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給小學(xué)母校的畢業(yè)贈(zèng)言

時(shí)間:2024-05-06 06:58:32 贈(zèng)言 我要投稿

【集合】給小學(xué)母校的畢業(yè)贈(zèng)言

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的贈(zèng)言吧,這時(shí)可以將其記錄在贈(zèng)言里。贈(zèng)言應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的給小學(xué)母校的畢業(yè)贈(zèng)言,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【集合】給小學(xué)母校的畢業(yè)贈(zèng)言

  1、在母校這六年中,我們感受到了溫暖,得到了母校給我們的愛(ài)。我祝愿母校,能夠越辦越好,也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

  2、小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,我覺(jué)得自己越發(fā)越依賴這個(gè)集體了。清晨來(lái)到校園,窗明幾凈的教室和朗朗的書聲,心中一陣莫名的喜悅和歡快;黃昏離開(kāi)校園,巍峨高大的樓閣和銀色的校門,心中一陣無(wú)言的留戀和依賴。

  3、對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再和母校道一聲再見(jiàn)!

  4、母校,母校,再過(guò)幾天,我們即將畢業(yè)了,這里是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),在這里摔倒了,我們又從這里爬起來(lái)。重新開(kāi)始我們的人生旅途。而那些只對(duì)我們有奉獻(xiàn)而不曾想過(guò)匯報(bào)的老師,是他們教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,他們的每一次?zé)罵,是我們受傷的良藥,只有這樣,我們才會(huì)奮發(fā),才會(huì)努力把自己做的最好的一次成績(jī)給我們最親的人看,讓他們知道,我們也可以。老師,您是那一只在背后默默無(wú)聞,卻為我們做下很多事,幫我們把前面的路鋪好的人,我們是在臺(tái)上閃耀的人。老師我們一定會(huì)來(lái)看您的。

  5、母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。我們的離去,是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。

  6、母校,和你離別的時(shí)間越來(lái)越短了。您給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),您讓我從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟。我總在背地里暗暗流淚,說(shuō)實(shí)話我舍不得您。如今要和您分別,我好傷心,母校我和您在一起的日子越來(lái)越少,可我卻無(wú)能力回報(bào)給您,我只能說(shuō)"母校謝謝您!”

  7、今后,不論何時(shí)何地,六年的時(shí)光都將是我記憶長(zhǎng)河中無(wú)法沖刷的硬石,激起美好的回憶。母校的一切,謝謝!

  8、校園里的一草一木,我平日毫不在意;班中的瑣事更難得問(wèn)津。如今,卻覺(jué)得越發(fā)可愛(ài)。有時(shí)還會(huì)擦擦積灰的窗框,整整凌亂的桌椅。同學(xué)間不再為小事而斤斤計(jì)較,雙方坦然一笑,一切釋然。大家都在珍惜這最后的相聚時(shí)光。∶棵客巴獾男『影l(fā)呆:我還能在這里呆幾天。依戀,這是一種怎么樣的感情啊!像溫柔的河水撫摸著岸邊的葦草;像和煦風(fēng)追逐著垂柳的嫩枝;像漂浮的白云輕撫著巍峨的山峰。我的心,就像這水,這風(fēng),這云。

  9、今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。

  10、母校的泥濘還殘留著我們的腳。耗感5牟賵(chǎng)上還藏著我們的歡笑;母校的教室里海蘊(yùn)含我們的氣息,母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  11、首先,我要用我的那顆赤誠(chéng)的心對(duì)您說(shuō)一聲:“我愛(ài)您!” 離別,為什么要離別我那美麗、純潔的校園。母校啊母校,是您,把我培養(yǎng)長(zhǎng)大;是您,把我從孤單中拉出來(lái),熱情地對(duì)待我;是您,把我從愁眉苦臉變到眉開(kāi)眼笑;更是您,讓我懂得了人生當(dāng)中的種種道理…… 雖然世界是那么殘酷,但我知道您好還要去培育下一代。那么,在這離別之際,我還要用我的那顆火熱的心對(duì)您說(shuō)一聲:“我愛(ài)您!”

