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幼兒團(tuán)體合作游戲
游戲是兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，能培養(yǎng)兒童高尚的情操，引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)客觀世界，促進(jìn)兒童身心的發(fā)展，是對(duì)兒童進(jìn)行全面教育的有力手段。以下是小編為大家?guī)淼挠變簣F(tuán)體合作游戲，希望能幫助到大家。
一、夾球樂
活動(dòng)目標(biāo)：
1、2個(gè)小朋友之間能用背脊合作夾球，鍛煉團(tuán)隊(duì)之間幫助配合，不讓球脫落。
2、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)及交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)時(shí)間5－10分鐘。
2、多個(gè)氣球及數(shù)張椅子
活動(dòng)過程：
1、老師先在場(chǎng)地中不同位置放椅子作障礙物。
2、兩人一組，每組吹漲一個(gè)氣球，彼此用背脊或頭夾著氣球，由起點(diǎn)開始行，繞過障礙物，抵達(dá)終點(diǎn)。
3、若中途弄跌了氣球，必須返回起點(diǎn)，重新開始。
4、游戲過程中不得用手接觸氣球。
二、明修棧道
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)小朋友之間互相合作的精神。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中用簡(jiǎn)短語言表達(dá)及交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)時(shí)間為5－10分鐘。
2、兩個(gè)氣球。
活動(dòng)過程：
1、將小朋友分成兩組，每組要選一位組長(zhǎng)及有一個(gè)氣球。
2、每組圍成大圈站著，各人雙手屈曲放在胸前，做成棧道。組長(zhǎng)站在圈內(nèi)。
3、組長(zhǎng)將已吹好的氣球放在一位組員的手上。老師令一叫“開始”，組長(zhǎng)要將氣球沿棧道吹一圈，先達(dá)到終點(diǎn)的一組就算勝利。
4、第二回合，只可以用一只手做棧道，但不可以用手拍球，所以各人要緊靠，組長(zhǎng)可以選一位組員代替自己，然后與其他人一同圍圈做棧道。
5、第三回合，負(fù)的一方可以提出另一種棧道的方式，例如雙手做一個(gè)大圈，要令氣球全部通過。
三、氣球樂
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)之間幫助配合，及語言表達(dá)及交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)時(shí)間為5－10分鐘。
2、15個(gè)氣球
活動(dòng)過程：
1、幼兒圍大圈站著，各人雙手放后面。
2、老師將已吹好的氣球分別放在幼兒手上。有些人可有1個(gè)或2個(gè)氣球，但有些人沒有氣球。各人不得偷看其他人手上有多少氣球。
3、接著，老師站在圈內(nèi)將3個(gè)氣球拋向空中，不讓氣球跌在地上。當(dāng)他控制不了時(shí)，可大叫一位幼兒的名字，叫他出來幫忙。若那人手上也有氣球，他就必須將自己的氣球拋向空中，他們倆要保持氣球不跌在地上。
4、當(dāng)老師和這位幼兒應(yīng)付不了時(shí)，可大叫另一位幼兒的名字，叫他出來幫忙。如此類推，直至全組人都走入圈內(nèi)，或直至超過5個(gè)氣球跌在地上。
四、找相反
活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用圖片來接力，能迅速找出與題目相反的意思的圖片。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種圖片
活動(dòng)過程：
1、將小朋友分成3~5隊(duì)。
2、發(fā)給每一隊(duì)一疊圖片。
3、介紹規(guī)則：哨音響后，主持人宣布題目（如：圖片上的名稱），每一隊(duì)的人需在之間一疊的圖片上迅速找出相應(yīng)的圖片（要看和圖片相反意思的圖片）最快找到的那一隊(duì)獲勝。（最后統(tǒng)計(jì)誰的找對(duì)圖片最多的一隊(duì)為勝隊(duì)）
4、開始比賽。
五、蒙眼接棒
活動(dòng)目標(biāo)：在老師帶領(lǐng)下，小朋友之間學(xué)會(huì)互相合作，會(huì)用語言來引導(dǎo)蒙眼的孩子，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)及交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)時(shí)間： 5－10分鐘。
2、多個(gè)眼罩及4個(gè)至5個(gè)紙筒（這游戲需要很大空間）
活動(dòng)過程：
1、兩人一組，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴負(fù)責(zé)指示。
2、所有蒙眼者預(yù)先被安排站在場(chǎng)地外面不同位置。
3、沒有蒙眼的人指示自己的伙伴將紙筒帶給別人。
4、游戲后，大家分享感受。