高考目標責(zé)任書范文

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到責(zé)任書，責(zé)任書是寫明責(zé)任、針對不同的部門的文書。想必許多人都在為如何制定責(zé)任書而煩惱吧，下面是小編收集整理的高考目標責(zé)任書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考目標責(zé)任書范文1

　　為進一步貫徹落實名牌戰(zhàn)略，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強我校在地區(qū)的影響力，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，確保20xx年高考工作的順利開展和20xx屆高考指標圓滿完成，依據(jù)新修訂的《高考名牌戰(zhàn)略指導(dǎo)意見》，學(xué)校對20xx屆高三年級下達如下任務(wù)，規(guī)范甲方（學(xué)校）、乙方（20xx屆高三年級組）的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。

　　一、甲方的要求及獎勵

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)指標

　　1、甲方規(guī)定本屆高三年級上線率指標為：重點13%，本科（含三本）36%，總上線率不低于地區(qū)總上線率（以下簡稱“三率”，包括藝術(shù)類考生和民考漢考生，但不可重復(fù)計算；考生總?cè)藬?shù)指當年參加高考的實際考生人數(shù)）。

　　2、考入名牌院校指標為：2人。

　　（二）基礎(chǔ)指標獎勵

　　乙方完成上述（一）中的任務(wù)，享受如下獎勵：

　　1、學(xué)校獎勵高三全年級任課教師共38000元人民幣。（以下所涉獎金均指人民幣）

　　2、從以上獎勵中，獎勵班主任每人400元、年級組長800元后，其余由年級任課教師按人頭平均分配。

　�。ㄈ�）“三率”超標獎勵

　　重點上線率每超出一個百分點獎勵1600元，本科（含三本）上線率每超出一個百分點獎勵800元，學(xué)生總上線率每超出一個百分點獎勵1000元。此項獎勵提取5%獎勵年級組長后，再從該班超標獎勵余額中提取5%獎勵該班班主任，其余由該班文化科教師分配。（計算時保留小數(shù)點后三位數(shù)）

　　（四）突出成果獎

　　1、理科考生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)，文科考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，甲方按15000元/生標準獎勵乙方；考取浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)，甲方按7000元/生標準獎勵乙方；考生總分進入省前100名，或者地區(qū)前5名，或者考取規(guī)定的其他名牌院校，甲方按5000元/生獎勵乙方；總分高于當年重點控制線理科90分、文科80分（民考漢考生總分高于當年重點控制線理科80分、文科60分），或者考生總分居地區(qū)第6—10名者，甲方按3000元/生標準獎勵乙方。（以上考生高考文化課成績必須均高于當年省重點控制線，乙方方可獲得相應(yīng)獎勵；以上各檔次獎勵不重復(fù)計獎；此項獎勵不含空乘、招飛等所有特長生）。

　　2、從以上1.2獎勵中，提取3%獎勵年級組長；再從該班突出成果獎余額中提取3%獎勵該班班主任，其余由各班文化課教師分配。

　　3、普通快班的學(xué)生文化課達到重點線以上者，學(xué)校獎勵該班1600元/生；文、理普通班的學(xué)生文化課達到第二批次本科線以上者，學(xué)校獎勵該班1600元/生（此項獎勵不含音樂、體育、美術(shù)、空乘、招飛等所有特長生）。

　　4、如果學(xué)校確定的尖子生輔導(dǎo)教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產(chǎn)生的該科的突出成果獎，按6：4分配給該科輔導(dǎo)教師和任課教師。

