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兒童拓展訓練項目都有哪些

時間:2022-12-13 09:46:25 秀雯 運動 我要投稿
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兒童拓展訓練項目都有哪些

  兒童通過參加拓展活動,幫助孩子為生活中每個看上去不太美好的事情,找到值得欣慰的一面,養(yǎng)成積極樂觀看待問題的心態(tài)。那么,兒童拓展訓練項目有哪些呢?下面小編為大家收集整理了兒童拓展訓練項目,希望能為大家提供幫助!

  兒童拓展訓練項目都有哪些 篇1

  1、擊打氣球

  鍛煉目的:感受團隊合作的意義

  游戲方式:約上一個孩子的好朋友,找一塊空場地,或者家里比較安全的開闊空間,發(fā)給每個孩子兩個氣球。當你喊“開始”以后,他們要把手中的氣球拋向空中,然后在你事先規(guī)定的時間內(nèi)(比如3分鐘),通過各種方式擊打氣球,不讓它們落地。幾次之后,你可以增加難度,比如要求他們只能用左手擊打,用鼻子頂?shù)取?/p>

  教育原理:孩子們會在共同實現(xiàn)一個目標的過程中,感受到同伴的力量和協(xié)作的樂趣。以后再遇到需要他跟別人一起做一件事情的時候,別忘了提醒他這次的經(jīng)歷,用以激發(fā)合作熱情。

  2、繪聲繪色

  鍛煉目的:告別哼哼唧唧的腔調

  游戲方式:挑選一本孩子喜歡的故事書中的一句話,然后分別用開心的、溫柔的和煩躁的、膩膩歪歪的口氣來讀它。讀之前告訴孩子,當他聽到令人愉快的`聲音時,就把右手高高舉起。當他聽到不好的腔調時,就把嘴角撇一撇。當孩子完成任務后,可以改由他來用各種讓人高興的、舒服的,和不喜歡的、難受的腔調來讀一遍。

  教育原理:這個游戲讓孩子體會到,同樣的內(nèi)容,在不同的腔調下會給人不同的感受。讓孩子明白,為什么那些哼哼唧唧的、耍賴皮的、蠻不講理的口氣,會讓爸爸媽媽不喜歡。

  3、發(fā)現(xiàn)閃光點

  鍛煉目的:學會樂觀地看待生活

  游戲方式:這是一個講故事的游戲,你給孩子講一個令人心情不爽的開頭,由孩子給故事續(xù)上一個令人心情愉快的轉折。比如你說“早上一睜眼,青青就覺得不舒服,因為天氣太熱了!比缓蠛⒆诱f“好在,青青已經(jīng)和媽媽說好了,今天去游泳!”孩子一開始可能不太領會編故事的要點,你可以多給他舉幾個例子。然后,你們就可以繼續(xù)下去了,你更換不同的壞開頭,孩子續(xù)上一個一個的好結局。

  教育原理:幫助孩子為生活中每個看上去不太美好的事情,找到值得欣慰的一面,養(yǎng)成積極樂觀看待問題的心態(tài)。

  兒童拓展訓練項目都有哪些 篇2

  1、場地拓展訓練設備

  四米墻、背摔臺、模擬電網(wǎng)、地面相互依存、浪木、地面蕩木橋、飛行轉輪、旋梯、聯(lián)合器械、同心同行、穿越沼澤、孤島求生、穿越彎橋、雷陣圖、梅花樁、禮讓通行、巧過網(wǎng)陣、蕩繩過河、攜手并進、激流勇進、跨越巔峰、跨越高網(wǎng)、搖擺高低橫木、比賽游戲組合、消防游戲組合、蒙目障礙、空中穿越等。

  2、高空拓展訓練器材

  空中單杠、空中斷橋、天梯、速滑、速降、高空蕩木橋、繩網(wǎng)、相互依存、叢林繩橋、攀巖、吊索橋、梅花橋、翹板橋、獨木橋、緬甸橋、合力橋、懸崖絕壁等。

  3、400障礙基本設施

  軟橋、螺旋梯、高低橫木、繩網(wǎng)、輪胎攀臺、搖擺平臺、晃動橫梯、跨網(wǎng)、阻絕墻和模擬沙灘?鐦丁⒑緶、矮墻、高板跳臺、水平橫梯、獨木橋、高墻、低樁網(wǎng)和轉折旗。

