校園欺凌責任書8篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，接觸到責任書的地方越來越多，責任書是寫明責任、針對不同的部門的文書。那么責任書怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的校園欺凌責任書，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園欺凌責任書1

　　近來頻頻發(fā)生的校園暴力和欺凌事件，一次又一次的牽動老師的神經(jīng)，刺痛師生們的心。為貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，促進學生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。我校對發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理，為保證治理效果，特簽訂如下責任書：

　　1、按照防校園欺凌方案履行好自己的`職責，確保本人管理責任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

　　2、嚴查管制刀具和其他危險物品。

　　3、學生一旦有反常情緒或?qū)め呑淌碌膭蓊^，班主任應(yīng)在第一時間介入，了解事情的原由，并對其做好心理疏導，避免勢態(tài)進一步惡化，杜絕欺凌事件的發(fā)生。

　　學校校長簽字：

　　班主任簽字：

　　xxx中心學校

　　20xx年xx月xx日

校園欺凌責任書2

尊敬的xx：

　　為創(chuàng)建和諧校園，防止校園欺凌事件的發(fā)生，我承諾要做到以下幾點：

　　一、與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的矛盾。與同學發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入，不叫同學、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。

　　二、發(fā)現(xiàn)針對自己的`暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。

　　三、發(fā)現(xiàn)針對同學的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。

　　四、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動，發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

　　五、不以自我為中心，與同學發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

　　六、不攜帶有危險的物品和管制刀具進入學校，發(fā)現(xiàn)其他同學攜帶時及時報告老師和學校。

　　七、同學之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

　　xx

　　日期：

校園欺凌責任書3

尊敬的xx：

　　為加強校園專項治理工作，有效預(yù)防和處理校園暴力和校園欺凌事件，確保學生身心健康，建設(shè)平安和諧校園，特作以下承諾。

　　1、加強法律法規(guī)的學習，增強法制觀念和遵紀守法的自覺性。

　　2、以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《安西中學十不準》及校規(guī)班紀嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約，文明上網(wǎng)，不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學進行造謠、污蔑等人身攻擊。

　　4、與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的矛盾。

　　5、合理宣泄自己的消極情緒，主動排遣自己的心理壓力，多向同學、老師和家長傾訴，尋求他們的幫助，不做過激的行為。

　　6、同學之間發(fā)生矛盾，不能采用武力手段來解決，而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

　　7、發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門，不做冷漠的'旁觀者。

　　8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，不私自尋求社會人員的介入，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態(tài)。

　　9、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患老師和相關(guān)部門。

　　10、不以自我為中心，與同學發(fā)生矛盾首先換位思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

　　11、不穿奇裝異服、不帶手機、管制刀具、棍棒等危險的物品進入學校。

　　xx

　　日期：

校園欺凌責任書4

　　阿克陶縣天山中學學校預(yù)防校園欺凌責任書為加強校園欺凌專項治理工作，有效預(yù)防和處理校園欺凌事件，確保學生身心健康，建設(shè)平安和諧校園，特擬定本預(yù)防校園欺凌責任書。

　　一、對學生的要求

　　1、加強法律、法規(guī)的學習，增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

　　2、以《中學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀嚴格要求自己，培養(yǎng)良好行為習慣。

　　3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約，文明上網(wǎng)，不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

　　4、團結(jié)同學，禮貌待人，不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡，學會禮讓和包容。

　　5、合理宣泄自己的消極情緒，主動排遣自己的心理壓力，多向同學、老師和家長傾訴，尋求他們的幫助，不做過激的`行為。

　　6、同學之間發(fā)生予盾，不能釆用武力手段來解決，而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

　　7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門。

　　8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴，以報復方式擴大事態(tài)。

　　二、家長的職責

　　1、加強法律、法規(guī)的學習，增強法治觀念和守法自覺性。

　　2、加強家校聯(lián)系，隨時了解子女在校動向，及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

　　3、督促子女按時上學、返家，不在上、放學路上逗留。

　　4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育，不得放任自流。

　　5、教育、監(jiān)督子女遠離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站，不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當言論。

　　6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學校，不得利用手機短信、QQ、微信等對他人進行人身攻擊。

