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夏令營(yíng)游戲好玩推薦
夏令營(yíng)是暑假最有特色的一種活動(dòng)，考驗(yàn)同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，下面就由小編給大家推薦幾款好玩的夏令營(yíng)游戲，希望大家喜歡。
夏令營(yíng)游戲好玩1
一. 愛情組曲
目的：了解組員的愛情觀 材料：紙、筆
內(nèi)容：
1. 全組一分為二。
2. 先用紙條寫下情歌歌名和部分歌詞，請(qǐng)組員配對(duì)，又快又準(zhǔn)的為勝。
3. 用一點(diǎn)時(shí)間，讓組員分享他的情史或?qū)矍榈目捶ā?/p>
備注：
1. 這游戲很適合情人節(jié)玩。
2. 必要時(shí)組長(zhǎng)需要糾正一些錯(cuò)誤的愛情觀或完組后，個(gè)別約見某些組員。
二. 修補(bǔ)破碎的心
目的：難忘的情人節(jié) 時(shí)間：15-20分鐘
材料：粉紅色紙若干張、剪刀
事前準(zhǔn)備：
1. 將粉紅色紙剪成心型，數(shù)量按照組別數(shù)目。
2. 在每顆紅心上寫一節(jié)有關(guān)愛的經(jīng)文。
3. 再將每顆心剪開數(shù)塊，數(shù)目與組員人數(shù)相同。每顆心要用不同方法剪開。
內(nèi)容：
1. 發(fā)給每個(gè)組員一片“碎心”。
2. 組員盡快找其他碎片，合拼成一顆完整的心。
3. 從圣經(jīng)中找出“心”上的經(jīng)文，全組一起朗讀出來。
4. 最快拼成紅心及讀出經(jīng)文的組別獲勝。
三. 電視串燒
目的：對(duì)電視節(jié)目應(yīng)有的態(tài)度
時(shí)間：30-40分鐘
材料：紙、筆、膠紙
內(nèi)容：
(一) 猜猜看
1. 4至6人一組
2. 每組輪流出題目，謎底是電視節(jié)目或電視廣告。讓別組猜。
3. 請(qǐng)每組各派一人，用身體語言或繪畫的方法，將謎底表達(dá)出來。每次限時(shí)1分鐘。
4. 最快猜對(duì)的組別得一分。
5. 于15分鐘后，得分最多的組別獲勝。
(二) 看看自己看看別人
1. 每人一張紙、一枝筆，在自己的紙上畫一個(gè)電視熒幕。
2. 在熒幕上寫出下列問題的答案：
A. 你最喜歡哪種電視節(jié)目?
B. 有哪些節(jié)目你只是慣性收視，卻不是留心地看?
C. 你最喜歡的電視人物是誰?為什么?
D. 每星期你花多少時(shí)間看電視?
E. 你對(duì)自己看電視的習(xí)慣感到滿意嗎?
3. 在自己的熒幕上寫名字，貼在墻上，讓大家參考，彼此觀摩。
(三) 小組討論
1. 問題討論：
A. 你覺得電視有什么特性?
B. 怎樣才算是好的.電視節(jié)目?
C. 電視對(duì)你的日常生活影響有多大?為什么?
2. 主持人總結(jié)。
四. 好男好女
目的：正視傳媒的性別意識(shí)
時(shí)間：30-40分鐘
材料：雜志、報(bào)刊、剪刀、膠紙或水、彩色筆、壁紙兩張
內(nèi)容：
1. 請(qǐng)大家在雜志和報(bào)刊里，找一些能夠代表今日傳媒如何表達(dá)男女角色的廣告或圖片。
2. 將男女圖片分兩邊貼在壁紙上。
3. 在旁寫上其中想表達(dá)的男性或女性的特點(diǎn)。(如女性身材窈窕，男性豪邁奔放。)
4. 分成兩組進(jìn)行辯論，以“傳媒里的兩性角色能不能全面地反映真實(shí)的男性和女性”為辯題。
5. 每組輪流派一代表作2分鐘的演說，并以壁紙上的男女兩性特征作為證據(jù)。
6. 約15分鐘后，組長(zhǎng)總結(jié)：究竟這些傳媒意識(shí)如何影響我們看待身邊弟兄姊妹的態(tài)度?