  12、一片樹(shù)葉,一只小鳥(niǎo),都是校園中最美麗的風(fēng)景,記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我愛(ài)這個(gè)“家”,我會(huì);亍凹摇笨纯。

  13、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;母校,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  14、假如我們是一只小船,母校就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給母校

  15、忘不了,美麗的校園!您像一位慈愛(ài)的母親,用溫潤(rùn)的乳汁哺育著我們,使我們健康茁壯成長(zhǎng)。

  16、在這分別的季節(jié),母校,我們的另一個(gè)“家”,衷心的祝愿我們的“家”明天更美好,桃李滿天下。

  17、假如我們是強(qiáng)健的林木,母校就是植樹(shù)人。有了您的培育,樹(shù)木才能高大挺秀。

  18、六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底,卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是,便把它付諸于紙上。

  19、校園中的每一片樹(shù)葉,都記載著我們的成長(zhǎng);校園中的每一朵鮮花,都記錄著我們的笑臉。母校,就是我們永遠(yuǎn)的港灣。

  20、母校,您在我們的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  21、這里是我的第二個(gè)“家”,在這我受到的關(guān)愛(ài)可不比在家的少。如今要離開(kāi)這個(gè)“家”,“家”中一切我不會(huì)忘懷。

  22、充滿著回憶的母校,充滿著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母校,也充滿著深深眷戀的母校。你有著我從小到現(xiàn)在每一點(diǎn)回憶。教室里有同學(xué)們嘻戲打鬧的身影,操場(chǎng)上有同學(xué)拔河比賽努力奮斗的身影。有默默為我們付出的老師,在我們遇到挫折的時(shí)候,老師會(huì)說(shuō)一句鼓勵(lì)的語(yǔ)言,讓我們振作起來(lái)。在我摔倒的時(shí)候,老師會(huì)伸出友愛(ài)的手。回顧我們成長(zhǎng)的歷程,我們的一次進(jìn)步,都有著老師的幫助和鼓勵(lì)。雖然即將畢業(yè)我們的心永遠(yuǎn)留在哺育我們的母校。

  23、您養(yǎng)育了我們,而我們卻要離開(kāi);您為我們付出了這么多,而我們卻只知享受。雖然我來(lái)到您的懷抱才一年多,但您那比天高,比海深的愛(ài)讓我永遠(yuǎn)銘記。母校啊母校,就讓我在這有限的時(shí)間里,去歌頌?zāi)、?ài)護(hù)您、報(bào)答您!

  24、無(wú)論我們身在何方,無(wú)論我們經(jīng)受了多少風(fēng)吹雨打,母校永遠(yuǎn)是我們靈魂深處的圣地。

  25、是您,用溫暖的雙手撫摸我的心靈,是您的搖籃讓我感受到家的溫馨,舒適!您是我的第二個(gè)家啊——母校!母校呵,祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人!

  26、六年過(guò)去了,我們從一個(gè)不懂事的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年,六年了,讓我們?cè)倏匆谎畚覀兊睦蠋,我們的同學(xué),我們的母校吧!回顧六年中的學(xué)習(xí)生活,有快樂(lè)、有歡笑、有辛酸六年前我們懷揣著對(duì)學(xué)校,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)是向往走進(jìn)校園,在這里我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起參加活動(dòng),我們像小樹(shù)苗一樣,經(jīng)過(guò)澆水,施肥,如今,早以長(zhǎng)成一棵小樹(shù),也許在同學(xué),在老師心中,這些人卻是我心中永遠(yuǎn)都掛不掉待到我們成為祖國(guó)的棟梁之才。我們?cè)趤?lái)母校相遇吧!

  27、量杯量筒怎能量師生情意;卷尺直尺何可測(cè)母校胸懷。

  28、再這里留下了數(shù)不清的回憶,在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡,在這里寶貴的童年。滴水之恩,涌泉相報(bào);插柳之恩,終身難忘!這里我祝學(xué)校事業(yè)順利,越辦越好。

  29、六年時(shí)光,有太多學(xué)校的關(guān)懷不能忘;六年時(shí)光,有太多老師的恩情不能忘;六年時(shí)光,有太多朋友的友誼不能忘。整整六年,有多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們終生難忘,其中有成功之喜,也有受挫之痛,有小吵小鬧,也有潸然淚下。

  30、曾經(jīng)的校園,曾經(jīng)的教室,曾經(jīng)嬉戲打鬧的綠茵場(chǎng),難舍這一片片熟悉的景象,難舍這里的一草一木,難舍這里摯愛(ài)如母的師恩,難舍這里給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  31、假如我們是一根蠟燭,母校就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能大放光芒。寫給母校的畢業(yè)贈(zèng)言