  4、軍事體能拓展訓練項目

  沖滑索道、肋木架、網(wǎng)繩、吊索橋、臂腹斜壁、上撐直壁、滑竿、蕩木橋、蕩繩、搖擺高低橫木、軟梯、曲線滑桿、梅花樁、曲折橋、輪胎攀臺、蹦床、空中抓網(wǎng)、側爬網(wǎng)鏈、軟橋、倒爬竿、滑索。

  兒童拓展訓練項目都有哪些 篇3

  1、項目名稱:穿越電網(wǎng)

  項目性質:團隊合作項目

  培訓目的:計劃的重要性;組織紀律,學習方法;合理利用資源;學會傾聽;擺正自己的位置;領導者作用;計劃、草案、策劃;確立規(guī)則;精心操作;正確對待不同意見和挫折 項目描述:對面是一個千萬伏高壓的電網(wǎng),任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會被立即燒焦。所有隊員要從有效通道依次通過,在規(guī)定時間內(nèi)到達電網(wǎng)的另一端。您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的"電網(wǎng)"(繩網(wǎng)),網(wǎng)上的一個洞就是一條生路。通過的身體的任何部分,包括衣服,都不許碰到其邊緣,碰到即為"觸電"。"犧牲"的同志可以繼續(xù)前進,但每條生路卻只能使用一次。

  2、項目名稱:雷陣(狹路相逢)

  項目性質:團隊合作項目

  培訓目的:溝通;組織紀律,學習方法(合理利用工具);突破思維定式(創(chuàng)新);學會傾聽;策劃、決策;嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)室內(nèi)拓展訓練項目簡介 項目描述:所有人依次從出發(fā)點通過雷區(qū)從終點出來。同一時間,雷區(qū)內(nèi)只能有一個人,其它人不許踏入。只得沿相鄰的格子行進,不得跳格、軋格……

  3、項目名稱:盲陣(盲人方陣)

  項目性質:團隊合作項目

  項目簡介:在盲啞狀態(tài)下,全組正確歸隊集中,然后各人按自己領到的號碼數(shù)依序排成一隊,并設法宣布任務完成。

  培訓目的:非常狀態(tài)下的溝通;組織紀律;學習方法(合理利用工具);學會傾聽;策劃、決策;嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督) 盲人排隊 項目名稱:交通阻塞 項目描述:將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開,學員全部站在地墊上,留中間一個地墊不站人;通過中間的`空格進行移動,完成兩邊人的互換。

  4、項目名稱:連環(huán)手

  活動目的:讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。

  項目描述:每組圈著站成一個向心圈。先舉起右手,握住對面那個人的手;再舉起左手,握住另外一個人的手;在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

  5、項目名稱:盲人摸號

  活動目的:讓學員體會溝通的方法有很多,當環(huán)境及條件受到限制時,你是怎樣去改變自己,用什么方法來解決問題。問題解決方法及溝通。

  項目描述:每位學員戴上眼罩,每人一個號,但這個號只有本人知道。小組根據(jù)每人的號數(shù),按從小到大的順序排列出一條直線。全過程不能說話,只要有人說話或脫下眼罩,游戲結束。

  6、項目名稱:木頭的體積

  培訓目的:有效的群體決策;體驗個體思維方式的差異如何影響有效決策;體會群體決策中的有效沖突和無效沖突。

  項目描述:分小組,每組12人。每組將獲得12張卡片,一人將拿到一張卡片?ㄆ蠒幸恍┬畔ⅲ〗M的任務就是在30分鐘內(nèi)利用卡片上提供的信息,共同完成一項任務--計算木頭的體積。

  7、項目名稱:囊中失物

  活動目的:讓學員們體驗解決問題的方法,學員們之間面對同樣一個問題所表現(xiàn)出來的態(tài)度,如何達到共識,并進行配合共同解決問題。

  項目描述:用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具,抽出一個,而后給每人發(fā)一個,通過溝通猜出培訓師拿走的物品的顏色和形狀。

  兒童拓展訓練項目都有哪些 篇4

  游戲名稱:各盡所能,協(xié)調發(fā)展

  ▲游戲目的:團隊中的每個人都各有所長,要在游戲中贏得效率和勝利就必須充分發(fā)揮、運用各自的優(yōu)勢。

  ▲游戲規(guī)則:游戲設有三道關卡,分別為轉呼啦圈、跳繩、踢毽子。當?shù)谝粋轉呼啦圈的隊友完成20個的時候,第二個跳繩的才能進行,此時轉呼啦圈還要繼續(xù)進行;當?shù)诙䝼跳繩的跳到20下時,第三個踢毽子的才能進行,同樣轉呼啦圈和跳繩的也要同時進行,當踢毽子的完成了10個的時候游戲才算完成。而在游戲過程中,如果有一個環(huán)節(jié)失敗,比如呼啦圈掉下,或繩子停下,毽子掉地,游戲要從第一關卡從新開始。每組要在限定的3分鐘內(nèi)完成比賽,否則也算闖關失敗。

