
附加說明:
1.可以考慮不同的跳繩方式,如:每個隊(duì)員依序進(jìn)入。
2.可用兩條繩子,或變換用繩方向。
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