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《兄弟》影評
《兄弟》影評(一)：挪威兄弟有點煩
如果說照片記錄下的是永恒的瞬間，那么影像則是這些瞬間的集合。人的一生，都將經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)的事件，然而我們終將忘卻這其中的全部�？墒窃谀骋粋�時刻，我們不禁會問：哎，我小時候曾經(jīng)做過這樣的事情嗎？然后我們又不禁感嘆：不太記得了……
純粹的揣測給不了任何準確的答案，最多讓我們在記憶的海洋中抓取一些模糊的片段，就像昨天晚上做的一場夢，細節(jié)什么的，全然消逝不見了。
所以，看完這部將近2個小時的影像，我覺得這位母親的拍攝計劃是值得的。從大兒子出生，一直到小兒子也長大，它勾連起了一個家庭的成長史，甚至連祖輩的故事都被納入。我看到了兩兄弟延續(xù)了父親對足球的熱愛，也看到了大兒子對獨立夢想的追尋，從父親的羽翼下嘗試逃離，卻又在父親回望的目光中顫顫巍巍；我看到了兩兄弟之間爭吵打鬧，也看到他們之間的溫情相擁；我更加看到母愛的偉大，她端著一部攝像機，完成了引導兒子解讀生命終極并反過來向他們學習的過程。一個夢想有多大？一個想法有多大？生命的意義是什么？當那些答案出自兩個十幾歲孩子的口中，我能感受到生命的厚重。不知道他們是應激表達還是向著錄音機讀完一段已經(jīng)寫好的結論，但這三個問題，我想，兩兄弟的母親自有答案。
我們還記得多少孩童時代的小事？那一年我?guī)讱q？為什么會記住這件事？當我們自問，卻說不清楚答案。如果我問這兩兄弟，你們怎么會想到成為一名職業(yè)足球運動員？他們的答案來自哪里？是足球俱樂部、父親、同窗，還是墻上掛著的那張利物浦全家福？
影像的作用，不僅幫助我們回憶過往，它還有一個極其重要但又容易被忽略的功能，那就是提供拍攝者的視角。兩個孩子的母親，將大自然的聲像代入到成長的經(jīng)歷之中，仿佛為一個個事件涂上了情感的色澤。兩個兒子看到了自己，也看到了母親。他們未必讀得懂母親，但他們終將不會忘卻，在伴隨他們成長的路途中，還有著藍藍的天空白白的云、搖曳的稻草悠悠的風。
我們總能讀到諸如“壯麗的史詩”這樣的論斷�？墒�，為何一定要宏大？為何一定要波瀾壯闊？這部影片，平淡得就像流淌過指尖的溪流與兩兄弟泛舟的湖面，沒有一絲漣漪。但它卻給了我一次次的會心微笑與心靈觸動。這種感受或許就來自于它的平凡。繼《一個人的西藏》之后，我再一次感受到了濃濃的樂感與詩意，那往復閃現(xiàn)的薰衣草群、簡陋的白木屋、借風鼓動的床單以及簡單的配樂，都是那么簡簡單單，可是每一個觀者的內心到最后都留下了深深的烙印，不是嗎？
母親最后說，但我知道，這美好的一切終將過去，一個時代結束了。我想，這又何嘗不是生命的意義？放下一段故事、一段過往，才能更好地開啟一段更新的故事、更好的人生。
《兄弟》影評(二)：剪輯成長
8.0分。
以潛水開始，又以潛水結束，形成一個閉環(huán)，一段解鎖成長的歷程，寓意著由害怕轉向勇敢，寓意著向前與抉擇，雖然這個起點與終點與終點在時間上重合，卻展示出兩種不同的人生可能，也只有介入了他們的成長才能更深刻體悟時間以及選擇的美妙，或者可以說這是電影語言（剪輯）的美妙。
他們的成長令我最感興趣的還是童年生活中參雜的哲學話題，這對于我來說是多么不可思議，跟孩子談死亡、談存在主義。蠻向往生活在一個知識分子家庭的。
除了家庭記錄影像本身存在的意義之外，影片構圖確實不錯，尤其是在島上。與我的觀影預期契合，也正好與我買相機的初衷契合。
《兄弟》影評(三)：因為真實所以可愛