  按游戲完成的時間評出一至六名,時間最短的為第一名,其次的為第二名,以此類推。第一名得6分,第二名得5分,以此類推,第六名得1分。闖關失敗只得1分。

  游戲名稱:信任背摔

  項目準備:

  1.綁手帶(每隊1個)。

  2.背摔臺(臨時場地需要搭建,保證高度在1.5m)。

  游戲類型:個人心理挑戰(zhàn)與團隊合作項目

  游戲目標:

  要求每一位隊員輪流站在背摔臺上,背對著大家,身體筆直地倒下,其他隊員在臺下把他接住,并安全放到地面。

  規(guī)則及注意事項:

  強調:背摔是體驗式游戲中較危險的項目之一,一定按照游戲規(guī)則和要點執(zhí)行。

  a、背摔人員的動作要求:

  1.雙臂向前伸直,掌心向下;雙手體前交叉,十指交叉握緊,腕關節(jié)向內(nèi)翻轉;雙臂緊貼胸口,兩臂肘向里收緊,同時用捆手帶綁住腕關節(jié)。

  2.站在背摔臺上時,腳后跟出臺2厘米左右。

  3.膝關節(jié)伸直,不要收腹、團身,不用力蹬板,保證身體筆直的倒下去,倒下時,兩腳并攏,不要抬小腿。嚴禁豎直跳下。(防止打到下面隊員臉部,同時囑咐最近的兩位隊員集中注意力)。

  4.遵循呼應原則:準備好后,大聲問下面的保護隊員“準備好了嗎?”,聽到呼應“準備好了”之后,大聲數(shù)“1、2、3”后,果斷地倒下。保護隊員接背摔隊員時,先放腳,再把上身扶正,讓他站穩(wěn)后才可以松手。(不要開玩笑,人未站穩(wěn)不得放手!)

  b、臺下保護隊員要求:

  1.組合要求:要求身高、力量相仿的學員兩兩一組,從背摔臺向外面對面、肩靠肩排成兩排;

  2.動作要求:弓:各組合都伸出右腳(或同側腳伸出),弓箭步站立,腳弓相對,腳的內(nèi)側相貼,膝關節(jié)內(nèi)側相貼,避免膝蓋相抵;

  直:腰背挺直,后腿繃直。

  彎:兩臂平舉,肘部微曲。掌心向上,五指并攏。

  叉:面對面的兩個人的手臂交錯平行,手背搭在對面人的`肩胛骨和上臂上。膝關節(jié)交叉,腳交叉。

  靠:組合內(nèi)的兩人靠近,組合間肩膀靠緊。每一組學員應站穩(wěn)身體,用肩膀頂住隊伍向外的沖力。

  頭部:上體后仰,目光集中在背摔隊員的背部,注意其倒下來的方向,適當調整,調整時要整隊身體前后平移。

  游戲名稱:盲人方陣

  游戲目標:在規(guī)定的時間內(nèi)利用提供的工具(繩子)做成一個面積盡量最大的正方形,并且所有隊員相對均勻的分布在正方形的四條邊上。

  游戲規(guī)則及注意事項:

  1.整個游戲進行的過程中不得摘眼罩或偷看;

  2.服從裁判口令。

  游戲流程:

  1.游戲場地要考察,避免風險,密切注意隊員的狀況:避免走到危險的地方、摔壞或者中暑。

  2.眼罩的正確使用,囑咐隊員:“請大家不要偷看,否則這個游戲就失去意義了!蔽袂擅畹鼐嫱悼吹娜藛T(不要干仗,哈哈哈)。

  3.發(fā)繩子,把繩子輕輕地給一個不愛說話的人。

  4.設置困難,解開或系上繩節(jié)。

  5.游戲結束前,要求裁判征得所有隊員的同意,裁判才可同意學員把繩子放在地上,可用腳踩住,摘去眼罩。

  6.提醒隊員注意摘眼罩要慢:低頭,用手捂眼,摘眼罩,手逐漸留縫,慢慢睜開眼睛,手慢慢移開。

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