  32、我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏,盡管人生告別尋常事,真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)。

  33、母校就像小鳥(niǎo)們的巢穴,哺育他們成長(zhǎng);母校就像藍(lán)天,任雄鷹翱翔;母校就像一個(gè)溫暖的家,有你,有我,有他。老師們的關(guān)懷給予我們溫暖和力量,同學(xué)的情誼會(huì)讓我們彼此銘記,母校對(duì)我們做出的事情,我們將永遠(yuǎn)保存在腦海中,永不忘卻。

  34、母校,謝謝您,感恩您的寬容和智慧,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。母校,衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌!您是我人生的一個(gè)起點(diǎn),教給我知識(shí)與人生的意義,讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。謝謝您,母校!

  35、在這里,我們受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃;在這里,我們養(yǎng)成了勤奮的習(xí)慣;在這里,唯有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律才是我們的流行風(fēng)。

  36、我們把珍貴的回憶埋在了這里,讓母校,成為了腦海中的記憶。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里,因?yàn)椤@里有我們最天真的歡笑!

  37、再見(jiàn)了,我的母校,再見(jiàn)了與我相伴6年的老師和同學(xué)們,雖然我有了一個(gè)成功的跨越,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我如此之可愛(ài)的母校的。永別了我的母校!

  38、母校你當(dāng)初你把我?guī)У街R(shí)之巔峰,現(xiàn)如今又到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我滿載而歸的沖出一層層白霧,為的是與你下次的碰面。

  39、母校,我們身上散發(fā)著的智慧之光,得自于您親手傳遞的火花。

  40、在成功看彼岸的母校,顯得母校那么渺小,但是誰(shuí)沒(méi)有母校,是我們乘著母校這艘船,來(lái)到了母校的彼岸。

  41、母校,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)匆匆而去,我是多么的不舍得,多么的留戀,但我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),努力創(chuàng)作,我不會(huì)讓母校您失望的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住在母校經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光!

  42、我的奔跑離不開(kāi)母校這匹駿馬。我的飛騰離不開(kāi)母校這對(duì)金翅膀。母校,不論是天各一方,還是遠(yuǎn)在天邊,我的心中永遠(yuǎn)有您的影子,因?yàn),我是您用乳汁撫育出?lái)的孩子!

  43、母校啊母校,您就像一位愛(ài)了我多年的媽媽;母校啊母校,你就像一個(gè)溫暖的家,給我家的親切,家的溫馨。我真誠(chéng)地祝福您在以后的日子里飛黃騰達(dá),教育出一個(gè)又一個(gè),一批又一批的少年!

  44、在這兒,我成長(zhǎng)了6年;在這兒,我豐富了知識(shí)、開(kāi)拓了視野;在這兒,我懂得了什么是愛(ài)、什么是友誼;在這兒,我經(jīng)歷了磨練······這兒,就是我可愛(ài)的母校。即將畢業(yè),回顧6年,有歡笑,有淚水······親愛(ài)的母校,感謝您對(duì)我的栽培,我一定會(huì)奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí),不讓你們失望!

  45、謝謝!這是我最想說(shuō)的一句話。我要感謝的東西太多了,母校的建設(shè),可愛(ài)的花草,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)……一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著柳西河畔的校。

  46、我們是空中的雛鷹,而母校,就是廣闊的藍(lán)天;我們是水中的小魚(yú),而母校,就是那甘洌清泉。啊,母校,謝謝給予我們無(wú)私的愛(ài);啊,母校,謝謝您把我哺育長(zhǎng)大!

  47、如果母校是農(nóng)田,那么,老師就是農(nóng)夫,我們是果實(shí)!如果母校是夜空,那么,老師就是月亮,我們是繁星!如果母校是河流,那么,老師就是氧氣,我們是小魚(yú)!