參加了挪威領事館舉辦的活動，見到了電影里的兩個少年、導演（媽媽）、制片人（爸爸）。
片子可以很長也可以很短的題材，要抓住主線不是容易的事，抓住主線的同時還要引起共鳴則更難。導演說因為5歲的盧卡斯開始問一些哲學問題才開始的拍攝想法，而這些哲學問題（從哪里來，到哪里去）就是貫穿全片的主線。
在電影開始的時候我是不抱期待的，結果影片里那些細節(jié)帶來的笑點，那些穿插的上幾代人的影像，使得整個電影呈現(xiàn)得很豐富。關于勇敢、關于夢想、關于傳承...每一點電影都只是呈現(xiàn)而不給你答案。這些本就是沒有答案的話題，能帶來一些思考就已經(jīng)足夠。
畫面很美，因為真實所以可愛。
《兄弟》影評(四)：我的媽媽是一臺攝影機，這很棒
很少能看到像《兄弟》這樣干凈又迷人的紀錄片。
挪威女導演亞絲拉琪·霍爾姆（Aslaug Holm）在自己的小兒子盧卡斯5歲那年，拿起了攝影機，開始拍攝這部關于她兩個孩子馬庫斯和盧卡斯的家庭紀錄片�！昂荦嫶蟮墓こ贪�，差不多十年后等到電影完工了，再看自己小時候一定很有趣”8歲大的馬庫斯語重心長地說，的確如此，她一拍就是十年，因此被人稱作是紀錄片版的《少年時代》。
畫面很美，沒能在大屏幕上觀看這部片子，遺憾得想哭。主要的取景地有兩處，一個就是導演和兒子居住的城鎮(zhèn)，另一處則是風景宜人的挪威郊外，他們一家在那里的海邊有一座紅色的小木屋。影片一開始，就是兩個小正太光著膀子在木屋的門口準備比賽跳水，海面被風吹過，起了一片深藍色的漣漪。
“跳啊，盧卡斯�！备绺缏氏忍M海里，在水中喊道。
盧卡斯猶豫了很久，最后還是穿上衣服，跑回家去了。
“你真是個懦夫�！备绺缯f。
他們所在的地方，是一個長滿了狗尾巴草的海濱半島，開著大片大片紫色的花，天氣好的時候，兄弟倆會劃著一艘小木船出海，母親就在另一艘船上遠遠地拍他們。
霍爾姆有一次問兒子，“你知道為什么媽媽一直在拍攝嗎？”
兒子回答說：“因為，你想讓我記住你，在你死的時候。”
不知道為什么，紀錄片里每個人說的話，都像是詩一樣，也許只是單純瑣碎的日常對話，但在鏡頭的緩慢變換和音樂的配合下，孩子們那些突如其來的話語顯得充滿詩意——充滿了一個母親愛的詩意。
媽媽拍攝自己的孩子，已經(jīng)可以想象這部紀錄片拍攝過程的與眾不同之處。蘇珊·桑塔格在《關于他人的苦難》一書中已經(jīng)指出影像工作者的矛盾之處，其中最著名的例子是1993年自由記者凱文·卡特在大鬧饑荒的蘇丹拍下了一個即將餓死的小女孩和在她身后虎視眈眈的兀鷹的照片——一方面是作為攝影師的專業(yè)素養(yǎng)讓凱文·卡特守在原地，試圖拍出最震撼的畫面；另一方面則是作為一個人的凱文·卡特，應不應該放下相機去救助那個將死的女孩。
假設凱文·卡特正是他照片中女孩的媽媽，那么這個問題便不成問題了，在《兄弟》一片中也正是如此，雖然大多數(shù)時候，霍爾姆都是采用旁觀、不干預的態(tài)度，對兩個兒子的小打小鬧保持客觀包容，但在某些關鍵時刻，她不可能不挺身而出。
小兒子盧卡斯在小學課堂上被老師罵了，“我要回家”，他說著推門跑出了教室。
“你不能這樣做，盧卡斯，那樣的話我們就得去見校長了”媽媽說。
“我厭倦了在這兒帶著，我很煩了！臭不要臉的老師！不要臉，不要臉！”
攝影機沒關，但也沒對準人物，非常晃，我們看到的是學校走廊的墻壁和地板，然后聽到媽媽在鏡頭背后嘆了一口氣：“你不能在每次事情變得有些困難了就逃跑�！�
