幼兒園體育課如何做好熱身運(yùn)動

　　大家都知道，熱身運(yùn)動是一切體育運(yùn)動之前必備的環(huán)節(jié)。在體育活動中，熱身活動準(zhǔn)備得充分與否，是一堂體育活動課開展得是否成功的關(guān)鍵之所在，是活動課的重中之重。熱身活動不僅可以提高幼兒的活動興趣，而且還是體育活動順利進(jìn)行的重要保障。下面小編為大家整理了幼兒園熱身運(yùn)動方法，希望能為大家提供幫助！

　　幼兒園戶外體育游戲前的熱身運(yùn)動，在內(nèi)容安排和組織方式設(shè)計上要符合孩子的年齡特點、滿足孩子們的需要和激發(fā)孩子參與活動的興趣性。

　　1、豐富全面而不乏針對性

　　戶外體育游戲前必須組織幼兒開展充分的準(zhǔn)備活動，使得各個關(guān)節(jié)都能得到活動，從而減少幼兒身體受傷害的幾率，保障體育活動的順利開展。但是，熱身活動的內(nèi)容也應(yīng)該有側(cè)重點，針對戶外體育游戲的內(nèi)容和孩子的需要對某一部位進(jìn)行重點熱身，比如在進(jìn)行跳躍游戲前應(yīng)該針對腿部重點進(jìn)行熱身。

　　2、以情境性調(diào)動幼兒興趣

　　創(chuàng)設(shè)熱身的情境來調(diào)動孩子參與的熱情。我們看到有些熱身運(yùn)動就是讓孩子跑跑、走走，或者做千篇一律的徒手操，一段時間后孩子感到枯燥乏味，產(chǎn)生了厭倦心理，這樣即不能調(diào)動孩子參與的積極性，同時也降低了熱身運(yùn)動的效果。所以熱身運(yùn)動也需要創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們感興趣，比如在徒手操或韻律操中，伴上節(jié)奏歡快、優(yōu)美動聽的音樂；根據(jù)小動物的特點進(jìn)行熱身運(yùn)動；自編相關(guān)動作，以游戲的方法進(jìn)行練習(xí)……創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行熱身，一方面達(dá)到熱身運(yùn)動的目的，另一方面也激發(fā)孩子們參與戶外體育游戲的興趣。

　　3、源于生活、高于生活、用于生活

　　體育活動大部分來自于日常生活，設(shè)計直觀的、與生活經(jīng)驗相近的活動，能夠調(diào)動孩子的生活經(jīng)驗，不僅便于組織、也能夠激發(fā)孩子參與的積極性。在熱身中可以對生活中的特殊行為進(jìn)行分解、組合、利用，比如利用洗澡的情境來進(jìn)行，可以讓全身都動起來。利用生活中的活動來設(shè)計熱身活動的同時，孩子們也能把熱身中學(xué)到的相關(guān)知識經(jīng)驗融入到現(xiàn)實的生活中去，這樣可以有效的提高孩子運(yùn)用體育能力，對培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及終身體育鍛煉的習(xí)慣，打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　4、師生互動、鼓勵自主

　　有效的教學(xué)活動是師生互動的一個場所，熱身活動中應(yīng)該倡導(dǎo)師生互動，設(shè)計師生互動的活動內(nèi)容，鼓勵孩子的自主參與，教師成為活動的參與者和指導(dǎo)者。師生共同參與、相互交流不但提高學(xué)生的參與積極性、增進(jìn)師生的感情，也有效的保證了熱身運(yùn)動的效果，還為整個教學(xué)活動創(chuàng)造良好的氛圍。

　　5、提高技能、銜接有效

　　熱身運(yùn)動要有針對性，要與教學(xué)基本部分內(nèi)容相銜接，自然過渡，為教學(xué)活動的基本部份作鋪墊。所以，在熱身運(yùn)動部分所選的內(nèi)容能和教學(xué)活動的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，又能使所活動的內(nèi)容與接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定的聯(lián)系，讓孩子在活動、游戲的過程中，就能感受、體會到學(xué)習(xí)內(nèi)容的一些技術(shù)動作，作為接下來學(xué)習(xí)內(nèi)容的前奏，起到鋪墊的作用，為課堂的教學(xué)過程起到承上啟下的作用。

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