7. 請(qǐng)組員一起草擬矯正方案，并付諸行動(dòng)。
備注：從圣經(jīng)看真男性、真女性的特征，從而學(xué)習(xí)其榜樣。
夏令營(yíng)游戲好玩2
1、問好(調(diào)動(dòng)氣氛)
大家下午好!(稀稀拉拉的回應(yīng))如果我的問候需要各位用一個(gè)字來回應(yīng)，大家說什么(好)兩個(gè)字呢(很好)三個(gè)字(非常好)。好的，下面當(dāng)我問候大家的時(shí)候，咱們把這幾種問候連起來說一遍(好、很好、非常好)聲音大一點(diǎn)，再來一遍，可以嗎?(好、很好、非常好)一句簡(jiǎn)單的問候，大家的心情是不是開始愉悅起來，希望大家在活動(dòng)期間能夠有一份快樂的心情，玩的開心!
2、愛的鼓勵(lì)
在活動(dòng)中、在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，這時(shí)，要給自己鼓氣、加油，有時(shí)也要把斗志傳遞給自己的朋友，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)方式。所有人員伸出雙手，聽輔導(dǎo)員口令，按12、123、1234、o12的節(jié)奏擊掌。
分享：一個(gè)人的鼓勵(lì)可以改變?nèi)说?一生，愛的鼓勵(lì)可以給別人，可以給自已，也可以給團(tuán)隊(duì)。
3、321(集中注意力)
請(qǐng)各位首先將你的雙手解放出來，來，伸出來，揮舞一下，好!請(qǐng)放下。下面，聽我的口令，當(dāng)我說到“1”的時(shí)候，擊一下掌，明白嗎?(明白)。準(zhǔn)備好了嗎?說到“1”的時(shí)候，擊一下掌。開始!“1”、大家可以整齊一些嗎?“1”、好的，“1”非常好。聽清楚了，“3、2、1”，“3、2、1”“3、2”(一些擊掌聲)，我說“1”了嗎?(沒有)。我聽到有一些聲音。好的，重復(fù)一遍：當(dāng)我說到“1”的時(shí)候，請(qǐng)各位擊一下掌，“1”“1”“3、2、1”“3、2”，還有一些聲音，請(qǐng)各位集中注意力“3、2”。好的，大家已經(jīng)做得非常好了。
注意事項(xiàng)：此游戲帶領(lǐng)過程中，輔導(dǎo)員只允許喊出的數(shù)字是“3、2、1”“3、2”“1”三組，不可有其他數(shù)字組合。
4、習(xí)慣與改變(捏鼻子)
雙手伸出，掌心相對(duì)，相距十厘米，十指伸開，雙手手腕十字交叉，雙手向下翻轉(zhuǎn)至掌心相對(duì)，十指交叉相扣握緊，向胸口方向翻轉(zhuǎn)，兩食指保持交叉伸出，指甲部位放鼻翼兩側(cè)，打開手掌。
分享：每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，可能是好的，也可能是需要改善的，做出一點(diǎn)小小的改變，你就會(huì)豁然開朗。
5、小蜜蜂
請(qǐng)大家左手食指朝上，右手掌心向下，將自己左手的食指放在相鄰?fù)瑢W(xué)的手掌下面，相距5厘米。當(dāng)輔導(dǎo)員說“小蜜蜂”時(shí)，大家一起回應(yīng)“嗡嗡嗡”，并且隨著輔導(dǎo)員聲音的變化而變化，當(dāng)聽到輔導(dǎo)員說“飛”時(shí)，你右手的手掌要迅速抓同伴的手指，而自己的食指要馬上逃離防止被抓。
分享：語音、語調(diào)會(huì)影響到別人，肢體語言會(huì)有更大的影響，把自己的快樂全方位的帶給大家。
6、眉目傳情
大家都知道這樣一句話，叫眉目傳情，今天我們來體驗(yàn)一下，但不是真的傳情，是傳數(shù)。對(duì)，傳數(shù)字。我們這樣來約定，左眼代表百位，右眼代表十位，嘴巴代表個(gè)位，左眼睛眨幾下就代表是幾百，右眼睛眨幾下就代表是幾十，嘴巴努幾下代表是幾個(gè)。
給最后一排的客人下達(dá)事先寫好的任務(wù)條，左、右眼及嘴巴各N次，讓他依次向前傳遞，前排的人只有在后排人拍自己肩膀的時(shí)候才可回頭，否則記犯規(guī)。更不可以用手比劃數(shù)字，或者用手機(jī)顯示數(shù)字。傳至第一排后各人在本組任務(wù)條反面寫下自己所傳的內(nèi)容，最后集體公布各組成績(jī)。
夏令營(yíng)游戲好玩3
信任背摔
一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。
二、游戲人數(shù)：12-16人
游戲規(guī)則/說明：所有選手兩人一組，先通過淘汰游戲(規(guī)則見游戲一)，決出一名優(yōu)勝者，然后優(yōu)勝者自由組合兩人一組，分為5組。一名選手打乒乓球，另一名隊(duì)友站在指定位置用盛滿水的碗接球，限時(shí)2分鐘，傳遞20個(gè)球。接球最多且碗中有水者勝出!如出現(xiàn)平局則繼續(xù)進(jìn)行下一輪比賽，一分鐘10球，換小杯子接球!