　　7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)加強子女的教育，協(xié)助學校、公安部門來化解，而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

　　8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學�；驌艽�110報告公安部門。

　　9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告，不能忍氣否聲，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態(tài)。

　　三、班主任職責

　　1. 按照防校園欺凌方案履行好自己的職責，確保本人管理責任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

　　2. 嚴查手機及其他管制物品。

校園欺凌責任書5

　　對學生的要求

　　1、加強法律、法規(guī)的'學習，增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

　　2、以《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀嚴格要求自己，培養(yǎng)良好行為習慣。

　　3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約，文明上網(wǎng)，不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

　　4、團結(jié)同學，禮貌待人，不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡，學會禮讓和包容。

　　5、合理宣泄自己的消極情緒，主動排遣自己的心理壓力，多向同學、老師和家長傾訴，尋求他們的幫助，不做過激的行為。

　　6、同學之間發(fā)生矛盾，不能采用武力手段來解決，而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的'幫助等合理手段來化解。

　　7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門。

　　8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態(tài)。

　　家長的職責

　　1、加強法律、法規(guī)的學習，增強法治觀念和守法自覺性。

　　2、加強家校聯(lián)系，隨時了解子女在校動向，及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

　　3、督促子女按時上學、返家，不在上、放學路上逗留。

　　4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育，不得放任自流。

　　5、教育、監(jiān)督子女遠離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站，不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當言論。

　　6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學校，不得利用手機短信、QQ、微信等對他人進行人身攻擊。

　　7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)加強子女的教育，協(xié)助學校、公安部門來化解，而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

　　8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門。

　　9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態(tài)。

　　學生簽字：

　　家長簽字：

　　班主任簽字：

　　日期：

校園欺凌責任書6

尊敬的xx：

　　為有效預(yù)防學生欺凌和暴力，切實為保護未成年人平安健康成長提供良好環(huán)境，全力打造安全文明校園。我承諾堅決做到以下幾點：

　　一、與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的矛盾。同學之間不惡意排斥、詆毀；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

　　二、與同學發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關(guān)部門的'幫助，不私自尋求社會人員的介入。

　　三、不欺負同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。

　　四、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。發(fā)現(xiàn)針對同學的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。

　　五、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

　　六、不以自我為中心，與同學發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。七、不攜帶危險物品進入學校。

　　本承諾書自簽訂之日起開始生效。

　　xx

　　日期：

校園欺凌責任書7

　　為有效預(yù)防學生欺凌和暴力，切實為保護未成年人平安健康成長提供良好環(huán)境，全力打造安全文明校園。我承諾堅決做到以下幾點：

　　一、與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的矛盾。同學之間不惡意排斥、詆毀；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

　　二、與同學發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。

　　三、不欺負同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。

　　四、發(fā)現(xiàn)針對自己的`暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。發(fā)現(xiàn)針對同學的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。

　　五、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

　　六、不以自我為中心，與同學發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。七危險物品進入學校。

　　本自簽訂之日起開始生效。

　　班級：xxx

　　承諾人：xxx

　　家長簽字：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園欺凌責任書8

　　一、校長室

　　1、成立預(yù)防欺凌領(lǐng)導小組，明確領(lǐng)導小組職責。

　　2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度，確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時到位。

　　3、公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　二、德育處

　　1、定期召開班主任會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。

　　2、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　3、堅持問題導向，開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動，引導學生從活生生的案例中吸取教訓，克制自己，正確對待自己的言行。

　　4、搭建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。

　　5、及時做好值日領(lǐng)導和值日教師的'安排，明確相關(guān)責任人職責，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。 6。要求班主任做好學生安全防事故教育工作，確保學生來去學校路途安全，及時安排每日值班人員，確保校園安全。

　　三、班主任

　　1、做好易受到欺凌學生的排查工作。特別對性格內(nèi)向，在同學間無存在感的；易引起同學不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學生，在學習、生活上學校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧，重點培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學融洽相處。

　　2、營造同學之間互幫互助的良好班風。

　　3、隨時關(guān)注這類學生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通，尋求幫助。

　　四、門衛(wèi)

　　1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。

　　2、每日按時進行校園安全巡視，并及時記錄。

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