臨別贈(zèng)言作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的臨別贈(zèng)言作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
臨別贈(zèng)言作文 篇1
歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,六年的學(xué)習(xí)生活就同白駒過隙般飛逝了。還記得六年前我們懷著天真、爛漫的心情踏進(jìn)校門,收獲了這份友誼之花,六年前,我和你曾一起發(fā)誓:長大后,不管法身什么事,我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,不管你有沒有忘記這個(gè)誓言,我終歸會(huì)永遠(yuǎn)記住這句純真的話語。因?yàn)槭悄阍谖覊嬋肴f丈深淵的時(shí)候,安慰我,告訴我不要把陰云帶到明天。
六年的友誼生活在我的腦海中浮現(xiàn)。但時(shí)間老人不允許我停留在以前,我只能珍惜現(xiàn)在。離別之際,只希望我們的'友誼能像歲寒三友那般,四季常伴;希望我們的友誼能跟我們的誓言一樣永不凋謝!在將離開母校時(shí),道一聲:”祝你學(xué)習(xí)更上一層樓!”
臨別贈(zèng)言作文 篇2
常常做著一些事情,卻總是丟三落四,粗心大意;常常做著一些事情,卻總是心不在焉,無所用心;常常是回過頭來才發(fā)現(xiàn),其實(shí)做著的事情有許多許多還是老樣子,沒有一點(diǎn)進(jìn)步……那么,認(rèn)真些吧!一件一件地一刻一刻地一點(diǎn)一點(diǎn)地一字一字地做吧,什么時(shí)候你對自己說:不錯(cuò),還令我自己滿意!那時(shí),你回過頭來想想,寫文章難道不是如此嗎?
臨別贈(zèng)言作文 篇3
風(fēng)景是美的,可你如果不用一雙明亮的眼睛去欣賞,風(fēng)景便變得灰暗;生活是多彩的,可你如果不用一顆感動(dòng)的'心去體察,生活便變得平淡無趣;我想用自己的眼睛去欣賞一路上美不勝收的風(fēng)景,我想用我自己年輕的心去感受周圍的生活,我相信,我一定會(huì)收獲很多很多,我一定會(huì)收獲金色的莊稼、銀色的果實(shí)……
臨別贈(zèng)言作文 篇4
我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號,給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!
用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的`坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌,卻一定充實(shí)無悔!
友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。
在船停泊的片刻,我們相識(shí)了。在這快樂而有意義的六年里,我們都有著很好的友誼生活。
心中沒有遺憾,因?yàn)橛颜x不受地域拘限;
不愿表達(dá)傷感,雖然離別就在眼前;
無須描述分散,畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
時(shí)光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;
歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹架過你的天;
生活總要講情緣,友誼閃過我的視線,又閃過你的顧盼。
春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味,想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。
臨別贈(zèng)言作文 篇5
親愛的同學(xué):
還記得我們在一年級第一次見面的時(shí)候。我們每個(gè)人的眼眸中都透露出年幼的天真和對學(xué)校的`好奇與憧憬。卻不知為何?第一眼就認(rèn)定你是我的好朋友!六年中我們一起度過,在學(xué)習(xí)上我們互相幫助,在生活上我們互相鼓勵(lì)。我們共同分享趣事,當(dāng)然,在令人悲傷的事上我們也會(huì)相互安慰。在課余時(shí)間我們一起玩耍,探索大自然的奧秘。
我們在一起的歲月是多么的快樂,就像一杯甜蜜的糖水。即使有時(shí)會(huì)哭泣,那也是一杯微苦的清茶,因?yàn)樵倏嘀,總?huì)有一絲甜意浸入心底,回味無窮。
即使我們失敗了也不要放棄,即使我們分離了也不要傷心。因?yàn)槭∈菫榱讼乱淮纬晒Γ謩e是為了下一次相遇。朋友。∧銥槲业男W(xué)生活抹上了一層色彩。畢業(yè)了,我們一起祝福對方,鼓勵(lì)對方,說一句:加油……
朋友,祝你在以后的人生中的道路暢通無阻!
你的朋友:xxx
xx年xx月xx日
臨別贈(zèng)言作文 篇6
在小學(xué)的這六年,我有點(diǎn)傷心,有點(diǎn)高興,也有點(diǎn)依依不舍…………
這六年,我收獲了很多朋友及友情。在我受傷時(shí),是小伙伴們來幫助我,來安慰我,讓我不要哭泣。當(dāng)我步入“錯(cuò)誤”的道路時(shí),是小伙伴們讓我小心行事…………六年了,小伙伴們在我身旁,像爸爸媽媽一樣親切地照顧著我。是你們,讓我從一無所知的小孩,變成了少年“百科全書”,我很感激你們!我真希望畢業(yè)后我們不要分開,要不然,我又要花很長的時(shí)間去適應(yīng)新朋友——即使分開了,我也希望你們都快快樂樂的!