三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜
四、需要器材：束手繩
五、游戲時(shí)間：30分鐘左右
六、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。
齊眉棍
一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
二、游戲人數(shù)：10-15人
三、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊
四、需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍
五、游戲時(shí)間：30分鐘左右
六、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。
程序 培訓(xùn)師給學(xué)員指令：小組要?jiǎng)?chuàng)造出一條蟲子，這條蟲子要有4只手，11只腳，而且全體組員必須連接在一起稱為一個(gè)整體。
驛站傳書
一、游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
二、游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義; 制度規(guī)則的建立與修正。
三、游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站，到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中。當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手，并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪。在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來約束。
四.游戲規(guī)則:項(xiàng)目開始后:(所謂項(xiàng)目開始是指培訓(xùn)師喊開始，信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)
1、不能講話。
2、不能回頭
3、后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面。(前后標(biāo)準(zhǔn)要以最前面的某個(gè)物品做參照，比如白板。離白板近則為前，離白板遠(yuǎn)則為后)
4、當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí)，這位伙伴要要迅速舉手示意，并把信息交到白板附近的'培訓(xùn)師手中，計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間。
僅對(duì)對(duì)方提要求，不反求諸己----同樣情況下，為什么有人做對(duì)了，有人做錯(cuò)了?我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樽鲗?duì)了的人?
5、不能傳遞紙條和仍紙條
6、項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚，某些很有爭(zhēng)議的方法，和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確，背離則算錯(cuò)誤)
7、第一輪時(shí)間≤2分鐘。(給出8分鐘的討論時(shí)間，然后回來PK)
第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加:
今年暑期航空模型夏令營(yíng)活動(dòng)共進(jìn)行了10天，參加的學(xué)生有12人。通過航模教學(xué)活動(dòng)，深深體會(huì)到學(xué)生對(duì)這一興趣活動(dòng)的喜愛。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎�，而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過活動(dòng)，同學(xué)們了解了許多材料的性能。
8、第一輪所有方法不能再使用
9、不能傳遞和扔任何物品
10、第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間，然后回來PK)
第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加
11、第一輪第二輪所有方法不能使用
12、第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間，然后回來PK)
第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加
13、前三輪所有方法不可用
14、屁股不可以離開地面
15、第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間，然后回來PK)
夏令營(yíng)游戲好玩4
一、尋找有緣人（開營(yíng)游戲）
活動(dòng)目的：分組，選出隊(duì)長(zhǎng)。
場(chǎng)地器材：空曠場(chǎng)地、彩圖五張。
游戲方法及規(guī)則：
事先準(zhǔn)備五張彩圖，分成八份，打亂，分給每一位營(yíng)員，拼圖，拼成一幅圖的為一組。重新選定輔導(dǎo)員，組內(nèi)選出小隊(duì)長(zhǎng)，說出本組的口號(hào)。按組逐一自我介紹，介紹自己的同時(shí)，要把自己前面的成員說出來。這樣大家會(huì)很快熟悉起來。
二、拍七令（個(gè)人才藝表演）
活動(dòng)目的：鍛煉反應(yīng)能力。
