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義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書
在當(dāng)今社會生活中，我們每個人都可能會接觸到責(zé)任書，簽訂責(zé)任書有助于落實(shí)責(zé)任。想學(xué)習(xí)擬定責(zé)任書卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書1
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：“縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”。為全面貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)省、市政府關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)定的要求，解決我區(qū)教育資源配置不合理、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量存在的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差異問題，整體推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就推進(jìn)襄陽區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作簽訂如下責(zé)任書。
一、責(zé)任主體
各鎮(zhèn)人民政府是推進(jìn)本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任主體。各鎮(zhèn)要把合理配置鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源、改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展納入本鎮(zhèn)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃，并制定鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。
二、責(zé)任目標(biāo)
各鎮(zhèn)要堅(jiān)持“政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，積極推進(jìn)”的原則，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，用2年左右的時間（20xx—20xx），實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，努力達(dá)到鎮(zhèn)域內(nèi)教育質(zhì)量一體化、師資配置均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的.義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)。
三、責(zé)任內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲�(shí)施“四大工程”，扎實(shí)推進(jìn)鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1、積極實(shí)施“義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程”，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作；進(jìn)一步深化義務(wù)教育中小學(xué)新課程改革實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率；實(shí)施教研興校、科研興教；注重內(nèi)涵深化，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)“五園”創(chuàng)建活動；不斷改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作；改革教育評價制度，逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體的科學(xué)評價體系，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
2、積極實(shí)施“義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程”，均衡配置師資力量。制定并落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃，加強(qiáng)鎮(zhèn)域內(nèi)教師資源的統(tǒng)籌管理和合理配置。
3、積極實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，均衡配置義務(wù)教育硬件資源。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)按照“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，配備齊全”的原則進(jìn)行，其工作內(nèi)容按“因校制宜，先急后緩”的原則合理分解立項(xiàng)，逐年推進(jìn)。原則上，20xx年，添置學(xué)校學(xué)生課桌凳、圖書，完善實(shí)驗(yàn)室裝備，教學(xué)儀器配備及其他教輔設(shè)施，建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；20xx年，進(jìn)一步完善薄弱學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)手段，基本解決教師住房問題，鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校辦學(xué)水平整體提升，辦學(xué)條件優(yōu)化，學(xué)校管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量提高，教學(xué)特色形成，義務(wù)教育得到均衡發(fā)展。
4、積極實(shí)施“義務(wù)教育關(guān)愛工程”，確保每一名少年、兒童受到良好教育，得到健康成長。下一步健全義務(wù)教育就學(xué)保障機(jī)制；保障流動人員子女和留守兒童接受良好的教育；切實(shí)做好殘疾少年兒童和農(nóng)村女童教育。
（二）完善“義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制”，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展有序推進(jìn)。
1、各鎮(zhèn)要進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度，優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需資金。
2、積極爭取中央、省、市專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和教育捐贈項(xiàng)目資金，支持義務(wù)教育均衡發(fā)展。
3、將義務(wù)教育中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，同步實(shí)施。
4、各鎮(zhèn)要嚴(yán)格執(zhí)行《襄陽區(qū)閑置校產(chǎn)處置辦法》（襄政發(fā)﹝20xx﹞42號文件），處置閑置校產(chǎn)所得資金全額用于義務(wù)教育均衡發(fā)展，不得挪用。
5、實(shí)行幫扶政策，積極倡導(dǎo)和鼓勵企事業(yè)單位、社會團(tuán)體及其他社會組織、公民個人捐資助學(xué)，幫助薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件。
6、各鎮(zhèn)政府要負(fù)責(zé)為義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳造勢、掃清障礙，協(xié)調(diào)解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中涉及到的學(xué)校用地問題以及閑置校產(chǎn)處置所引發(fā)的糾紛等，要負(fù)責(zé)做好群眾的思想工作，確保社會穩(wěn)定。
四、考核獎懲
區(qū)政府對各鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)行專項(xiàng)督導(dǎo)評估制度。區(qū)政府教育督導(dǎo)室每年對各鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行一次專項(xiàng)督導(dǎo)評估，評估結(jié)果通過新聞媒體向社會公布。對工作成效顯著的單位，區(qū)政府安排一定數(shù)量的專項(xiàng)資金，采取“以獎代補(bǔ)”的形式予以獎勵；對推進(jìn)不力、動作遲緩、效果不明顯的單位予以通報(bào)批評，并實(shí)行問責(zé)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書2
為有序推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極迎接我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作明光市、滁州市乃至安徽省和國家督導(dǎo)驗(yàn)收，全面落實(shí)素質(zhì)教育，明確工作目標(biāo)和各自責(zé)任，特制定司巷中學(xué)義教均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書。
一、工作目標(biāo)
1、基本條件：辦學(xué)條件“十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”。
2、兩項(xiàng)內(nèi)容：“均衡”與“發(fā)展”。
3、一個滿意：群眾滿意。
二、責(zé)任機(jī)制
�。ㄒ唬┙⒘x務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù)分解包保機(jī)制。任務(wù)分解到人，切實(shí)做到“人人肩上有擔(dān)子”。
（二）建立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督辦通報(bào)機(jī)制。任務(wù)限時督辦，及時通報(bào)工作進(jìn)展。
�。ㄈ┙⒘x務(wù)教育均衡發(fā)展工作問責(zé)機(jī)制。對不服從分配、工作懈怠、遲緩不力者，實(shí)行約談問責(zé)。
三、獎懲考核
對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成績突出的部門或個人予以表彰獎勵，評優(yōu)評先晉職優(yōu)先；對工作開展不力，不能在規(guī)定期限有效推進(jìn)義教均衡發(fā)展工作的部門或個人予以通報(bào)批評；對不服從分配或工作嚴(yán)重滯后，影響學(xué)校義教均衡發(fā)展督導(dǎo)驗(yàn)收工作的'部門或個人將報(bào)上級主管部門處理.