　　5、考入北京體育大學(xué)按本責(zé)任書第一項第（六）款計獎，不計突出成果獎。

　　6、名牌院校是指規(guī)定的二十六所名校（不含名牌大學(xué)的二級學(xué)院和分校）。

　�。ㄎ澹�學(xué)科優(yōu)良考分獎

　　各學(xué)科成績均以地區(qū)全部成績排位為據(jù)。文、理科取得地區(qū)第一名，獎勵該科教師800元/生；第二名，獎勵該科教師700元/生；第三名，獎勵該科教師600元/生；取得4—5名者，獎勵該科教師500元/生；第6—10名者，獎勵該科教師400元/生；第11—20名者，獎勵該科教師200元/生；進入第21—30名者，獎勵該科教師100元/生；進入第31—50名者，獎勵該科教師50元/生；理科進入第51—100名者，獎勵該科教師30元/生；文科進入第51—70名者，獎勵該科教師30元/生（以上各檔次不重復(fù)計獎）。對于“3+xx”科目中的“xx”科目，獎勵按學(xué)科數(shù)計獎。（如果學(xué)校確定的尖子生輔導(dǎo)教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產(chǎn)生的`該科優(yōu)良考分獎，按4：6分配給該科輔導(dǎo)教師和文化課教師。）（六）音樂、體育、美術(shù)術(shù)科獎勵

　　考入本科以上院校獎勵教師100元/生，考取北京體育大學(xué)，學(xué)校獎勵5000元/生（高考術(shù)科及文化課成績均達到該校當年在省錄取線且按正規(guī)途徑錄取）。此項獎勵提取5%獎勵年級組長，再從該班獎勵余額中提取5%獎勵班主任，其余獎金由術(shù)科教師與該班文化課教師按6：4分配。

　　二、乙方的義務(wù)和權(quán)利

　　1、在進入高三前，乙方須提前召開高考動員大會；認真組織高三上學(xué)期月考；積極配合甲方做好三次“診斷性”考試的各項工作；扎實做好尖子生培養(yǎng)、踩線生輔導(dǎo)、階段性備考反思總結(jié)和年級穩(wěn)定等工作。

　　2、乙方須自覺接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和管理，年級所有工作須服從學(xué)校大局。

　　3、年級組長、各學(xué)科負責(zé)人須在當年10月15日（公歷）前書面向教研處呈交年級工作總結(jié)材料和各學(xué)科備考經(jīng)驗介紹材料。

　　4、甲方如果不按責(zé)任書規(guī)定條款兌現(xiàn)，乙方可通過正當途徑要求按責(zé)任書規(guī)定條款執(zhí)行。

　　三、處罰

　　1、基礎(chǔ)指標（“三率”、兩個名牌）未完成，甲方取消乙方基礎(chǔ)獎勵38000元（若有考入清華大學(xué)或北京大學(xué)或復(fù)旦大學(xué)者，甲方酌情給予基礎(chǔ)獎勵），并追究乙方如下責(zé)任：

　　甲方扣發(fā)年級組長兩個月的崗位工資，扣發(fā)班主任一個半月的崗位工資，扣發(fā)所有任課教師一個月的崗位工資。

　　2、名牌指標和基礎(chǔ)指標的“三率”單項指標未完成，則按如下標準處罰：名牌每欠一人，從獎勵中扣除5000元；重點上線率每低一個百分點從獎勵中扣1500元，本科（含三本）上線率每低一個百分點從獎勵中扣800元，學(xué)生總上線率每低一個百分點從獎勵中扣1000元。（計算時保留小數(shù)點后三位數(shù)）

　　3、乙方各學(xué)科總均分與地區(qū)各學(xué)科總均分相比較，負值者一律受罰。分差在0～5分（含5分）之間，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的10%；分差在5～10分（含10分）之間，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的15%；分差在10分以上，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的20%。

　　4、乙方遲交年級組復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)材料和各學(xué)科備考經(jīng)驗介紹材料，每一人次，扣除基礎(chǔ)獎金總額的1%。

　　四、其他事項

　　1、本責(zé)任書簽字生效后，從外地轉(zhuǎn)入的考生，以“一診”結(jié)束時所在班級確定歸屬。

　　2、本責(zé)任書的兌現(xiàn)原則上在高考當年10—11月（公歷）完成。

　　3、本責(zé)任書由甲方（校長）、乙方（高三年級組長）、仲裁（學(xué)校工會）簽字后生效。

　　4、在執(zhí)行中，若出現(xiàn)超出責(zé)任書規(guī)定條款的情況，產(chǎn)生爭議，須在黨支部監(jiān)督下，由仲裁（學(xué)校工會）協(xié)調(diào)，在遵循本責(zé)任書基本原則的前提下，甲、乙雙方協(xié)商解決。