場(chǎng)地器材：空曠的場(chǎng)地即可。
游戲方法及規(guī)則：
從4—99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍手一下，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或者停頓超過兩秒則出局，表演節(jié)目。
三、螃蟹夾球
活動(dòng)目的：提高隊(duì)友之間相互的默契度。
場(chǎng)地器材：一片空曠的大場(chǎng)地、氣球、秒表。
比賽賽距：20米
游戲方法及規(guī)則：
每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。
�。�1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績(jī)加2秒。
（3）進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
四、珠行萬里
活動(dòng)目的：感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力。
場(chǎng)地器材：空曠的平地，乒乓球、球槽，小桶，比賽長(zhǎng)度30米。
游戲方法及規(guī)則：
整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止、小球掉了撿起來繼續(xù)。
五、瘋狂的設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。
場(chǎng)地器材：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。
游戲方法及規(guī)則：
在小紙條寫上5—7個(gè)英文單詞（單詞字母最多不超過五個(gè)），用身體擺出單詞，組員可以協(xié)助，先把紙條上單詞擺完的勝
六、搭橋過河
活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。場(chǎng)地器材：小地毯（報(bào)紙或者毛巾布等）
游戲方法及規(guī)則：
賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，先走完的一組為勝。
�。�1）、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開始接力。
�。�2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。每觸地一次加1秒。
七、無敵風(fēng)火輪
活動(dòng)目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技。
場(chǎng)地器材：空曠的大場(chǎng)地，報(bào)紙、膠帶。
游戲方法及規(guī)則：
12—15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。行走30米，過程中圓環(huán)有斷裂必須停下來補(bǔ)好，可繼續(xù)前行，兩隊(duì)的最后一名先通過終點(diǎn)的勝
八、人椅
活動(dòng)目的`：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
場(chǎng)地器材：空曠的場(chǎng)地、秒表。
游戲方法及規(guī)則：
所有的學(xué)員分為兩組，兩組分別圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間。
九、踩氣球
活動(dòng)目的：提高互相配合的能力。
場(chǎng)地器材：空曠的場(chǎng)地，氣球若干。
游戲方法及規(guī)則：
將學(xué)員分為兩組，一組十個(gè)人，分為兩個(gè)批次上場(chǎng)，每個(gè)學(xué)員腳上綁四個(gè)氣球，開始之后學(xué)員互相去踩不同組綁在腳上的氣球，若兩批次都為同一組獲勝則無需加賽，若兩批次為不同組獲勝則加賽一場(chǎng)。
十、星際之圈
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作與互助、支持及協(xié)調(diào)的精神。
場(chǎng)地器材：12～16人一組，每組一個(gè)呼拉圈。（約70cm直徑，或用可拆卸式的呼拉圈，依困難度調(diào)整適合的大�。�
游戲方法及規(guī)則：
1、所有成員手牽手圍成一個(gè)有缺口的圓圈，缺口大小夠放一個(gè)呼啦圈就行，并由其中的兩位伙伴一起握住呼拉。
2、全體（包括手握呼拉圈者）都要通過呼拉圈到另一邊。
3、過程中不可松手，否則重新來過。
4、來回兩次計(jì)算時(shí)間。
夏令營(yíng)游戲好玩5
1、“鼓掌方式”：
可根據(jù)需要設(shè)定不同的鼓掌方式，如12、123、1234、12，每種方式都會(huì)表達(dá)不同感情，據(jù)情況而定。
2、“左抓右逃”：
(1) 游戲規(guī)則：在教室里，大家并排坐，把雙手分開放在自己課桌左右兩邊，
雙手和自己左右邊的同學(xué)挨著。然后主持人(助教或老師)開始講故事，這個(gè)故事中每一兩句中都會(huì)提到一個(gè)字，以“火”字為例，做一個(gè)“抓火炬”的游戲。在主持人念道“火”字的時(shí)候，學(xué)生迅速用自己的左手抓右邊同學(xué)的右手，同時(shí)也要防止左右同學(xué)抓住自己的'手。
(2) 游戲效果：鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和聽力、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、“立正稍息”：
(1) 游戲規(guī)則：多人一組到講臺(tái)，面向觀眾，對(duì)齊站好。主持人(助教或老師)