  48、您在學(xué)生的心目中,是真的種子,善的信使,美的旗幟,您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。

  49、青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每一個(gè)角落,都散發(fā)著陽(yáng)光的氣息,彌漫著我們的幻想。

  50、您像春天里的新葉,沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,純凈如一片碧玉,讓我們整日瞻仰您的尊容。

  51、漫步校園,這里的一花一草都是那么的熟悉,不想忘記。這里曾經(jīng)的幸福回憶,我該怎么珍惜?你是給我知識(shí)的寶庫(kù),讓我避風(fēng)雨的港灣,我永遠(yuǎn)溫暖的家!你是我的另外的一個(gè)家,是你給我溫暖和幸福。

  52、我們?cè)谀鷮拸V的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理。

  53、母校是成長(zhǎng)中的一個(gè)家。在這個(gè)家里,我們成長(zhǎng),我們鍛煉,我們開(kāi)心,我們珍惜。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。我會(huì)更好的加油,報(bào)答母校,報(bào)答國(guó)家。

  54、雖然,我們會(huì)從著金色的童年走向?qū)掗煹氖澜,駛向博大的海洋,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣的地方——母校。

  55、一直不愿意動(dòng)筆,不愿意書寫著這畢業(yè)的離愁,害怕面對(duì)這母校的再見(jiàn),勾起無(wú)限惆悵的悲傷。我斷斷續(xù)續(xù)的回憶著中青生活的點(diǎn)滴,包含著一顆對(duì)中青的感恩,游弋在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)里,母校,我們要走了,只是,在我們的內(nèi)心深處,烙下了深深的中青印記。再見(jiàn),母校!

  56、昨日,老師領(lǐng)著我們走進(jìn)校園,走進(jìn)教室的情景還歷歷在目,一轉(zhuǎn)眼,展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹(shù),現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛(ài),特別親切,好像在伸展著纖細(xì)的手臂,祝福著我們,希望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。 昨日,大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著,嬉戲著,一切都是那么美好,難忘……昨日

  57、夏,是離別的季節(jié);風(fēng),吹動(dòng)著你我的思念;云,對(duì)我們露出燦爛的笑臉。我們即將告別親愛(ài)的母校,踏上一段美好而又未知的旅程。我們會(huì)帶上您的牽掛,您的囑托,還有您那深深的思念……

  58、時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)考試已臨近。屈指可數(shù),六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已剩無(wú)幾日。在離開(kāi)母校時(shí),為什么,我們的眼角總是悄然濕潤(rùn)?因?yàn)椋鞘切闹腥f(wàn)般的不舍和留戀呀!

  59、啊!母校,你是我們夢(mèng)的搖籃,實(shí)現(xiàn)我們一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,伴隨我們一路成長(zhǎng),開(kāi)拓我們一個(gè)又一個(gè)未來(lái),母校!我為你感到驕傲!

  60、新學(xué)校,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的秋天,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)學(xué)習(xí)的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢爛的多彩的學(xué)習(xí)航行中,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮而操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!

  61、母校的英姿在于博學(xué)多才、循循善誘的老師;母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭;母校的驕傲在于培育了一個(gè)個(gè)芬芳的桃李;我們的自豪是能在母校中快樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)!

  62、每一年,小小的方圓走出多少優(yōu)秀學(xué)子;每一年,只會(huì)大廈育成幾多明日棟梁。每一年,十二月,母校校慶如期而至;此時(shí),身為十四中人的我們,都會(huì)無(wú)比激動(dòng),無(wú)比自豪!

  63、困難中,我們有堅(jiān)強(qiáng)。努力中,我們有汗水。成功后,我們也有淚花。今天,母校您迎來(lái)了屬于自己的春天。一個(gè)充滿活力,生機(jī)勃勃的校園。百花齊放,一張張花兒般的笑臉對(duì)未來(lái)生活懷揣著夢(mèng)想。您灌溉我們饑渴的心靈,五年的時(shí)間,我們風(fēng)雨同舟?粗覀凕c(diǎn)滴進(jìn)步,您無(wú)比欣慰。愿您如東方的太陽(yáng)綻放耀眼的光芒。如浩瀚大海的驚濤駭浪,勇往直前。

  64、金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。在這美麗的幼師校園里,我們手握春光爛漫的年華,編織著人生七彩的夢(mèng),何等甜美!老師們堅(jiān)守著神圣無(wú)比的崗位,揮灑著辛勤的汗水,何等高尚!母校幾經(jīng)滄桑,奮發(fā)圖強(qiáng),贏得桃李滿天下。為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。在此,我呈以最衷心的祝福,徐州幼專,祝福永鑄輝煌!