“我當然可以，我可以！我可以直接退學！”盧卡斯說著，鏡頭更晃了一點…… 觀看這樣的片段讓人感到非常親切，媽媽手中的攝影機并不是冰冷的，那個裝著膠片的鏡頭就是媽媽的眼睛，有時它會陷入焦慮，一下子變得不知道該拍什么好了；有時為了去幫助受傷的兒子，霍爾姆會曳著攝影機飛快地沖上前去；有時，自然地，她會把一切都拍得很美，再配上現(xiàn)實中不可能存在的悠揚音樂，美到不真實了，但那種“不真實”，何嘗不是一個母親眼里的真實呢？
吉田喜重曾說小津安二郎鏡頭下的景象是一種“無記名的、曖昧的景象”，因為我們無法判斷觀看者究竟是誰。與之相反，《兄弟》中的觀看者很難不被察覺，甚至，霍爾姆還時不時讓自己本人也出現(xiàn)在屏幕中，顯得比瓦爾達出現(xiàn)在《阿涅斯的海灘》中還要理所應當。（瓦爾達是法國新浪潮電影的教母，《阿涅斯的海灘》是她于2008年拍攝的一部自傳體紀錄片）
另一個讓人驚訝的時刻，發(fā)生在大兒子馬庫斯的青春期階段，他開始玩樂隊了，喜歡Green Day，也似乎開始接觸到女孩子的問題了。有一天，他突然說他想把頭發(fā)染成黑色，雖然爸爸十分不贊同，但霍爾姆還是陪著兒子去了理發(fā)店，馬庫斯不僅染了頭，還在耳朵上打了個耳洞。鏡頭里的馬庫斯坐在理發(fā)店的椅子上，強裝鎮(zhèn)定，等到耳洞打好之后，他朝鏡子看了看，害羞又興奮地傻笑，以及回家路上遇到爸爸的那一刻的不知所措。
第一次看的時候我?guī)缀跬浟绥R頭和鏡頭后面的媽媽的在場，然而仔細一想，幾乎可以無比真實地感受到媽媽在兒子人生中這一次小小的“長大”的瞬間，作為一個觀察者，在鏡頭后面露出的有點無奈的笑容。
其實他們都過著極為平凡的生活，哥哥馬庫斯從小喜歡踢球，他夢想著進入利物浦球隊，長大一些后又愛上了音樂；弟弟盧卡斯非常害羞，身體沒有哥哥強壯，踢球也不如哥哥，常常鬧脾氣，經(jīng)常讓媽媽頭疼。
更多時候，他們只是在做著一些微不足道的事情，在媽媽的鏡頭下，寒暑交替，景色變換，時間慢慢流逝，空氣中的灰塵都像有了生命。
她拍了十年，有時候孩子會對母親發(fā)飆，“我討厭你一直拍攝，你都拍了十年了，還是完不成它�！�
時間是影片的一個重要的主題，“時間永不終止，它一直走啊走啊，即使其他一切都終止了，時間還會走，時間只是不停地走啊走啊，我們都不知道最后的最后會發(fā)生什么�！毙鹤颖R卡斯說。
“每一年都像是一陣風，吹拂而過，38，39，40，41，42，43，44，媽媽四十四歲了”大兒子馬庫斯在日記里寫道。
“我記錄下我們的時光，可它依舊很快溜走”霍爾姆說，影片中有許多葉子從樹上掉落的畫面，讓我想起了好萊塢之父D·W·格里菲斯曾說過的一句話，他說：“電影就是一片樹葉被風吹下來。” 電影對于時間的流逝有一種細膩的感知，一次鏡頭運動，一次剪輯，也許就是一個月、一年甚至十年過去了。在這之中，也許有某種殘酷的東西存在著。
對于一個母親來說。
《兄弟》影評(五)：時間的女兒
近期看過最滿意的電影。一直覺得每個人的人生經(jīng)歷就是是最好的電影劇本。也曾想過會一直有一臺攝影機，記錄著你的一切。中間有一段美好的讓我掉下了眼淚。很久沒有看過這種直擊心靈的電影了。你有太多東西思考的時候，記憶就會趁你不注意溜走。這些影像或許會讓你想起那些瞬間。從蛛絲馬跡中知曉如何成長為如今的模樣。
《兄弟》影評(六)：看完后自己的一點感悟。
看完后自己的一點感悟。
1.一開始看片的時候覺得這個主意真不錯啊，等自己以后有寶寶了也時刻拿攝像機記錄他們的日常起居，年復一年，用攝像跟著寶寶一起長大，以后等寶寶長大了一起回放觀看一定很有趣。但看到最后又決定還是放棄這種做法吧，一個人每天都會有很多新的記憶也會忘記很多。經(jīng)過歲月而遺忘的那些事情，雖然可能也非常有意義，但終究有其被遺忘的原因。即使因為攝像被記錄下來，回看時候的心境也不會與發(fā)生事實的當下相一致。那么多年后的自己看著多年前不記得的那個自己，也像是在看著別人的故事一樣，如身世外。