確定開始后，隨機(jī)喊“立正”，這時(shí)候同學(xué)要做稍息的動(dòng)作。喊“稍息”要做立正的動(dòng)作，向左、向右、向后等都是反向執(zhí)行。
(2) 游戲效果：鍛煉學(xué)生反向思維、執(zhí)行力。
4、“贏的跑，輸?shù)淖贰保?/strong>
(1) 游戲規(guī)則;兩人石頭剪子布，贏的一方a迅速跑到指定位置，同時(shí)輸?shù)囊环絙抓贏的人，a在沒被b抓住前跑到指定位置為最終獲勝。
(2) 游戲效果：鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力、反向思維。
5、“踩報(bào)紙”：
(1) 若干人一組，以5人為例，兩組競(jìng)賽，每組一張報(bào)紙，然后在一分鐘時(shí)間內(nèi)，各組成員都要把腳放在報(bào)紙上，不允許超過報(bào)紙�？梢栽诘诙喸鰷p隊(duì)員，或者縮小報(bào)紙面積來調(diào)整游戲難度。
(2) 游戲效果：團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的提高。
6、“圍圈坐下”：
(1) 游戲規(guī)則：十幾個(gè)人圍成一圈，繞圓行走，中間可以齊喊夏令營(yíng)口號(hào)“贏得成長(zhǎng)，贏得精彩”當(dāng)主持人說到“坐”時(shí)，迅速坐下，坐到后面學(xué)生的腿上。
(2) 游戲效果：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生明白只有幫助別人，才能得到別人的幫助。
7、“中心靠攏”：
(1) 游戲規(guī)則：適合人多的時(shí)候。學(xué)生圍成一個(gè)大圓，繞圓行走，主持人站在中間，說到“三”，學(xué)生迅速往中間靠攏，這時(shí)候，跑的快的在里層，慢的被擠到外層。
(2) 游戲效果：生活中一定要有主動(dòng)性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)問、執(zhí)行力的鍛煉。
8、“空中傳水”
(1) 游戲規(guī)則：每人一個(gè)一次性水杯，用嘴咬住杯壁，在第一個(gè)學(xué)生杯中倒?jié)M水，然后他用嘴倒在第二個(gè)人杯中，最后，速度最快、杯中水最多一組獲勝。
(2) 游戲效果：團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、反應(yīng)能力。
夏令營(yíng)游戲好玩6
一：動(dòng)感顛球
項(xiàng)目操作：
所有成員通力合作，把位于圓盤上的球連續(xù)顛10下，如果球落地則需要重新開始
項(xiàng)目解析：
一個(gè)團(tuán)隊(duì)是由眾多環(huán)節(jié)所組成的，要求各個(gè)環(huán)節(jié)充分齊心協(xié)力，只有共同努力才能使總體效益最大化;
團(tuán)隊(duì)越大每個(gè)員工越需具備危機(jī)意識(shí)，企業(yè)就如同圓盤上的球，企業(yè)成敗掌握在自己手中。能否把握自己，通過良好的執(zhí)行力讓公司基業(yè)常青，我們拭目以待!
二：不倒森林
項(xiàng)目操作：
小組合作，使立于地面的一組木棍，在每個(gè)人手中流動(dòng)而不更改位置，直至團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，并且保證木棍不傾倒。如在成員轉(zhuǎn)動(dòng)中木棍傾倒則需重新開始
項(xiàng)目解析：
機(jī)遇，對(duì)于公司、對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。如何在較短時(shí)間內(nèi)把握機(jī)會(huì)，完善自己，成就公司，這里給你答案。
三：激情傳遞
項(xiàng)目操作：
團(tuán)隊(duì)成員在不接觸手的情況下借助工具把球從A點(diǎn)傳到B點(diǎn)的杯子中，如在傳遞中球落地或倒退則需重新開始。
項(xiàng)目解析：
信息的交流、執(zhí)行的通暢是保證公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)的.必備因素，奇跡將在我們手上誕生!
團(tuán)隊(duì)的歸屬感，榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)凝聚力的有力保證，在這里你的團(tuán)隊(duì)將有所體現(xiàn)。
四：翻天覆地
項(xiàng)目操作：
團(tuán)隊(duì)所有成員在站在一塊帆布上用最快的速度把帆布翻轉(zhuǎn)，在身體的任何部位不接觸地面的情況下站在帆布的另一面。
項(xiàng)目解析：
企業(yè)在發(fā)展過程中，會(huì)遇到很多挫折與障礙，員工的高昂斗志是企業(yè)戰(zhàn)勝困難的法寶。
眾人齊心，其利斷金。團(tuán)隊(duì)的凝聚力，奉獻(xiàn)精神，將在此有個(gè)集中體現(xiàn)。
單簡(jiǎn)單的事情卻不是所有人都可以成功完成。
五：我們是最棒的!
項(xiàng)目操作：
每個(gè)團(tuán)隊(duì)圍成一個(gè)圓形，利用一定的規(guī)則整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起喊出“我們是最棒的”，如果團(tuán)隊(duì)配合不協(xié)調(diào)則需要重新開始。
項(xiàng)目解析：
既有士氣的體驗(yàn)，也有協(xié)作的典范，更有效率、速度的競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)隊(duì)士氣達(dá)到最高點(diǎn)。工作的壓力，生活的挫折會(huì)給人信心的缺失，當(dāng)我們喊出“我們是最棒的”，我們將對(duì)自己有一個(gè)重新的審視。
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