  65、將鮮花獻(xiàn)給您,將掌聲送給您;讓我們追隨您,使成功屬于您。熱烈祝賀我校升格為徐州幼兒師范高等?茖W(xué)校。

  66、幾十年櫛風(fēng)沐雨,春華秋實(shí)。幾十年耕耘不掇,薪火相傳;仡欉^(guò)去,我們無(wú)比自豪。展望未來(lái),我們自信滿滿。憶往昔,格物致新,多少風(fēng)雨話滄桑?唇癯,厚德澤人,更續(xù)輝煌譽(yù)五洲——值此徐幼師升專成功之際,祝我們的母校明天更加美好。

  67、花朝日夕,如詩(shī)如畫。日月輪轉(zhuǎn)永不斷,情若真摯長(zhǎng)相伴。無(wú)論我在天涯海角,我將永遠(yuǎn)記住這一天,讓我為你祝福,讓我為你歡笑,祝幼專的未來(lái)越來(lái)越美麗!

  68、古風(fēng)墨韻慶華廈,金秋歲月迎揭牌,愿幼師明天更輝煌。

  69、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校終于申專成功,在此我送上自創(chuàng)的祝福詩(shī):經(jīng)辛經(jīng)煉磨難,襯心襯意襯心愿。前途無(wú)限春光好,未來(lái)我校更輝煌。

  70、憶往昔,母校的一草一木,老師的一顰一笑,仍記憶猶新,在這綠色的校園里,我們手握春光爛漫的年華,編織著人生的七彩之夢(mèng)。

  71、一片綠葉,飽含著對(duì)根的情誼;一句賀詞,濃縮了我對(duì)母校的祝福。

  72、一片純潔的沃土上,孕育著我們對(duì)明天的希望,我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹,翱翔于這蒼穹之上。是您,徐州幼專,讓我看到了太陽(yáng)升起在東方。是您,徐州幼專,賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我邁出了人生的第一步。是您,徐州幼專,激起了我對(duì)知識(shí)的渴望,助我成材,助我飛翔。是您,徐州幼專,光彩奪目的英姿,讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。歌頌?zāi)熘萦讓,我親愛(ài)的母校,我相信,龍的傳人會(huì)成長(zhǎng)在您的懷抱,雄鷹將從這里起飛。

  73、一滴水,一片綠,可以詮釋且證明幼師的甜美存在,幼師的升專成功,幼師的一步步成長(zhǎng)和永無(wú)止境的努力與追求,至今得到了肯定和認(rèn)可。這跋涉與不懈的過(guò)程,見(jiàn)證且記載了幼師燦爛輝煌的旅程碑。幼師是一片綠洲,寧?kù)o溫馨;幼師是一棵常青樹(shù),永遠(yuǎn)青翠、繁茂、不斷進(jìn)。挥讕熓菍W(xué)子們的生命之洲,它載著幼師學(xué)子在人生的海上,乘風(fēng)破浪、勇往直前,幼師讓學(xué)子們擁有一方精神家園,它是一種美麗、如天使的花朵,無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的幼師將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。

  74、新的征程,新的起點(diǎn),新的面貌。祝學(xué)校越辦越好!爭(zhēng)做全國(guó)幼教領(lǐng)頭羊!

  75、相逢于母校,相交于夢(mèng)想。徐州幼專的風(fēng)采,像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹展翅翱翔。回眸過(guò)去,歷經(jīng)滄桑,奮發(fā)圖強(qiáng)。展望未來(lái),前途似錦,英姿颯爽。金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,愿母校更加絢麗輝煌。

  76、四十五年春秋,四十五年風(fēng)雨,四十五年的漫漫長(zhǎng)路,在這個(gè)小小方圓中磨礪了不一般的傲岸與博大。今天是您的生日,我的母校。我們要將心中的千言萬(wàn)語(yǔ),化作一支心曲,為您默默歌唱,我們要把思念,化作祝福,陪伴您走過(guò)每一個(gè)日日夜夜。祝福母校:年年桃李,歲歲芬芳!

  77、您的美樸實(shí)無(wú)華,您的愛(ài)深厚博大,您佳名美譽(yù)響徹天下!您重言教,重身教,嚴(yán)于律己,辦一流學(xué)校,創(chuàng)世紀(jì)輝煌。祝福學(xué)校越辦越好,培育更多人才,續(xù)寫新的華章。

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