當然那些被遺忘的記憶并非沒有任何意義，但它們會以不露聲色的方式，360度全方位無死角地影響到個人，就像是每一餐被吃下去的蔬菜、水果、米飯，成為一種養(yǎng)分，使你成長為和別人不同的那個人。
所以最終的最終，一切被記憶住的記憶，才是自然雨刷后需要被沉淀下來的記憶吧，就像是珍珠，玉，奇觀景象下的石頭。
2.片中一個情節(jié)，媽媽過44歲生日，兒子問媽媽你怕嗎？媽媽說怕，怕死。非常非常非常感同身受并且28歲的自己跟著一起害怕到了影片結束還沒有緩過勁來。
怎么辦啊，我也好害怕，即使現(xiàn)在的我只有28歲。好像20年前的我，已經(jīng)在害怕這件事了。甚至印象深刻某一個大雨夜，還在讀小學的我為了“人終有一死”這個無法改變的事實而輾轉反側到失眠。
然而20年過去了，一想到這件事我還是害怕得不得了。怕自己離開讓愛的人傷心，也怕愛的人離開，自己欲絕。
這件事真的是我到現(xiàn)在都無法想通的一道難題，也因為害怕從未與人溝通過，好想知道大家都是靠怎樣的意志力讓自己盡量積極生活起來的，我沒法太積極，一直以來也只能夠，“在死亡的伴隨下活著”。
《兄弟》影評(七)：看完這部片，我太嫉妒他們的生活了
在遙遠的挪威，有一位母親。
花了整整十年拍攝兩個兒子的紀錄片。
由于文化和教育觀念差異，兩兄弟和我們的成長路徑大不相同。
但他們，看起來更快樂。
看完派爺忍不住在想。
我們長這么大的過程中，是不是有哪一塊出了毛��？
《奧斯陸少年有點煩》
《兄弟》影評(八)：每個人都是一部電影，但不是每個人都能拍一部好電影。
每個人都是一部電影，但不是每個人都能拍一部好電影。
夢想到底需要多少物質與犧牲來支撐？
其實不然，身邊的人與物都可以是電影素材，生活就是天然的布景，無需刻意去布置，生活本身已經(jīng)足夠豐滿與色彩。
結婚、生子、堅持夢想，不可思議？似乎覺得夢想這神圣不可侵犯的產(chǎn)物怎能在輕浮平俗的油鹽米醋日子里產(chǎn)生？然而，油鹽米醋正是生活中不可缺失的一部分，是生活的根基。
用十年的時間去拍一部100分鐘的電影，很難想象背后艱辛。成長與衰老不會停止，堅持隨時可能被打擊和勸退。重要的是如何突破種種一直走下來，語言不足于表達一切，作品會說話。
盧卡斯說：“我覺得從我出生的時候拍攝就一直存在�！焙沃故�，或許早在兄弟倆出生之前母親的夢想已經(jīng)在孕育。她需要更多的時間去思考，小心翼翼、一磚一瓦地筑夢。孩子的出生令她看到夢想的雛形，于是她抓住最美好的時機，通過攝像頭與兩個兒子交流，有時候孩子們會反抗，于是她學會什么時候放下攝像機。
電影人需要保持獨立思考，母親需要傾注心思撫育子女成長。
屏幕背后是日積月累的付出——
妥協(xié)與堅持，沖突與和解，代溝與默契，言語與沉默。
影片的每一對白（獨白）時刻觸動心弦，每個人都可以是哲學家。
躺在午后柔軟的草地上，或者在靜靜地海灣劃船，有時思考，有時對談。
結束。另一個開始。
對未來，充滿期待，抑是恐懼？
《兄弟》影評(九)：我的媽媽是一臺攝影機，那很棒
很少能看到像《兄弟Br?dre》這樣干凈又迷人的紀錄片。
挪威女導演亞絲拉琪·霍爾姆（Aslaug Holm）在自己的小兒子盧卡斯5歲那年，拿起了攝影機，開始拍攝這部關于她兩個孩子馬庫斯和盧卡斯的家庭紀錄片。
“很龐大的工程啊，差不多十年后等到電影完工了，再看自己小時候一定很有趣”8歲大的馬庫斯語重心長地說，的確如此，她一拍就是十年，因此被人稱作是紀錄片版的《少年時代》。
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