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書3
為貫徹落實(shí)省市關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見，全面推動我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合校情，制定竹坪鄉(xiāng)老莊小學(xué)均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立工作專班。學(xué)校將均衡發(fā)展作為今后幾年的重要工作，成立均衡發(fā)展工作專班，統(tǒng)籌規(guī)劃，分工負(fù)責(zé)，逐年推進(jìn)，完成學(xué)校均衡發(fā)展工作的各項(xiàng)任務(wù)。
2、后勤保障到位。通過爭取上級專項(xiàng)資金和學(xué)校自籌等措施，解決學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)所需資金，逐步推進(jìn)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程進(jìn)度。
3、加大宣傳力度。積極宣傳省、市、縣關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力形成全校師生關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的良好氛圍。
二、教育教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范辦學(xué)行為。
（1）規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照上級文件精神就近招收服務(wù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)。
�。�2）推進(jìn)教育公平。逐步化教師隊(duì)伍，合理配備各年級師資，確保學(xué)生接受公平的教育。
�。�3）規(guī)范課程設(shè)置。按照部頒要求，開齊課程、開足課時，認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動課教學(xué)，安全教育，心理健康教育進(jìn)課堂，強(qiáng)化體音美等學(xué)科教學(xué)。
�。�4）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行省市教育行政部門關(guān)于中小學(xué)作息時間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補(bǔ)課，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，低年級學(xué)生不布置家庭作業(yè)，高年級課外作業(yè)控制在40分鐘內(nèi)。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育
�。�1）德育效果突出。形成立體化的`德育管理網(wǎng)絡(luò)，主題突出、措施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明。認(rèn)真開展校園文化建設(shè)，積極打造師生共享的精神家園。
（2）課堂教學(xué)有效。今年以來，在中心學(xué)校的大力推進(jìn)下，我校開始嘗試推進(jìn)高效課堂改革。通過教代會評價、課堂巡查和質(zhì)量評價等手段對課堂實(shí)施有效監(jiān)控；以常態(tài)課教學(xué)比武實(shí)踐活動為平臺，促進(jìn)學(xué)生自主—合作—探究學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生能力。
（3）教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與考核，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的跟蹤考核，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感，激發(fā)工作熱情，提高各年級的教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）體藝成績顯著。體藝常規(guī)教學(xué)得到落實(shí)，“大家唱、大家跳”活動豐富多彩，特色鮮明，學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率有較大提高。
�。�5）創(chuàng)新評價方式。完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價機(jī)制，注重學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍建設(shè)
1、師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)技能考核。注重師德建設(shè)過程，鼓勵、引導(dǎo)教職員工踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)責(zé)任意識，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。通過人人訂目標(biāo)，月月查學(xué)習(xí)情況等措施，教師綜合素質(zhì)大幅提升。
2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。推進(jìn)校本教育課程化，合理安排每周各學(xué)科的校本培訓(xùn)，通過定時間、定內(nèi)容、重評價、重交流，促進(jìn)教師有效學(xué)習(xí)。鼓勵并選派教師參加各級教師培訓(xùn)活動。
3、落實(shí)教師保障、關(guān)愛教師健康。建立教師激勵機(jī)制和教師身心健康關(guān)愛制度，落實(shí)教師待遇。
四、關(guān)愛弱勢學(xué)生
1、建立留守兒童檔案。學(xué)校統(tǒng)一管理。
2、構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)、形成合力。開展“課外訪萬家”等系列活動，建立以教職工為主體的幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)，形成親屬監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)、社會關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)合力，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
3、落實(shí)關(guān)愛行動。對留守學(xué)生，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安排，并認(rèn)真開展“親情交流”活動、 “榜樣示范”活動和“春雨助學(xué)”活動，促進(jìn)弱勢少兒快樂健康的成長。
五、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1、校園布局合理。校園占地面積與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，生均校園面積、校舍面積符合標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)、運(yùn)動、生活等功能區(qū)域相對獨(dú)立。
2、教學(xué)設(shè)備齊全、使用規(guī)范。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及各功能教室、活動室的數(shù)量與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、活動室等教學(xué)及教輔用房基本符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)，器材品種和數(shù)量配備基本達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，啟動教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷縮小與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距。
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