　　5、本責(zé)任書一式六份：校長、高三年級組長、黨支部、工會、辦公室、教務(wù)，各執(zhí)一份。

高考目標責(zé)任書范文2

　　為了進一步規(guī)范教學(xué)管理，提高我校本屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣局質(zhì)量管理要求，結(jié)合我校九年級上期教學(xué)各科成績，特制訂20xx年畢業(yè)班質(zhì)量目標：

　　一、常規(guī)目標

　�。ㄒ唬┌嘀魅问潜景喑Ｒ�(guī)管理的第一責(zé)任人

　　1、認真做好教學(xué)常規(guī)，做到教案書寫規(guī)范，教學(xué)過程實用，要有教法體現(xiàn)和對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，教案跟上教學(xué)進度，杜絕無教案上課，堅決杜絕請假不調(diào)課、一人同時上多個班課現(xiàn)象；上課不接打電話、翻看手機，不隨意離開教室；及時認真地進行作業(yè)批改，做到有講評，有示范性更正，學(xué)生有糾錯，作業(yè)量達標；對學(xué)生進行階段性考核，做到考核及時，有統(tǒng)計分析，有學(xué)生達標分析，有講評，學(xué)生有錯誤糾正；對學(xué)困生進行及時的輔導(dǎo)，力爭班級學(xué)生成績大面積上升。

　　2、加強學(xué)生的管理。對學(xué)生進行行為品質(zhì)和前途理想的教育，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成遵守班規(guī)校紀的.習(xí)慣；對個別行為有偏差的學(xué)生要進行耐心細致的教育。處理好班級事務(wù)，全期不出現(xiàn)差班、亂班和不安全事故。

　　3、利用班會課，以多種形式加強班級組織紀律的教育，加強跟班工作，隨時發(fā)現(xiàn)班級的不良現(xiàn)象并及時處理，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　4、加強各科任教師聯(lián)系，起好各科任教師之間、教師與學(xué)生之間的紐帶作用。將全體任課教師的力量凝聚到提升本班教學(xué)質(zhì)量這一中心上來。

　�。ǘ�）科任教師是本班常規(guī)管理的第二責(zé)任人

　　1、認真做好教學(xué)常規(guī)工作，其要求與班主任工作第1點一致。

　　2、協(xié)同班主任加強對學(xué)生組織紀律的教育，積極支持班主任的工作，把本班工作當作自己的本職工作來做，不能對班級中的不良現(xiàn)象熟視無睹，置若罔聞，更不能對班級事務(wù)推諉扯皮。

　　3、認真按照年級組安排的學(xué)生學(xué)習(xí)目標進行有的放矢地施教，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，力爭完成年級組下達的學(xué)生學(xué)習(xí)目標任務(wù)。

　　4、認真做好年級組交辦的其它工作。

　　二、教學(xué)質(zhì)量目標

　　1、整體目標

　　力爭完成學(xué)校下達的中招保二爭一目標，保證自己所教學(xué)科不拉后腿。

　　2、學(xué)科目標：

　　本期本學(xué)科階段性考試全縣名次：xx，“一練”努力達到全縣第xx名，二練努力達到第xx名，中招努力達到第xx名。

　　三、質(zhì)量目標獎懲

　　凡未完成任務(wù)，任課教師在本年度考核時不能評定為“優(yōu)秀”，且當年不得評先評模。

　　學(xué)校（蓋章）：盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)

　　教師（簽名）：

　　20xx年4月

【高考目標責(zé)任書】相關(guān)文章：

高考目標責(zé)任書01-04

高考目標責(zé)任書7篇01-04

高考目標責(zé)任書11篇02-06

高考目標責(zé)任書(11篇)02-06

高考目標責(zé)任書12篇03-06

高考目標責(zé)任書(7篇)01-16

高考目標責(zé)任書合集11篇02-06

高考目標責(zé)任書(通用7篇)01-16

高考目標責(zé)任書(匯編7篇)01-16

高考目標責(zé)任書(合集7篇)01-24