這六年,有六位老師來教我知識(shí),讓我變得聰明有才。他們分別是:李林老師、宋亞齡老師、胡老師、許老師、先老師和謝老師,他們既是我的好老師,也是我的好伙伴。這六年,如果沒有他們的辛勤付出,就成就不了現(xiàn)在成績不錯(cuò)的我。是你們的教作文導(dǎo),讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理:從哪里摔倒了,就要從哪里爬起來;謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后;用對力,做正確的'事;堂堂正正做人,勤勤懇懇做事…………我會(huì)把這些話銘記于心,讓我受益一生。請?jiān)试S我在這里誠摯地向您們道一聲謝謝!我希望你們永遠(yuǎn)開心——每天都開開心心地過,開心了人也就年輕了!
同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好行囊,大家就要各奔東西了:有的要去好的學(xué)校,有的要去離家近的地方,有的要去很遠(yuǎn)的學(xué)校。不管以后我們在哪里讀書,我們都還是好朋友。不管我們以后走到多遠(yuǎn),我都希望在中學(xué)畢業(yè)后找個(gè)時(shí)間再次回母校聚一聚——再次碰頭時(shí),想聊什么就聊什么,想說什么就說什么。如果實(shí)在來不了的,我也不強(qiáng)求。
最后,我希望全校同學(xué)和老師們都身體健康、開開心心地過好美一天。我會(huì)想念你們每個(gè)人的!
臨別贈(zèng)言作文 篇7
一個(gè)個(gè)開朗的笑容,一句句溫柔的安慰,一次次開心的玩耍,創(chuàng)造了我們,創(chuàng)造了洪城河小學(xué)20xx屆4班。
在我們4班里,友誼可謂是無堅(jiān)不摧。在4班,人人都有自己的死黨,我的死黨便是一個(gè)特別溫柔的女子——韓梓桐。
我們從一年級開始就是最好的朋友,是閨蜜。你是班里最好的學(xué)生,是老師的“貼心小幫手”,是班里同學(xué)的榜樣;而我,是班里最小的學(xué)生,是老師的“麻煩制造者”,是班里同學(xué)的笑柄,雖然我也有很多優(yōu)點(diǎn),但和你比起來,完全不值一提。
但是,班里的好學(xué)生那么多,你偏偏和我是最好的朋友,是閨蜜。
在我傷心地時(shí)候,是你來陪我談心;在我被老師訓(xùn)的時(shí)候,是你來安慰我;在我一個(gè)人悶在家里生悶氣的時(shí)候;是你到我家來叫我出去玩;在我為做不出一道奧數(shù)題而哭泣時(shí),是你到我面前為我耐心的講題……你已經(jīng)成為我生活中必不可少的角色。
時(shí)光飛逝,眨眼間我們已經(jīng)從那個(gè)不懂事的'小孩子變成了一個(gè)亭亭玉立的少女,六年時(shí)光就這樣結(jié)束了。我們也即將畢業(yè),雖然我不知道初中我們會(huì)不會(huì)還是一個(gè)班,但我堅(jiān)信,我們的友誼,一定是天長地久,無堅(jiān)不摧的。
我們不得不分離,不得不說再見,但我的心中洋溢著感激:謝謝你,韓梓桐!
臨別贈(zèng)言作文 篇8
常?纯催^去,把那些遺憾變成動(dòng)力;常?纯催^去,把那些缺失變成壓力;常?纯催^去,把那些需要彌補(bǔ)的精心地補(bǔ)上;常?纯催^去,把那些應(yīng)該避免的再警告警告自己……人們常說,別往回看,看了就會(huì)灰心喪氣;其實(shí)看和看也不一樣,如果你想讓過去為現(xiàn)在服務(wù),如果你想讓過去為未來滋補(bǔ),那么回頭看看不是很好嗎?
臨別贈(zèng)言作文 篇9
給老師:
老師是肥沃的土地,我們就是那美麗的`花兒。老師是寬闊的大海,我們就是那自由的魚兒。老師是無邊的天空,我們就是那自在的鳥兒。
我們是在遼闊的大道上奔馳的汽車,您就是那衛(wèi)星導(dǎo)航儀。我們是在寬闊的海洋上行駛的帆船,您就是那指明燈塔。
【臨別贈(zèng)言作文】相關(guān)文章:
給朋友的臨別贈(zèng)言07-01
同事臨別贈(zèng)言07-03
同事臨別贈(zèng)言05-31
給母校臨別贈(zèng)言06-04
小學(xué)臨別贈(zèng)言05-15
給同學(xué)的臨別贈(zèng)言11-20
傷感臨別贈(zèng)言11-28
臨別贈(zèng)言給同學(xué)02-14
師生臨別贈(zèng)言06-23